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幼兒園半日活動方案

時間:2024-10-14 13:38:33 方案 我要投稿

幼兒園半日活動方案15篇

  為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園半日活動方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園半日活動方案15篇

幼兒園半日活動方案1

  一、晨間活動

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能主動向老師問好并與家長說再見。

  2、能嘗試運用不同的材料,創(chuàng)造出不同的作品。

  活動準備:美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū) 重點觀察指導(dǎo):

  1、在沒有老師的引導(dǎo)下,幼兒能否主動向老師問好并與家長再見。

  2、幼兒運用材料的情況,能否大膽地簡單的介紹自己的作品。

  二、早操活動

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能分隊走,并跟著音樂一排一排的回到自己的位置上。

  2、幼兒能跟著音樂愉快的進行早操活動。

  活動準備:音樂、活動場地 重點觀察和指導(dǎo):

  1、幼兒是否能進行分隊走,是否能一排一排的回位。

  2、老師有激情的帶領(lǐng)幼兒一起動起來,邀請小老師帶操。

  三、戶外活動

  活動目標(biāo):1.練習(xí)背負輕物向前行進跳過障礙。 2.能相互幫助,合作進行游戲。

  活動準備:1.小背簍,大沙包、輪胎、圈各若干,小椅子八把。 2.錄音機,音樂磁帶。

  活動過程:

 。ㄒ唬┰诮處煹膸ьI(lǐng)下,幼兒四散模仿松鼠的動作進行活動。 1.教師:今天天氣真好,小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本領(lǐng)吧。

  2.播放活潑歡快的音樂,幼兒在場地上模仿小松鼠跳,并且跟著教師做身體準備動作;音樂停止,小松鼠站在原地不動。

 。ǘ┯變簛淼讲贾煤玫挠螒驁龅,練習(xí)過障礙。

  1.教師:我們要走過輪胎橋,跳過一個個小石頭(圈)到河對岸,再跑回來。 2.幼兒分成四組魚貫出發(fā),練習(xí)1次。教師巡回指導(dǎo),重點幫助跳躍不太協(xié)調(diào)和靈活的幼兒。

  3.請個別幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒觀察動作要領(lǐng):跳圈時雙腳要并攏,同時起跳,動作要靈活、協(xié)調(diào)。 4.幼兒游戲2-3次。

 。ㄈ┯螒颉靶∷墒筮\松果”。

  1.教師介紹游戲的玩法與規(guī)則:松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到許多松果,小松鼠要去把它運回來。但是去運松果的路可不好走哦!請每個小朋友背上小簍子,走過輪胎橋,繞過小樹林,跳過一個個小石頭,到河對岸,翻過小山坡(椅子),每人拿一個松果(沙包)放進后面的簍子里跑回來,把松果倒進大筐里。在繼續(xù)運,直到把松果全部運回來。最后看哪組運得又快又多。 2.幼兒分成4組進行游戲。

  3.游戲結(jié)束,教師引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)每組各運了多少顆松果,比一比哪組最多。

  4.游戲重復(fù)進行。

  5.教師講評,表揚在游戲中能團結(jié)合作的小組和個人。

 。ㄋ模┓潘蛇\動。

  1.教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。

  2.教師帶領(lǐng)“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動室。

  四、喝牛奶

  活動目標(biāo):

  1、能夠用正確的方法洗手,做到盡量自己卷衣袖。

  2、能夠排好隊倒牛奶,雙手端杯子。 重點觀察和指導(dǎo):

  1、幼兒的洗手情況,是否用“六步法”正確洗手,卷衣袖的情況,卷不起來的是否請老師或其他小朋友幫忙。

  2、幼兒是否排好隊倒牛奶,是不是用雙手端著杯子。

  五、集中教育活動

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)自主觀察畫面,較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的變化,豐富相應(yīng)的詞語。

  2、能有序地觀察畫面,理解故事的情節(jié)發(fā)展。

  3、能安靜地傾聽同伴的發(fā)言,并積極思考。 活動準備:小兔手偶1個、教學(xué)ppt 活動過程:

  (一)教師出示小兔手偶,引發(fā)幼兒的興趣。

  教師(模仿小兔的語氣):小朋友,你們好!見到你們真高興!可是我遇到了一個難題還沒解決,我著急呀!

  教師:小兔的難題是什么呢?我們一起來看故事《小兔家的.窗》。

 。ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)ppt圖片,引發(fā)幼兒觀察,并嘗試講述畫面內(nèi)容。

  教師提問,讓幼兒明確看圖方法與要求。

  1.教師:這張圖片上面有四幅圖,我們應(yīng)該怎么看?看圖時應(yīng)該注意些什么?(我們應(yīng)該從左往右從上往下看圖片、仔細看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等)

  2.鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容大膽地進行想象、講述和補充同伴發(fā)言。 教師:你在畫面上看到了什么?你想說些什么? 3.教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上進行歸納性的提問。

  教師:圖片上有誰?小兔用什么蓋了一間房子?房子缺什么?圖上是什么季節(jié)?冬天到了,小兔住在房子里覺得怎么樣,他會怎么想呢?

  教師:小兔走到哪里?他看到了什么?他搬來了什么?當(dāng)什么用?裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢?

  教師引導(dǎo)幼兒進行較完整、連貫的講述,注意豐富相應(yīng)的詞語,如“大風(fēng)吹呀吹,大雪飄呀飄,凍得直發(fā)抖等”。

  幼兒自由結(jié)伴練習(xí)較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。 教師:春天來了,天氣怎么樣了?小兔家的窗會怎么樣呢?

 。ㄈ├^續(xù)觀察教學(xué)

  PPT,引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。

  教師:這兩幅圖上有什么?發(fā)生了什么?說說看! 鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述,其他幼兒補充。

  教師:春天來了,小兔家的窗怎么樣了?誰來了?他會對小兔說什么?

  (四)引導(dǎo)幼兒較完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。

  教師:我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢? 引導(dǎo)幼兒討論與想象,拓展幼兒經(jīng)驗。

  教師:你們知道小兔遇到的難題是什么?除了小熊貓的方法,小兔還可以用什么做窗戶?

  六、區(qū)角活動(建構(gòu)區(qū)、小醫(yī)院、燒烤店、點心店)

  活動目標(biāo):1.了解醫(yī)院各個角色的職責(zé),并分別扮演“醫(yī)生”“護士”“病人”, 體驗角色游戲的快樂。

  2.了解關(guān)于醫(yī)院看病的基本流程。

  重點觀察指導(dǎo):1.幼兒能否按看病的基本流程來玩游戲,比如“病人”進入醫(yī)院,首先要去掛號區(qū)掛號,然后拿著號去“醫(yī)生”那看病,拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。

  2.交換角色,再次進行游戲,游戲結(jié)束把材料歸位。

  七、餐前活動(擊鼓傳花)

  活動目標(biāo):鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性,鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己,同時讓幼兒感受到玩游戲的快樂。

  活動準備:紅花1朵個、鼓一個。

  活動過程:

  1、教師出示花,告訴幼兒游戲的名稱。

  2、介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒圍成一圈,一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓,圈上小朋友按順時針方向傳花,當(dāng)鼓聲停時,花在誰手上,誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩,從表演者開始游戲繼續(xù)。

幼兒園半日活動方案2

  這節(jié)大班“準媽媽體驗日”活動,引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識,知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。在體驗過程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

  【教材分析】

  現(xiàn)在的孩子,總是被眾多的長輩悉心照顧著,而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機會去體會。此次“準媽媽體驗日”活動,給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和機會,讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易,意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的`經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶,孩子們也一定會心懷感恩,深愛自己的父母,善待每一個生命,內(nèi)心充滿陽光和愛。

  【活動目標(biāo)】

  1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識,知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。

  2.在體驗過程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

  3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。

  【活動準備】

  枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的照片。

  【活動過程】

  1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化,了解媽媽懷孕時的辛苦。

 。1)提問:媽媽懷孕的時候有哪些變化?媽媽肚子里面藏了什么呀?

  這么大?你們是怎么知道的啊?

  2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不方便,感受媽媽對自己的愛。

 。1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽,持續(xù)一上午,教師設(shè)計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便,并不時提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”。

  (2)體驗后討論:大著肚子有什么感覺?給你的生活帶來了哪些不方便?

 。3)提問:媽媽懷孕時除了動作不方便,還有哪些事情要格外注意?小結(jié):媽媽懷孕了,肚子越來越大,變得很重很累;為了讓寶寶能安全健康的出生,有很多自己想做的事情都不能做,還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng),真是太辛苦了。

  3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦,表達自己對媽媽的愛。

 。1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

  (2)討論:當(dāng)了一上午的“媽媽”,你有什么感覺?你想對媽媽說些什么?做些什么?

  小結(jié):媽媽在懷孕的時候是多么的累,照顧我們是多么的辛苦,請你把想對媽媽說的話和做的事情,今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

幼兒園半日活動方案3

  活動時間:

  20xx年1月3日

  活動地點:

  大一班教室

  活動目標(biāo):

  1、通過半日活動,讓家長進一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活,對我們的教學(xué)活動能有更進一步的`了解。

  2、增進家長與教師之間的交流,促進家園共育。

  3、通過專題講座的形式和互動的形式相互學(xué)習(xí)、交流,積極為幼兒創(chuàng)造與人交往的機會。

  活動準備:

  1、活動前發(fā)好通知

  2、學(xué)習(xí)活動所需的材料

  3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及專題資料準備

  具體安排:

  1、家長簽到

  2、觀摩幼兒集體操

  2、學(xué)習(xí)活動:食物的旅行

  3、家園互動:本學(xué)期的學(xué)期情況及專題講座。

幼兒園半日活動方案4

  一、晨間活動(7:30――8:30)

  活動內(nèi)容:晨間接待、早餐及餐后自主活動。

  活動準備:區(qū)域選擇牌、自主備餐桌

  教師準備及指導(dǎo):

  1.主班教師迎接陸續(xù)來園的孩子,進行個別交流,及時和家長交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動情況。

  2.助教老師跟隨部分進餐結(jié)束的幼兒前往菜園進行植物照顧、觀察。

  3.生活老師組織并指導(dǎo)孩子自主盛取早餐,做好餐后整理工作,

  個別教育:餐前準備王晟澤小朋友較為拖拉;近階段班級徐博延、孫藝蕓餐后活動經(jīng)常處于游離狀態(tài),給予提醒和引導(dǎo)。

  生活指導(dǎo):最近天氣比較熱,提醒孩子戶外活動出去能主動將外套脫掉。

  二、生活活動:盥洗及點心環(huán)節(jié)(8:35――8:45)

  活動內(nèi)容:盥洗、點心

  活動準備:牛奶、牛奶壺

  教師準備及指導(dǎo):

  1.主班教師提醒個別幼兒活動的有序性。

  2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動。

  3.生活老師觀察、指導(dǎo)幼兒自主倒牛奶情況。

  個別教育:提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶。

  三、戶外活動(8:45――9:45)

  活動內(nèi)容:早操、戶外運動區(qū)域

  戶外運動區(qū)域:區(qū)域場地根據(jù)園所戶外環(huán)境進行劃分,以粗大動作練習(xí)為內(nèi)容,過程中孩子可以自由結(jié)伴分組,組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,體現(xiàn)以幼兒為主體的運動方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題,創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運動區(qū)域,帶給幼兒的多樣而豐富的運動體驗、體質(zhì)的增強,推進其富有個性的發(fā)展。天氣炎熱,有意識的控制幼兒運動量,做好適宜的`防曬工作,在沙池區(qū)投放大型遮陽傘,水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進行,并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū),及時提醒幼兒擦汗、補充水分,保證幼兒運動質(zhì)量。

  (一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū):投放各類材料,引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運用,通過分組合作,協(xié)商開展運動,發(fā)展身體的平衡能力,增強動作協(xié)調(diào),培養(yǎng)一定的力量和耐力。

  活動目標(biāo):1. 能積極參與運動,大膽嘗試將各種器材組合開展各類運動。

  2. 促進平衡能力,增強動作協(xié)調(diào)性。

  主材料:竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。

  輔助材料:奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。

  (二)、騎行區(qū):以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體,騎行在車道上,運用斑馬線、車庫等場景,控制汽車速度,促進幼兒下肢動作鍛煉。體驗自由騎行的樂趣。

  活動目標(biāo):1.能根據(jù)車道標(biāo)示進行騎行。

  2.增進下肢動作的發(fā)展。

  材料:扭扭車、滑板車、自行車若干。

  (三)、沙水區(qū):結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,以各類玩沙用具及磚塊,在沙池中進行自由堆砌、搬運,發(fā)展手部肌肉動作,促進肢體力量的發(fā)展。

  活動目標(biāo):1.運用玩沙工具,自由玩沙。

  2.控制手部肌肉的動作,促進肢體協(xié)調(diào)。

  (四)、水戰(zhàn)區(qū):結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,投放大小不用的水槍,孩子們可自由分隊,運用輪胎進行軍事堡壘的搭建,再運用水槍進行對戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

  活動目標(biāo):1.嘗試用輪胎進行自由建構(gòu)。

  2.用水槍玩多種游戲,發(fā)展手部肌肉控制。

  個別教育:關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個別易出汗幼兒活動中自主擦汗、喝水習(xí)慣的培養(yǎng),對於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注,控制運動量。

  四、生活活動:盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)(9:45―10:00)

  活動準備:水壺、擦汗巾、水果

  活動過程:分批自主進入活動室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。

  教師準備及指導(dǎo):

  1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動的有序性,提醒互相擦背或幫助個別幼兒擦背。

  2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況,在水果后幫助個別汗量大的幼兒更換衣物。

  3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動。

  4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。

  個別教育:王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動較為拖沓,活動前給予提醒。

  五、教學(xué)活動(10:00――10:25)

  活動內(nèi)容:藝術(shù)《小魚歷險記》

  設(shè)計意圖:主題“玩沙玩水真快樂”,孩子的天性,喜歡玩沙玩水,對水中的生物也尤為感興趣。班級飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚,孩子們都爭搶著給給小魚喂食、換水,清洗魚缸,小魚的外形特點、泳姿都是孩子們?nèi)粘S^察后的重要談資。本活動節(jié)選奧爾夫音樂《開始與停止》,以水中游水的小魚為角色,重視對音樂的感受與欣賞;結(jié)合中班幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)小魚歷險的游戲情節(jié),讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲。在感受、想象、參與的過程中理解音樂,表現(xiàn)音樂,產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂活動的樂趣,在玩玩、做做中提高了對音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。

  活動目標(biāo):

  1.在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能跟隨音樂節(jié)奏變化控制身體動作。

  2.愿意參加游戲,體驗音樂游戲的快樂。

  活動準備:

  音樂、圖譜

  活動過程:

  故事導(dǎo)入,熟悉游戲角色。

  1.故事導(dǎo)入,引出情境。

  2.完整欣賞,學(xué)做小魚的動作。

  3.出示圖譜,驗證樂曲的頓點。

  分段欣賞,理解音樂旋律。

  1.傾聽A段音樂,跟學(xué)小魚游泳及捉迷藏的動作。

  2.感受AB段音樂,練習(xí)躲藏的動作。

  3.完整欣賞,跟隨音樂做小魚回家的動作。

  跟隨音樂,嘗試完整游戲。

  1.個別示范。

  2.集體游戲。

  六、生活活動(10:25―10:35)

  活動內(nèi)容:盥洗、自主喝水,并進行自主記錄喝水情況。

  活動準備:溫開水、茶杯

  活動指導(dǎo):提醒孩子們喝水和整理衣褲。

  個別指導(dǎo):通過記錄表和現(xiàn)場觀察,及時發(fā)現(xiàn)和提醒孩子喝水情況。

  七、區(qū)域活動(10:35―11:25)

  活動內(nèi)容:根據(jù)幼兒自選進入?yún)^(qū)域活動――教師觀察――交流評價

  活動準備:區(qū)域材料、記錄表、照相機

  教師定點觀察:

  1.主班教師:全局觀察,全面了解班級區(qū)域開展情況,并作好觀察記錄,適時給予指導(dǎo)和幫助。重點觀察“水管區(qū)”,因為該區(qū)域是本周剛開放的新區(qū)域,了解孩子的現(xiàn)場活動情況,適時推進。

  2.配班老師:定點觀察,關(guān)注“小天才游戲區(qū)”和“彩虹之家”的活動情況,重點觀察本周新增設(shè)的篩沙、運水、水的過濾的材料的操作情況。

  3.助教老師:定點觀察,重點關(guān)注“樂樂美工坊”和“美食屋”的活動情況,并在活動后做好整理檢查工作。

  4.生活老師:定點觀察“多米諾骨牌館”的活動情況,推動孩子的組合創(chuàng)意。

  八:餐前活動及午餐(11:25―12:00)

  活動內(nèi)容:結(jié)伴交流、盥洗、自主盛飯菜、自主用餐

  活動準備:自主備餐桌

  教師指導(dǎo):

  1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請幼兒進餐。

  2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動。

  3.配班老師觀察和指導(dǎo)幼兒在盛飯區(qū)情況。

  4.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒拿取餐盤及盛菜的有序性。

幼兒園半日活動方案5

  一、生活活動

  活動內(nèi)容:《如廁安全》

  活動目標(biāo):知道如廁前進行排隊等候,不推不擠。

  活動準備:廁所保持整潔。

  重點指導(dǎo):如廁時男女分廁,指導(dǎo)幼兒不推不擠,安全如廁,提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳,安全第一。

  二、集體教學(xué)活動

  藝術(shù)(美術(shù))

  活動名稱:《菊花朵朵開》

  活動目標(biāo):

  1.養(yǎng)成耐心細致的做事習(xí)慣。

  2.嘗試看步驟圖,用紙杯制作“菊花”,發(fā)展涂色,剪、卷的手工技能。

  活動準備:紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、

  重難點分析:

  重點:能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。

  難點:幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。

  活動指導(dǎo):

  一、導(dǎo)入

  欣賞菊花圖片,感受菊花的美麗。

  師:見過菊花嗎?你見過的菊花是什么樣的?今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片,一起來看看吧!引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進行講述,感受菊花的`美麗。

  二、展開

  出示作品范例,引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。

  1.逐一提出討論問題,鼓勵幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。

 。1)怎樣用紙杯做出細細長長的花瓣?

  (2)怎樣讓花瓣變得有長有短?

  (3)怎樣讓花瓣一端變得卷曲?

  2.師生共同小結(jié)操作要點:

  3.幼兒制作,教師觀察并個別指導(dǎo)。

  (1)提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。

 。2)指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。

  三、結(jié)束

  展示幼兒作品,稍作評價。

  三、戶外游戲活動

  發(fā)展動作:鉆爬

  活動內(nèi)容:《鉆山洞》

  活動準備:空場地、全體幼兒

  指導(dǎo)重點:運動前,要讓幼兒充分活動自己的身體;活動中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng),彎腰,低頭,眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時糾正解決;活動后,讓幼兒充分放松身體,并幫助老師將用具放回原處。

  四、離園前安全教育1分鐘:

  教育幼兒在外出游玩時,不要跟陌生人走,也不接受陌生人給的東西。

幼兒園半日活動方案6

  7:45——8:20晨間活動

  內(nèi)容:拋接器

  目標(biāo):1、熱情地接待幼兒,玩室內(nèi)桌面積木。

  2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  8:20——8:35晨間談話

  內(nèi)容:講新聞

  目標(biāo):1、大膽清楚地播報自己準備的新聞,鍛煉孩子們的語言表達能力。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

  9:45——10:15戶外活動

  內(nèi)容:學(xué)習(xí)向前跳繩

  目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳繩的方法,鼓勵還沒有學(xué)會跳繩的孩子,努力練習(xí)不怕苦。

  2、已經(jīng)學(xué)會跳繩的孩子,提高自己跳繩的`頻率,延長自己連續(xù)跳繩的時間。

  9:10——9:40教學(xué)活動 藝術(shù)領(lǐng)域

  內(nèi)容:藝術(shù)領(lǐng)域歌曲《小鼓手》

  目標(biāo):1、初步學(xué)唱歌曲《小鼓手》,感受歌曲歡快的特點,體驗“小鼓手”的自豪情緒。

  2、感受音樂的強弱變化,能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。

  10:20——10:50 區(qū)域活動

  重點指導(dǎo):科學(xué)區(qū)

  10:50——11:00餐前活動

  內(nèi)容:七巧板

  目標(biāo):1、單人或多人一起合作玩多付七巧板,創(chuàng)造出多種物體。

  2、發(fā)展孩子們的想象力和動手能力。

幼兒園半日活動方案7

  (6:50—7:00)一、起床

  目標(biāo):幼兒自己動手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。

  正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。

  (7:00—7:10) 二、盥洗

  目標(biāo):按號碼取杯子,毛巾進行盥洗。

  在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。

 。7:10—7:20)三、晨檢

  1、幼兒自主喝開水,整理好自己的衣褲。

  排好隊下樓晨檢,做到一個跟著一個走,時刻注意安全

  2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。

 。7:30—7:50)四、早餐

  1、獨自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。

  2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

 。7:50—8:15)五、晨間活動:

  內(nèi)容:玩圈

  目標(biāo):動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

  用手部力量帶動呼啦圈轉(zhuǎn)動,促進手部肌肉的`發(fā)展。

 。8:15—8:30)六、晨會

  尊敬國旗,做到升旗時應(yīng)注意的站立姿勢。

  (8:30—8:45)七、早操

  1、要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。

  2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏,不宜太快。

 。8:45—8:55)八、課前準備

  幼兒喝開水小便,給生病的幼兒喂藥吃

 。9:00—9:30)九、教學(xué)活動1: 英語(班級課)

 。9:50—10:20) 教學(xué)活動2: 見后面詳細教案綜合:《 找“幫助” 》

  (10:30—10:50)十、戶外活動

  目標(biāo):1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。

幼兒園半日活動方案8

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一!

  親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

  目前,在家庭教育中,親子游戲,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。

  二、活動時間:

  20xx年11月10日——20xx年11月12日

  11月10日上午:大班

  11月11日上午中班

  11月12日上午:小班

  三、活動地點:

  幼兒園操場

  四、活動目標(biāo):

  1、通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

  2、通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神。

  3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  五、活動準備:

  1、發(fā)放邀請函,邀請幼兒家長來園參加親子活動。

  2、準備游戲需要的材料。

  3、布置活動場地。

  4、獎品。

  六、具體活動方案:

  (一)活動流程:(11月10日)

  1、運動員入場儀式(大、中、小班全體幼兒)

  2、升旗儀式

  3、領(lǐng)導(dǎo)講話

  4、運動員代表講話

  5、主持人宣讀注意事項

  6、運動員退場,分組活動(中、小班幼兒帶回教室;大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi))

  (二)大班親子活動方案開始進行。

  (三)11月11日上午,中班親子活動方案開始進行,規(guī)劃方案。

 。ㄋ模11月12日上午,小班親子活動方案開始進行。

幼兒園半日活動方案9

  一、來園接待:7:30――7:55

  活動內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

  活動準備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

  活動目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進行個別談心活動。

  二、大戶外活動:8:00――8:50

  活動內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球

  活動準備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;

  透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;

  活動目標(biāo):

  1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗探索的樂趣。

  2.通過游戲活動“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

  三、生活活動:8:55――9:05

  活動內(nèi)容:

  1.點名

  2.吃點心

  四、早操:9:10――9:25

  活動內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞

  活動準備:皮球人手一個

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進場和退場,保持情緒愉悅。

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作,與同伴配合默契。

  五、教學(xué)活動:9:30――9:55

  活動內(nèi)容:音樂《客人來了》

  活動目標(biāo):

  1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。

  2.學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。

  活動準備:

  1.課件PPT

  2.磁帶及錄音機

  六、生活活動:9:55――10:05

  活動內(nèi)容:吃水果

  活動準備:水果人手一份

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。

  2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。

  七、區(qū)域活動:10:05――10:45

  活動內(nèi)容:區(qū)域活動

  重點指導(dǎo):巧手吧

  活動準備:

  1.各種太陽撕貼畫的圖片。

  2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個區(qū)角活動,遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。

  2.重點觀察巧手吧的操作情況,鼓勵幼兒大膽運用材料,創(chuàng)造不同的太陽。

  八、餐前活動:10:50――11:00

  活動內(nèi)容:區(qū)域講評

  活動準備:幼兒參加區(qū)角活動的現(xiàn)場照片、巧手吧的太陽成品。

  活動目標(biāo):

  1.鼓勵幼兒不同的想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的'眼光評價他人的作品。

  2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對個別幼兒進行指導(dǎo)。

  九、午餐:11:00――11:30

  活動內(nèi)容:午餐

  活動準備:人手一份午餐

  活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

  2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時能夠自覺洗手、擦嘴,保持個人衛(wèi)生。

幼兒園半日活動方案10

  活動時間:20xx年08月31日上午活動地點:大地新雨幼兒園

  一、活動目的:

  1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動宗旨:家園同樂,健康和諧

  三、活動要求:

  1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的'正常表現(xiàn)。

  3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

  4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

  四、活動準備:

  1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、做好早早操、早鍛煉的展示準備,加強早操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  6、通知到位,家長意見反饋表,簽到表。

  五、活動具體流程:

  1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8:50—9:20?早操 戶外活動?4、9:20—9:30喝水 如廁5、?9:30—10:00教學(xué)活動(一)6、10:00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學(xué)活動(二)8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10:50—11:10 戶外活動10、?11:10—11:50??午餐及散步11、?12:00—12:15睡前故事欣賞附:半日開放具體流程表:

  時間環(huán)節(jié)過程及要求備注主班教師配班教師保育員7:308:00晨間接待放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置,并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準備幼兒早餐用具等。

  8:008:15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域,有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等。)做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒8:158:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9:009:20幼兒早操組織早操活動,精神飽滿,動作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動有趣,達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動,檢查場地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況,視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助9:3010:00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助10:00~10:10喝水,吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10:1010:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場地等工作,配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。

  10:50~11:10戶外活動提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項,組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等。);組織幼兒戶外游戲。

  及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

  11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動,安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤,促進幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,正確入廁,洗手,等,并配合保育員做好午餐前準備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時為幼兒添飯菜等。

  12:0012:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

幼兒園半日活動方案11

  一、活動目的:

  1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動宗旨:

  家園同樂,健康和諧

  三、活動要求:

  1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

  4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

  5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設(shè)計,每個年段運動項目不少于3項

  四、活動準備:

  1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

  小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會、藝術(shù)小班:可選科目為:語言、健康、社會、藝術(shù),設(shè)計為親子活動類型中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準備,加強早操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

  6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價表等。

  7、活動宣傳海報,橫幅等。

  五、活動具體流程:

  1、7:50~8:00

  幼兒入園,晨間接待

  2、8:00~8:20

  晨間活動

  3、8:30~9:00

  幼兒早操展示

  4、9:00~9:20

  幼兒點心

  9:30~10:00

  集中教學(xué)展示

  10:00~11:30

  家園同樂親子運動會

  11:40~12:20

  幼兒午餐

  附:工作具體流程表:

  時間

  環(huán)節(jié)

  過程及要求

  備注

  主班教師

  配班教師

  保育員

  7:50

  ︱

  8:00

  晨間接待

  放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置,并愉快信區(qū)活動。

  迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。

  提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準備幼兒早餐用具等。

  8:00︱

  8:20

  晨間活動

  開放自主性游戲區(qū)域,有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。如體育區(qū),美工區(qū),語言區(qū),操作區(qū)等,注重個別指導(dǎo)。

  配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的.幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等。)做好戶外活動的準備及早操的準備。

  檢查戶外活動場地情況,視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背

  8:30︱

  9:00

  幼兒早操展示

  組織早操活動,精神飽滿,動作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動有趣,達到早鍛煉要求和效果。

  配合組織早操活動,檢查場地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動作規(guī)范到位,與主班教師一致。

  做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助

  9:00︱

  9:20

  幼兒早點

  針對班級情況,簡評戶外活動及早操情況;組織幼兒朗誦兒歌,手指游戲等安靜活動;指導(dǎo)幼兒有序正確盥洗;巡視幼兒用餐情況適時指導(dǎo)

  指導(dǎo)值日生工作,協(xié)助保育工作,指導(dǎo)幼兒正確有序盥洗,提醒幼兒注意安全

  用消毒水擦洗桌面,為幼兒分發(fā)點心,并指導(dǎo)用餐,餐后及時收拾餐具,消毒桌面地面衛(wèi)生。協(xié)助做好展示課準備。

  9:30︱

  10:00

  教學(xué)展示

  主班教師為組織幼兒集中教學(xué),小小班為家長全程參與的親子教學(xué),小中大班要求要有家長參與的親子環(huán)節(jié)

  配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作。

  清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。做好親子

  10:00︱

  11:30

  親子運動會

  為參賽的家庭分好組別,組織到劃分好的場地,向家長說明參加親子游戲的規(guī)則和玩法。

  根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、洗手、喝水等。);組織幼兒親子運動游戲,按年段,一人組織一項目。

  及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

  11:40︱

  12:20

  幼兒午餐

  組織幼兒安靜游戲活動,安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃,提高食欲,促進幼兒健康。

  提醒和指導(dǎo)幼兒有序,正確入廁,洗手,等,并配合保育員做好午餐前準備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲,

  消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時為幼兒添飯菜等。

  12:20

  ︱

  12:40

  幼兒離園

  為幼兒整理儀表,準備幼兒離園前物品整理。教師熱情與幼兒和家長道別,與家長個別交流。

  及時回收家長意見反饋表,了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。

  整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

  附:幼兒親子運動會運動項目:(例舉)

幼兒園半日活動方案12

  一.晨間活動(8:00—8:50)

  1.晨間接待:

  1.選兩名幼兒當(dāng)“文明小天使”,在教室門口接待來園幼兒和家長。

  2.熱情接待家長,關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

  3.談話活動:教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。

  2.區(qū)域活動:

  娃娃家:

  目標(biāo):1.鼓勵幼兒進行角色扮演,模仿成人勞動。

 。.圍繞“娃娃家”開展游戲,體驗與同伴一起游戲的樂趣。

  準備:布置娃娃家的環(huán)境;娃娃若干,炊具(煤氣灶,鍋,鏟,勺等),餐具(碗,盤子,茶壺,杯子,小勺),食品(面條,魚丸,餃子,各種餅干等)

  指導(dǎo)要點:1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃:幼兒自由報娃娃并相互交流,怎樣抱娃娃才會更舒服?

  2.學(xué)習(xí)給娃娃喂飯:讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題:飯很燙時怎么辦?

  建構(gòu)區(qū)

  目標(biāo):幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

  準備:提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料(如紙盒,瓶,罐,積木等)

  指導(dǎo)要點:1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

  2.游戲中要愛護玩具,掉地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

  3.要正確收放材料(輕拿輕放)

  二.點名:

  要求沒有聲音,報到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

  三.早操(9:00—9:30)

  要求:能跟著音樂有愉快地做操,動作基本到位,精神飽滿。

  四.集中教育活動一(9:30—10:00)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩歌的興趣。

  2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,學(xué)習(xí)動詞:游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。

  教學(xué)準備:

  1.情景圖片4張

  2、各種小動物圖片人手一張

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┞犚魳贰豆院⒆印泛屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)小動物(小雞,小鳥,小兔,小烏龜?shù)龋┻M入活動室,引起幼兒的興趣。

  小朋友,你們喜歡小動物嗎,今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?

 。ǘ┗静糠荩簩W(xué)習(xí)詩歌,能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察小動物,了解詩歌內(nèi)容。

  “今天,森林小動物幼兒園開學(xué)了,小動物們都高高興興地跟著媽媽上學(xué)去,瞧!它們來了?”先后出示小雞和雞媽媽的圖片:“看,誰來了?”幼兒回答:小雞!靶‰u跟著誰?它是怎么來的?”幼兒自由回答。追問:你能說說誰是媽媽,誰是寶寶嗎?我們可以用完整的話來說“小雞,跟著媽媽,走走走!

  教師模仿小鴨,“接著誰來了?”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰?它是怎么來的?”學(xué)習(xí)詞:游(輔以動作)。我們用完整的話說說“小鴨,跟著媽媽,游游游!

  “跟在小鴨后面的是誰呢?老師先請小朋友猜一個謎語:紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來蹦又跳!

  出示小兔和兔媽媽的圖片!拔覀兛纯葱⊥米痈l怎么來的?”幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

  最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片。“小袋鼠在哪里呢?它為什么要媽媽抱?”“別的動物都是自己走來的,它卻要媽媽抱,你們覺得對嗎?”學(xué)習(xí)詞:羞。學(xué)說“小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!”

  2.欣賞教師完整地朗誦詩歌,了解詩歌的名字,學(xué)念詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣。

 、佟⒘私庠姼璧.名字!袄蠋煱褎偛诺4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”

  ②、教師朗誦詩歌,注意節(jié)奏要明快。

 、、學(xué)念詩歌。

  a.師生一起邊做動作邊念詩歌,注意咬字清楚、節(jié)奏明確,熟悉后加快節(jié)奏。

  b.師生對念,老師念小動物的名稱,幼兒接念后半段,同時做動作。

  3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點!靶‰u、小鴨它們真能干,它們會自己走路、自己游水,我們小朋友呢?”(也會自己走,不要媽媽抱)

  “小袋鼠真難為情,讓我們一起來幫助它改正缺點,學(xué)會自己走路,好嗎?”(幼兒模仿袋鼠跳)小袋鼠終于學(xué)會自己走路了,我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

  (三)學(xué)說短句:××,跟著媽媽,×××。

  “瞧后面又來了好多小動物,”出示事先準備好的各種小動物圖片,請每個幼兒找一位小動物做朋友,先學(xué)學(xué)小動物的行走方式,再學(xué)說短句:××,跟著媽媽,×××。可以說給好朋友聽,也可以說給后面的客人老師聽。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部份:出活動室,鞏固幼兒對詩歌的掌握。

  今天我們的小朋友和小動物們一樣棒!哎呀,森林幼兒園要上課了,小動物們要遲到了,我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上“幼兒園”并念兒歌出活動室。

  五.課間音樂活動(10:00—10:30)

  六.集中教育活動二(10:30—11:00)歌曲《小魚游游游》

  活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。

  2、能積極參加音樂活動。

  準備:

  1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。

  2、錄音機一臺;磁帶一盒;

  過程:

  1、出示拉線魚。

 。1)教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問:

  小魚在哪里游?它是怎樣游?

 。2)集體學(xué)歌詞后問幼兒:小魚游得快樂嗎?小朋友在幼兒園里快樂嗎?快樂就是高興。

  2、聽錄音歌曲。

  歌曲的名字叫什么?你聽見歌里唱了什么?進一步幫助幼兒熟悉歌詞。

  3、集體學(xué)唱歌曲。

  活動延伸:

  課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動,培養(yǎng)幼兒對金魚的喜歡。

  七.餐前活動(11:00—11:20)

 。.排隊去解小便,洗手

  2.聽故事《孔融讓梨》

  八.午餐(11:20):要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢;注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔;知道與人共餐時的禮節(jié),不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等

幼兒園半日活動方案13

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時也學(xué)到看許多的知識。在此,為了讓我們家長更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識匯報的形式開展開放活動,具體活動安排如下:

  一、7:30-7:50 晨間家長接待

  組織幼兒進行晨間活動。

  二、8:00-8:20 做操

  將幼兒園的器械操進行展示。

  三、8:20-8:40 生活活動

  文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長簽到。

  四、8:40-9:20 知識匯報

  1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著歌去郊游吧!

  2、第一站我們?nèi)希幌聝焊!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

  3、什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了,影子的大小就會變;物體的姿勢變了,影子形狀也會跟著變化)

  4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些?

  5、我們再去動物園去看看,動物園里有什么動物,尾巴最漂亮的是什么動物,唱一唱歌曲金孔雀。

  6、哇!這里有好大一片綠地,春天來了,這是要給我們報春了,《報春》。

  7、春天還是萬物發(fā)芽~的季節(jié),說一說散文《芽兒》。

  8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的`歌聲來唱一唱吧,《春雨沙沙》。

  9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

  10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來了,你也變成小蝸牛,來唱一唱吧,《我是快樂的小蝸!。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

  11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對吧,我們小朋友們更離不開空氣,誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

  12、小朋友們說的都好棒啊,小飛機也來給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?

  13、你想不想像飛機一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

  14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊)

  15、寶貝,古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點和缺點各是什么?(優(yōu)點:輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點:有吸水性、易破損)

  五、9:20-9:30 生活活動

  文老師組織幼兒進行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

  六、9:30-10:00 家長課程、家長會

  家長會主要內(nèi)容為:

  1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。

  2、生活方面:進餐,讓孩子自己獨立進餐,養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

  3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

  4、提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、10:00 離園

幼兒園半日活動方案14

  8:00~8:40 來園活動

  內(nèi)容:

  1、接待幼兒,熱情與幼兒問好,并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼,同家長說“再見”。

  2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,與幼兒交流。

  3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

  8:40~9:20 體育鍛煉

  內(nèi)容:整隊,讓幼兒整齊的排好隊(在操場上站到自己的點點上)

  帶領(lǐng)幼兒做熱身活動,按音樂節(jié)奏來做動作

  帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)

  集體游戲:老狼老狼幾點鐘

  目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。

  2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的.興趣

  講解要點:1、掌握老狼的游戲規(guī)則,清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi),但小圈圈中只能多兩只小動物。

  2、跑的時候不要擠,熱了要脫衣服。

  分散游戲 目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

  2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

  講解要點:1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行,不能開的太快。

  2、熱了脫衣服,生病的幼兒玩一會去旁別休息。

  帶領(lǐng)幼兒回教室

  9:20~9:45 點心(鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶)

  9:45~9:55 教學(xué)活動《樂樂搬新家》

  教學(xué)活動目標(biāo);1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,自己主動與鄰居打招呼

  2、初步了解閱讀的方法

  指導(dǎo)要點:1、在情景中展現(xiàn)自己,懂得要做有禮貌的好孩子。

  2、認真聽講故事,了解如何打招呼

  3、做一個懂禮貌的好孩子

  9:55~10:10 課間活動

  鼓勵幼兒自己大小便,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)

  指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開水),站到紅線處喝水。

  10:10~10;20 創(chuàng)游:音樂《刷牙歌》

  目標(biāo):1、讓幼兒了解刷牙的好處,學(xué)習(xí)怎樣刷牙,并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  2、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達出來。

  指導(dǎo)要點:1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,記住歌詞

  2、讓幼兒表演刷牙

  10:20~10:45 創(chuàng)游(區(qū)域活動)

  11:00~12:00 午餐、餐后活動

  12:00~14:30 午睡

幼兒園半日活動方案15

  活動構(gòu)思

  本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  活動目標(biāo)

  1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  活動時間:

  x年x月x日(上午/下午)

  活動主題:

  “大手牽小手,一起來運動”

  活動場地:

  幼兒園xx操場

  活動準備:

  1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責(zé)準備。

  3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責(zé)安排。

  5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

  6、各班級要進行進退場的`演練,確;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

  活動流程:

  1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

  2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  3、主持人宣布活動開始

  4、教師與家長接力比賽

  5、家長友誼賽:拔河比賽

  6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

  活動結(jié)束:

  在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

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