中秋節(jié)主題策劃方案

時間：2024-05-18 07:00:02 方案我要投稿

中秋節(jié)主題策劃方案模板

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的中秋節(jié)主題策劃方案模板，歡迎大家分享。

中秋節(jié)主題策劃方案模板

中秋節(jié)主題策劃方案模板1

　　一、場地組：

　　負(fù)責(zé)人：

　　1、五樓多功能廳的申請

　　2、橫幅懸掛場地的申請

　　3、文化廣場擺攤場地的申請

　　4、噴繪場地的申請

　　二、宣傳組：

　　負(fù)責(zé)人：

　　需要完成設(shè)計(jì)稿的都發(fā)到公郵后發(fā)短信給負(fù)責(zé)人鐘文城，設(shè)計(jì)稿要審核通過后才可以去打印或者著手開始制作

　　1、一張情人節(jié)活動的大型噴繪海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作及張貼(噴繪在假期完成初稿，13日打印，14日擺攤前需掛上)——張振峰

　　2、一張A0海報(bào)的'設(shè)計(jì)、制作及張貼(海報(bào)在假期完成初稿，13日打印，14日擺攤前需掛上)——閆鵬飛

　　3、兩條橫幅的制作及懸掛(校園區(qū)主干道1條，生活區(qū)1條,橫幅內(nèi)容于假期發(fā)給負(fù)責(zé)人)——程柳揚(yáng)

　　4、一個情人節(jié)專用LOGO的設(shè)計(jì)與制作(在假期完成設(shè)計(jì))——楊楊

　　5、300張宣傳單的設(shè)計(jì)與制作(在假期完成設(shè)計(jì)，12日打印)——潘瑤

　　6、200張門票的設(shè)計(jì)與制作(在假期完成設(shè)計(jì)，13日打印，門票上要印有情人節(jié)的LOGO)——趙佳芳

　　7、帳篷上的字打印(在假期擬定，14日前打印)——蔡丹

　　8、轉(zhuǎn)盤的設(shè)計(jì)與制作(程芮負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，假期內(nèi)完成設(shè)計(jì)稿，返校后上交一份材料所需清單，在14日前一定要完成制作)——張振峰、閆鵬飛、程柳揚(yáng)、趙佳芳、程芮、楊楊、胡煜、蔡丹、潘瑤

　　9、網(wǎng)絡(luò)宣傳——胡煜、程柳揚(yáng)、葉峰、蔡丹、高雄(以qq空間和人人為平臺，組織進(jìn)行狀態(tài)的轉(zhuǎn)發(fā)宣傳。宣傳計(jì)劃在假期擬定(要求：寫明交紙條的時間、方式，各種活動的形式))

　　10、聯(lián)系校園廣播、陽光頻道幫助宣傳——胡煜

　　三、道具組：

　　負(fù)責(zé)人：

　　道具組A

　　1、帳篷2頂(聯(lián)系俱樂部預(yù)約，用于14日擺攤時用)——王英迪

　　2、木桌3張、塑料凳6個——姜鵬

　　3、海報(bào)板1個——王英迪

　　道具組B

　　1、話筒5個、音響、電腦1臺、拖把2個、眼罩3個——王英迪

　　2、工作證18個(需要在2月14日那天保管和收取)——王英迪

　　3、箱子3只——姜鵬

　　四、采購組：蔡丹、夏一舟

　　負(fù)責(zé)人：鄔吉維氣球

　　白紙、筆若干，紙杯若干，塑料杯3個，礦泉水，氣球，細(xì)繩8米

　　五、多媒體組：馬也馳、葉峰、趙佳芳

　　負(fù)責(zé)人：鐘文城

　　1、話筒調(diào)試與管理——馬也馳

　　2、音樂控制——趙佳芳

　　3、燈光控制——葉峰

　　六、布置組：胡煜、姜鵬

　　1、文化廣場設(shè)攤宣傳的攤布位置——姜鵬

　　2、舞臺的設(shè)計(jì)與布置——胡煜

　　3、舞臺上橫幅的懸掛——姜鵬

　　七、人員調(diào)度組：潘瑤、蔡丹、夏一舟、高雄、程柳揚(yáng)、王英迪、程芮、馬也馳

　　1、主持稿的撰寫——潘瑤

　　2、觀眾的引導(dǎo)——蔡丹、夏一舟、高雄、程柳揚(yáng)、王英迪、程芮

　　3、2名禮儀的聯(lián)系與溝通——程芮

　　4、向校學(xué)生會主席團(tuán)、部長以及各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長的短信邀請——馬也馳、潘瑤

中秋節(jié)主題策劃方案模板2

　　一、實(shí)施背景

　　通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間

　　中秋節(jié)前兩天

　　三、活動目的

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　五、中秋節(jié)活動方案

　　第一階段：活動準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

　　1、情境導(dǎo)入。

　　2、進(jìn)入活動主題，交流感悟。

　　第一主題：話說中秋

　　1、中秋節(jié)的由來。

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

　　3、中秋詩詞佳句知多少。

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動

　　1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案。

　　2、舉辦月餅宴。

　　六、討論中秋節(jié)活動方案

　　1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　七、小結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的`詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、中秋的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關(guān)于月球的小知識。

　　5、關(guān)于中秋的詩詞。

　　6、關(guān)于中秋的食品。

　　八、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。

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