采訪策劃方案

時(shí)間：2024-11-02 16:26:07 方案我要投稿

采訪策劃方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的采訪策劃方案，希望對大家有所幫助。

采訪策劃方案

采訪策劃方案1

　　一、采訪目的：

　　1、加強(qiáng)海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

　　2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

　　3、通過尋訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

　　4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月13xxx2月19日

　　三、活動(dòng)組織者：

　　中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)

　　四、采訪對象：

　　林科大校友（詳見附表一）

　　五、活動(dòng)主要參與人員：

　　1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

　　2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

　　活動(dòng)參與人員要求：

　　1)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

　　2)責(zé)任心強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3)身體健康，能吃苦耐勞。

　　4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn)，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

　　六、負(fù)責(zé)人：

　　總負(fù)責(zé)人：

　　組長：

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單，秘書處統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。

　　2、通知各組長此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

　　3、成員分工：每組成員3名：設(shè)組長、訪談員、記錄員。

　　4、職責(zé)明確：

　　組長：縱觀全局，負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪各項(xiàng)事宜等。

　　訪談員：負(fù)責(zé)校友資料的收集，采訪稿的書寫。

　　記錄員：負(fù)責(zé)采訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及采訪過程中的信息。

　　5、技能事項(xiàng)：

　　組長：全權(quán)負(fù)責(zé)，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。

　　訪談員：

　　1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛好、研究專長、所取得的成績等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主，不全部分可在采訪過程中或結(jié)束后向采訪對象詢問索取。

　　2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)�，F(xiàn)狀的介紹。

　　3)制定采訪提綱，準(zhǔn)備好15個(gè)左右問題提問。

　　記錄員：

　　1)盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實(shí)。

　　2)有條件的可帶相機(jī)和錄音筆（在采訪過程中若使用相機(jī)和錄音筆要事先取得采訪對象的同意）。

　　6、內(nèi)部合作：

　　大家的分工職責(zé)是相對的，并非有一個(gè)明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長，在采訪過程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過程注意時(shí)間的把握，一般在1x2hour左右。在采訪時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、出發(fā)前注意清查物品。

　　2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。

　　3、在進(jìn)入訪談室時(shí)，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡潔、明了；在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。

　　4、采訪時(shí)，注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式，避免用手機(jī)看時(shí)間。

　　5、采訪時(shí)，把對方當(dāng)作一個(gè)年長的朋友、學(xué)長，和他進(jìn)行一場回憶性的聊天，大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽�、聊天，問題盡量避免重復(fù)和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會(huì)刨根問底，隨機(jī)應(yīng)變。問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。要有邏輯性，適應(yīng)一般人的談話思路，事先明確要談什么題目，然后一個(gè)問題接一個(gè)問題依次談下去，形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問，避免主觀編造和添加。

　　6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

　　7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現(xiàn)。

　　8、可以贈(zèng)送校友一些物品作為紀(jì)念，學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。

　　9、注意行程中人身財(cái)產(chǎn)安全。

　　10、組長應(yīng)與總負(fù)責(zé)人隨時(shí)保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系總負(fù)責(zé)人。

　　11、將完成的采訪稿（不少于20xx字）寄回給被采訪人，請其過目修改后及時(shí)上交編輯部。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目：

　　1、車費(fèi)：

　　2、飲食：

　　3、稿費(fèi)：

　　十、備注：

　　校友信息詳見附表一

　　組員分組詳見附表二

　　十一、采訪提綱（指導(dǎo)參考性）：

　　自我介紹，簡短寒暄。“您好！我是xxx。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結(jié)識(shí)您這樣有著輝煌事業(yè)的'成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機(jī)會(huì)對您做專訪。我們對您的成長歷程非常感興趣，下面我們可以詳細(xì)的談一談嗎？”（可自擬）

　　1、我們從全國各地聚集到中南林這塊沃土，都是為了實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢想。能向我們描述一下您是通過怎樣一種渠道才選擇了母校的呢？網(wǎng)站、報(bào)紙、老師同學(xué)介紹或家長推薦？我們都知道，母校有很多專業(yè)，也有很多出色的專業(yè)，那您是根據(jù)什么才決定自己的專業(yè)呢？

　　2、大部分的新生都懷著一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當(dāng)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎？我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的？

　　3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì)，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨(dú)特的見解？那您在母校曾擔(dān)任過學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續(xù)）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會(huì)只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。

　　4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候，懷著很多憧憬和夢想，但是覺得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃，所以很多時(shí)候會(huì)覺得自己很迷茫。我們很想聽聽您在這方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)！聽了您豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們感觸頗深！您以一個(gè)“過來人”的身份再來看我們，認(rèn)為我們在大學(xué)里最缺乏的是什么？我們又該如何克服呢？

　　5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對您精彩的大學(xué)生活興致未盡！您已畢業(yè)多年了，對于我們在校大學(xué)生而言，最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的？再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節(jié)，能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺得印象深刻的事情嗎？確實(shí)有很多歡聲笑語留在美好的記憶里！您能有現(xiàn)在的成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開，那么在此過程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎？他們對您有何影響？

　　6、現(xiàn)在我們進(jìn)入大學(xué)后，感覺自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該對您以后的生活和工作起到了很大的幫助！您能具體說明一下自己由此的變化嗎？比如呢？

　　7、我們都知道學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全不同的世界，那么您剛踏入社會(huì)的時(shí)候最大的感觸是什么？在這個(gè)時(shí)期，很多人都有過迷茫，那您怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象呢？您認(rèn)為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問一下，您有過類似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問題的？我想您寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我們以后的路一定會(huì)有很大的幫助，謝謝！

　　8、現(xiàn)在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢？在創(chuàng)業(yè)過程中，難免會(huì)有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)的時(shí)候，您能談?wù)勛约邯?dú)到的見解嗎？

　　9、每個(gè)人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水！我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規(guī)劃的！在這過程中您有過刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎？比如呢？

　　10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？

　　11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會(huì)關(guān)注母校的發(fā)展?fàn)顩r呢？最近一次回母校是在什么時(shí)候呢？（如有肯定回答，繼續(xù)以下的問題）能描述一下當(dāng)時(shí)的情景和心情嗎？能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！

　　12、如果您現(xiàn)在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說的一句話是什么呢？現(xiàn)在是我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)騰飛的時(shí)節(jié)，您作為有著豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛之情！我們熱切的期待著您能�；啬感？纯矗实某砷L歷程不僅會(huì)成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線，還會(huì)成為我們一生值得借鑒的寶貴財(cái)富！

　　注：問題需因人而異，可自擬，還應(yīng)特別注意采訪方式和語氣。

　　十二、活動(dòng)的宗旨和意義：

　　生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會(huì)了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動(dòng)的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo)。在初步確立了采訪對象之后，進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查，通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠保持樂觀向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

　　十三、后期工作：

　　1、采訪稿的上交及其整理（編輯部）

　　2、校友采訪的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及其心得體會(huì)（綜合辦公室）

　　3、活動(dòng)的表彰大會(huì)

　　后語：

　　希望大家抓住機(jī)遇，積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破，在實(shí)踐中求發(fā)展，在總結(jié)中求成長。預(yù)祝采訪活動(dòng)取得圓滿成功。

采訪策劃方案2

　　活動(dòng)主題：

　　放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事

　　博采眾長，創(chuàng)意精彩生活

　　活動(dòng)宗旨：

　　以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團(tuán)員密切結(jié)合專業(yè)知識(shí)，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨(dú)特視角審視社會(huì)，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　讓“表演”在知識(shí)中進(jìn)化讓知識(shí)在“表演”中升華

　　主辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部

　　活動(dòng)對象：

　　新聞系全體團(tuán)員

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月27日——12月5日

　　一、活動(dòng)要求

　　模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容積極健康，聚焦，具備一定思想深度。

　　二、活動(dòng)形式

　　1、比賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊(duì)，任選一種比賽形式參賽。

　　2、代表隊(duì)人數(shù)不超過10人，有各自個(gè)性的`隊(duì)名，自備背景音樂等道具。

　　3、各代表隊(duì)表演時(shí)間不超過10分鐘。

　　三、時(shí)間安排

　　1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團(tuán)支部做好宣傳工作。

　　2、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)及隊(duì)員名單。

　　3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

　　4、12月5日進(jìn)行采訪組比賽。

　　5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊(duì)作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　　四、事務(wù)安排

　　1、請宣傳部在12月3日前出一期海報(bào)，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

　　2、11月27日召集各團(tuán)支書開會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細(xì)講解活動(dòng)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的教室。

　　4、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)名稱，人員，隊(duì)長及其聯(lián)系方式。

　　5、12月3日前邀請各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。

　　6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

　　7、12月4日和5日下午，請宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場的布置；文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊(duì)的到會(huì)情況；科研部負(fù)責(zé)比賽計(jì)分工作；女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評分表；生活部負(fù)責(zé)評委老師的服務(wù)工作。

　　五、評比

　　（一）評委

　　院團(tuán)委競賽科科長王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書記佘夢丹同學(xué)、學(xué)生會(huì)主席陳博威同學(xué)。

　�。ǘ┆�(jiǎng)項(xiàng)

　　1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。

　　2、兩個(gè)組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　　（三）評分標(biāo)準(zhǔn)（評分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

　　1、主題明確，內(nèi)容積極健康。 3分

　　2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意；

　　廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時(shí)間緊湊。4分

　　3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分，借助多媒體等。 2分

　　4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。 1分

　　六、記分

　　1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。

　　2、前一支代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊(duì)表演完后公布。

采訪策劃方案3

　　一、采訪咨詢活動(dòng)

　　時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)

　　地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認(rèn)識(shí)的.請父母送)

　　參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等

　　二、采訪內(nèi)容：(采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪,及時(shí)寫采訪稿)

　　1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場場景;

　　2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;

　　3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);

　　4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，規(guī)劃方案《小記者植樹節(jié)采訪活動(dòng)方案》

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，并由老師帶隊(duì)組織。

　　帶隊(duì)老師：、電話：;

　　2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。

　　聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：13951226962

　　3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。

　　工作人員：韓中寅;電話：13861051353。

　　四、報(bào)道安排

　　1、13日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;

　　劉老師郵箱地址：

　　2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報(bào)小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會(huì)工作室：。

　　3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。

　　參與人員：七(1)：荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3)：黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11)：王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵

采訪策劃方案4

　　一、策劃主題、博了又如何？——引自“老徐的博客”

　　二、策劃事件、“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點(diǎn)擊率過1000萬之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)等各方各面的追蹤熱潮。

　　三、策劃目的、通過一系列的調(diào)查、采訪，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來的發(fā)展走向又會(huì)是什么樣子。

　　四、調(diào)查對象、普通上班族、媒體人士、80后知名寫手。

　　希望通過采訪不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨(dú)特新鮮的觀點(diǎn)。

　　五、調(diào)查時(shí)間、3.14——3.17

　　六、調(diào)查地點(diǎn)、西安市區(qū)、網(wǎng)絡(luò)

　　七、采訪實(shí)施、卡特蘭

　　八、調(diào)查內(nèi)容、

　　1、什么叫博客？

　　博客是Bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表、張貼個(gè)人blog的人。blog實(shí)際上是指weblog的縮寫，log本來的意思是指“航海日志”，后來泛指任何類型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說blog就是“網(wǎng)絡(luò)日志”。它因?yàn)橛袠O其自由的交流方式，使它成為繼E—mail、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。

　　Blog是一個(gè)心靈互動(dòng)的工具它作為一種新表達(dá)的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見和思想。某種意義上說，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)和繁榮，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)價(jià)值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開始步入更高的階段。

　　2、徐靜蕾的博客點(diǎn)擊率超過1000萬，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱潮

　　徐靜蕾在新浪撰寫的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過千萬的點(diǎn)擊量。昨日，《XX日報(bào)》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書暫定名為《老徐的博客》。

　　3、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實(shí)世界對博客事件的探討

　　徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò)大討論、博客的經(jīng)濟(jì)效益如何？誰應(yīng)當(dāng)從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪問時(shí)透露，她可能會(huì)利用自己博客大受歡迎的契機(jī)，通過銷售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價(jià)值網(wǎng)絡(luò)大討論的“導(dǎo)火索”。

　　新浪高管表示，該公司目前還沒有開發(fā)博客廣告的計(jì)劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來是否會(huì)這樣做也尚未確定�！�

　　4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點(diǎn)擊過千萬這一事情。

　　把博客當(dāng)做一種營銷工具。對一個(gè)明星來說，傳統(tǒng)的暴光手段如電視、報(bào)紙等，正在變得缺乏新意，而且費(fèi)用不菲。徐靜蕾通過擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計(jì)徐靜蕾會(huì)因此當(dāng)選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。

　　5、文化圈內(nèi)的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現(xiàn)象。

　　據(jù)中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進(jìn)行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的`生活細(xì)節(jié)中，感受到一個(gè)真實(shí)的徐靜蕾。

　　6、作為一新興技術(shù)，我們應(yīng)該如何正確對待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現(xiàn)實(shí)世界所帶來的影響呢？

　　隨著博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細(xì)分成一個(gè)個(gè)具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開始考慮開發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)�？墒牵粋€(gè)讓很多人始料不及的問題也由此產(chǎn)生，這個(gè)博客的版權(quán)究竟歸屬誰？博客盈利模式還處在一個(gè)混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。

　　當(dāng)人們欣喜地把徐靜蕾當(dāng)做開啟20xx博客年的標(biāo)志性人物之時(shí)，也從對她的個(gè)人魅力審視中抽離開來，對博客現(xiàn)象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬點(diǎn)擊率的合理解釋，落在“蝴蝶效應(yīng)”之上。20xx年，徐靜蕾這只扇動(dòng)博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會(huì)在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。

　　7、博客未來的走向及發(fā)展會(huì)是什么樣子呢？

　　博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。

　　徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國博客今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題，同時(shí)又在提醒著我們?nèi)绾握_看待博客的成長？如何面對即將真正到來的博客時(shí)代？

　　九、策劃構(gòu)思

　　1、在策劃前，應(yīng)先充分了解目前各方面對此事件的意見和觀點(diǎn)，對比各家之長短，特別注意那些與眾不同的論點(diǎn)。

　　2、通過此次采訪不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀點(diǎn)，希望能夠有代表性。

　　3、在采訪的基礎(chǔ)上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀點(diǎn)，這樣才能夠得到較為有影響力的觀點(diǎn)。

　　4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪活動(dòng)”有機(jī)而靈活創(chuàng)新的結(jié)合起來，記者及編輯，應(yīng)該適時(shí)調(diào)整方案，已應(yīng)對隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題。

　　十、策劃制作、卡特蘭博了又新聞采訪策劃方案飛雪

采訪策劃方案5

　　“學(xué)會(huì)采訪”是蘇教版十一冊練習(xí)二的一次“口語交際”練習(xí)。借此進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生關(guān)注生活的情趣，為幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，乃至培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　本課應(yīng)選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的話題，發(fā)揮電教媒體的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣，通過創(chuàng)設(shè)具體的交際情境，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中受到口語交際能力的鍛煉。

　　課前——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、明確任務(wù)。

　　1.學(xué)習(xí)《新聞聯(lián)播》上的大事要聞；

　　2 .創(chuàng)造班級(jí)輿論的氛圍；

　　3.讓學(xué)生聯(lián)系身邊法身的事情，進(jìn)行采訪然后全班交流……

　　接著，請學(xué)生談?wù)効赐赀@些精彩的采訪畫面，自己心中的想法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生爭當(dāng)小記者的愿望，這時(shí)，教師趁勢宣布“今天，老師為大家提供一次當(dāng)小記者的機(jī)會(huì)，就大家關(guān)心的有關(guān)學(xué)校的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行調(diào)查、采訪�！边@樣，學(xué)生有了參與活動(dòng)的欲望，就會(huì)很快進(jìn)入角色，完成口語交際的準(zhǔn)備工作。

　　所謂熱點(diǎn)問題，就是人們當(dāng)前普遍關(guān)注的，影響較大的帶有共性的問題。因此，教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校里常見的諸如愛說吃零食，沉迷于玩游戲機(jī)，打架、罵人等不文明行為，鼓勵(lì)學(xué)生采訪校長、老師及不同年級(jí)、不同教學(xué)班的學(xué)生，屆時(shí)，可邀請自己的采訪對象參加。同時(shí)，要求學(xué)生利用課間仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，從中選擇自己認(rèn)為最有價(jià)值的問題，記錄采訪過程，總結(jié)活動(dòng)感受。

　　學(xué)會(huì)采訪活動(dòng)總結(jié)

　　練習(xí)二的口語交際內(nèi)容是---學(xué)會(huì)采訪，我針對本課讓學(xué)生完成了一次語文實(shí)踐活動(dòng)。

　　學(xué)生對采訪活動(dòng)很興趣，學(xué)生通過學(xué)習(xí)采訪的基本要求，自己設(shè)計(jì)采訪問題、采訪記錄表，分別采訪了老師和同學(xué)，并對采訪進(jìn)行了記錄。請被采訪老師和同學(xué)對自己的采訪活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，效果不錯(cuò)。整個(gè)課堂還給了學(xué)生，從采訪準(zhǔn)備、到采訪過程一直到課堂評價(jià)，所有的主角都是學(xué)生。反思這堂課跟我們平時(shí)在課上強(qiáng)調(diào)采訪的特點(diǎn)、要求等等相比，這堂課收到的實(shí)際效果要好得多。通過學(xué)生自己的采訪到評價(jià)，整個(gè)過程由于學(xué)生的參與而使學(xué)生真正體會(huì)到了什么是采訪，怎樣才能做好采訪。開放的課堂，其民主、平等、生動(dòng)活潑的交流氛圍，本身就是良好的.實(shí)踐活動(dòng)的重要體現(xiàn)。學(xué)生的采訪愈來愈自然，也愈來愈深入，愈來愈“亮”，師生之間實(shí)現(xiàn)了心與心的溝通、情與情的共融。成功的采訪使學(xué)生獲得了交流的體驗(yàn)、交流的技巧和采訪的能力，也使他們從他人身上獲得了人生的啟迪與成長的感悟，更使其經(jīng)歷了情感的滌蕩與身心的愉悅。從課堂效果來看，學(xué)生融入其中，其樂融融。

　　學(xué)生的采訪記錄表寫得不錯(cuò)，內(nèi)容記錄得詳細(xì)，采訪有禮貌。老師和同學(xué)分別對學(xué)生采訪活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，但是評價(jià)過于簡單。在采訪活動(dòng)中還存在一些問題，學(xué)生設(shè)計(jì)的采訪問題有些簡單，采訪時(shí)問的問題不夠靈活，不能隨機(jī)應(yīng)變。

采訪策劃方案6

　　一．活動(dòng)主題

　　通過采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

　　二．活動(dòng)目的

　　**學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對于人才專業(yè)知識(shí)及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

　　此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三．活動(dòng)舉辦單位：

　　**學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì) 職業(yè)規(guī)劃興趣小組

　　四．活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動(dòng)，招募采訪志愿者； 10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采訪細(xì)節(jié)；

　　10月21日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；

　　10月22日：正式采訪。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　訪談對象：待定

　　訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

　　五．活動(dòng)流程

　　1.前期準(zhǔn)備階段

　�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保

　　研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

　�。�2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+

　　宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。

　　（3）對參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡單培訓(xùn)、分組、分工。

　　2.采訪實(shí)施階段

　�。�1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。

　　（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。

　�。�3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。

　　3.后期總結(jié)階段

　�。�1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>

　�。�2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

　　（3）召集參與訪談的'干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

　�。�4）要求訪談小組組長針對本次活動(dòng)做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

　　注意：

　　1.宣傳:

　�。�1）大海報(bào)2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

　　（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。

　�。�3）輔導(dǎo)員口頭通知.。

　　（4）由本社成員宣傳。

　　2.對采訪志愿者分組的要求：

　　（1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。

　�。�2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長。

　　（3）每組成員不超過4個(gè)。

　�。�4）訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。

　　3.對所有采訪者的要求：

　�。�1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

　�。�2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、

　　單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

　�。�3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

　　（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　　（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

　　六.所需設(shè)備及工具相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

　　2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；

　　3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

　　4、對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

　　5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：

　　八．資金預(yù)算宣傳單200份：30元刊物制作費(fèi) ：150元獎(jiǎng)品：120元

　　其他（車費(fèi)、飲料）：90元總計(jì)：390元

　　九、小結(jié)

采訪策劃方案7

　　濃情似火，雙11送彩

　　活動(dòng)主題：雙11送彩——8折優(yōu)惠、再送8大好禮、再送新婚紅包

　　本次活動(dòng)的目標(biāo)消費(fèi)人群為七夕前后結(jié)婚的新人，針對季節(jié)，我們將主題定為“優(yōu)惠沖擊波、雙8送彩、11月11日拍照惠!

　　特惠沖擊波、雙8送彩、七夕拍照最實(shí)惠!

　　拍婚照8折優(yōu)惠、再送8大好禮、新婚紅包帶回家!

　　拍婚紗照打折再送禮、八大新婚好禮任您選、超值優(yōu)惠!

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：婚紗攝影公司店內(nèi)操作

　　說明：活動(dòng)套系及大禮操作時(shí)可根據(jù)影樓情況自行選擇更改

采訪策劃方案8

　　一、采訪時(shí)間：20xx年4月19日

　　二、采訪地點(diǎn)：會(huì)展中心

　　三、采訪背景：

　　殘障人士和我們沒有什么不同，只是上帝為他們打開了另一扇門，他們也有屬于自己的幸福。此次心語志愿者協(xié)會(huì)所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動(dòng)為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺(tái)。可以借此了解殘障人士的生活與交友狀況，

　　四、采訪目的：

　　1. 關(guān)心關(guān)愛殘障人士，了解其生活現(xiàn)狀；

　　2. 了解主辦方“心語志愿者協(xié)會(huì)”

　　3. 呼吁社會(huì)各界關(guān)愛殘障人士，積極參與到關(guān)愛殘障人士的活動(dòng)中。

　　五、采訪范圍和對象：

　　1. 參加相親會(huì)的殘障人士

　　2. 殘障人士的家人、朋友

　　3. 主辦方心語志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

　　4. 活動(dòng)工作者、志愿者

　　5. 普通群眾

　　六、采訪對象簡介：

　　長春心語志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦于1996年8月18日它是廣大社會(huì)青年自愿組合的非營利性民間社團(tuán)組織，隸屬于長春市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)。協(xié)會(huì)以“倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會(huì)助殘、助學(xué)、心理援助等助人領(lǐng)域。協(xié)會(huì)項(xiàng)目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協(xié)會(huì)開展的許多活動(dòng)曾先后被國內(nèi)外上百家媒體報(bào)道，得到了社會(huì)各界的.廣泛認(rèn)可；心語協(xié)會(huì)推出的“班助一”（助學(xué)）、“陽光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語結(jié)藝”（助殘）等項(xiàng)目先后成為本省志愿服務(wù)中的典范項(xiàng)目。

　　現(xiàn)在持續(xù)開展的項(xiàng)目有：銀杏伙伴成長計(jì)劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍(lán)天下、心語“班助一”項(xiàng)目。

　　七、采訪人員：李鵬輝（組長）郭家馨李琳劉詩夢朱敏

　　八、采訪步驟：

　　1. 前期準(zhǔn)備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設(shè)備器械準(zhǔn)備（攝像

　　機(jī)、話筒等）

　　2. 中期執(zhí)行：拍攝、采訪；錄制新聞片

　　3. 后期剪輯：活動(dòng)總結(jié)；整理素材成片；撰寫新聞評論

　　九、提問提綱（重點(diǎn)）：

　　對主辦方（心語志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人）

　　1. 請問協(xié)會(huì)出于什么契機(jī)想舉辦殘障人士相親活動(dòng)？

　　2. 此次活動(dòng)得到了來自哪些方面的支持？

　　3. 除了舉辦此次相親平日還會(huì)舉辦與殘障人士相關(guān)的活動(dòng)嗎？

　　4. 對殘障人士的期許與祝愿。

　　對工作人員

　　1. 為此次活動(dòng)做了哪些前期準(zhǔn)備呢？

　　2. 今天是否有相親成功的人士？

　　3. 對他們有什么想說的話。

　　對參與活動(dòng)的志愿者：

　　1. 您是怎樣參與到此次活動(dòng)中來的？

　　2. 平時(shí)會(huì)參與一些關(guān)愛殘障人士的活動(dòng)嗎？

　　3. 心語志愿者協(xié)會(huì)平日還會(huì)組織哪些活動(dòng)？

　　4. 您與心語志愿者協(xié)會(huì)的故事。

　　對參與相親的殘障人士：

　　1. 請問您是怎樣知道相親會(huì)的活動(dòng)的？

　　2. 之前是否參與過心語志愿協(xié)會(huì)的其他活動(dòng)？

　　3. 是否有對心語志愿者協(xié)會(huì)想說的話。

　　4. 對此次相親活動(dòng)的看法。

　　5. 是否希望再多舉辦此類交友活動(dòng)？

　　6. 對活動(dòng)有什么意見或者建議嗎？

　　7. 您平日的生活中通過什么方式交友呢？

　　對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：

　　1. 您對此次活動(dòng)的看法。（認(rèn)為此次活動(dòng)是否有必要等）

　　2. 是否希望多些此類交友活動(dòng)？

　　3. 是否有想對家人說的話。

　　4. 對活動(dòng)有什么意見或者建議嗎？

　　對普通群眾：

　　1. 您是否知道心語志愿者協(xié)會(huì)？

　　2. 您對此次相親會(huì)的看法。

　　3. 您認(rèn)為關(guān)愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？

　　十、注意事項(xiàng)及備注：

　　1. 采訪人員做好準(zhǔn)備工作，提前熟悉與了解活動(dòng)主辦方的相關(guān)資料；

　　2. 注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關(guān)注，造成無意中的傷害。

　　3. 出發(fā)、返回時(shí)對所攜帶的設(shè)備器材統(tǒng)一檢查，不要遺漏。

　　4. 小組成員明確分工，各司其職的同時(shí)統(tǒng)一協(xié)作。

采訪策劃方案9

　　又是一年的中秋佳節(jié)，然而這新生剛來到學(xué)校的第一個(gè)月，他們對于家鄉(xiāng)還有比較濃厚的思念之情，或者大部分的他們都沒有離開家鄉(xiāng)，在異地過中秋節(jié)。所以，我們應(yīng)給予他們一種家的感覺，因此廣工化州同鄉(xiāng)會(huì)決定今年中秋進(jìn)行送月餅活動(dòng)。沒錯(cuò)，就是這么任性。

　　在這個(gè)偉大的時(shí)刻，我們當(dāng)然不能送完月餅就離去。我們應(yīng)該將本次活動(dòng)記錄下來，所以決定以視頻或者電子相冊，或者微信圖文推送這幾種方式的一種或多種一起記錄下來，那么我們就要在送月餅的同時(shí)，對師弟師妹進(jìn)行采訪啦！

　　采訪人員：

　　分小組進(jìn)行，一個(gè)小組的人員有老負(fù)責(zé)人和一個(gè)或多個(gè)新負(fù)責(zé)人

　　采訪時(shí)間：

　　送月餅時(shí)間（待定）

　　在送月餅的同時(shí)，對收到月餅的新生進(jìn)行一些簡單的采訪，

　　采訪形式：

　　1. 一人進(jìn)行問題的詢問，另外一人用筆和本子（或者錄音）進(jìn)行重要信息的記錄（特別是搞笑，煽情等重要信息），并且拍攝照片。

　　2. 一人進(jìn)行問題的詢問，另外的人進(jìn)行視頻的簡單拍攝，（一定要試好聲音，不能太�。�

　　3. 可約多人出來，然后集體派送月餅，再個(gè)別進(jìn)行采訪，最后來一個(gè)大合照或者集體視頻的祝福。期間需要人員及時(shí)記錄信息，并拍攝一些基本的相片。

　　采訪問題：

　　1. 你們來到學(xué)校近一個(gè)月了，你們有沒有對家里非常掛念��？

　　2. 你們上一年的中秋是怎么過的�。�

　　3. 今年的中秋，你打算怎么過�。亢图胰�？還是和異性朋友？（轉(zhuǎn)4）或者好基友？（轉(zhuǎn)5）

　　4. 原來是有主的人啊！那你們準(zhǔn)備去哪里過中秋呢？你們知不知道廣州哪里賞月比較浪漫呢？（對于不知道的，給他們一點(diǎn)小建議）

　　5. 這么快就融入廣工的基友特色啊，那你們準(zhǔn)備去哪里嗨��？

　　6. 對于廣工化州同鄉(xiāng)會(huì)能在這個(gè)節(jié)日送給你月餅，是不是感到有點(diǎn)驚訝啊？更多的感受又是什么呢？

　　7. 同鄉(xiāng)會(huì)是不是給你一種很溫暖的'感覺啊？你又有什么想對同鄉(xiāng)會(huì)說的呢？

　　8. 祝你中秋快樂哦！也希望你以后對同鄉(xiāng)會(huì)的活動(dòng)給予更多的支持！再見！

　　活動(dòng)意義：

　　通過老負(fù)責(zé)人帶新負(fù)責(zé)人的方式不僅可以讓新負(fù)責(zé)人能更加熟悉同鄉(xiāng)會(huì)的操作，同時(shí)送月餅的行動(dòng)還能讓新生感覺到師兄師姐，還有同鄉(xiāng)會(huì)對他們的關(guān)心。讓他們對這個(gè)公益性的組織充滿的愛的感覺。

　　注意事項(xiàng)：

　　1．采訪人員一定登記好被采訪人員的基本信息

　　2．拍視頻的人員一定要調(diào)好視頻的聲音（可大聲不可小聲），光度（不能太暗或太光）

　　3．月餅放背包時(shí)，盡量不要弄得變形，形狀盡量保持完好（以免過于不雅觀）。

　　4．遇到突發(fā)事件，若不能單獨(dú)處理，可向群內(nèi)求助。

　　5．期間，老負(fù)責(zé)人最好觀察一下新負(fù)責(zé)人的口頭表達(dá)能力，辦事能力等各方面能力。方便以后的任務(wù)安排等工作。

采訪策劃方案10

　　20xx年11月11號(hào)這一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃離“光棍節(jié)”!加入我們!婚紗攝影20光棍節(jié)來臨之際熱情推出“告別光棍節(jié)，婚紗照免費(fèi)試拍”!體驗(yàn)婚紗攝影規(guī)模室內(nèi)實(shí)景基地，萬種風(fēng)情，一戀傾城!

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