招生的方案

時間：2024-11-10 10:38:07 方案我要投稿

招生的方案集合15篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的招生的方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

招生的方案集合15篇

招生的方案1

　　為全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局有關(guān)中考改革的意見精神，結(jié)合我校實際，本著公開公正的原則，特制定我校招收推薦生實施辦法。

　　一、招生計劃

　　我校推薦生招生計劃為120人。

　　二、報名條件

　�。�1）報名學(xué)生必須是經(jīng)初中學(xué)校按教育局規(guī)定推薦的學(xué)生；

　�。�2）初中三年日常學(xué)習(xí)成績和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價總評等級均達到A級，生物、地理、思想品德、歷史、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)锳級；

　�。�3）填寫《濟南市初中優(yōu)秀畢業(yè)生推薦申請表》，并提交一封自薦信；

　�。�4）兩名初三任課教師的聯(lián)名推薦信及相關(guān)成長記錄材料。

　　三、選拔程序

　　學(xué)校在審查學(xué)生成長記錄材料、教師推薦信和個人自薦信的`基礎(chǔ)上，通過綜合素質(zhì)測評、面試、實驗?zāi)芰疾榈确绞�，對推薦生進行綜合評價，擇優(yōu)錄取。

　　1．成立學(xué)校推薦生選拔領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2．審查初中學(xué)校提交的考生材料進行初審

　　3．進行綜合素質(zhì)測試、實驗操作和面試答辯（含英語口語）。

　　四、測試時間與錄取公示

　　測試時間：5月25日（星期六），考生上午8點前到校，完成全部審查考核工作后，學(xué)校將錄取的推薦生名單通過學(xué)校網(wǎng)站和校務(wù)公開欄公示三天。

　　五、本實施方案由濟南市城歷第二中學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

招生的方案2

　　摘要：近幾年我國高等學(xué)校招生數(shù)量增幅較大。所有高校均采用“全國高校招生遠程錄取子系統(tǒng)”實行網(wǎng)上遠程錄取。然而，該子系統(tǒng)在錄取完畢后產(chǎn)生的錄取數(shù)據(jù)較為零散，而且這些數(shù)據(jù)來自不同的省份，數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一，無法直接為高校所用。由此產(chǎn)生的錄取數(shù)據(jù)規(guī)范化整理、報表統(tǒng)計等方面的問題，長期困擾高校的招生工作人員，耗費了他們的大部分精力。因此，科學(xué)的設(shè)置數(shù)據(jù)流程，采用計算機輔助處理錄取數(shù)據(jù)，可以大幅的提高工作效率和準確性。本文詳細分析了普通高�！罢猩鷶�(shù)據(jù)處理系統(tǒng)解決方案”，有效的解決了上述問題。

　　關(guān)鍵字：招生；數(shù)據(jù)庫；網(wǎng)上遠程錄��；數(shù)據(jù)處理；ｖｆｐ

　　一、關(guān)鍵問題與主要業(yè)務(wù)分析

　　全國高校均采用清華同方招生錄取系統(tǒng)，該系統(tǒng)的打印通知書功能較差，不夠靈活性；也沒有完善的查詢、統(tǒng)計和匯總功能；該系統(tǒng)不能實現(xiàn)秋季、成人錄取新生的數(shù)據(jù)共存，錄取秋季考生數(shù)據(jù)必須要在計算機中刪除以往考生的數(shù)據(jù)，某一時刻只能錄取一個類別的考生，以往錄取數(shù)據(jù)不能保留，雖然各層次錄取軟件在本質(zhì)上是一致的，教育部和省招辦也要求一定要卸載以往安裝的錄取軟件，最好是重裝系統(tǒng)，因為只卸載錄取軟件是無法清除注冊表文件信息的，這就無法實現(xiàn)院校對全年錄取各類新生數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。另外清華同方招生錄取系統(tǒng)無法解決專業(yè)名稱統(tǒng)一的問題，因為院校雖然前期給各省招辦計劃部門提供統(tǒng)一的各專業(yè)名稱，但各省招辦有可能執(zhí)行國標名錄庫中的各專業(yè)名稱，如：院校提供招生專業(yè)為“國際物流管理”，但國標專業(yè)名錄庫中該專業(yè)的名稱為“物流管理”；再有由于清華同方招生錄取系統(tǒng)采用了數(shù)據(jù)庫中泛式的處理方式，從該系統(tǒng)下載的數(shù)據(jù)是格式化數(shù)據(jù)，招生辦工作人員很難懂其含義，需要另一套處理機制匯總、轉(zhuǎn)意這些數(shù)據(jù)，使一般招生工作人員能看得懂、能對其操作處理；同樣清華同方招生錄取系統(tǒng)也無法實現(xiàn)將部分數(shù)據(jù)分發(fā)到各系部、郵局和銀行，無法體現(xiàn)院校個體差異性，為完成上述沒有完成的'功能，本人為天津濱海職業(yè)學(xué)院招生辦設(shè)計開發(fā)了招生信息處理系統(tǒng)，該系統(tǒng)的應(yīng)用能夠解決上述所有問題，并且能夠?qū)崿F(xiàn)自動化處理，節(jié)省人力和時間，提高準確性和效率。

　　二、解決方案

　　雖然該系統(tǒng)只是針對天津濱海職業(yè)學(xué)院招生設(shè)計的，但它實際上是針對清華同方招生錄取系統(tǒng)的二次開發(fā)，適用任何一所采用清華同方招生錄取軟件的高校�？紤]到各個院校計算機硬件條件差別較大，開發(fā)沒有使用現(xiàn)在較流行的復(fù)雜架構(gòu)和大型數(shù)據(jù)庫，而是采用可以在所有機器上運行的ｖｆｐ中小型數(shù)據(jù)庫。又由于招生信息處理沒有網(wǎng)絡(luò)需求，只在單機上運行就可以，所以開發(fā)采用單機版，而不是網(wǎng)絡(luò)版。這樣就最大程度保證其安全性，不上網(wǎng)安全性有較大提高。

　�。ㄒ唬┰撓到y(tǒng)主要包括如下功能模塊及功能：

　　1.分科類模塊：該模塊能實現(xiàn)普通類不分文理綜合科類、藝術(shù)科類、只有藝術(shù)文科類、成人科類、普通類分文和理模塊科類的數(shù)據(jù)匯總。這個模塊主要是分科類從清華同方招生錄取系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)，最終生成一個匯總數(shù)據(jù)庫，并在匯總數(shù)據(jù)庫中加入科類、所在省份、系別字段和數(shù)據(jù)。規(guī)范化數(shù)據(jù)格式，如將清華同方招生錄取系統(tǒng)中的錄取專業(yè)前兩位所表示專業(yè)志愿順序號去除。

　　2.匯總模塊：該模塊能實現(xiàn)將各類各省中有用的數(shù)據(jù)加入?yún)R總庫中，添加前對數(shù)據(jù)進行格式化，如添加序號、錄取時間、錄取層次、學(xué)習(xí)形式。

　　3.打印名冊模塊：該模塊能實現(xiàn)分省分科類打印數(shù)據(jù)名冊，數(shù)據(jù)先按錄取專業(yè)排序，再按姓名排序，均為遞增！最后添加序號，左側(cè)裝訂2厘米！字段包含：序號、考生號、姓名、性別、分數(shù)、錄取專業(yè)、系別，之后再打印。

　　4.生成web數(shù)據(jù)模塊：該模塊能生成websj.xls，這個文件可以被ａｃｃｅｓｓ等接收，用于上傳網(wǎng)上查詢的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

　　5.生成郵局數(shù)據(jù)模塊：該模塊能生成“省份＋郵局.dbf”，包含考生號、姓名、地址、郵編、聯(lián)系電話等信息，用于郵局給考生寄送通知書。

　　6.生成各系名冊模塊：該模塊能將各系的新生進行匯總成一個文件，用于分發(fā)給各系報到時使用。

　　7.生成農(nóng)行數(shù)據(jù)模塊：該模塊能生成“省份＋農(nóng)行.dbf”，包含序號、考生號、姓名、身份證號等信息，用于農(nóng)行給考生制作校園一卡通。

　　8.統(tǒng)計一志愿率和本省錄取率：該模式能生成各省各科類的計劃數(shù)、錄取數(shù)、一志愿率、錄取率等統(tǒng)計信息。

　　9.各專業(yè)名稱統(tǒng)一模塊：該模塊能將所有省份的專業(yè)名稱統(tǒng)一。

　　10.打印通知書模塊：該模塊能提取數(shù)據(jù)打印各省考生通知書，打印順序為先按錄取專業(yè)排序，再按姓名排序，均為遞增！

　　三、解決方案中所用的關(guān)鍵技術(shù)

　�。�.分科類模塊

　　wait “1為文、理綜合；2為藝術(shù)分文、理及只有藝術(shù)文的情況；3為成人分文、理；回車或其它鍵為普通分文、理！” to aa windows at 20，40 //該語句實現(xiàn)分科類功能，將用戶的輸入存入變量aa中，作為后面的多重選擇條件的比較值，以此來區(qū)別進入哪個模塊進行數(shù)據(jù)處理。

　　alter table aa add column sheng c(30) //該語句可以實現(xiàn)增加省份字符型字段，寬度30。

　　repl all xi with “計算機工程系” for lqzy=”計算機應(yīng)用技術(shù)”.or.lqzy=”軟件技術(shù)”.or.lqzy=”電子商務(wù)” //該語句可以實現(xiàn)為各個專業(yè)添加系別

　　select aa.ksh， aa.xm， aa.xbdm， aa.tdcj， aa.tdzy， aa.lqzy， aa.xi， aa.sheng， aa.kl，；

　　t_tdd.sfzh， t_tdd.lxdh， t_tdd.jtdz， t_tdd.yzbm， t_tdd.zxmc， aa.kstz；

　　from aa full join t_tdd ；

　　on aa.ksh = t_tdd.ksh；

　　order by aa.lqzy， aa.tdcj desc， aa.xm；

　　into table &asb&asa.匯總.dbf //從全國高校招生遠程錄取子系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)生成匯總數(shù)據(jù)庫。

　�。�.匯總模塊

　　if file(“l(fā):7年7總結(jié)20xx年秋錄取名冊.dbf”)=.f.//如果匯總表不存在就建立

　　create table l:7年7總結(jié)20xx年秋錄取名冊(xh n(5)，ksh c(14)，xm c(64)，xbdm c(2)，tdcj c(8)，tdzy c(1)，lqzy c(90)，xi c(30)，sheng c(30)，kl c(12)，sfzh c(18)，lxdh c(20)，jtdz c(128)，；

　　yzbm c(6)，zxmc c(128)，kstz c(100)，時間c(10)，層次c(10)，學(xué)習(xí)形式c(10)，報考院校c(50)，備注c(100)) //如果已經(jīng)存在匯總表，就打開已有的匯總表。

　　append from &asb&asa.匯總.dbf //添加各省新生數(shù)據(jù)到匯總表中

　　3.統(tǒng)計一志愿率和本省錄取率

　　calculate avg(val(tdcj))，max(val(tdcj))，min(val(tdcj)) to yspjf，yszgf，yszdf for sheng=asa.and.時間=zdsj.and.allt(kl)==”文科(藝)” //應(yīng)用calculate綜合統(tǒng)計命令統(tǒng)計秋季藝術(shù)類最高分，最低分，平均分。

　　四、總結(jié)

　　通過使用天津濱海職業(yè)學(xué)院招生數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，使招生的后期數(shù)據(jù)處理能力顯著增強，效率明顯提高，以前可能要很多人幾天才能完成的工作，現(xiàn)在可以幾秒就完成，又快又準確，受到天津濱海職業(yè)學(xué)院單位的好評，今后繼續(xù)完善該系統(tǒng)。

　　參考文獻：

　　[1]謝偉卡.高校招生信息管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究.暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 20xx，(06) .

　　[2]吳洪潭，葉含笑，丁文.高校網(wǎng)上招生系統(tǒng)院校端子系統(tǒng)的設(shè)計.計算機工程. 20xx，(s1) .

　　[3]沈錫臣，陳懷楚.高校信息化建設(shè)標準規(guī)范.清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版).20xx，(04) .

　　[4]閻朝陽，郭佳.招生管理信息系統(tǒng)的研究.武漢理工大學(xué)學(xué)報(信息與管理工程版). 20xx，(02) .

　　[5]王偉智. foxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的性能與特點.兵工自動化.1994.(04).

招生的方案3

　　一、具體方法

　　第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。

　　第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

　　第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。

　　第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

　　第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．

　　第七，必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。

　　第八，找學(xué)校老師．

　　二、家長咨詢

　　1、介紹教學(xué)特色；

　　2、問訊學(xué)生情況；

　　3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)

　　4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．

　　5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．

　　三、宣傳階段

　　宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。

　　第一階段為“預(yù)熱”，通過學(xué)生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；

　　第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

　　第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

　　活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經(jīng)驗快速復(fù)制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行．制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。

　　四、教師選擇

　　教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師

　　優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質(zhì)：

　　1．要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

　　2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說，教師應(yīng)該讓學(xué)生通過不同的角度去理解知識，不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式；

　　3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時代過去了；

　　4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。

　　具體要求：

　　1、要用最快的時間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣；

　　2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)歸納和梳理知識要點，并且教會他們?nèi)绾巫约簛碜鲞@種最有意義的事情；

　　3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意；

　　4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在枯燥的英語學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

　　5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得，家長們一定會很放心的。

　　6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學(xué)校就一定要改進，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會了解需求,發(fā)展的更好.

　　五．品牌擴張：

　　很多學(xué)生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學(xué)校在這種情況下應(yīng)該擴大學(xué)校規(guī)模，增加新的教學(xué)地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓(xùn)市場的發(fā)展情況，發(fā)展方向應(yīng)該堅持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎(chǔ)上開設(shè)精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校自身發(fā)展的特點，實行“以學(xué)生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學(xué)習(xí)也是一種娛樂”這一教育口號，注重學(xué)習(xí)的實用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應(yīng)試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才。

　　六．總結(jié)說明：

　　校外輔導(dǎo)機構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習(xí)程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對時間寶貴的學(xué)生來說是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

　　學(xué)生人數(shù)多少才能達到最佳的教學(xué)效果？人數(shù)少的小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學(xué)生本身的情況，來制定一套學(xué)習(xí)計劃根據(jù)計劃來安排學(xué)習(xí)根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感，增強學(xué)生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學(xué)就不適合補習(xí)的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結(jié)果。由于學(xué)生的需求

是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。

　　目前，中學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個方面。預(yù)初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學(xué)生的實際情況還分為基礎(chǔ)班、補習(xí)班和強化班。

　　注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高�，F(xiàn)在有些培訓(xùn)機構(gòu)，急于擴張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰(zhàn)，以低廉的價格吸引家長和學(xué)生。我認為，教育是不能打折的。

　　進行價格戰(zhàn)的最終結(jié)果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應(yīng)有的知識，不能達到預(yù)期效果。拿著宣傳單來培訓(xùn)機構(gòu)的和經(jīng)過口碑相傳來培訓(xùn)機構(gòu)的，哪個效果更好些，大家都知道答案。

　　所以說，大家在進行招生時，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下功夫，沒有必要總是大打價格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。

　　好的學(xué)校并不是廣告打出來的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環(huán)，促進了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌，維護和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學(xué)的根本。

招生的方案4

　　按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，浙江省發(fā)布了高考招生制度綜合改革試點方案。除語、數(shù)、外3門高考科目之外，學(xué)生可以在高中學(xué)業(yè)水平考試的7個科目中自由確定3個選考科目。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇自己最擅長的3門作為選考科目。北京大學(xué)考試研究院院長秦春華認為，這完全是書齋里的想象，而且只推演了最好的一種結(jié)果。實際上，由于多個利益相關(guān)者從不同的目標函數(shù)出發(fā)分別采取自身利益最大化行動，有可能出現(xiàn)多種復(fù)雜甚至是壞的情況。

　　真正的改革試點方案還未真正實施，目前尚不能斷言一定會出現(xiàn)預(yù)料中的那些問題。不過，專家對于浙江高考試點方案的憂慮值得各方面關(guān)注。因為現(xiàn)實中的人不是沙盤上推演的小紅旗，想怎么安排就怎么安排。對于高考來講，是學(xué)生、家長、學(xué)校以及教育行政部門等方方面面的.利益博弈。

　　顯而易見，如果真的每位學(xué)生都自由7選3，那么任何學(xué)校都難以提供35種組合進行固定班級的教學(xué)，只能實行“走班制”，這無疑會大大增加學(xué)校的管理難度，也使得教育過程及結(jié)果不可控。學(xué)校從自身的角度出發(fā)，一定會“引導(dǎo)”學(xué)生們進入其固定的教育模式，學(xué)生的選擇權(quán)根本得不到保障。如果學(xué)校完全可以“以不變應(yīng)萬變”，用現(xiàn)有的文理分科機制應(yīng)對，所謂的改革也只是換湯不換藥。

　　退一步說，就算學(xué)生能夠完全自主選擇科目，在高考的指揮棒下，也只會選什么就學(xué)什么。不管是從多少科中選出3科，也起不到提高學(xué)生全面素質(zhì)的作用，只是增加了學(xué)生在選擇科目時的糾結(jié)。而由于學(xué)生的考試組合多達35種，高考分數(shù)高低的比較就不再科學(xué)，高校錄取時要考慮不同組合，實行差異化錄取。過程中如何做到公平公正讓人心服口服，這也是一個難題。

　　當然，任何改革措施都會有擔心或反對的聲音，浙江高考試點方案不可能因為這些聲音的存在而停止。但既然是改革，就同時存在成功和失敗兩種可能。在改革的進行過程中，應(yīng)該時刻想著這些不同的聲音，如果專家的擔心不幸變成了現(xiàn)實，就要及時停止，把損失降到最低。

招生的方案5

　　一、招生定位策劃

　　招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據(jù)校園的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；是面向應(yīng)屆畢業(yè)生，還是面向社會。我們把生源地主要定位于萬州城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及輻射到萬州周邊各區(qū)縣。其中，萬州城區(qū)為主要生源地，務(wù)必抓好這塊市場。招生目標群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓(xùn)等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓(xùn)人員約占總生源的60%～70%。

　　二、招生渠道策劃

　　招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。

　　招生渠道在招生中占有十分重要的地位。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖！

　　我們準備采用以下渠道進行招生：

　　1、校園的.老生帶新生，校園全體教職工充當招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò)人脈，挖掘?qū)W生。

　　2、參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳、推銷。

　　3、聘請招生人員，往各主要生源地派駐招生機構(gòu)、招生代表。

　　4、到生源地校園開展各種聯(lián)誼活動，進行公關(guān)。

　　5、各種實物廣告、宣傳單等。

　　6、新聞媒體宣傳，樹立形象。

　　7、網(wǎng)絡(luò)招生，在萬州或重慶各主要網(wǎng)站和論壇上發(fā)布招生信息。

　　三、招生廣告策劃

　　做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地透過媒體向招生目標群傳遞有關(guān)本校、專業(yè)招生數(shù)量、規(guī)格要求、校園優(yōu)勢、特色等信息。以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起目標群體的注意、引起興趣、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告就應(yīng)真實性強，信息量大而簡約，針對性強，貼合消費心理。

　　招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。主要就應(yīng)思考其經(jīng)濟性、針對性和適合性。我們準備從兩個方面做好廣告宣傳：

　　1、硬件廣告：透過報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。校園也能夠自行設(shè)計組織一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長進行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學(xué)生開展一些社會公益活動等。

　　2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金�？诒�(yīng)是最好的廣告，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應(yīng)需要自覺維護校園形象，提高教學(xué)質(zhì)量和教師及領(lǐng)導(dǎo)的魅力。商場如戰(zhàn)場，一個好的輿論氛圍往往能夠贏得一場戰(zhàn)爭的勝利。

　　四、招生步驟及活動策劃

　　1、校園聘請招生人員。對招生人員進行招生培訓(xùn)，介紹校園總體概況、課程設(shè)置、招生對象等。

　　2、組織開展對生源地和目標群體的市場調(diào)查及預(yù)測工作，了解基本招生信息。

　　3、根據(jù)生源區(qū)域?qū)φ猩藛T進行分組，并指定招生任務(wù)。

　　4、對招生人員帶給宣傳工具（宣傳單）并利用傳播媒介進行宣傳（報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會）。

　　5、校園自行設(shè)計組織一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學(xué)生家中和學(xué)生家長進行交流溝通并傳播校園信息，校園組織學(xué)生開展一些社會公益活動等。

　　效果預(yù)測

　　1、創(chuàng)造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源。

　　2、傳播校園品牌，樹立良好公眾形象。

　　3、培育市場，樹立口碑，穩(wěn)固生源的后備力量。

　　4、廣告強勢傳播和活動得力推廣，具有很強的延遲效應(yīng)。

　　我們的一切策劃宣傳活動都是建立在校園教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上的，都務(wù)必圍繞這個中心。教師優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)、校園優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和先進的教學(xué)設(shè)施、人本化的校園管理模式、用心的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及好的校長才是好校園的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料，務(wù)必增強執(zhí)行力，切實執(zhí)行。同時，有不足之處還請見涼！期望慧聰電腦培訓(xùn)校園生源廣進，笑傲江湖！

招生的方案6

　　從市教育局獲悉，市招生委員會專題會議已審議通過《貴陽市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生工作方案》。

　　今年的考試與招生政策保持基本穩(wěn)定，沒有大的調(diào)整。貴安新區(qū)今年將獨立組織中考招生工作，故與往年相比，今年的《方案》中刪除了關(guān)于行政區(qū)劃調(diào)整后的招生工作安排相關(guān)內(nèi)容。

　　20xx屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科目仍為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合理科（理化合卷）、綜合文科（政史合卷）、體育、地理與生物（合卷）。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合理科（理化合卷）、綜合文科（政史合卷）考試時間統(tǒng)一在20xx年6月23日至25日進行，體育目標效果測試從20xx年3月27日開始，地理與生物在初二年級第二學(xué)期末進行。

　　南明區(qū)、云巖區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河地區(qū)（三區(qū)一地）普通高中招生的最低錄取控制線由市招委會按三區(qū)一地公辦普通高中招生計劃的110%劃定，三區(qū)一地內(nèi)的省級示范性普通高中配額生設(shè)置最低錄取控制線，由市招委會在考生成績公布后根據(jù)配額生計劃及具體分數(shù)段情況劃定；其他各區(qū)（市、縣）普通高中招生的最低錄取控制線由市招委會按各區(qū)（市、縣）公辦普通高中招生計劃的110%（開陽縣按105%）劃定，其所屬省級示范性普通高中配額生不設(shè)最低錄取控制線；市招委會根據(jù)考生成績實際劃定民辦普通高中最低錄取控制線。

　　擬招收特長生的學(xué)校，于4月14日前，將擬招收特長生的方案含招生計劃、考核錄取標準、考核錄取程序及招考錄取委員會名單上報市或區(qū)（市、縣）教育局審批，4月21日前，將經(jīng)批復(fù)的特長生招生方案向社會公布。

　　三區(qū)一地內(nèi)省級示范性高中面向貴陽市招生計劃的50%以上（一類示范性高中55%、二類示范性高中50%）用于分配給三區(qū)一地轄區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校。其他區(qū)（市、縣）省級示范性高中將50%的招生計劃名額分配給本區(qū)（市、縣）內(nèi)的各初中學(xué)校。

　　可以參加配額生錄取的學(xué)生，應(yīng)是具有就讀初中學(xué)校的正式學(xué)籍，同時具有就讀初中學(xué)校所在轄區(qū)正式戶籍或享受本轄區(qū)同城待遇的學(xué)生（三區(qū)一地學(xué)生除外）。未在初中本校連續(xù)就讀初二、初三年級的學(xué)生,不能參與分配給該校的配額生錄取。

　　此外，北師大附中、觀山湖一中按照總招生計劃的一定比例，面向觀山湖區(qū)開展定向招收具有觀山湖戶籍，并在觀山湖區(qū)內(nèi)初中學(xué)校連續(xù)就讀三年的學(xué)生。

　　從市教育局獲悉，市招生委員會專題會議已審議通過《貴陽市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生工作方案》。

　　擬招收特長生的學(xué)校，于4月14日前，將擬招收特長生的'方案含招生計劃、考核錄取標準、考核錄取程序及招考錄取委員會名單上報市或區(qū)（市、縣）教育局審批，4月21日前，將經(jīng)批復(fù)的特長生招生方案向社會公布。

招生的方案7

　　一、招新目的

　　1、吸納更多對計算機有濃厚興趣的同學(xué)，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作室注入新鮮血液，促進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作室更好地發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)水平。

　　二、招新對象

　　河南理工大學(xué)xx級在校大學(xué)生

　　三、招新時間安排

　　準備宣傳宣傳階段：9月26日—10月10日

　　報名時間：1、現(xiàn)場報名：10月10—11日

　　2、網(wǎng)絡(luò)報名：10月10—11日

　　面試階段：10月13—19日

　　筆試階段：10月20—25日

　　全體成員大會：10月26日

　　四、招新流程

　　本次招新共分四個階（元旦晚會策劃書）段即：前期準備階段、宣傳階段、現(xiàn)場招新階段、人員選拔階段

　　一、前期準備階段（9月27—10月7日）

　　1、編寫最新公告。（9月30之前完成）

　　2、招新通知（含報名表）的設(shè)計、印制。（9月30完成設(shè)計，10月7日之前完成印制）

　　3、大展板海報及海報宣傳頁的設(shè)計、印制。（9月29完成設(shè)計，10月7日之前完成印制。）4、各組安排筆試題目及上傳。（10月7日之前完成上傳）

　　5、固定展板、場地及帳篷的申請（包括宣傳階段及招新現(xiàn)場的場地、帳篷）。（9月30日）

　　6、論壇、微博、微信等新媒體宣傳的準備。（9月27——10月3日準備更新的電子文檔，10月4日開始更新）

　　7、借投影儀、幕布、音響等設(shè)備（包括宣傳階段及招新現(xiàn)場的設(shè)備）。（10月6日）

　　8、采購膠帶，訂書機，筆，筆記本等文具。（10月7日）

　　9、各組安排一些題目（稍有深度）供招新現(xiàn)場使用（10月7日）

　　10、拷貝工作室經(jīng)常使用的'軟件的安裝包。

　　二、宣傳階段（10月8日——10月10日）

　　1、海報到團委申請在蓋章（必須在10月8日上午完成）

　　2、到宿舍張貼招新海報（10月8日下午）

　　3、現(xiàn)場宣傳小組提前到場布置場地。

　　4、到宣傳現(xiàn)場播放工作室宣傳片、招新ppt及工作室作品。（10月8日——10日）

　　5、安排人員在宣傳現(xiàn)場為同學(xué)們裝各種工作室常用軟件。（10月8——10日）

　　三、招新階段（10月11——12日）

　　1、現(xiàn)場招新第一小組提前到招新場地布置現(xiàn)場。

　　2、值班小組需提前去之前小組做好交接。

　　3、值班人員積極向來往同學(xué)介紹網(wǎng)絡(luò)工作室。

　　4、播放工作室宣傳的音頻資料。

　　5、為同學(xué)安裝工作室常用軟件。

　　6、現(xiàn)場舉行“解難題得獎品”活動，要求每組安排專門人員負責。

　　四、人員選拔

　　1、統(tǒng)計報名人員各項資料，通知面試。

　　2、面試

　　面試前各組選擇面試官，分配各組面試場地。

　　面試時組織人員維持面試秩序。

　　面試后整理面試場地

　　確定面試通過人員名單及資料通知培訓(xùn)時間。

　　各組組長為面試通過同學(xué)進行培訓(xùn)，培訓(xùn)后留下作業(yè)。

　　按作業(yè)完成情況再進行一次人員篩選。

　　通知新成員被錄取。

　　五、經(jīng)費預(yù)算

　　注：經(jīng)費預(yù)算為上限，努日不要超出總使用額度，各負責人想自己墊付最后到主任處報銷

　　六、具體人員安排詳見人員安排表

　　七、招新總結(jié)

　　一、人員名單確定后，參加招新人員統(tǒng)一開會，總結(jié)本次招新的得與失。

　　二、整理招新資料，存檔保存。

　　八、其他事宜

　　一、準備、宣傳階段

　　1、人員安排須按時到位，臨時有事情不能到位需及時向負責人反應(yīng)安排調(diào)整。

　　2、傳單海報等印制是多加的催促，若真的趕不出來及時調(diào)換復(fù)印社。

　　3、海報張貼時多與宿管交流溝通，確保海報不被撤銷或覆蓋

　　4、場地、帳篷、音響等負責租借的同學(xué)要與租借方約定好具體時間及租借數(shù)目，并按時歸還。負責租借音響等需充電設(shè)備的同學(xué)負責檢查電量并及時充電。

　　5、筆試題目及供招新現(xiàn)場解答的題目做好備份。

　　6、現(xiàn)場宣傳前做好各種機器的調(diào)試。

　　7、現(xiàn)場宣傳時各小組做好銜接。

　　8、現(xiàn)場宣傳結(jié)束后打掃衛(wèi)生整理場地

　　9、其他突發(fā)情況及時向小組負責人反應(yīng)。

　　二、招新階段1、每天值班前小組組長詢問組員確保到場如若不能盡快聯(lián)系負責人調(diào)整，保證每組達到既定人員。

　　2、各小組交接時注意相關(guān)文檔的保存保留避免丟失或發(fā)生錯誤。

　　3、維持招新現(xiàn)場場地附近的衛(wèi)生，避免出現(xiàn)臟亂情況出現(xiàn)。

　　4、每天最后一隊整理報名表統(tǒng)一放置。

　　5、其他突發(fā)情況及時向小組負責人反應(yīng)。

　　三、人員選拔階段

　　1、通知人員確保報名的每位同學(xué)都能通知到。

　　2、各組面試官提前到場，與同組其他面試官做好交流避免面試時出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

　　3、面試前安排人員在場外維持秩序保證面試有條不紊進行。

　　4、面試成績需認真記錄確保人對應(yīng)成績，避免出現(xiàn)成績與人不一致情況出現(xiàn)。

招生的方案8

　　為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，千方百計滿足城區(qū)不斷增長的就學(xué)需求，逐步化解“大班額”，確保城區(qū)小學(xué)一年級招生工作順利進行，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于進一步做好為農(nóng)民工服務(wù)工作的意見》（國發(fā)〔xx〕x號）、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門<關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見>的通知》（國辦發(fā)〔xx〕x號）、湖南省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)招生工作的通知》（x教發(fā)〔xx〕x號）等文件精神，結(jié)合我縣xx年秋季城區(qū)小學(xué)一年級招生實際情況，特制訂如下方案:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國家和省有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以“辦人民滿意教育”為工作目標，進一步完善義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)制度，逐步化解城區(qū)大班額問題，切實保障教育的起點公平，加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保城區(qū)所有適齡兒童依法接受義務(wù)教育。

　　二、招生原則

　�。ㄒ唬﹫猿殖菂^(qū)城郊公民辦聯(lián)動、分級管理、共同協(xié)作原則。在城區(qū)小學(xué)一年級招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,實施城區(qū)城郊公民辦聯(lián)動，分級管理，共同協(xié)作�？h委、縣政府宏觀領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局負責制定小學(xué)一年級招生政策，統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)城區(qū)小學(xué)招生工作，采取切實有效的措施，確保xx年秋季小學(xué)一年級招生工作順利進行。各學(xué)校根據(jù)招生政策,修訂完善本校小學(xué)一年級招生實施辦法，具體組織實施招生范圍內(nèi)的招生工作。

　�。ǘ﹫猿帧皠澠⒕徒�、免試”招生原則。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法關(guān)于“適齡兒童免試入學(xué)”的規(guī)定。嚴格按劃片、就近、免試原則招生，保障轄區(qū)內(nèi)每個適齡兒童均擁有一個相對就近的公辦學(xué)校學(xué)位。

　�。ㄈ﹫猿止�、公正、公開的原則。全面推行“陽光招生”，招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果等信息全面公開，自覺接受社會監(jiān)督。各校要科學(xué)設(shè)計招生工作流程，加強對招生工作的全程監(jiān)管，嚴格審核新生入學(xué)條件，把好新生入籍關(guān)，加大處罰力度，嚴禁違規(guī)招生行為。

　　（四）堅持“三個一致”原則。即：適齡兒童戶籍地址與父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍地址一致并一起單獨立頁；適齡兒童戶籍地址與父母（或其他法定監(jiān)護人）的房產(chǎn)證地址一致；適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護人）的房產(chǎn)證地址與其所交電費、水費、氣費回執(zhí)單所標明的地址一致。符合“三個一致”的適齡兒童到居住地所在招生學(xué)校入學(xué)。不符合“三個一致”原則的，按其他認定辦法確定招生學(xué)校。

　　（五）堅持進城務(wù)工、經(jīng)商人員隨遷子女入學(xué)和城區(qū)學(xué)生同等對待原則。符合進城務(wù)工、經(jīng)商人員界定條件的，隨遷子女按“一視同仁”的要求，相對就近安排入學(xué)。如務(wù)工、經(jīng)商區(qū)域內(nèi)學(xué)校確實沒有剩余學(xué)位，則由教育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)籌安排到有學(xué)位且相對較近的公辦學(xué)校就讀。

　　二、招生計劃

　　1.城區(qū)：解放小學(xué)7個班，xx小學(xué)6個班，焦家垅小學(xué)5個班，xx小學(xué)2個班，xx小學(xué)2個班，xx小學(xué)1個班，xx學(xué)校小學(xué)部自主確定。

　　2.城郊：xx中心小學(xué)3個班。

　　3.班額:根據(jù)我縣城區(qū)學(xué)位短缺的實際情況，xx年城區(qū)小學(xué)一年級班額一律不得突破70人。

　　三、招生范圍

　　1.解放小學(xué)：按傳統(tǒng)招生區(qū)域不變。即從xx橋至糧食局大門口，往北至長征東路、西路南側(cè)，延伸與園藝路相交，到原國稅局、地稅局(含xx市場)止區(qū)域內(nèi)常住戶口（含有房產(chǎn)戶）適齡兒童；白公渡大橋南側(cè)的白公路、金水路、金嶺路的非農(nóng)戶口和金石1組適齡兒童；居住在以上區(qū)域內(nèi)進城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童。

　　2.xx小學(xué)：按傳統(tǒng)招生區(qū)域不變。即xx村（不含已劃入解放小學(xué)招生的部分區(qū)域）、梽木山村、xx園藝場地域的常住戶口適齡兒童及居住在xx村、xx園藝場地域進城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童。

　　3.焦家垅小學(xué)：焦家垅村常住戶口適齡兒童及居住在xx村、xx山村、xx亭村地域進城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童。

　　4.統(tǒng)一辦理新生入學(xué)手續(xù)時間。即9月1日辦理新生入學(xué)手續(xù)。

　　5.規(guī)范行為，依規(guī)招生

　　學(xué)校招收小學(xué)一年級新生一律不得舉行或變相舉行各種形式的入學(xué)考試或測試，對確屬三類殘疾適齡兒童，各校應(yīng)動員其家長將子女送到特殊學(xué)校就讀，完全喪失學(xué)習(xí)能力或暫不能入學(xué)的應(yīng)由其父母（或其他法定監(jiān)護人）提出申請，按規(guī)定辦理暫緩入學(xué)手續(xù)，并報縣教育局批準。嚴禁任何學(xué)校暗箱操作，與民辦幼兒園或托管機構(gòu)簽訂生源協(xié)議。教育局根據(jù)招生形勢變化情況，可適當調(diào)整相關(guān)學(xué)校的招生范圍。各招生學(xué)校應(yīng)嚴格按公布的服務(wù)范圍招生，觀瀑小學(xué)、水頭中心小學(xué)、連村小學(xué)、見龍中心小學(xué)、柳山小學(xué)、中長小學(xué)、永安小學(xué)招生范圍內(nèi)的適齡兒童不適用進城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童安置條件，應(yīng)在原籍學(xué)校就讀，解放小學(xué)、xx小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、焦家垅小學(xué)一律不得招收上述學(xué)校招收范圍內(nèi)的適齡兒童。同時，凡在崀山培英學(xué)校小學(xué)部辦理入學(xué)手續(xù)的小一新生，其他學(xué)校不準接收。

　　6.嚴肅紀律，嚴格追責

　　依據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、湖南省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)及政策要求，嚴格執(zhí)行邵陽市教育局下發(fā)的`《中小學(xué)招生違規(guī)行為處理辦法》（試行）（x教通［xx］x號）和縣委、縣政府兩辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范城區(qū)小學(xué)招生秩序的六項規(guī)定》。一是明確招生主體責任，各校校長是學(xué)校招生工作第一責任人，分管招生工作的副校長是主要責任人，招生處室負責人是直接責任人；二是嚴格責任追究，對發(fā)生違規(guī)行為的學(xué)校，第一責任人負領(lǐng)導(dǎo)責任，主要責任人負主要責任，直接責任人負直接責任。經(jīng)核實確認存在違規(guī)行為的，對學(xué)校和個人做出如下處理：

　　1.學(xué)校有違規(guī)行為的，分別給予通報批評、取消評優(yōu)、評先資格，撤銷榮譽稱號等處理，同時，對學(xué)校相關(guān)責任人予以誡勉談話、通報批評等組織處理；情節(jié)嚴重構(gòu)成違紀的，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，給予黨紀政紀處分；對擅自超計劃、超班額、超范圍招生的，除不予辦理相關(guān)學(xué)籍手續(xù)、不予核撥生均公用經(jīng)費外，校長先免職后處理，并責令學(xué)校將“三超”對象退回。

　　2.國家工作人員（含教育系統(tǒng)內(nèi)外）應(yīng)自覺遵守招生政策和招生紀律，堅決抵制和反對在招生工作中打招呼、遞條子等不正之風(fēng)，自覺接受社會和媒體監(jiān)督。違者，招生學(xué)校有權(quán)向其所在單位黨組織和縣紀律監(jiān)察部門舉報違規(guī)違紀情況。對招生工作人員違規(guī)違紀行為從嚴處理。

　　3.對招生工作中出現(xiàn)違反法律規(guī)定的，由相關(guān)部門依法追究責任。

招生的方案9

　　一、活動背景：

　　針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

　　二、活動目的：

　　1、回饋老學(xué)員。

　　2、招收新學(xué)員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的.孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

　　3、擴大我校知名度、信任度。

　　三、活動地點：

　　紀念碑廣場

　　四、活動時間：

　　五月一日上午9：00-11：00

　　五、活動對象：

　　患有自閉癥的孩子及家長

　　六、活動主題：

　　點亮未來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會

　　七、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬蕚潆A段：

　　1、成立籌備小組；

　　2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個人案例；

　　3、致電老學(xué)員學(xué)生家長，進行預(yù)約；

　　4、與老學(xué)員及家長進行溝通，對老學(xué)員的健康情況有一個全面的認識；

　　5、對已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進行簡單詢問（不對老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；

　　6、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動；

　　7、收集學(xué)生的繪畫、>作文、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；

　　8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；

　　9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費。

　�。ǘ⿲嵤╇A段：

　　1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽；

　　2、邀請校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生；

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭；

　　4、由各負責老師進行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；

　　5、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進校后與進校前的區(qū)別、學(xué)生近況；

　　6、由學(xué)生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價值觀等

　　7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。

　　八、費用預(yù)算：

　　1、媒體宣傳費用：

　　2、材料費用：

　　3、人員費用：

　　4、機動費用：

招生的方案10

　　雖然說圣誕，元旦剛過去不久，“雙蛋”好像離我們還很遠，但是作為專業(yè)的輔導(dǎo)學(xué)校的招生人，應(yīng)該對于全年的招生宣傳活動做一系列詳細的策劃，下面633英語單詞速記濟南中心專門給大家設(shè)計了“雙蛋”的招生策劃案，親們可以先囤貨哦！

　　活動時間：

　　12月全月招生季；1月1日9：00—12：00

　　活動對象：

　　學(xué)校所有在讀學(xué)生（初中階段，高中階段）；在讀學(xué)生邀請的好朋友；招生老師邀請的`意向?qū)W員。

　　活動形式：師生互動英語游戲唱歌表演教學(xué)等大聯(lián)歡。

　　活動預(yù)算和規(guī)模：

　　規(guī)模：

　　濟南地區(qū)鼓勵所有學(xué)員參加，實在不能參加的學(xué)員須提前請假。泰安地區(qū)所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報名的辦法，可提前一周下發(fā)活動通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報名人數(shù)較多，可以分班進行！

　　場地要求：

　　最大教室

　　人員要求：

　　所有任課老師和教務(wù)老師

　　成本預(yù)算及獎品設(shè)置：

　　1、校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報+彩帶100元）

　　2、圣誕帽10個（50元）

　　3、幸運抽獎獎品1000元（一等獎，獎品300代金卡；二等獎，獎品文具禮盒套裝；三等獎，獎品筆袋；四等獎，獎品彩色橡皮；紀念獎，獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品）

　　4、活動宣傳單3000張（500元）

　　5、抽獎用乒乓球100個（100元）

　　6、兼職宣傳人員3—5人，工資預(yù)計1000元

　　活動實施流程：

　　一、活動開始前三周安排老師在學(xué)校門口以抽獎的形式進行活動的宣傳招生。

　　二、抽獎形式為：用50個乒乓球放在一個抽獎盒里，上面標注好1—5的數(shù)字，參與抽獎即可100%中獎。

　　三、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎后須登記詳細名字和電話，，家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎品。

　　四、所有參與抽獎并到中心領(lǐng)取獎品的孩子，可以有機會參加元旦當天新年聯(lián)歡會，并可參加聯(lián)歡會當天的再次抽獎！鼓勵孩子能夠參加聯(lián)歡會的排練，并最好跟隨合適的班聽課，從而達到招生的目的！

　　五、元旦大聯(lián)歡的活動流程：

　　1、組織學(xué)員及家長入場就座，觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹PPT，633宣傳片的播放。

　　2、各班選送節(jié)目表演（每個節(jié)目控制時間在10—15分鐘），由校長對節(jié)目進行打分！

　　3、集體英文游戲，公開課（達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的。

　　4、集體抽獎。

　　5、校長講話，頒發(fā)獎品，給得分最高的班頒發(fā)獎狀！

　　每個教育機構(gòu)可以根據(jù)自己機構(gòu)的不同情況進行細節(jié)的調(diào)整，同時也歡迎大家各抒己見，使得咱們的招生策劃更加完備！

招生的方案11

　　一、保障領(lǐng)導(dǎo)小組及職責

　　成立市區(qū)普通高校招生考試無線電安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　二、工作任務(wù)

　　（一）負責協(xié)助、配合市經(jīng)信委做好無線電保障工作。

　　（二）積極配合市經(jīng)信委技術(shù)保障組對全區(qū)1個考點無線電信號實施巡回監(jiān)控，對重點信號進行分析、監(jiān)聽、錄音，對作弊信號進行干預(yù)和查找，確保全區(qū)普通高校招生考試的`無線電安全。

　　三、時間安排

　�。ㄒ唬┱{(diào)試設(shè)備，作好準備。5月28日至5月30日，市經(jīng)信委保障組負責人組織參加人員對使用設(shè)備、車輛進行檢查和安裝調(diào)試，確保我市20xx年普通高校招生考試無線電安全保障工作設(shè)備、車輛完好運行。

　�。ǘ┦煜た键c，掌握情況。6月3日至6月5日。市經(jīng)信委保障組負責人帶隊熟悉考點，了解掌握考點周邊的無線電信號和電磁環(huán)境情況，為迅速發(fā)現(xiàn)作弊信號和盡快查找作弊人員做好準備。

　　（三）嚴密監(jiān)測，提供保障�？荚嚂r間：6月7日、8日上午9:00—11:30，下午15：00—17：00；6月7日、8日上午8點，參加人員在市經(jīng)信委停車場集中乘車，陪同市經(jīng)信委監(jiān)測人員按時到達考點開展監(jiān)測監(jiān)聽工作。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┲攸c對137—1200mhz頻段進行監(jiān)測，掃描步進25khz。

　�。ǘ┍O(jiān)測中若發(fā)現(xiàn)異常信號，應(yīng)對異常模擬調(diào)制信號進行監(jiān)聽和錄音，保存錄音數(shù)據(jù)，采取以下有效措施進行處置：

　　1.發(fā)現(xiàn)作弊信號，立即按程序向有關(guān)人員報告；

　　2.在時間允許情況下，組織技術(shù)人員查找信號源；

　　3.沒有足夠時間查找，應(yīng)立即組織人員對該頻率信號進行干預(yù)。

　�。ㄈ┍O(jiān)測人員必須嚴格遵守保密守則，不得以任何形式向無關(guān)人員透露監(jiān)測工作情況、監(jiān)測測試數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)等。

招生的方案12

各縣區(qū)（管委會）教育局（事務(wù)局），市教師進修學(xué)院、市直各有關(guān)學(xué)校：

　　《莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生方案》已報經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

　　莆田市教育局

　　20xx年2月6日

　　莆田市20xx年初中畢業(yè)（升學(xué)）考試與高中招生方案

　　莆田市教育局

　�。�20xx年2月6日）

　　為進一步推進我市中小學(xué)實施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進我市教育事業(yè)均衡發(fā)展，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年高中階段教育招生工作的通知》（閩教綜〔20xx〕13號）等規(guī)定，在保持原有方案基本穩(wěn)定的情況下，結(jié)合我市實際情況，進一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。

　　一、中考報名

　　（一）報名對象

　　1、凡本市學(xué)籍、學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格的應(yīng)屆初中畢業(yè)班學(xué)生均可報名。由學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一組織網(wǎng)上報名。

　　2、本市初中往屆畢業(yè)生（含同等學(xué)歷，下同）在戶籍所在地教育行政部門指定的報名點報名。

　　（二）報名時間

　　全市統(tǒng)一報名時間截止到3月25日。因特殊原因錯過報名的，可于5月5日至5月10日補報。

　�。ㄈ﹫竺麜r應(yīng)提供的材料

　　1、中考報名確認表；

　　2、可享受政策性照顧的有關(guān)證明。

　�。ㄋ模┵Y格審查

　　各縣區(qū)（管委會）教育行政部門要組織人員對考生的報考資格進行審查，確保應(yīng)屆初中畢業(yè)生特別是20xx年秋季入學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生資格審查的準確性。經(jīng)資格審查后的考生，經(jīng)辦人必須在考生類別信息審核匯總表上簽名，以示負責。進城務(wù)工隨遷子女參加我市中考中招與當?shù)貞艏优硎芡日摺?/p>

　　二、網(wǎng)上志愿填報

　　我市中考實行網(wǎng)上填報志愿�？忌稍趯W(xué)�；蚱渌芯W(wǎng)絡(luò)的地方，完成中考志愿填報，并且可以隨時查詢自己填報志愿的情況。志愿正式填報時間安排在6月16日至6月19日進行。任何學(xué)�；騻€人無權(quán)阻撓、影響考生填報志愿。

　　個別省一級達標高中由于生源不足，完成當年招生計劃確有困難的，20xx年全市將繼續(xù)統(tǒng)一組織未投檔考生網(wǎng)上第二次補報志愿，擇優(yōu)錄取。已被省一級達標高中投檔的考生不參與二次補報志愿。

　　各縣區(qū)（管委會）教育行政部門以及各初中學(xué)校要做好初中畢業(yè)生升學(xué)志愿填報的宣傳、指導(dǎo)和組織工作。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人特點和國家對各類人才需求，選擇適合自身發(fā)展的高中階段學(xué)校。要鼓勵和引導(dǎo)考生填報1—2所中等職業(yè)學(xué)校。

　　三、考試的組織與實施

　　初中畢業(yè)（升學(xué)）考試由市教育局統(tǒng)一組織和管理，分為全市統(tǒng)一考試和學(xué)校自主考查兩類進行。

　�。ㄒ唬┤薪y(tǒng)一考試的組織

　　1、考試科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育。地理、生物安排在八年級結(jié)束時考試，其它學(xué)科統(tǒng)一在九年級結(jié)束時考試。

　　2、考試時間�？荚嚂r間共安排3天。語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試時間各120分鐘；思想品德、物理考試時間各90分鐘；化學(xué)、生物、歷史、地理考試時間各60分鐘。體育考試時間、方式、項目另文通知。

　　3、考試形式

　　文化課考試除思想品德、歷史科實行開卷與閉卷相結(jié)合的考試形式外，其他學(xué)科均為閉卷考試。

　　4、考點設(shè)置及準考證號編排

　　各縣區(qū)(管委會)教育行政部門應(yīng)本著公平公正、方便考生、便于管理的原則設(shè)置考點，每個考點原則上要有二所學(xué)校(含二所)以上的考生，且同一考生校考生數(shù)不得超過該考點考生總數(shù)的70%�？忌鷾士甲C號由市中招辦組織各縣區(qū)進行現(xiàn)場電腦隨機編排。

　　5、成績呈現(xiàn)

　　語文、數(shù)學(xué)、英語三科試卷卷面分數(shù)均為150分，其他學(xué)科卷面分數(shù)均為100分。語文、數(shù)學(xué)、英語的成績按原始分記載，物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育7科成績各按A、B、C、D四個等級記載。

　　各學(xué)科A級人數(shù)為與考人數(shù)的25%；B級以上（含B級）人數(shù)為與考人數(shù)的40%；C級以上（含C級）人數(shù)應(yīng)不少于與考人數(shù)的60%，即該科成績達到及格（該科滿分的60%）以上，扣除A、B兩個等級考生，其余考生確定為C級，當及格以上人數(shù)不足總考生數(shù)的60%時，降分至與考人數(shù)的60%止；扣除A、B、C等級考生以外，剩余部分考生為D等級。

　　外地轉(zhuǎn)入莆田的九年級考生，必須參加八年級的生物、地理結(jié)業(yè)考試補考,并按當次考試統(tǒng)一劃定等級。

　　6、考試實施

　　為進一步加強考試管理，端正考風(fēng)，嚴肅考紀，，20xx年我市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試繼續(xù)實施監(jiān)考員異校監(jiān)考制度，嚴格落實監(jiān)考老師選聘及培訓(xùn)措施；繼續(xù)實行開考前監(jiān)考員隨機抽簽輪崗制度；繼續(xù)實行市派巡視員制度，每考點選派1-2名責任心強，業(yè)務(wù)熟的市派巡視員；加強對考試過程中考點所有人員手機或無線電通訊設(shè)備的管理；繼續(xù)實行現(xiàn)場與視頻同步監(jiān)考，實行錄像回放審看制度。

　　（二）縣區(qū)及學(xué)�？疾榭颇康慕M織

　　1、考查科目。各縣區(qū)（管委會）教育行政部門負責組織信息技術(shù)和理化生實驗操作考查。學(xué)校負責組織包括音樂、美術(shù)、綜合實踐活動（含勞動技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐和社區(qū)服務(wù)等）、地方與學(xué)校課程（校本課程）考查。

　　2、考查辦法、時間與成績使用�？疾榭颇康�.考查辦法與考查時間由縣區(qū)教育局自行制定安排�？疾閮�(nèi)容按新課程標準執(zhí)行，信息技術(shù)和理化生實驗操作考查由市教師進修學(xué)院統(tǒng)一命題�？疾槌煽儼春细�、不合格兩個等級記載，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定和省級達標高中學(xué)校錄取的依據(jù)之一。

　　3、考查成績管理。各縣區(qū)（管委會）教育行政部門應(yīng)加強對學(xué)校考查組織的管理與督查，學(xué)生考查科目成績由縣區(qū)（管委會）教育行政部門備案。5月30日前將不合格名單報送我局。

　　四、初中學(xué)生畢業(yè)資格認定辦法

　　1、資格認定。繼續(xù)實行畢業(yè)考試與升學(xué)考試同一份試卷的“兩考合一”制度。學(xué)生畢業(yè)資格要求為學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格，修滿三年并完成課程計劃規(guī)定的全部課程，參加全市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試及縣區(qū)、學(xué)校考查科目（含補考，具體由各縣區(qū)（管委會）組織實施）并通過考核。畢業(yè)考試分數(shù)線由各縣區(qū)（管委會）教育行政部門自行確定。初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)籍所在地教育行政部門負責審核認定。

　　2、證書發(fā)放。對達到畢業(yè)標準的學(xué)生由學(xué)籍所在教育行政主管部門發(fā)放畢業(yè)證書，對未達到畢業(yè)標準的學(xué)生應(yīng)由學(xué)籍所在學(xué)校發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

　　五、普通高中學(xué)校招生

　　我市普通高中學(xué)校以初中畢業(yè)（升學(xué)）考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果作為高中階段招生的主要依據(jù)，按學(xué)校級別、類型、志愿進行擇優(yōu)錄取。普通高中學(xué)校所錄取的學(xué)生綜合素質(zhì)評定等級和語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育10門學(xué)科成績應(yīng)同時達到各類學(xué)校的錄取要求。

　　普通高中招生計劃嚴格按照市教育局下達的指標執(zhí)行。本市普通高中學(xué)校除省一級達標高中、經(jīng)審批的民辦高中面向全市招生外，其他學(xué)校不得擅自跨縣區(qū)（管委會）招生。省一、二級達標高中學(xué)校不得招收不在我市參加統(tǒng)一升學(xué)考試的考生。普通高中學(xué)校要嚴格依據(jù)所在縣區(qū)最低錄取控制線、本校招生計劃和錄取名冊為新生建立學(xué)籍及會考建檔。

　　（一）省一級達標高中錄取

　　省一級達標高中由市中招辦負責投檔，按特長生、統(tǒng)招生、定向生順序面向全市招生，根據(jù)學(xué)生志愿擇優(yōu)錄取。

　　20xx年省一級達標高中錄取時要求學(xué)生綜合素質(zhì)評定等級達B級以上（含B級），體育科成績達到C級以上（含C級）。統(tǒng)招生最低錄取控制線按省一級達標高中招生計劃數(shù)的1：1劃定，物理、化學(xué)、思想品德3科成績只能有1科B等級（即AAA或AAB），歷史、地理、生物3科成績均達到C級以上（含C級），學(xué)�？疾榭颇亢细�，并以語、數(shù)、英總分（投檔分）按學(xué)生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。已被省一級達標高中投檔的考生，其它普通高中學(xué)校不得接收建檔并在校就讀。

　　20xx年我市繼續(xù)試行統(tǒng)招生高分保護政策。以全市20xx屆初中參加中考考生總數(shù)的5%劃定當年統(tǒng)招生高分保護分數(shù)線。高分保護分數(shù)線上的考生，如果統(tǒng)招第一志愿未被投檔，可優(yōu)先按順序投檔第二、三志愿學(xué)校。不希望接受高分保護的考生，應(yīng)放棄省一級達標高中統(tǒng)招生第二、三志愿的填報。

　　省一級達標高中投檔名單通過莆田教育網(wǎng)、學(xué)籍所在學(xué)校以及電話查詢等多條途徑供考生查詢。

　　1、特長生錄取辦法

　�。�1）報名方式：4月10日前，在莆田教育網(wǎng)公布省一級達標高中特長生招生方案。4月30日前，符合特長生報名條件的考生，可在考生學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一報名，每位考生可根據(jù)各校公布的特長生招生方案要求，選擇兩所省一級達標高中填報特長生志愿。

　�。�2）專業(yè)測試辦法：

　　全市特長生統(tǒng)一組織專業(yè)測試。具體測試辦法以相關(guān)特長生測試文件為準。

　�。�3）錄取原則：一是學(xué)生綜合素質(zhì)評定達到B等級以上（含B等級）；二是必須參加我市中考。

　�。�4）錄取辦法：在語文、數(shù)學(xué)、英語總分（投檔分）及等級學(xué)科符合要求的前提下，采取平行志愿投檔方式，按照特長生專業(yè)測試成績，從高分到低分擇優(yōu)錄�。ň唧w辦法另文通知）。錄取人數(shù)不得超過本校招生計劃總數(shù)的3%。如個別招生學(xué)校按要求未能完成特長生招生計劃的，招生指標直接轉(zhuǎn)為該校統(tǒng)招生計劃。

　�。�5）20xx年起，我市各省一級達標高中分別設(shè)立本校一項體育特色項目，凡取得國家二級以上（含二級）運動員稱號，并獲得下列榮譽中之一的考生，一是獲得省錦標賽、省中學(xué)生聯(lián)賽及其以上運動會單項前三名，或集體項目前三名的主力隊員；二是全國性比賽單項前六名，或集體項目前六名主力隊員，可直接到該特色項目學(xué)校報名申請免試破格錄取。

　　2、定向生錄取辦法

　　省一級達標高中直接面向我市各農(nóng)村初中校招收定向生。

　�。�1）定向生指標下達。20xx年，省一級達標高中定向生名額為該校招生計劃總數(shù)的35%。市教育局按各縣區(qū)中考報考人數(shù)比例分別下達到各縣區(qū)。各縣區(qū)（管委會）教育局按各農(nóng)村學(xué)校實際參加中考報名人數(shù)為基數(shù)進行核算，按比例分解。各縣區(qū)（管委會）教育局可適當增加教育集團總校（省一級達標高中）向成員校的定向生名額分配比例。

　�。�2）輸送定向生的學(xué)校資格。輸送定向生的學(xué)校要同時具備以下六個條件：一是學(xué)校按照省頒課程計劃要求，開齊開足各學(xué)科課程；二是學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作獲得合格；三是學(xué)校班生額不得超過50人；四是學(xué)校的輟學(xué)率在省定范圍內(nèi)；五是學(xué)校七年級實行免試入學(xué)；六是近三年學(xué)校未發(fā)生學(xué)生非正常死亡責任事故。對無法達到以上六條資格中任意一條的，不予安排定向生指標。

　　具體分配方案細則由各縣區(qū)在4月10日之前上報市中招辦審批。

　�。�3）定向生資格。報考定向生的考生應(yīng)為學(xué)籍在報考學(xué)校并三年均在本校就讀的初中應(yīng)屆生。

　�。�4）定向生錄取。定向生錄取按下列條件和程序進行：一是成績要求�？忌恼Z、數(shù)、英三科總分（投檔分）在當年省一級達標高中最低控制線下30分之內(nèi)（含30分），物理、化學(xué)、思想品德3科成績必須符合BBB及以上等級要求，歷史、地理、生物3科成績均達到C等級以上（含C等級）。二是錄取方式。每位考生可選報兩所學(xué)校定向志愿，錄取時按學(xué)生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。三是定向生指標無法完成的省一級達標高中，其剩余定向生指標收回并直接轉(zhuǎn)為該校的統(tǒng)招生指標。

　�。�5）經(jīng)福建省教育廳批準，我市現(xiàn)有中外合作辦學(xué)項目有：莆田第一中學(xué)“中美高中課程班”，年招生120人；莆田第五中學(xué)“中加高中課程實驗班”，年招生100人；莆田第十中學(xué)“中英高中課程實驗班”，年招生60人；仙游第一中學(xué)“中澳高中課程實驗班”，年招生60人。具體招生簡章另行公布，招生計劃不占該校統(tǒng)招計劃。

　　（二）省二、三級達標高中及一般普通高中錄取

　　省二、三級達標高中及一般普通高中面向本轄區(qū)招生，由轄區(qū)中招辦負責投檔錄取。物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物等級要求由縣區(qū)招委會根據(jù)實際情況，結(jié)合本縣區(qū)普通高中招生計劃要求確定，報市中招辦備案。各縣區(qū)錄取最低控制線及學(xué)科等級要求由轄區(qū)教育行政部門確定，7月20日前報市中招辦備案。

　�。ㄈ┟褶k高中錄取

　　民辦普通高中招生計劃經(jīng)縣區(qū)教育行政部門審核確定后報市中招辦，列入當年普通高中招生計劃并向社會公布。各民辦高中自主確定招生錄取方案，5月20日前報送教育主管部門備案，并向社會公布。

　　民辦普通高中根據(jù)考生所在縣區(qū)普通高中最低投檔控制分數(shù)線上招生，在學(xué)校的招生計劃和招生范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取。民辦普通高中實行考生填報志愿優(yōu)先錄取政策。

　�。ㄋ模┧哪陸�(yīng)屆生、五年應(yīng)屆生和往屆生錄取辦法

　　1、省一級達標高中錄取四年應(yīng)屆生時，應(yīng)在考生語、數(shù)、英總分（投檔分）減掉30分后參加投檔錄取。

　　2、省一級達標高中不得錄取五年應(yīng)屆生和往屆生。

　　3、省二級、三級達標高中，一般普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校錄取四、五年應(yīng)屆生和往屆生不受限制。

　　六、中等職業(yè)學(xué)校招生

　　全市中等職業(yè)學(xué)校招生工作按照省教育廳有關(guān)20xx年高中階段教育招生工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。為確保生源質(zhì)量，在省一級達標高中錄取的同時，由市中招辦將考生的有關(guān)信息（含準考證號、姓名、成績、聯(lián)系電話、家庭住址等）刻錄光盤發(fā)給全市各中等職業(yè)學(xué)校，以動員更多的畢業(yè)生到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，讓他們?nèi)〉靡患贾L，更好地為經(jīng)濟和社會建設(shè)服務(wù)。

　　1、今年全市五年制高職招生對象為參加我市初中畢業(yè)（升學(xué)）考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，按照省教育廳有關(guān)文件精神和下達給我市的20xx年五年制高職招生指導(dǎo)性計劃，根據(jù)考生志愿、考試成績及生源情況，經(jīng)與高職院校協(xié)商后確定錄取控制線。

　　各縣區(qū)（管委會）教育行政部門要擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，確保中等職業(yè)學(xué)校招生計劃的完成，進一步提高高中階段教育毛入學(xué)率，努力做到中等職業(yè)學(xué)校與普通高中招生規(guī)模大體相當。

　　2、為推進中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，允許中等職業(yè)學(xué)校采取集中錄取，后期補招等多種錄取辦法。將應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、進城農(nóng)民工、退役軍人、生產(chǎn)服務(wù)一線職工、下崗失業(yè)人員等城鄉(xiāng)勞動者納入當?shù)啬甓戎新毥逃猩媱澓徒y(tǒng)計范圍，進一步拓寬生源渠道，擴大招生范圍。中等職業(yè)學(xué)校面向全市招生，各縣區(qū)（管委會）和學(xué)校不得封鎖生源和阻撓中等職業(yè)學(xué)校跨縣區(qū)招生。

　　3、為了方便學(xué)生報考高中階段各類學(xué)校，簡化招生手續(xù)和考生檔案，除五年制高職師范類外，原則上不進行面試和體檢，五年制高職師范類學(xué)校的面試、體檢應(yīng)根據(jù)20xx年省、市有關(guān)招生文件規(guī)定執(zhí)行。

　　4、7月27日至8月1日，全市集中錄取報考五年制高職和中等職業(yè)學(xué)校的考生。中等職業(yè)學(xué)校錄取花名冊于11月底上報市教育局職成教科。

　　七、獎勵加分及照顧政策

　�。ㄒ唬┆剟罴臃洲k法

　　為了確保學(xué)校開齊開足省頒課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，對下列對象實行獎勵加分：

　　1、20xx屆考生在物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育7門學(xué)科考試成績?nèi)窟_到C級以上（含C級，即所有等級學(xué)科只要一科為D等級，則不享受以上獎勵加分）的前提下，每取得一個學(xué)科A等級，可在語、數(shù)、英總分上加2分參加中招錄取。

　　2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定三年總評為A的考生，在語、數(shù)、英總分上加3分參加中招錄取。

　　（二）照顧錄取辦法

　　1、少數(shù)民族考生照顧加分仍按莆田市教育局《關(guān)于認真執(zhí)行少數(shù)民族學(xué)生中考加分政策的通知》（莆市教

招生的方案13

　　如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經(jīng)營效果最大化。

　　招生的營銷首先是“知己知彼”。

　　所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。

　　幼兒園的經(jīng)營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和本地區(qū)做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區(qū)域達到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)�？梢酝ㄟ^與其管理機構(gòu)的合作進行集中、長期的合作招生�！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運作可以把重點區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計的形象標示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔�！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長遠發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區(qū)和企業(yè)搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。

　　鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級”等競爭策略，區(qū)分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據(jù)實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學(xué)和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。

　　招生的方法“以正合，以奇勝”

　　招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。

　　賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯的關(guān)系，通�？梢宰鳛橐粋€不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優(yōu)勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播�！岸�、快、好、省”永遠是傳播的終極追求�；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨特性，過分的商業(yè)化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。

　　知名度和美譽度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的.溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務(wù)實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：

　　一、溝通

　　1、家長調(diào)查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學(xué)管理工作的開展。

　　要點說明：

　　l 調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子;有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他(她);有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。

　　l 通過調(diào)查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構(gòu)里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。

　　2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。

　　3、專題培訓(xùn)。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對性的小規(guī)模不定期舉行，作為對大規(guī)模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請家長參加。

　　要點說明：

　　※ 專題要選擇家長關(guān)心或頭疼的問題，比如針對現(xiàn)在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”;嬰幼保健與營養(yǎng)方面經(jīng)常為家長提供一些知識和配方;為充分調(diào)動家長的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長來講孩子健康成長的經(jīng)驗和問題。針對內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。

　　※ 精心設(shè)計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。

　　4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

　　二、宣傳

　　1、外教參與招生活動：找?guī)讉€膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對雙語教育的重視和安排。

　　要點說明：

　　l 免費為孩子和外教拍照(一起做游戲、學(xué)習(xí))，留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。

　　l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

　　2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。

　　3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動。

　　4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。

　　要點說明：

　　要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相�？傊�，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協(xié)助招生。

　　5、溫馨提示。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔�。這種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。

　　6、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時間的幼兒園是否也應(yīng)該有個新的面貌呢?整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。

　　像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。

招生的方案14

　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)200X年繼續(xù)進行保送和自主選拔錄取工作，根據(jù)“中學(xué)推薦和個人自薦相結(jié)合”的原則，歡迎綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加選拔，具體實施方案如下：

　　一、招生對象

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，申請保送的考生須具備教育部規(guī)定的保送資格。

　　二、報名辦法

　　本次選拔實行網(wǎng)上報名，考生須在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)http://zsb.ustc.edu.cn上報名（點擊進入）并將以下申請材料裝訂成冊，寄到我校招生辦公室。

　　1、《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)200X年保送/自主招生申請表》；

　　2、高中階段主要獲獎證書復(fù)印件；

　　3、高中階段學(xué)習(xí)成績原始記錄復(fù)印件；

　　4、申請保送須提供個人陳述（本人簽名）。

　　三、選拔程序

　　我校組織專家組對申報材料進行初審，合格者獲選拔資格。

　　1、保送生：我校組織專家組到全國學(xué)科競賽決賽現(xiàn)場和部分省級重點中學(xué)直接面試錄取保送生；未參加面試或面試未錄取的考生，可參加筆試，成績優(yōu)秀亦可錄取為保送生。

　　2、自主招生：考生須參加我校組織的'筆試。

　　筆試地點：我校在合肥、長春、石家莊、鄭州、濟南、南京、武漢、南昌、廣州、成都、西安等十一市設(shè)立考點，考生就近選擇考點參加筆試。

　　筆試科目：數(shù)學(xué)、物理、英語。

　　四、錄取原則

　　1、我校根據(jù)考生的選拔考試成績、競賽成績、創(chuàng)新能力等進行綜合評價，擇優(yōu)確定保送與自主招生資格生。

　　2、申請保送而未達到我校要求的學(xué)生，如筆試成績合格，可轉(zhuǎn)為自主招生資格生。

　　3、自主招生資格生須參加全國統(tǒng)一高考(Q吧)，在填報高考志愿時必須以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)作為第一志愿且不能填報提前批次志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。

　　4、自主招生資格生高考成績達到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線下20分，且在當?shù)刂攸c控制線上，即予錄�。蝗舾呖汲煽冞_到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線，加10分選擇專業(yè)志愿（不含理科試驗班類及本碩博連讀班）。因江蘇省200X年實行新課改方案，江蘇省自主招生資格生選測科目為物理且達到A+，其他科目水平測試達到A檔，高考成績達到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線下10分，且在當?shù)刂攸c控制線上，即予錄取；若高考成績達到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線，加5分選擇專業(yè)志愿（不含理科試驗班類及本碩博連讀班）。

　　5、確定的保送與自主招生資格生，我校報教育部、各省級考試組織機構(gòu)備案，通知所在中學(xué)公示，辦理相關(guān)手續(xù)。

　　五、重要日程

　　1、面試報名截止：200X年12月14日

　　2、筆試報名截止：200X年12月21日

　　2、筆試通知：200X年12月26日

　　3、筆試時間：200X年1月5日－6日

　　4、成績查詢：200X年1月21日

　　5、預(yù)錄查詢：200X年1月28日

　　6、簽訂協(xié)議：200X年3月1日

　　所有信息均在中國科大招生網(wǎng)上公布，請考生留意查詢。

　　六、聯(lián)系方式

　　地址：安徽省合肥市金寨路96號中國科大招生辦公室

　　郵編：230026

　　電話：0551-3602553、3602563

　　傳真：0551-3603222

　　電子郵件：zsb@ustc.edu.cn

　　網(wǎng) 址：http://zsb.ustc.edu.cn

　　七、監(jiān)督機制

　　1、推薦中學(xué)應(yīng)本著高度負責的精神，自薦人須本著“誠信”原則如實申報有關(guān)材料。如有弄虛作假，我校取消其選拔資格，并取消所在中學(xué)兩年推薦資格。

　　2、學(xué)校將嚴格選拔程序，加強過程管理，校紀檢部門全程監(jiān)督。

　　八、本實施方案由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生辦公室負責解釋。

　　[標簽：自主招生,保送,大學(xué)]

招生的方案15

　　隨著我國綜合國力的提升和國內(nèi)醫(yī)院設(shè)施的不斷完善，國內(nèi)醫(yī)務(wù)人員接診外國病人、職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)交流，甚至參加一些聯(lián)合國的援外項目的機會越來越多，這要求醫(yī)護人員必須具備使用英語流利自如的進行交流的能力，尤其是要掌握醫(yī)生與護士、醫(yī)生與患者、護士與患者之間的日常會話。但醫(yī)學(xué)專業(yè)英語詞匯復(fù)雜、拼讀拗口、記憶困難；醫(yī)學(xué)英語口語專業(yè)性強，在實際工作中又會遇到各種場景。這些都為國內(nèi)的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)英語造成了巨大的障礙。為了幫助大家克服醫(yī)學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的困難，解決念不準、聽不懂、說不出的問題，外語教育網(wǎng)特邀長期教授醫(yī)護英語口語課程的周皓老師，隆重推出“醫(yī)護英語口語”網(wǎng)上輔導(dǎo)，全程視頻授課，專家24小時答疑，學(xué)員自付費之日起3個月內(nèi)可不限時間、次數(shù)重復(fù)點播學(xué)習(xí)，機會難得，欲報從速！

　　課程適用于具有一定英語水平的醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)護人員、涉外醫(yī)護工作者以及醫(yī)學(xué)院校大學(xué)本科、研究生階段學(xué)生，同時也適合醫(yī)學(xué)英語愛好者和臨床醫(yī)生自學(xué)使用。

　　課程以實用為目的'、以會話為內(nèi)容，圍繞臨床醫(yī)療的實際場景，真實再現(xiàn)病人入院就醫(yī)后，從辦理登記、掛號手續(xù)，到門診各科室病情診斷、治療，到各項化驗和醫(yī)學(xué)影像檢查，以及住院后的查房、術(shù)前、術(shù)后護理及結(jié)賬出院等場景。會話語言典型、地道，符合英語的表達習(xí)慣，以最精煉的語言使醫(yī)護人員能夠充分掌握臨床醫(yī)療最常用、最實用的專業(yè)口語內(nèi)容，同時培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

　　課程每一章節(jié)由基礎(chǔ)詞匯、常用句型和會話實例構(gòu)成。基礎(chǔ)詞匯講解各個場景所用到的重要詞匯，除了老師教授讀音之外，還傳授單詞的記憶規(guī)律和用法。常用句型部分覆蓋了各個不同場景中使用的習(xí)慣表達方式，在講解中包含了重點的語法知識，并對重要的句型進行練習(xí)。會話實例取材自真實的醫(yī)院場景，再現(xiàn)了各個場景下醫(yī)生、護士、患者之間的對話，并在講解中分析醫(yī)學(xué)實踐中的中外差異，在學(xué)習(xí)英語表達的同時，也了解國外同行的工作習(xí)慣，為出國工作或訪問打下基礎(chǔ)。

　　課程大綱如下：

　　Unit 1 Registration Situation 掛號場景

　　1）Making an Appointment 預(yù)約

　　2）Registration and Triage 掛號和分診

　　3）Emergency 急診

　　Unit 2 Out-patient Dept. Situation 門診場景

　　1）First visit 初診

　　2）Laboratory Tests 檢驗科

　　3）Diagnosis 診斷結(jié)果

　　4）Prescription 開藥

　　5）Pharmacy 取藥

　　Unit 3 Departments situation 科室場景