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家長會方案

時間:2024-08-09 01:06:17 方案 我要投稿

家長會方案匯編15篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的家長會方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長會方案匯編15篇

家長會方案1

  為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性,繼續(xù)深化“感恩心、責(zé)任感”主題教育,經(jīng)學(xué)校研究,定于12月6日召開“用感恩心做人 用責(zé)任感做事”為主題的家長會。

  一、主題用感恩心做人 用責(zé)任感做事

  二、目的:

  1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個性特長。

  2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

  3、為把“感恩心、責(zé)任感”主題教育活動不斷向深度、廣度推進(jìn),增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識,通過家長會的形式更新家長的教育觀念,幫助家長學(xué)會賞識和理解孩子,學(xué)會培養(yǎng)孩子知恩感恩、關(guān)愛他人、回報社會的意識,共同對孩子進(jìn)行感恩教育。

  三、準(zhǔn)備工作

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究學(xué)校家長會方案。

  2、布置家長會方案,安排部署家長會籌備工作分工,班主任提前準(zhǔn)備。 3、12月4日上交班級家長會設(shè)計方案。

  四、具體安排:

  時間:20xx年12月6日晚上6:30

  地點(diǎn):各班教室

  形式:講座、交流、展示

  程序:

  一6:30在各班教室進(jìn)行“展播”,請家長觀看學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)比賽、演出、活動等節(jié)目照片PPT,使家長了解學(xué)校特色及各種活動,同時表達(dá)對家長支持學(xué)校工作的感謝,增加家校之間的信任和理解,搭建家校之間溝通的橋梁。

  二校長講話,介紹學(xué)校一學(xué)期整體工作進(jìn)展、學(xué)校特色發(fā)展及校園文化建設(shè)等情況。

  三學(xué)校請1-2位老師對家長進(jìn)行“走進(jìn)孩子的心靈、幫助孩子健康發(fā)展”的培訓(xùn)講座,指導(dǎo)家長能更科學(xué)、有效地培養(yǎng)學(xué)生。

  四班級召開家長會

 。ㄒ唬、情況匯報:

  1、介紹一學(xué)期來學(xué)校、班級基本概況。

  2、向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

 。ǘ、試卷講評。

 。ㄈn}講話:“用感恩心做人 用責(zé)任感做事”的感恩教育。更新家長的教育觀念,幫助家長學(xué)會賞識和理解孩子,學(xué)會培養(yǎng)孩子知恩感恩、關(guān)愛他人、回報社會的意識,共同對孩子進(jìn)行感恩教育。

  (四)、真情告白:(學(xué)生提前給父母寫一封感恩信)在《感恩的心》音樂背景下,家長現(xiàn)場閱讀孩子的感恩書信或由學(xué)生親自表達(dá)對父母養(yǎng)育的感激之情。

 。ㄎ澹⒒顒勇佑埃和ㄟ^多媒體播放各項(xiàng)活動、體育等的活動掠影(照片PPT),使家長了解學(xué)校的教育特色。

 。Ω黜(xiàng)活動表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰。

  (七)、參觀學(xué)生作品展示角:優(yōu)秀作業(yè)本、日記本、美術(shù)作品等。

  五、分層次家長會:班主任與個別學(xué)生家長的交流。

  六、家長會后工作:

  1、統(tǒng)計到會率,與缺席家長做好個別交流。

  2、及時上交家長會資料。

 、偌议L會簽到表。

  ②家長會教師發(fā)言稿。

  ③家長反饋意見表。

  家長反饋意見表 年級 班主任: 年 月 日

  六、家長會工作要求:

  1、思想重視

  召開家長會是溝通家校聯(lián)系,形成教育合力的`重要組織形式,也是向家長和社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,展示學(xué)校辦學(xué)成果的大好機(jī)會。各位老師務(wù)必予以高度重視,切實(shí)提高對開好家長會的重要性的認(rèn)識。

  2、準(zhǔn)備充分

  家長會要圍繞主題來講,鼓勵將班級整體情況反饋制成ppt文件進(jìn)行展示。要求一年級班主任必須做,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動等情況。也可邀請典型家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,同時把學(xué)校的網(wǎng)址留給家長,方便家校聯(lián)系。

  班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或具體詳細(xì)的講話提綱,介紹班級學(xué)生情況做到:既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績,又談不足;對家長要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導(dǎo);既有希望,又有要求。要準(zhǔn)確地把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)管理措施及成效等傳達(dá)給家長并回答家長的詢問。

  3、總結(jié)及時

  班主任要組織好家長意見建議征求表的填寫工作,及時歸納家長意見建議,形成書面材料后報教導(dǎo)處。家長會后,班主任要及時、認(rèn)真總結(jié)家長會的經(jīng)驗(yàn)和不足,為下學(xué)期更好工作做準(zhǔn)備。

  總之,只要大家思想重視、組織得力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能使本次家長會開得富有成效。

家長會方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  為了抓好七年級新生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,盡快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí),爭取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課教師與學(xué)生家長的溝通渠道。

  二、時間:

  周五(9月18日)下午3:40—5:30

  三、具體安排:

  1.第一階段:下午3:40在體育館召開全年級家長會。

  主要內(nèi)容:

 。1)xx校長介紹學(xué)校情況。

 。2)xx主任作“中小學(xué)銜接應(yīng)注意的方面,家庭教育方法指導(dǎo)”講座。

  2.第二階段:4:30在各自班級召開各班家長會。

  主要內(nèi)容:

 。1)班主任介紹開學(xué)以來班級情況,需要家長怎么配合等。

  (2)主要學(xué)科教師介紹學(xué)科學(xué)習(xí)要求、方法,需要家長怎么配合等。

  (3)軍訓(xùn)事宜布置。

  (4)收費(fèi)事宜。

  四、責(zé)任分工:

  1.總務(wù)處準(zhǔn)備333張凳子,分8個班,每班兩排共40張,留13張?jiān)诤竺妫话嗯c班之間留有過道;兩張課桌凳,投影、話筒一個。

  2.校衛(wèi)隊(duì)、保安負(fù)責(zé)自行車停放安排以及秩序管理。

  3.xx老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響和電腦與投影儀連接。

  4.xx主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、主持。

  5.xx負(fù)責(zé)家長座位安排,并做好攝影與宣傳報道工作。

  6.班主任于3:50放學(xué),打掃好衛(wèi)生,留下2-4名學(xué)生服務(wù)。用PPT展示歡迎標(biāo)語。

家長會方案3

  時間:20xx年9月30日上午9:00—10:00

  地點(diǎn):本班教室

  A,準(zhǔn)備:

  前面黑板書寫:"我們在一起——一二班家長會"

  復(fù)印件每個家長一份,放在桌面上:

  內(nèi)容:牛玨熹同學(xué)的一次語文周末作業(yè),上面有爸爸非常負(fù)責(zé)任的簽字;周書帆家長在《天天成長》上的具有建設(shè)性意見的簽字。

  3,將作業(yè)及資料裝入文件袋,指導(dǎo)孩子將文件袋與書本,課外閱讀書一同裝入書包,帶到寢室。

  4,與數(shù)學(xué),英語老師溝通,了解他們在會上講話的內(nèi)容,提前通氣,做好配合。

  B,主要程序:

  一,班主任講話。

 。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ鞣矫妫

  對家長的光臨,以及這一個月以來對工作的配合表示感謝。

  對這一個月以來班級情況進(jìn)行總結(jié)。

  立足本班實(shí)際,提出三點(diǎn)建議:

  老師,家長與孩子一同成長。

  做孩子的朋友。

 。ǘ┱Z文學(xué)科的教學(xué)方面:

  1,新課標(biāo)新思維:讓孩子在生活中識字,在生活中學(xué)習(xí)語言文字。

  2,周末用多種方法,從多方面引導(dǎo)孩子閱讀,最大限度挖掘《語文同步閱讀》的課外資源。

  3,簡介課外集字的方法,鼓勵孩子在大假期間認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè),并在今后長期堅(jiān)持做好集字(出示范本)。

  二,數(shù)學(xué)老師講話。

  三,英語老師講話。

  附:家長會發(fā)言簡稿

  我們在一起

  尊敬的家長:

  您好!

  在今天的家長會上,我要說的內(nèi)容可以用三個關(guān)鍵詞來概括:一,感謝。二,總結(jié)。三,建議。

  開學(xué)的這一個月,我收到太多的"謝謝"。其實(shí),真正該說感謝的應(yīng)該是我——感謝你們把孩子交給我,從而我有了實(shí)現(xiàn)美好理想與完善人生價值的平臺。

  三十五個孩子千姿百態(tài),家長也是個性十足。相同的是:每一個家長都在全心教育孩子,并且盡最大的努力幫助孩子走好開學(xué)關(guān)鍵的'一步。在這里,我借此機(jī)會感謝以下家長:

  感謝謝巖峰的爸爸,早在假期就孩子的情況與我有了交流,使我對孩子的概況心中有數(shù)。遠(yuǎn)在北京出差,他也時時關(guān)注孩子的心理,為穩(wěn)定孩子入學(xué)初的情緒起到了重要的作用。

  感謝洪翰洋的媽媽,盡管孩子以前經(jīng)常流鼻血,但她卻能在開學(xué)初強(qiáng)忍對孩子的牽掛和擔(dān)憂,堅(jiān)持沒有到學(xué)校來探望,把信任交給了老師,對培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立也起到了潛移默化的作用。

  還要特別感謝牛玨熹的爸爸,周書帆的媽媽。感謝他們對孩子全方位的關(guān)注,F(xiàn)在每個家長手中都有他們的簽字,這些字引起我深深的思索。有教育家曾說,愛自己的孩子,是連母雞也能做到的事。但成功的教育是什么呢 絕不僅僅是鋪天蓋地的愛。他們的簽字隨時提示我:因材施教并不是高深的理論,就是在每一個細(xì)節(jié)處都顯示教育的高超藝術(shù),顯示愛的理性與個性。

  當(dāng)然,還要感謝每一個家長,對學(xué)校工作的理解與支持。正是因?yàn)槟銈兊姆e極配合與大力協(xié)助,我們一年級的工作得以順利啟動,平穩(wěn)過渡,全面開展。在不到一個月的時間里,孩子的課堂常規(guī)初步形成,生活自理能力有了明顯提高,適應(yīng)能力普遍加強(qiáng)。他們能走好這關(guān)鍵的一步,主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持。相信今后他們會走得更踏實(shí),收獲到更多成長的快樂和成功的喜悅。

  以上算是對近期工作的一個簡單小結(jié),除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點(diǎn)建議,與在座家長共勉:一,與孩子一同成長。孩子絕不僅僅是我們教育的對象,從某種程度上說,他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們的說教不起作用時,那就要反思自己的方法了。和孩子一同成長,我們才知道什么樣的方法最適合,最有效。(舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說明)。二,作孩子真正的朋友。與他們聊天,與他們一起讀書,一起看動畫片,掌握了他們的思想動態(tài),我們才知道怎么引導(dǎo)他們,怎么解開他們心里的閣瘩。放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他們,這才是發(fā)自內(nèi)心的尊重,才容易走進(jìn)孩子的豐富的,獨(dú)特的內(nèi)心世界。

  今天我站在這里,雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離,其實(shí)我們的手是握在一起的。我們握在一起,因?yàn)橐粋共同的中心——孩子;我們握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓勵和啟迪,我們前行的腳步更加有力。

  接下來,我以語文老師的身份,就北師大的教材與家長作簡單的溝通:

  新課標(biāo)提倡"在生活中識字,在生活中學(xué)習(xí)語言文字",這個精神在我們的教材有淋漓盡致的體現(xiàn)。建議家長周末有空時翻翻孩子的語文書和練習(xí)冊,你會對編者的意圖略知一二。孩子的識字是一個循序漸進(jìn)的過程,是在不同的語言環(huán)境中,通過反復(fù)的呈現(xiàn),輔之豐富的識字方法,使孩子的識字量不斷得到鞏固和豐富的。所以,剛開始孩子對某些字不完全認(rèn)識是正常的。

  正因?yàn)槿绱,我們從一年級起提倡大量的閱讀。本學(xué)期配發(fā)一本《語文課外同步閱讀》,老師在學(xué)校有選擇性地給孩子讀一些,建議家長周末在家也鼓勵孩子多讀,并且講給父母聽。我的鼓勵辦法是:只要到我辦公室里讀一篇文章,至少可以得一顆星。這樣做既可以幫助他們認(rèn)識一些字,同時也豐富了知識點(diǎn),增強(qiáng)語感和朗讀能力,對今后發(fā)展孩子的閱讀及寫作能力都是有幫助的。

  大假期間的語文作業(yè)除了一張?jiān)嚲,還有一項(xiàng)個性化的作業(yè):集字。用上周買的素描本,將孩子新認(rèn)識的字剪貼在上面,形式靈活,既動手又動腦也動了嘴,多管齊下,培養(yǎng)孩子的識字能力(出示范本)。做這個事情貴在堅(jiān)持,等到一定的規(guī)模我們要舉行展示。

  最后一項(xiàng)溫馨提示:孩子的各科作業(yè)都裝入文件袋中,還有一封給家長的信,請家長們細(xì)看。祝孩子們玩得開心,都有收獲。孩子開心,就是我們大家的快樂!

家長會方案4

  為了讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動態(tài),讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來;也為了增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長會以“加強(qiáng)家校聯(lián)合,關(guān)注學(xué)生成長”為活動主題,特召開全校學(xué)生家長會。

  一、活動時間:

  20xx年5月5日(星期六)下午

  全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備;

  全體家長1:45家長入校,1:50~2:00簽到;

  2:00家長會開始。

  二、活動地點(diǎn):

  各班教室

  三、參與人員:

  全校教師、一至五年級家長(暫定)

  四、會前準(zhǔn)備:

  1.德育室發(fā)放“家長會通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長開會時間、地點(diǎn),以便于家長安排好自己的工作家庭生活,盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會的家長進(jìn)行統(tǒng)計,并通過協(xié)商另約家長見面時間。

  2.開家長會之前班主任老師應(yīng)布置好教室,對教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理,給家長以干凈、整潔、舒適之感,提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會準(zhǔn)備。

  3.總務(wù)處,門衛(wèi)、后勤工作人員,負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮,以及出校門的通行指揮。

  4.班主任做好家長會簽到記錄。

  五、會議流程:

  1.學(xué)校代表發(fā)言:一至四年級(董校長);五年級(陸教導(dǎo))

  2.班主任及任課教師與家長交流。

  交流主要內(nèi)容如下:

  第一,班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評優(yōu)評先細(xì)則,鼓勵家長引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動。

  第二,總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢和不足,明確提質(zhì)方法。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn),讓家長看到進(jìn)步,引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的'問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作,協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

  第三,引導(dǎo)家長對學(xué)校工作要理解與支持,如遇問題及時與班主任老師進(jìn)行溝通,強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通的重要性。

  六、具體要求:

  1.家長會要提前入手,準(zhǔn)備充分。

  2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。語言要準(zhǔn)確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子,讓家長教育孩子有信心。

  3.態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  4.家長會當(dāng)天全體教師注意精神面貌好,著裝端莊大方,統(tǒng)一著深色正裝。

  5.班級PPT主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合,關(guān)注學(xué)生成長”。

家長會方案5

  一、家長互動,活動引出

  二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)

  1、有意行為的發(fā)展

  2、在活動中學(xué)會交往

  3、活潑好動,積極動用感官

  4、對事物的理解力逐漸增強(qiáng)

  5、能獨(dú)立表述生活中的各種事物

  6、游戲中表征水平提高

  7、具有豐富、生動的想象力

  8、通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造

  三、第二學(xué)期班級工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站

  2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展

  3、家園共育的'新措施,以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  四、注意事項(xiàng)

  1、接送制度:早上家長送到門口,讓幼兒自己上樓。

  2、樹立時間觀念,按時入園、周一需穿園服。

  3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具,注意幼兒安全。

  4、不佩帶金銀首飾,園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品。

  5、如有藥物請交給保健醫(yī)生,在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量。

  6、注意幼兒的個人衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病。

  7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(tài)。

  8、家園合作一致,改善幼兒不良習(xí)慣

家長會方案6

  一、活動時間:

  xx月xx日

  二、活動地址:

  大一班教室

  三、活動目標(biāo):

  1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

  2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。

  4、促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、具體活動方案:

 。1)歡迎家長致辭

  各位家長:

  大家好!

  首先,我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

 。2)本次家長會的主要內(nèi)容

  本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點(diǎn):

  1、分析本學(xué)期的情況

  2、老師自我介紹

  3、幼兒常規(guī)

  4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

  5、幼兒園幼兒一日時間安排

 。3)班級基本情況介紹

  我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活, 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。

  孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動, 孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  (4)幼兒園情況

  1、欣賞孩子在園的活動照片。

  2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

  右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題,一月評選出十名幼兒,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育,同時把評選條件發(fā)給家長,家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星",評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

  3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等,有時需要家長在家一同與孩子完成。

  4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下:

  上午

  7:30——8:20 區(qū)域活動時間

  8:20—8:30 下課活動,準(zhǔn)備第一節(jié)課,

  8:30—9:00 第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了,一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上,希望家長準(zhǔn)時送孩子入園。)

  9:00—9:20 是入廁和喝水時間。

  9:20—9:50 第二節(jié)課。

  9:50—10:20 是課間操(入廁、喝水)

  10:20—10:50 第三節(jié)課

  10:50——11:10 是孩子入廁和喝水時間,回來準(zhǔn)備離園。

  下午

  1:30—2:10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早,值得表揚(yáng),來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西,(語文就寫寫拼音,練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等)

  2:10—2:20 下課活動

  2:20—2:50 第一節(jié)課,

  2:50—3:10 下課活動(入廁、喝水)

  3:10—3:40 第二節(jié)課

  3:40—4:10 戶外活動(入廁、喝水)

  4:10—4:40 第三節(jié)課

  4:40—5:00 活動時間(入廁、喝水)準(zhǔn)備離園

  5、介紹班務(wù)工作

  (5)班級常規(guī)教育

  俗話說:無規(guī)矩不成方圓。新學(xué)期,從開學(xué)初到現(xiàn)在,我們班將重點(diǎn)放在幼兒的行為習(xí)慣常規(guī)教育上。開學(xué)初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時候的行為習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng)。 短短一個多月,班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣,見到老師主動問早,問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊(duì)方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現(xiàn)好的孩子都有當(dāng)小隊(duì)長的機(jī)會,這是需要自己來爭取的。

 。6)晨間活動與入園活動

  1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢。

  2)有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見。

  3)自己將書包衣物整理好放入課桌上。

  4)進(jìn)行簡單的勞動:擺放小椅子,發(fā)放書。

 。7)教育教學(xué)活動

  1)聽從老師要求積極參與活動。

  2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動。

  3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養(yǎng)成康好的傾聽習(xí)慣。

  4)聽老師的口令,不亂摸亂動書桌上的用品。

  5)上課用完的物品學(xué)會整理放回原地。

 。8)飲水,入廁,盥洗

  1)在統(tǒng)一的時間內(nèi)入廁,盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁,如有需要大敢提出來。

  2)在統(tǒng)一的下課時間喝水,排隊(duì)分組飲水,不推不擠,不浪費(fèi)水。隨時口渴,隨時喝水。

  3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

 。9) 游戲區(qū)域活動

  1)遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)玩具,學(xué)會整理玩具。

  2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開集體學(xué)會自我防范,不做危險動作。

 。10)介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  語言:都以講故事,學(xué)兒歌的形式來拼讀、認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的手段,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力。

  數(shù)學(xué):以蒙氏數(shù)學(xué)為主,有和兩本,采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習(xí),計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。

  藝術(shù):1、通過音樂游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現(xiàn)能力2、培養(yǎng)幼兒對繪畫,手工欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力,幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng)造力和審美能力。

  健康社會:使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可塑性強(qiáng),這里包含了勞動和思想品德。

  英語:本學(xué)期是以英蕾教育為主,圍繞幾個小主人公故事來學(xué)習(xí)各種簡單的對話。

 。11)本學(xué)期的班務(wù)工作

  1〉、學(xué)習(xí)計劃:

  學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃

  2〉、主題活動

  十月份運(yùn)球比賽,十二月份七巧板比賽。

 。12)家園共育

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):

  1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事打電話和我們請假,我們的電話號碼是王偉老師:15028770399王紅艷老師13903187646

  如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求家長親自來接孩子,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看?東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

  4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

  5、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。

  6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過將近一年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒樱⒅鼐C合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:00前到園,這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:"我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!"有的家長說孩子的書包像"字紙簍",亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

  7、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

  8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

  9、座位問題請家長放心,我們安排座位一般按男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全,所以請家長不要擔(dān)心。

  10、孩子每天的作業(yè),老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失。希望家長在家監(jiān)督孩子仔細(xì)寫作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學(xué)習(xí)。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情,一定要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (13)家長代表發(fā)言

  育兒論壇

  如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  習(xí)慣是一種看不見的力量,是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的,孩子學(xué)習(xí)成績的好與壞,不僅與孩子的智力有關(guān),更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說:"與其給孩子金山,銀山,不如教給孩子好習(xí)慣。"因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣是決定一個孩子未來成功的基礎(chǔ)和保障。

  1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣

  要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣,我個人的體會是:1、在學(xué)期初加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,我們在學(xué)期初這幾個星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識,也要肯花時間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。2、孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真,其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系,F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè),而邊一邊又跟別人聊天或看電視,甚至在家里打牌或打麻將,這樣,孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎?不能!所以教師和家長要加強(qiáng)協(xié)調(diào),要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時在家里,孩子在做作業(yè)的時候,家長不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情,讓孩子安安靜靜地做作業(yè),使孩子有一個高度集中自己思想的小天地,這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。

  2、給孩子制定嚴(yán)格的作息時間表,從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。

  說明:作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表,雙休日不包括在內(nèi)。

  3、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨(dú)立思考的解題能力。

  培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,我個人認(rèn)為是件特別重要的事情,應(yīng)該有意識的從小抓起,從孩子的日常活動中做起,讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中,對父母不依不靠,幼兒能做好的事,放手讓幼兒自己去做。例如:在學(xué)習(xí)方面,就遵循古人說的一句話:"授人以魚,不如授之以漁。"意思是給人魚吃,不如告訴人打魚的技術(shù)。培養(yǎng)幼兒也是這個道理。學(xué)習(xí)時,不要坐在孩子一旁監(jiān)督,也不陪幼兒看書,做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨(dú)立地完成。至于碰到實(shí)在不會做的題目,只是給幼兒理清思路,啟發(fā)孩子多思考幾種可能性,但不要告訴幼兒答案,迫使幼兒自己養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

  4、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè),自己檢查的習(xí)慣。

  幼兒在做作業(yè)時,從來不打擾幼兒,讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后,我的具體做法是,例如數(shù)學(xué),要求孩子看一看計算是否準(zhǔn)確,加法有沒有做成減法,訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,然后去訂正過來。

  最后我借用拿破侖的一句名言來結(jié)束我們的交流活動:播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。 事實(shí)表明,習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

  五、結(jié)束語

  我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方,,2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。

家長會方案7

  一、活動時間:

  20xx年11月11日(星期五)一、二年級下午4:00開始進(jìn)校,4:15準(zhǔn)時開始,5:05結(jié)束;三至五年級下午4:50開始進(jìn)校,5:05開始,6:05結(jié)束。

  二、活動地點(diǎn):

  各班教室

  三、通知家長

  各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長開會時間、地點(diǎn),以便于家長安排好自己的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時間。

  四、開會準(zhǔn)備

  1.開家長會之前班主任老師應(yīng)布置好教室,對教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理,給家長以干凈、整潔、舒適之感,提前通知好配班老師做好開會準(zhǔn)備。

  2.政教處成員,門衛(wèi)、后勤工作人員,負(fù)責(zé)自行車、電動車、摩托車、電動三輪車進(jìn)校園的停放指揮,以及出校門的通行指揮。

  3.家長會活動記錄表

  五、開家長會的要求:

  班主任宣講本次家長會的.內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù): 1.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求,再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。

  2. 總結(jié)學(xué)生期中考試成績。指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn),讓家長看到希望,引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作,協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

  3.要求家長要準(zhǔn)時到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子,確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對乘坐校外(個體)車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

  4. 對于接送學(xué)生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生,不要到處亂拋、亂丟雜物,影響學(xué)校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全,不要闖紅燈,給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。

  5. 森林防火,按上次開會要求把精神傳達(dá)給每一位家長。

  6.成立班級家長委員會。

  7.由于我校今年剛剛獨(dú)立,現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),從學(xué)校的文化建設(shè)、活動需求考慮,需要重新訂做學(xué)生校服,請家長配合。

  8.引導(dǎo)家長加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。

  9.個別溝通。

  六、對老師的要求:

  1.家長會要提前入手,準(zhǔn)備充分。

  2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

  3.教師著裝要得體,大方。

  4.語言要準(zhǔn)確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子,讓家長教育孩子有信心。

  5.態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  6.要求在班級黑板上寫上“學(xué)生成長指導(dǎo)家長會”字樣。

  7.盡量使用投影。

  七、上交材料:

  家長會活動記錄表、家長委員會上報教導(dǎo)處(報過沒有更改的不用再報)

家長會方案8

  活動目標(biāo):

  家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位幼兒,用心的去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心。同時,我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學(xué)活動,讓家長更好的同我們配合,達(dá)成一致,特召開此次家長會。

  1、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。

  3、家園共育,雙方面共同取得一致教育。

  活動準(zhǔn)備:

  1、制作家長會ppt、互動音樂、游戲等。

  2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會會議記錄表、會議室環(huán)境布置等。

  具體活動方案及流程

  活動流程:

 。ㄒ唬┯蛹议L。

 。ǘ┘议L簽到。

 。ㄈ╅_始會議。

  1、熱身游戲:艱難的成長。

  游戲玩法:家長找一個伙伴,兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”,勝者由“蛋”成長為“魚”,并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳,輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”,并找到另一個“蛋”劃拳!棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”,一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳,而輸了的“猴”降級為“魚”,繼續(xù)尋找“魚”劃拳,如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。

  交流感受:按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序,分別請他們談游戲的感受。

  老師提煉:親愛的家長朋友,如果將這個游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系,您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風(fēng)順,但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素”這個觀點(diǎn)呢?

  如今,我們的孩子已經(jīng)升入大班,來到了幼小銜接關(guān)鍵期,幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題,更重要的東西到底是什么呢?希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示,并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始,請親愛的家長們學(xué)會放手,充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn)。

  2、幼兒在校情況:班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總?cè)藬?shù),男女比例等。

  我們班今年有44個小朋友,男生23名,女生21名,其中從中班新加入的小朋友有6名。

  班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動,隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒排隊(duì)、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的.不良行為,隨時加以正確引導(dǎo)與教育。

  時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手,哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。

  3、幼兒年齡特點(diǎn):

  (1)活動的自主性、主動性提高

  (2)自我控制能力明顯提高

  (3)合作意識逐漸增強(qiáng),規(guī)則意識逐步形成

  (4)愛學(xué)、好問,有極強(qiáng)的求知欲望

  (5)能生動、有表情地描述事物,閱讀興趣顯著提高。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,我們老師和家長要共同努力,相互配合,讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  4、幼小斜街準(zhǔn)備:家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。(三分鐘)。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報,然后由老師小結(jié)。

  老師總結(jié):

  一、能力準(zhǔn)備

 。1)、自理能力

  開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實(shí)施兩周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。

  這學(xué)期,我們采取輪流制和同伴推選的方法,讓孩子來擔(dān)任組長,讓每個孩子都得到鍛煉。每周五,我們將進(jìn)行換選活動,組長的職責(zé)主要是管理班級常規(guī):收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事,我們共同制定了組長制度,以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感,樂意為他人做事,有較強(qiáng)的責(zé)任感。

 。2)、自我控制能力

  活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性,他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此,對大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。另外,要訓(xùn)練孩子做事的時候一心一意,不能邊做邊玩,在規(guī)定時間內(nèi)完成,不拖拉。

  (3)、合作能力

  現(xiàn)在家庭中,大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色,在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面,這種天然的優(yōu)越感,使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,克服“獨(dú)”的特點(diǎn),我們要讓他們除了讓學(xué)會分享外,還應(yīng)學(xué)會理解尊重他人、學(xué)會欣賞他人的觀點(diǎn),學(xué)會寬容,學(xué)會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題;多以競賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂;多說說別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動中與同伴達(dá)成共識,達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中,家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個目標(biāo)而合作,如和孩子共同制作小玩具、小制作;讓孩子做小助手,做一些簡單的家務(wù)等;一起為班級主題活動收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。

  二、習(xí)慣準(zhǔn)備

  (1)、收拾習(xí)慣

  不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如,讓孩子學(xué)會整理自己的玩具、物品,進(jìn)行分類擺放,物品用完后要?dú)w位。整理物品時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大。

 。2)、作息習(xí)慣

  要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺。早上,家長要按時把孩子叫醒,起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子按時上學(xué)不遲到,應(yīng)讓孩子知道,上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班,9:30開始做早操,集體活動時間為30分鐘,活動課程會比中班多些。

  (3)、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個活動環(huán)節(jié)之中,它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人,我們和孩子一起制定了各項(xiàng)規(guī)則,如,發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動的規(guī)則;進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則;不爭搶玩具,愛護(hù)游戲材料,不損壞,結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……

  教育教學(xué)重點(diǎn):數(shù)學(xué)方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色

  一、在數(shù)學(xué)方面

 。1)、近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成,請家長一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。家長朋友可能會覺得太簡單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目,而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎(chǔ)上,孩子才能學(xué)得更多更快樂。

 。2)、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。雖然一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,但是我們本班對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)還有20個小朋友還不能準(zhǔn)確說出鐘面上表示的時間,還有一半幼兒不能詳細(xì)說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí),也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?

 。3)、認(rèn)識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點(diǎn),但是因?yàn)槿粘I钪幸姷枚嘟佑|的多,孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,基本都沒有問題。

  二、在語言方面

  請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,說說話,談幼兒園里一天發(fā)生的事情,談孩子心里的想法等,并且每星期和孩子閱讀一本書,總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。

  三、在體育鍛煉方面

  本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

  四、班級特色

  我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”,幼兒對成語接龍比較感興趣,幼兒期是大腦高速發(fā)展時期,也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時我說:“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾,看到一個小朋友去折樹枝,有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對語言的敏感性,豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述,不僅豐富了他們的知識,使他們懂得了很多道理,同時他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高,在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。

  1、家長配合事項(xiàng):向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項(xiàng)

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策,家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  2、分享日本幼稚園的故事

  《日本幼稚園》的故事,讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣,還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。

  3、家園誓章:我們的承諾

  4、教師祝福語:每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當(dāng)然,我們在工作中也會有不足的地方,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,能及時面對面地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展!

  5、家長填寫反饋建議。

  最后非常感謝家長們重視我們的家長會,相信有你們的積極參與,會讓我們幼兒園的工作更加順利,相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下,將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)孩子快樂成長,愿寶貝們在新世紀(jì)幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長!今日的家長會到此結(jié)束,謝謝您的積極參與!謝謝!

家長會方案9

  一、指導(dǎo)思想:

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴,家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成合力。因此,重視家庭教育,做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對每個幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個性化教育。

  二、活動目標(biāo):

  1、幫助家長了解幼兒在園的情況,了解科學(xué)的育兒知識。

  2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。

  三、活動時間:

  20xx年x月x日

  四、活動流程:

  1、接待家長。

  2、家長簽到。

  3、請家長觀看幼兒在園活動的.有關(guān)圖片。

  4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”。

  5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)行解答。

  6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗(yàn)。

  7、個別交流,結(jié)束會議。

家長會方案10

  一、活動時間:

  10月28日下午

  二、活動地點(diǎn):

  新農(nóng)中心校多媒體教室

  三、活動目標(biāo):

  1. 為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

  2. 讓家長了解什么是早期教育,知道早期教育的重要性,并積極、適時、有效對幼兒進(jìn)行早期教育。

  3. 在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。

  4. 促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1.通知家長來園參加家長會。

  2.教師,家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。

  家長如何對幼兒實(shí)施早期教育?(張莉負(fù)責(zé))

  各個班家長代表發(fā)言,具體談育兒心得。(指導(dǎo):各班教師) 3.布置活動場地;

  具體負(fù)責(zé) :張莉、馮麗娜、鄭麗英等

  五、具體活動方案:

  1. 主持人:首先,我代表全體老師對家長的.到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,今天的會議有兩個議程:一是由我就早期教育簡單和家長交流一下,第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  2.張莉老師交流《家庭如何對幼兒實(shí)施早期教育》。

  3. 主持人:剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,說的不當(dāng)之處,還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上,我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了,所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,掌聲有請!

  4. 活動結(jié)束,各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

  5.請家長填好反饋卡。

家長會方案11

  一、活動目的:

  為了更好的總結(jié)一學(xué)期以來本校的教育教學(xué)工作成績和經(jīng)驗(yàn),及時表彰在各方面表現(xiàn)出色的.優(yōu)秀學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)、生活,度過一個安全、愉快而有意義的假期,特在學(xué)期末舉行散學(xué)典禮。

  二、活動時間:

  20xx年7月3日 19:00

  三、活動形式:

  以班級為單位,借助QQ、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動,具體會議方式由班主任自主確定。

  四、活動流程:

  1、簽到

  各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到,及時清點(diǎn)人數(shù),未到家長任課老師及時電話聯(lián)系。(如有特殊情況不能參會,家長需提前跟班主任請假)

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

  3、班主任發(fā)言

 。1) 本學(xué)期總結(jié)

  (2) 期末評獎(宣讀獲獎學(xué)生名單,除政教處頒布的獎項(xiàng)外還要加上教務(wù)處統(tǒng)計的“學(xué)習(xí)之星”名單)

 。3) 安全教育和心理健康教育(防溺水、防走失)

 。4) 指導(dǎo)家長合理安排學(xué)生的假期生活。

 。5) 班主任口頭告知家長暑假作業(yè)收費(fèi)情況。

  4、任課教師發(fā)言

  5、家校溝通

  6、班主任總結(jié)

  五、會議結(jié)束

家長會方案12

尊敬的各位家長:

  您們好!

  首先,對您們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。

  大班是孩子們在幼兒園十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力、

  今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

  一、班級情況分析:

  今年有我和張開心老師來帶班,我主要負(fù)責(zé)語言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域,張老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、音樂等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名,孩子從中班到大班,各個方面的能力有了明顯的提高,如:生活自理能力、交往方面,學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入大班后,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也較快。生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,自我服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。然而,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動中,自主探索的能力較差,喜歡依賴成人,缺乏質(zhì)疑能力,交往也不夠大膽。分析原因:一方面是因?yàn)槲覀兝蠋熢谄綍r活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng),讓孩子接觸外界的機(jī)會也較少,為孩子們在此方面搭建的平臺也較少;另一方面是家長工作忙,疏于帶孩子外出以及與孩子交流,幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機(jī)會,缺乏一個相互質(zhì)疑與辯論的平臺。同樣的,我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識有待進(jìn)一步培養(yǎng)。分析原因:首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒;其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內(nèi)容的指導(dǎo),家園要求也難以達(dá)成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。

 。ǘ┍緦W(xué)期班級工作重點(diǎn)及主要措施:

  工作重點(diǎn):加強(qiáng)主題活動中幼兒自主探索、自我表達(dá)的能力,使主題活動更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  主要措施:

  1、加強(qiáng)主題開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。

  2、在主題活動中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  3、設(shè)計和組織活動時加強(qiáng)活動的探索性和操作性。

  4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動,及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  5、主題結(jié)束時及時進(jìn)行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

  二、教育教學(xué)方面

  1、計算:10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

  2、語言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學(xué)習(xí)四十個生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母,聲母會認(rèn)會讀會按正確的書寫方式寫。

  3、區(qū)域游戲方面,請家長配合帶一些材料。

  4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品,每學(xué)期兩個舞蹈,這些活動,讓孩子們又學(xué)會了很多知識,很多技能。

  三、自理能力方面

  為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:

  通過開學(xué)這幾個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1、自理方面:開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

  在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

  2、常規(guī)方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,做家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  3、行為習(xí)慣

  細(xì)節(jié)決定成敗,良好的.行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。

  四、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

  1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)

  2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

  3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

  4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù),在完成作業(yè)的同時,就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

  5、根據(jù)孩子活動開展的需要,希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  6、請為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進(jìn)行戶外活動。

  五、安全工作

  1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細(xì)小玩具和飾品入園。宗旨:安全第一。

  2、咱們幼兒園一般來園時間為7:30,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  3、孩子下午離園為5:30,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。

  4、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,還有,如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  5、衛(wèi)生習(xí)慣:勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

  6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事(穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等),培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習(xí)慣。帶餐巾紙,便于幼兒擦鼻涕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  六、聽取家長的意見。

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  七、結(jié)束語:

  我們的工作離不開家長的配合與支持,最后,再次感謝大家參加今天的家長會,同時我們也希望在未來的一年里,你們能一如既往地支持、配合我們的工作,謝謝大家!

家長會方案13

  為了促進(jìn)幼兒的健康成長,加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長進(jìn)一步了解我園的教育宗旨,走進(jìn)班級教育、了解孩子所在班級的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計劃和相關(guān)的活動內(nèi)容,促進(jìn)家長理解并主動配合班工作,充分發(fā)揮家園教育合力,營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,從而提高教育的針對性、實(shí)效性,共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的`環(huán)境,特舉行本次全園家長會活動。

  一、活動時間:

  中、大班:20xx年10月10日下午3:00——4:30

  小班:20xx年10月11日下午3:00——4:30

  二、活動地點(diǎn):

  各班教室

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、提前通知幼兒家長安排時間參加家長會;

  2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子,方便與會家長就座;

  3、家長簽到表和筆。

  四、活動過程:

  1、接待家長,家長簽到。

  2、主持人致歡迎辭。

  3、園長介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。

  4、班主任介紹班級情況(結(jié)合圖片和視頻資料),告知家長需要配合的事項(xiàng)。

  5、主班教師介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),以及幼兒園相關(guān)的工作安排。

  6、班級共性問題家園互動交流。

  7、親子互動。

  五、注意事項(xiàng):

  1、老師務(wù)必通知家長盡量參加家長會,并做好簽到工作。

  2、老師的歡迎辭及家長會發(fā)言稿以電子文檔發(fā)王玲郵箱,班級家長會活動方案和家長簽到表上交教務(wù)處存檔。

家長會方案14

  活動時間:

  9月23日

  活動地點(diǎn):

  小班

  活動準(zhǔn)備:

  家長簽到表、PPT、作息時間表、一日活動安排表

  活動內(nèi)容:

  各位家長你們好!

  今天召開新學(xué)期家長會,首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面:

  一、向各位家長介紹班級情況

  首先,感謝各位家長對我工作的支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作。

  1、本學(xué)期由我和李老師、陳老師一起擔(dān)任。2)班老師。

  2、經(jīng)過半個月的觀察,大部分幼兒存在幾個方面問題,如:

 、賵(jiān)持性較差,坐不住,只有幾分鐘的時間。

 、谧瞬缓,什么樣的姿勢都有。

 、凵らT較大大喊大叫。

  ④但是在獨(dú)立性方面有所提高:

  包括穿、脫衣服、上廁所時能自己提褲子?偟膩碚f,還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī),比如: 小椅子能輕輕的搬輕

  輕放;特別是離園的時候,玩過玩具后要放回原處,以便第二天來園后能立即找到;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動室的內(nèi)外不奔跑,懂得自我保護(hù);做到講話先舉手,并且能傾聽同伴的講話;在活動中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望;和同伴之間學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓等等

  二、園長講話

  三、保育方面

  幼兒健康,老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動,我們向自己的.工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我是從以下幾個方面來開展:

  1、做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。

  班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。

  2、搞好班級的衛(wèi)生工作。

  要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

  3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

  教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  4、開展多樣的戶外活動。

  1)積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量,每天必須堅(jiān)持兩小時以上戶外活動,使幼兒能充分接收陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。

  2)在活動中注意幼兒的安全,根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

  3)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

  活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  四、娃娃軟件

  我覺得我們班家長和幼兒園工作配合是比較密切的,經(jīng)常有家長主動打電話詢問孩子在園的情況,也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的,在這個月的娃娃上,大多數(shù)家長都能及時的寫上反饋意見,以便老師有針對性地展開工作,收繳率達(dá)到98%,這還得感謝家長對班級工作的支持和配合,也便老師能夠及時知道在什么地方做的較欠缺,還需要進(jìn)一步改進(jìn),能讓這個軟件成為我們之間的一座溝通的橋梁,真正的達(dá)到家園密切互動的目的。

  五、成立家長委員會。

  成員:楊灝睿媽媽、魏子杰媽媽、袁天宇媽媽、李樹杰媽媽、張思雨媽媽。

  總結(jié)9月23日,我班召開了本學(xué)期的家長會,有24名幼兒的家長參加了此次會議,只有一名幼兒家長未參加。這些家長除了父母成員,有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議,可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到,大家都來了。

  這次活動成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,通過與家長面對面的交流,我們對孩子及其生活的環(huán)境,其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求,提高家長科學(xué)育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。

  應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。可見,幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),家庭教育資源的挖掘,以促進(jìn)家園的互動。在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長的支持與配合,幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長會方案15

  活動目標(biāo)

  1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

  2、與家長密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。

  3、家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。

  活動準(zhǔn)備

  1、教師開家長會ppt。

  2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會議記錄表

  3、游戲字卡

  具體活動方案及流程

  活動流程:

  一、教師開場發(fā)言

  二、介紹本次家長會流程

  三、熱身游戲

  四、班級情況

  五、年齡特點(diǎn)

  六、重點(diǎn)工作

  七、主題活動

  八、主題研討

  九、家園共育

  十、家長填寫反饋意見

 。ㄒ唬┙處熼_場發(fā)言

  首先感謝各位家長,能在百忙之中抽出時間參加本次家長會,因?yàn)楹⒆拥木壏,才使得咱們有機(jī)會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。

 。ǘ┙榻B本次家長會流程

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地介紹今天家長會的活動環(huán)節(jié),我們會分七個部分來進(jìn)行。

  首先我請大家一起來做個熱身游戲,接著我們會重點(diǎn)介紹下班級情況、中班階段孩子的年齡特點(diǎn)、本學(xué)年重點(diǎn)工作、主題活動,主題分組討論、最后說下需要各位家長配合的事情。

  (三)熱身游戲

  好了,在開家長會之前,我們先來放松一下,一起做熱身游戲。首先根據(jù)時間關(guān)系,我會選擇3組游戲,每組選6位家長,請大家面向們的方向,橫著站成一排,我會給打頭的家長給一句話或一個成語,請用動作表演的方式,不能說話,依次傳遞給最后一位家長,最后一位家長根據(jù)你自己看到的,用一句話表達(dá),看看是否能說出正確的成語或話語。

  剛才大家玩的都很開心,這個游戲的名字就叫做你看的不一定是事實(shí)。(念三條,舉列子:孩子在幼兒園不開心、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象)

 。ㄋ模┌嗉壡闆r

  接下來說說我們的班級情況。今年我們班共有幼兒52名,其中男孩26人,女孩26人,其中兩名幼兒是新生插入,這都有賴于家長的積極配合,所以在這里也要特別感謝在座的各位家長,但是也有以下四種情況需要改進(jìn)的。

  第一個是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣,孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們,如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅餐具、端飯、分筷子。

  同時還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正;飯后要主動地收拾碗筷、桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中會有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹立信心,學(xué)會自己的事自己做,提高責(zé)任感。慢慢地孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。

  第二個是許多孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子,覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直",對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  第三個是有些孩子喜歡亂發(fā)脾氣,這個時候家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,要及時地表揚(yáng)鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!(舉列子,不給買東西時亂發(fā)脾氣)

  最后一個是孩子坐不住怎么辦?好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如:坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人。所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人',當(dāng)說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!

  說完了班級的一些基本情況后,相信很多家長朋友都會說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊,學(xué)了些什么啊,我準(zhǔn)備了一點(diǎn)照片給大家看。

 。ㄎ澹┠挲g特點(diǎn)

  看到這些照片,我相信各位家長和我有相同的感受,那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)成功的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型,那么我想說,中班的教學(xué)很重要,中班階段是一個很關(guān)鍵的時期,對孩子來說,具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  那么,首先我們要了解這個年齡階段的孩子,中班幼兒與小班幼兒相比,有其顯著的年齡特征,主要表現(xiàn)在這三個方面:

  1、中班孩子年齡大都在4-5周歲,思維剛剛開始有認(rèn)知階段,與小班相比,較能集中注意力,遵守游戲,學(xué)習(xí)規(guī)則。注意力仍然較短,大概在15-20分鐘左右,但能夠安靜獨(dú)立地自己翻閱圖書,知道一頁一頁閱讀并主動與同伴交流。

  2、對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上能接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

  3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣,并似懂非懂地接受下來。

  我們不難發(fā)現(xiàn),他們好動但還缺少技巧,特別愛玩游戲但問題很多,非常喜歡模仿,并且模仿出色,語言學(xué)習(xí)能力大大提高等,F(xiàn)在讓我們針對家長最關(guān)心的孩子的注意力、想象力、動手能力這三個方面具體展開來說一說:

  注意力

  中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢,他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書,因?yàn)檫@些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢,比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時,我們表揚(yáng)激勵的話能使他又認(rèn)真翻閱下去,這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限,他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書,可過不了多久便會棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點(diǎn),我們我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動有趣的語言和表情,采用故事或游戲的形式,寓教于樂,使孩子集中注意,并要多采用正面教育,促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。

  想象力

  想象是孩子的.一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象,常常是在游戲制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片,指縫間落下來,他們會叫:下雨啦。但如果給他們定下主題,讓他們想象創(chuàng)作,就有困難了。因此,需要我們幫孩子找一個著眼點(diǎn),大膽想象,獨(dú)立創(chuàng)作。

  動手能力

  對5歲左右的幼兒來講,走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們,而細(xì)致的手工活動卻十分困難,如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀,對照細(xì)小的實(shí)物畫下來肯定是大而走形的,不過他們和小班幼兒相比,已有了較大的提高,制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準(zhǔn)備一些美工用品,發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出、折出什么形狀來,要加以表揚(yáng),不敢動手的,家長應(yīng)陪著做。(舉列子,美術(shù)活動,超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等)

 。┌嗉壷攸c(diǎn)工作

  分析完中班幼兒的年齡特點(diǎn),現(xiàn)在我向大家介紹這學(xué)期班級的重點(diǎn)工作,9月份我們會編排一套適合中班幼兒的器械操,并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操,讓孩子們能伴隨音樂快樂地鍛煉身體。另外三項(xiàng)重點(diǎn)工作分別是開展教師節(jié)感恩活動,了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動。

  10月份,我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動。開展重陽節(jié)主題半日活動;認(rèn)真做值日生,積極參與集體勞動;學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護(hù)知識,進(jìn)行校園防暴演習(xí)。

  11月份我們將開展11、9消防日消防宣傳教育活動。開展“我會使用滅火器”安全教育活動,進(jìn)行防火安全演練。開展我長大了主題教育月活動

  隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,12月份我們會特別注意在一日活動中對幼兒做好防寒保暖工作,并鼓勵幼兒不怕寒冷積極參加戶外活動。另外還有兩個重點(diǎn),分別是班級開展“冬至”半日教育活動;開展我的好朋友主題月活動;慶元旦活動周的開展(12月最后一周)。

  (七)主題活動

  主題一:20xx年10月1日是國慶節(jié),也是中華人民共和國成立70周年,為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日,知道五星紅旗是中國的國旗,天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動

  主題二:我長大了

  主題目標(biāo):1、知道自己是中班小朋友了,會做自己能做的事,如認(rèn)真洗手、刷牙、會安靜的進(jìn)餐,保持餐桌、服裝的整潔,樂意為集體服務(wù),體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情。

  2、主動參與唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動,體驗(yàn)成長的快樂。

  主題三:我的好朋友

  活動目的:

  鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達(dá)的能力。

  喜歡與同伴交往、游戲有初步的分享玩具和圖書的意識。

  別人對自己講話時注意傾聽。

 。ò耍┲黝}研討

  剛才我們聽了很多關(guān)于班級工作的介紹,接下來我請各位家長一起來互動一下。我為大家準(zhǔn)備了四個問題,請大家分成四個小組,每組選擇一個問題進(jìn)行討論,最后選擇一位家長代表來交流分享你們組的討論結(jié)果。

  家長匯報情況參考:

  家長代表甲:我們組的話題是“父母親、祖父母面對孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的原因是什么”。我們認(rèn)為,這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的,老人家大多數(shù)比較寵愛孩子,我們也提醒過他們不要這樣溺愛孩子,但是他們一般都改不了,時間長了我們也就習(xí)慣了。剛才在討論中,我們突然覺得這個話題很嚴(yán)重,因?yàn)槲覀冎兰依锍扇说囊庖姴唤y(tǒng)一時,孩子就會“鉆空子”。還有就是我們老覺得自己太忙了,回到家里也很疲憊,懶得管孩子,其實(shí),這是很要命的問題……

  家長代表乙:我們組的話題是“有什么好辦法可以讓家庭成員面對教育問題時意見一致”,這是個技術(shù)含量很高的話題,我們組有幾位媽媽在這方面比較有經(jīng)驗(yàn),她們說最主要的是家庭里的每一個成人要有正確的價值觀,而正確的價值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。比如說,關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題,爸爸媽媽就覺得應(yīng)該讓孩子多學(xué)一點(diǎn),別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會落后;而祖父母們就覺得把孩子累壞了,不要學(xué),吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價值觀的問題,如果孩子完全不學(xué)興趣班做父母的好像會感覺心里不踏實(shí),但祖父母說的也不是沒有道理,把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個時候,家里就應(yīng)該有一個具有“話事權(quán)”的人,他要能綜合大家的意見牽頭進(jìn)行調(diào)整……

  家長代表丙:我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時會給孩子帶來哪些不利的成長因素”。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有一些這樣的毛病,如爸爸或媽媽批評孩子時,孩子就會找爺爺奶奶或外公外婆哭訴,然后就會被保護(hù)起來,爸爸或媽媽難以達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長,逐漸養(yǎng)成“見機(jī)行事”的作風(fēng),甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話”。還有就是對孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用,孩子總是要有人“盯著”,那入學(xué)以后就不容易養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……

  家長代表丁:我們組的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為”。我們認(rèn)為,首先家庭所有成員要積極參加幼兒園組織的“家長學(xué)校”活動,接受新信息、新觀念;然后就是希望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍”,尤其針對孩子的年齡特點(diǎn)幫助我們解決當(dāng)下面臨的困惑;再就是家長們要多閱讀,提高自己的修養(yǎng),這樣必定會達(dá)到“優(yōu)化”的效果……

  老師總結(jié):

  剛才家長代表的發(fā)言很有針對性。面對孩子的教育問題時“家家有本難念的經(jīng)”,但是“怎樣把這本經(jīng)念好”是本學(xué)期我們共同的目標(biāo)?偨Y(jié)剛才家長們的匯報交流,有以下幾個關(guān)鍵句共勉:“目標(biāo)一致才能確保意見統(tǒng)一”、“優(yōu)化觀念,才能優(yōu)化教育行為”、“家教時只有一種聲音”、“辦法總是比問題多”。下面我講一下我自己的觀點(diǎn)。

  1、教育思想的一致性

  教育思想的不一致就會使孩子不能形成統(tǒng)一的價值尺度和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),從而使孩子失去言行的方向性。類似這樣的事,只要父母一方處理得合理,另一方就應(yīng)當(dāng)予以支持,決不能各唱各的調(diào),否則教育效果就相互抵消了。

  2、教育過程的一致性

  家長由于各人經(jīng)歷不同,文化水平互有差異,性格更不可能完全一樣,因而在對待孩子的教育問題上,產(chǎn)生不同的看法,有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧,不要爭吵,更不能當(dāng)著孩子的面吵,把分歧暴露在孩子面前?梢孕钠綒夂偷嘏迩闆r,找出原因,想出辦法。如果沒有原則分歧,就完全可以求大同存小異,克服分歧,協(xié)調(diào)解決。在對孩子的教育方面,家庭成員之間互相理解、互相商量,取得共識是很重要的。(舉例:孩子光腳在地上跑,媽媽說不能這樣,因?yàn)檫@樣會著涼、把腳弄破,爸爸說:是的,媽媽說的沒錯。寶寶趕快把鞋子穿上,這樣孩子就會知道聽爸媽的話,要尊敬父母。不統(tǒng)一的:爸爸:這有什么關(guān)系,我們小時候都是光腳啊,這時候孩子就會覺得可以不聽媽媽的話,孩子就容易叛逆)

  3、共同學(xué)習(xí)教育知識

  家長對孩子的教育要求不一致,有許多是由于家長缺乏教育知識造成的。尤其是老一輩家長中,缺乏教育知識的占相當(dāng)大的比例。有文化的父母應(yīng)在加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,向長輩普及教育知識。如講一些生動有趣的教育故事;一起看電視時討論有關(guān)的教育案例;支持他們到“家長學(xué)校”聽課等。只有這樣,才能使家庭中各成員間不同的意見統(tǒng)一在正確的科學(xué)的基礎(chǔ)上,形成巨大的教育合力。(家長對孩子的教育要求不一致,許多是由于家長缺乏教育知識造成的,這時候家長可以去學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識并向長輩們普及)

 。ň牛┘覉@共育

  好了,討論完孩子的教育問題,現(xiàn)在我來說一說本學(xué)期需要家長配合的事項(xiàng)

  1、孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在9:30前到園。

  2、嚴(yán)格按照請假格式,每天早上9;30前為幼兒請假,事假一律不準(zhǔn)假,病假超過三天需要出示三甲醫(yī)院診斷書,不管請幾天假,每天都需要在群里請假說明。

  3、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把硬幣,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  4、關(guān)注孩子接送,如家長工作比較忙,需要把接送卡給代接送的人,并提前跟本班老師打招呼。下周將實(shí)行封閉式管理10:00準(zhǔn)時關(guān)門,超過時間將一律不得入園

  5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  6、在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),請及時準(zhǔn)備。

  7、希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:"你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。"以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:"你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的?赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。

  8、家長委員會代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人,家長有什么要求或建議都可以通過家長委員會代表傳達(dá)給幼兒園,讓我們一起共同解決問題。

  最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。一年下來,家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

 。ㄊ┘议L填寫反饋意見

  感謝各位家長今天的到來,謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表中班的老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長,請家長填寫反饋意見表。

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