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評選方案

時(shí)間:2024-10-22 03:09:48 方案 我要投稿

精選評選方案模板五篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的評選方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選評選方案模板五篇

評選方案 篇1

  為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性,營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境,帶動教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展,為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。

  一、評選范圍:全體在職教師

  二、評選條件

  (一)師德表現(xiàn)

  1、忠誠教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動,熱愛本職工作,為人師表,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。

  2、熱愛學(xué)校,樂于奉獻(xiàn),服從學(xué)校一切工作安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,衣著大方,舉止端莊,具有良好的職業(yè)道德和教師形象,受到學(xué)生的尊重和同行的好評。

  3、熱愛學(xué)生,不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生,言傳身教,做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級教師、學(xué)生、家長及社會有較好的聲譽(yù)。

  4、堅(jiān)持教書育人,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,對學(xué)校工作有貢獻(xiàn);能勝任本職工作,愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動等各項(xiàng)工作。

  5、愛護(hù)學(xué)生,對后進(jìn)生不歧視,幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物;不向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物;不從事有償家教;不體罰和變相體罰學(xué)生。

  (二)教學(xué)業(yè)務(wù)

  1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度端正,具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對本學(xué)科知識具有較扎實(shí)的'理論基礎(chǔ),具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。

  2、扎實(shí)備課,認(rèn)真上課。備寫的教案實(shí)用性強(qiáng),形式多樣;組織教學(xué)能力強(qiáng),能精心施教,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,努力改進(jìn)教法方法,積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué),教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。

  3、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,嚴(yán)格要求,評講認(rèn)真,學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無機(jī)械、重復(fù)、超量的作業(yè),注重合理減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生、家長評價(jià)較好。

  4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教,注重對學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生進(jìn)步顯著;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類競賽活動中獲取獎次;教學(xué)人員所帶學(xué)科成績在縣局、學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中居同級同學(xué)科前兩名;行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評價(jià)工作,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評價(jià)。與家長之間溝通暢通,關(guān)系融洽。

  6、自己所帶班級無重大責(zé)任事故,本人未發(fā)生任何教育事故。

  (三)教育科研

  1、積極參與教研教改,按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動,能很好地完成備課、聽課、說課、評課任務(wù),教研組反映好。聽課筆記記錄詳實(shí),有客觀、公正、準(zhǔn)確的評語。

  2、勇于開拓創(chuàng)新,不斷改革進(jìn)取,逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動參加公開課、競賽課,承擔(dān)示范課、觀摩課,在校內(nèi)外形成較好的社會反響,或取得較高的評價(jià)。

  3、重視科研工作,了解學(xué)術(shù)動態(tài),緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作,積極開展教學(xué)研究,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會、教學(xué)反思和教學(xué)案例,公開發(fā)表或公開交流。

  4、自覺接受繼續(xù)教育,積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺讀書,堅(jiān)持在職進(jìn)修。

  (四)出勤及其它

  1、堅(jiān)守崗位,上課不接打手機(jī),不擅自離開自己的工作崗位。

  2、無遲到,無早退,無代簽到、無曠課現(xiàn)象。

  3、病、事假一學(xué)期類計(jì)不超過5天。

  4、無因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重?fù)p失;無因自己不良言行給學(xué);蛩诵蜗駧碡(fù)面影響的現(xiàn)象發(fā)生。

  三、評選時(shí)間

  一學(xué)年評選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評選。

  四、評選辦法

  1、科任組、分年級語數(shù)組評選,評選人數(shù)按年級班級總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定,人數(shù)不超過教職工總數(shù)的15%-20%。

  2、嚴(yán)格對照評選條件進(jìn)行篩選,堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。

  五、表彰獎勵

  經(jīng)學(xué)校評審組批準(zhǔn)后,即授予年度校級優(yōu)秀教師光榮稱號。

評選方案 篇2

  學(xué)校發(fā)展的根本在教師,教師發(fā)展的根本在師德。為了大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定“師德創(chuàng)優(yōu)每月一星”評選方案。

  一、指導(dǎo)思想

  踐行“四德”工程建設(shè)為主題教育活動。加強(qiáng)師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)師德風(fēng)采、強(qiáng)化師德自律、完善師德機(jī)制、構(gòu)建師德氛圍,促進(jìn)教職工隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。自覺地規(guī)范自己的言行,充分發(fā)揮示范和表率作用,努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍。

  二、參評對象

  在學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中取得顯著成績的教職員工。

  三、參評條件

  評選表彰對象的基本條件是心系國家,心系教育、心系學(xué)校、心系學(xué)生。忠誠人民的教育事業(yè),有教師的光榮感和責(zé)任感,積極推進(jìn)教育改革,模范履行職責(zé),具有良好的職業(yè)道德,專心從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不搞有償家教,不向?qū)W生亂收費(fèi),在師生中有一定的威信。且具備以下條件:

  1、為人師表,遵紀(jì)守法,近年來無被學(xué)校通報(bào)批評記錄。

  2、認(rèn)真做好值日、值班、護(hù)校等工作,無缺勤離崗現(xiàn)象。

  3、嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī),按時(shí)下班輔導(dǎo),無遲到、早退、缺課等現(xiàn)象。

  4、班主任層面:所教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。班級獲得先進(jìn)班集體、星級班級;教師層面:教學(xué)效果良好,任教學(xué)科、班級成績突出,指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽成績優(yōu)異,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)效明顯。

  5、具有較強(qiáng)的`教育科研、教研能力。在校級以上開設(shè)過公開觀摩教學(xué)或?qū)n}講座;或撰寫論文獲得校級以上獎勵;或在縣級以上公開刊物發(fā)表過教育教學(xué)研究論文,獲指導(dǎo)培養(yǎng)教師方面有顯著成績。

  6、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出貢獻(xiàn)者,切實(shí)做到團(tuán)結(jié)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會。

  四、推薦名額:每月1名

  候選人名額:以級部、科室為單位推舉1人。

  五、評選辦法與程序:

  堅(jiān)持實(shí)事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則,評選推薦采取自下而上逐級審核申報(bào)的方式進(jìn)行,由個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、公示監(jiān)督、嚴(yán)格評審、認(rèn)真把關(guān),做到民主評選、公正推薦。

  召開全體教師會,宣讀評選條件及要求。個(gè)人對照評選條件,向所在推薦組申報(bào)。由各教研組負(fù)責(zé)人召開本組教師會,從申報(bào)對象中推薦候選人并將候選人名單報(bào)送校工會。由校工會組織評審組對候選人進(jìn)行綜合考評。

  1、在候選人所任教班級進(jìn)行學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查。

  2、在全體教師會上由全體教師對候選人進(jìn)行評價(jià)。

  3、對候選人近年來的出勤、履職、績效進(jìn)行記錄查詢。

  4、召集學(xué)校工會委員會,對候選人的工作態(tài)度、工作能力、工作成績進(jìn)行現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評,確定“師德創(chuàng)優(yōu)之星”人選。

  5、公示,上報(bào)

  六、表彰辦法

  表彰獎勵堅(jiān)持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。由校工會發(fā)布表彰決定,并在學(xué)期未集中進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書,并給予一定的物質(zhì)獎勵。

  七、具體要求

  各教研組要切實(shí)加強(qiáng)對評選工作的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格按有關(guān)條件推薦,報(bào)送名額不得超過評選指標(biāo),上報(bào)的材料中如發(fā)現(xiàn)條件不符合或違反各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定的,當(dāng)即取消參評資格,名額不補(bǔ)。

  采用差額評選,評審組要深入學(xué)生、教師中了解情況,分發(fā)問卷調(diào)查收集信息,嚴(yán)格遵照評選辦法,執(zhí)行民主程序,做到公開、公平、公正。

  凡有下列情況者,實(shí)行“一票否決”,取消當(dāng)事人參評資格。

  1、被推薦對象在近三年中有被全市通報(bào)批評者;

  2、被推薦對象在本學(xué)年出現(xiàn)過教育教學(xué)事故,有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者;

  3、被推薦對象在本學(xué)年中未能按要求完成學(xué)校及科室交辦的任務(wù)的。

評選方案 篇3

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,不斷提高思想業(yè)務(wù)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施,市教育局研究,決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作,特制定如下評選活動方案:

  一、評選范圍

  “xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校(幼兒園)教師;“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。

  二、評選條件

  “xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。

  有下列情況之一者,不能推薦評選:

  1、工作時(shí)間未滿三年者;

  2、因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理者;

  3、體罰、侮辱學(xué)生,師德表現(xiàn)不良者,年度考核稱職以下者;

  4、組織參加以個(gè)人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教,參加編寫或推薦使用未經(jīng)教育行政部門同意的各種書刊資料者;

  5、利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營活動者;

  6、弄虛作假,虛報(bào)個(gè)人學(xué)術(shù)成果者;

  三、評選名額

  各有關(guān)單位的推薦評選名額見附件1。

  四、評選辦法

  提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校(市直學(xué)校)負(fù)責(zé)。

  1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組,根據(jù)評選條件從轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議,投票決定推薦人選,填寫具體的.考核意見,并在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行不少于一周的公示。公示無異議后,將申報(bào)材料上報(bào)市教育局。

  2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組,對各單位推薦的評選對象進(jìn)行考查考核,考核時(shí)要認(rèn)真聽取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見。在考查考核的基礎(chǔ)上,市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。

  五、評選要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強(qiáng)師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié),開展各種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動,充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用,積極營造學(xué)先進(jìn)、做模范的濃厚氛圍。要嚴(yán)格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額,認(rèn)真、慎重地做好評選工作。

  2、充分發(fā)揚(yáng)民主,嚴(yán)格評選條件和工作程序,確保評選質(zhì)量。要堅(jiān)持走群眾路線,遵循“民主推薦、公開評選”的原則,廣泛聽取群眾意見,真正把具有代表性的師德模范、先進(jìn)代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新,擴(kuò)大評選活動的社會影響力,營造全社會尊師重教的良好氛圍。

  3、堅(jiān)持原則,客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進(jìn)行。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣的過程,通過評選活動促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

  4、上報(bào)人選不得突破分配名額,同等條件下條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師優(yōu)先。

評選方案 篇4

  一、評選目的

  為全面了解、評價(jià)公司員工的工作成績,提高工作效率,有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范,讓大家始終朝同一方向、目標(biāo)努力,最終達(dá)到員工與公司共同成長的雙贏目的,特進(jìn)行xxx年度優(yōu)秀員工評選。

  二、評選原則

  xxx年度“優(yōu)秀員工”評審工作遵循公平、公正、公開和寧缺勿濫原則,所有候選人必須符合標(biāo)準(zhǔn)才能評出;

  三、評選小組機(jī)構(gòu)設(shè)置

  公司總經(jīng)理為評選小組組長,組員為部長、科長、副科長。

  四、評選條件

  1.服務(wù)期限滿1年(xxx年1月1日前入職);

  2.本年度無責(zé)任性安全生產(chǎn)事故(以工傷報(bào)告為準(zhǔn));

  3.本年度無任何違紀(jì)行為(遲到、早退、曠工、及處罰記錄);

  4.年內(nèi)請假天數(shù)累計(jì)不超過13天,其中事假天數(shù)累計(jì)不超過5天,病假天數(shù)累計(jì)不超過8天。

  5、工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),盡忠職守,在本崗位取得優(yōu)異成績;

  6、以公司為已任,自覺維護(hù)公司利益,防止和避免各種事情發(fā)生,挽回較大損失;

  7、尊重上級,團(tuán)結(jié)同事,注重形象,有禮貌;

  8、敢于堅(jiān)持原則,不怕打擊報(bào)復(fù),維護(hù)生產(chǎn)秩序,作出顯著成績的。

  9、工作效率高,工作表現(xiàn)突出,有具體數(shù)據(jù)提報(bào);

  10、平時(shí)工作學(xué)習(xí)要求高,技術(shù)考核合格率為100%;

  11、提出改善方案,并得到實(shí)施,收效較顯著;

  12、本崗位專業(yè)技能熟練程度高,工作知識全面;

  13、對降低成本、提高品質(zhì)、提高生產(chǎn)效率等方面作出具體貢獻(xiàn)。

  五、名額分配

  1、評選優(yōu)秀員工人數(shù)為公司年末總?cè)藬?shù)的10%;

  2、各部門獎勵名額由行政人事科按各部門當(dāng)年年末在職人數(shù)占公司總?cè)藬?shù)的比例來確定,計(jì)算公式為:

  各部門優(yōu)秀員工名額=公司年末總?cè)藬?shù)*10%*(部門年末總?cè)藬?shù)/公司年末總?cè)藬?shù))-小數(shù)點(diǎn)后尾數(shù);(部門人數(shù)不足,至少可提報(bào)1個(gè)名額);

  人力資源部(行政人事科、IT、船務(wù)報(bào)關(guān)科):1名

  安全保衛(wèi)科:1名

  財(cái)務(wù)部:1名

  技術(shù)部:1名

  生產(chǎn)部(裝配車間+機(jī)加2車間):13名

  倉庫科:1名

  品管部:1名

  計(jì)劃采購科:1名

  鐵槍部(機(jī)加1車間+工裝設(shè)備):3名

  六、評選流程

  1、各部門于xxx年1月15日前根據(jù)所確定的名額進(jìn)行本部門優(yōu)秀員工的評選,填制《優(yōu)秀員工評選申報(bào)表》后交人事部門;

  2、上報(bào)的年度優(yōu)秀員工候選人名單都將通過公司宣傳欄公布一周,所有員工均可參與評選,有任何意見均可通過意見箱進(jìn)行反饋;

  3、最后評優(yōu)小組一致審查通過,并報(bào)送總經(jīng)理批準(zhǔn);

  七、特別說明

  1、各部門主管必須對提報(bào)的年度優(yōu)秀員工做出細(xì)致評述,其評述材料內(nèi)容包括一年工作當(dāng)中該員工曾對企業(yè)作過什么突出貢獻(xiàn)和先進(jìn)事跡,在日常工作當(dāng)中積累了什么好的'有利于部門和企業(yè)發(fā)展的工作方法及寶貴經(jīng)驗(yàn),在工作中起到了怎樣的作用,在日常生活當(dāng)中曾有過怎樣的感人故事與經(jīng)歷;

  2、獲批準(zhǔn)通過的《優(yōu)秀員工評選申報(bào)表》由人事部門存入員工個(gè)人檔案,優(yōu)秀員工的照片和先進(jìn)事跡將定期在公司“優(yōu)秀員工光榮榜”中予公布,以示褒獎,被評為優(yōu)秀員工的,公司給予特別獎勵,并在教育培訓(xùn)、崗位調(diào)整、職務(wù)晉升方面經(jīng)予優(yōu)先考慮。

評選方案 篇5

  “第四屆十大讀書人物”評選方案 為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高閱讀能力,擬在全區(qū)進(jìn)行“第四屆讀書人物”評選活動,具體評比方案如下:

  一、評選范圍

  全區(qū)中小學(xué)生。

  二、推薦名額

  每學(xué)校限推薦1名學(xué)生參加全區(qū)評眩

  三、評選標(biāo)準(zhǔn)

  1、有良好的`閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向班級圖書角、學(xué)校閱覽室或市區(qū)圖書館借閱書籍,閱讀量大。

  3、掌握正確的閱讀方法,有較強(qiáng)的閱讀能力和寫作能力。

  4、勤于練筆,堅(jiān)持寫讀書摘記、讀后感、日記、小作文等,積極參加各級各類讀書活動,有讀書活動成果在區(qū)級以上比賽中獲獎或在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

  四、評選辦法

  1、各校在校內(nèi)開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動,評選出閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士,在此基礎(chǔ)上,推薦1名最優(yōu)秀的“閱讀之星”參加區(qū)“第四屆十大讀書人物”評眩

  2、“讀書人物”上交相關(guān)評選材料:推薦表(電子文檔)、讀書活動成果(獎狀或發(fā)表文章刊物復(fù)印件)、一張4r照片于3月29日下班前交。

  五、推薦表

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