精選實施方案集合5篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的實施方案5篇,歡迎大家分享。
實施方案 篇1
為更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教研活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以“發(fā)展校園特色”辦學(xué)目標和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,深入開展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平,實施以研促教,以研興教,為廣大教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨,充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況,以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力,逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展,創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互切磋、相互交流的文化氛圍,使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的'學(xué)習(xí)化共同體。
三、活動形式
1、個人、集體備課相結(jié)合,關(guān)注每一節(jié)課,幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。
2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題,依托學(xué)科組,校際間合作,分析問題產(chǎn)生的原因,討論解決的策略,多人實踐體驗,深入研究。
3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,讓有經(jīng)驗的老師,充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。
4、加強校際交流學(xué)習(xí):到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師,要把外校先進的教育理念和教學(xué)方法引進來。
5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí),樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。各教研組每兩周組織一次。
2、建立學(xué)科備課組,實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。每教研組每兩
個星期組織一次集體備課。個人備課做到“六備”,實行超周備課,教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行,集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容;顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員,活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計,形成相對成熟的備課資料。
3、以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、教研活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。
5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加校級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
7、每教研組每月開展一次課題研究,完成一次課題研討課。
五、教研活動要求
1、每學(xué)期初,教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃。
2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。
3、教師應(yīng)準時參加教研活動,不得無故缺席。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄,并寫好心得體會。
4、積極參加教研課題的研究工作,積極撰寫相關(guān)的論文。
5、學(xué)期結(jié)束時,教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處,教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。
六、活動組織安排
見各教研組安排
前曹中心小學(xué)教研室
實施方案 篇2
為落實《贛榆縣教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定的通知》【贛教字(20xx)11號】,《連云港市教育局關(guān)于開展有償家教專項治理工作的通知》,進一步規(guī)范教師從教行為,維護學(xué)校教育教學(xué)正常秩序,樹立教師隊伍的良好形象,切實解決當前群眾反應(yīng)強烈的教師有償家教等師德師風問題,制止在職教師從事有償家教行為,特制定山塔中學(xué)有償家教專項治理工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面推進師德師風建設(shè),抵制有償家教所產(chǎn)生的負面影響,引導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀,樹立新時期教師新形象。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為認真貫徹落實市教育局有關(guān)文件精神,切實加強有償家教治理工作,我校特成立治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
副組長
組員z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:
主任
成員
三、工作步驟
。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段(20xx年3月)
1、3月中上旬,認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《贛榆縣教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定的通知》等法律法規(guī)和市教育局治理有償家教有關(guān)文件、師德建設(shè)等有關(guān)文件和制度,統(tǒng)一思想,提高認識,使全體教師充分認識在職教師從事有償家教活動的危害,自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識,使把主要精力集中到提高課堂教學(xué)效益上來成為我校全體教師的自覺行動,做到愛崗敬業(yè)、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。
2、3月下旬,在校園網(wǎng)公布《山塔中學(xué)治理有償家教工作實施方案》,并利用全校教工大會、班主任例會等時機對教師進行宣傳教育,同時利用班會對學(xué)生進行宣傳,加大宣傳力度,發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督作用,讓有償家教失去生長的陽光、水分、空氣和土壤。
(二)開展自查自糾(20xx年4月—6月)
學(xué)校對全體教師進行有償家教情況全面排查。
1、在組織全體教師認真學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于開展有償家教專項整治工作的通知》的基礎(chǔ)上,要求全體教師對照文件精神,認真回顧、反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風的行為,進一步提高全體教師的思想認識。
2、組織全體教師按照“有則改之,無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告,簽名后留學(xué)校備查。同時學(xué)校與每位教師簽訂《拒絕有償家教》承諾書。
3、20xx年6月30日前,在教師自查自糾的基礎(chǔ)上,學(xué)校進行全面排查并形成自查報告。
。ㄈ┘姓坞A段
20xx年7月—9月以前,學(xué)校將對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題進行重點整改,并建立長效機制。
1、對于曾經(jīng)從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育,督促其整改,退還違規(guī)所得,并要求其提供書面保證,作出不再從事有償家教的承諾,學(xué)校備案。
2、學(xué)校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。凡經(jīng)教育不改的,學(xué)年考核定為不合格,一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù),切實加強對教師的管理和引導(dǎo);對情節(jié)嚴重的,學(xué)校將嚴格按照《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》精神和有關(guān)會議精神嚴肅處理。
3、加強社會的.輿論宣傳力度,發(fā)揮社會監(jiān)督作用。通過校長信箱、校長熱線,設(shè)立投訴、舉報電話(zz),接受群眾舉報,發(fā)現(xiàn)問題及時查處。
4、學(xué)校將一如既往地把師德師風建設(shè)作為一項重點工作來抓,常抓不懈。通過專題學(xué)習(xí)研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養(yǎng),樹立教師的新形象,樹立教育的新形象。
5、分工合作,落實責任。校長為此項工作第一責任人,治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負責,層層落實,層層簽訂責任書,各年級分管領(lǐng)導(dǎo)向校長簽訂責任書,各年級教師向年級主任簽訂責任書。在做好相關(guān)教師的思想教育工作和自查自糾的基礎(chǔ)上,讓每位教師作出不從事有償家教的承諾,并簽訂承諾書。
(四)總結(jié)提高階段(20xx年10月—12月)
學(xué)校將采取切實有效措施幫助學(xué)困生。在堅決治理有償家教的同時,積極尋找減負增效途徑,通過合理安排課后輔導(dǎo)、開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、提供個性化的學(xué)習(xí)機會等措施,加強對學(xué)困生的學(xué)業(yè)、心理等輔導(dǎo)工作,確保學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。
組織優(yōu)秀教師義務(wù)為學(xué)生導(dǎo)學(xué)。充分利用本校優(yōu)秀教師資源,依據(jù)學(xué)校師德師風建設(shè)方案,建立輔導(dǎo)、關(guān)愛學(xué)生的長效機制,逐步形成家長、學(xué)校與社會共同關(guān)注孩子學(xué)業(yè)和成長的良好氛圍,
學(xué)校將結(jié)合專項治理工作,進一步完善師德師風建設(shè)制度,重點整治與長期監(jiān)管相結(jié)合,以社會、家長、學(xué)生的滿意程度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準,強化教育,強化監(jiān)督,懲防并舉,綜合治理。今后,學(xué)校在師德建設(shè)中將治理有償家教作為一項重要內(nèi)容列入警示教育,營造自覺抵制有償家教的良好氛圍,確保此項工作取得長效。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo):成立山塔中學(xué)治理有償家教領(lǐng)導(dǎo)小組,對小組成員明確分工,明確責任,。
2、落實工作責任:校長親自抓。加強對教師日常教學(xué)行為的管理。實行常態(tài)化管理。
3、加強監(jiān)督檢查。首先建立相關(guān)制度。及時上報相關(guān)信息,嚴肅查處。
4、嚴格責任追究。與教師簽訂責任書。日常重視監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對工作不力者,按現(xiàn)局有關(guān)文件精神執(zhí)行。
實施方案 篇3
為加快嶗山茶葉品牌整合步伐,提高品牌效益,增強市場競爭能力,根據(jù)青島市品牌工程總體要求,特提出嶗山茶整合初步方案如下:
一、嶗山茶品牌整合的必要性
王哥莊街道是嶗山茶的發(fā)源地,是嶗山茶的生產(chǎn)基地。全市現(xiàn)有茶園面積8200余畝,產(chǎn)量近200多噸,占全區(qū)茶園面積和總產(chǎn)的60%左右,茶業(yè)已成為我街道農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民收入的重要來源。近年來,全區(qū)積極調(diào)整茶類結(jié)構(gòu),名優(yōu)茶開發(fā)取得了明顯成效,并爭創(chuàng)了一批國家級、省級名優(yōu)產(chǎn)品。但從總體上看,開發(fā)水平不高,同茶異名現(xiàn)象普遍,品牌過多過雜,企業(yè)各自為戰(zhàn),不能形成合力,在市場競爭中弱勢地位十分突出。因此,加快嶗山茶整合進程,不僅是茶業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要,也是提高茶葉品牌效益,增加茶農(nóng)收入的需要。
二、嶗山茶品牌整合方案
(一)指導(dǎo)思想及目標
以增加茶農(nóng)收入為核心,以市場化、集團化運作為手段,以科技興茶為支撐,統(tǒng)一使用“嶗山茶”標識,加大政府的政策引導(dǎo)和扶持力度,聯(lián)合街道內(nèi)名優(yōu)茶加工、營銷企業(yè),整合茶葉品牌,形成系列,擴大規(guī)模;加大市場推介力度,促進名山(嶗山)與名茶(嶗山茶)的優(yōu)勢互補,增強嶗山茶的市場競爭能力,擴大市場份額。力爭20xx年前,通過公司 農(nóng)戶模式,建成10000畝的'嶗山茶生產(chǎn)基地,年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)嶗山茶300噸以上;發(fā)揮名牌的牽動作用,擴大我街道名優(yōu)茶的市場占有率,提高茶業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。
(二)整合方案
1、品牌的選定。根據(jù)我市“品牌工程”的總體要求,結(jié)合我區(qū)各方面情況,在統(tǒng)一“嶗山茶”標識的前提下,主推“田園春牌”、“云峰牌”、“嶗池牌”等系列。
。、集團的組建。以王哥莊的云峰茶場、曉望工貿(mào)有限公司、田園春茶廠,聯(lián)合街道內(nèi)等名優(yōu)茶加工企業(yè),組建嶗山茶業(yè)集團,走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路。
。、品牌的使用!皪魃讲琛苯y(tǒng)一標識的使用,本著自愿互利的原則,由區(qū)農(nóng)林局選定部分有一定規(guī)模和實力的名優(yōu)茶加工企業(yè),經(jīng)區(qū)有關(guān)部門和管理中心審核后授權(quán)使用,并通過簽訂合同、協(xié)議等形式明確各自的權(quán)利和義務(wù)。
。、品牌的管理。為確保茶葉質(zhì)量,維護“嶗山茶”的聲譽,逐步實行“三統(tǒng)一”。統(tǒng)一宣傳:統(tǒng)一廣告策劃,加大市場推介力度,樹立品牌營銷意識;統(tǒng)一質(zhì)量標準和工藝流程,強化名優(yōu)產(chǎn)品意識。統(tǒng)一加工標準:依據(jù)階段性要求,科學(xué)制定級別,研制統(tǒng)一生產(chǎn)加工標準,并從茶園管理、鮮葉采摘、初制加工到貯藏保鮮等環(huán)節(jié)做到相對統(tǒng)一。統(tǒng)一質(zhì)檢:凡使用“嶗山茶”標識的單位,必須嚴把質(zhì)量關(guān),接受區(qū)有關(guān)部門和嶗山茶管理中心的質(zhì)檢。為便于質(zhì)檢監(jiān)控,嶗山茶業(yè)集團將對茶葉生產(chǎn)銷售企業(yè)資源普查登記,實行微機管理。
三、保障措施
(一)強化領(lǐng)導(dǎo)
成立嶗山茶品牌整合領(lǐng)導(dǎo)組,依靠王哥莊街道茶業(yè)協(xié)會,負責協(xié)調(diào)解決品牌整合、生產(chǎn)、加工、流通中的問題,,統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)基地建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)和加工流通。街道辦事處給予以政策扶持,促使嶗山茶業(yè)集團公司所屬核心企業(yè)不斷增強實力,擴大企業(yè)規(guī)模。以確保嶗山茶生產(chǎn)開發(fā)工作上水平、上檔次、上規(guī)模、上效益。
(二)建立健全質(zhì)量標準體系
按照嶗山茶的傳統(tǒng)標準和現(xiàn)實的市場需求,由技術(shù)監(jiān)督部門、農(nóng)業(yè)部門、工商部門等部門牽頭,組織有關(guān)專家、技術(shù)人員和企業(yè),在明年春茶上市前,研制完成嶗山茶生產(chǎn)質(zhì)量標準體系。積極籌建區(qū)茶葉質(zhì)量檢測中心,加強嶗山茶質(zhì)量監(jiān)測,杜絕以次充好,打擊假冒產(chǎn)品,維護嶗山茶的市場聲譽。
(三)加大宣傳力度
在區(qū)農(nóng)林局的指導(dǎo)下,加大嶗山茶的市場宣傳和推介力度。高度重視會展經(jīng)濟,打好嶗山茶,做好茶文章。充分重視媒體廣告宣傳,在北京、上海、南京等大中城市適時召開新聞發(fā)布會,利用國內(nèi)主要媒體進行廣告宣傳,以提高嶗山茶的知名度和影響力,擴大銷售半徑,增強市場競爭力。
(四)積極拓展市場
一是對我市在外地的茶莊,進行全面登記造冊,籌建茶葉商會,鼓勵他們經(jīng)營“嶗山茶”系列茶。二是在北京、上海、南京等大中城市興辦各類專營店、代銷店,發(fā)展直銷、代理、連鎖經(jīng)營;用足用好茶葉經(jīng)營自營出口權(quán),切實加大國際市場開拓力度,把嶗山茶推向國際市場。三是積極開展網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上招商,面向國內(nèi)外進行網(wǎng)上交易。
四、工作安排
為加快品牌整合進程,具體工作安排如下:
(一)組織體系
1、盡快成立嶗山茶品牌整合領(lǐng)導(dǎo)組,由街道辦事處負責同志任組長,街道宣傳、農(nóng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)、財政、工商等部門任成員,下設(shè)辦公室,抽調(diào)專人辦公。
2、年底前,擬選擇20-30家茶葉加工企業(yè),成立全街道嶗山茶葉流通協(xié)會(街道經(jīng)委辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、投資服務(wù)中心負責)
(二)企業(yè)集團的組建
按照產(chǎn)權(quán)清晰、責權(quán)明確、政企分開、管理科學(xué)的要求,在近期完成核心企業(yè)改制、改組和資產(chǎn)劃撥工作,正式組建成立嶗山茶業(yè)有限公司(嶗山區(qū)政府負責,市經(jīng)貿(mào)委、市體改委、市農(nóng)委配合)。
(三)質(zhì)量標準體系
。薄20xx年底前,研制完成嶗山茶質(zhì)量標準和生產(chǎn)工藝流程標準。(王哥莊茶葉協(xié)會負責)
。、積極籌建茶葉質(zhì)量檢測中心,并嚴格按照質(zhì)量標準進行監(jiān)測,確保嶗山茶質(zhì)量(區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、農(nóng)林局和嶗山茶業(yè)集團負責)。
(四)包裝設(shè)計制作
按照體現(xiàn)特色,融地方性、知識性、紀念性和藝術(shù)性于一體的要求,突出名山、名茶,在10月以前,完成嶗山茶各系列茶葉外包裝的設(shè)計、制作工作(嶗山茶業(yè)集團和相關(guān)企業(yè)負責)。
(五)市場網(wǎng)絡(luò)
。、盡快在北京、上海、南京等大中城市建立倉儲配送中心,興辦各類專營店、代銷店(嶗山茶業(yè)集團負責)。
。、開展網(wǎng)上招商、網(wǎng)上銷售。今年重點在中國茶業(yè)網(wǎng)、茶情網(wǎng)以及“政府網(wǎng)”等網(wǎng)站建立主頁,面向國內(nèi)外進行網(wǎng)上交易(宣傳科、文體服務(wù)中心、嶗山茶葉集團和相關(guān)企業(yè)負責)。
(六)規(guī)劃、項目的編制
1、年底前完成全區(qū)茶葉及嶗山茶發(fā)展5年規(guī)劃,抓緊開展嶗山茶原產(chǎn)地保護等工作(農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門負責)。
2、盡快著手編制一批項目,加大招商引資力度,增加資金投入(投資服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、嶗山茶業(yè)集團公司負責)。
(七)宣傳推介
。薄⒄匍_新聞發(fā)布會。一是在農(nóng)博會期間,按照市里的統(tǒng)一部署,召開一次新聞發(fā)布會,請茶業(yè)界知名人士、商家、記者、學(xué)者參加。二是明年4月份在杭州召開一次新聞發(fā)布會(街道委宣傳科、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負責)。
。、近期拍攝一部“嶗山茶”從基地、加工、茶文化等系列專題片,擴大宣傳(區(qū)電視臺、嶗山茶業(yè)集團組織落實)。
。、媒體廣告。明年新茶上市前,計劃在山東電視臺以及北京、濟南等大中城市主要新聞媒體進行廣告宣傳(街道委宣傳、嶗山茶業(yè)公司核心企業(yè)負責)。
實施方案 篇4
關(guān)于印發(fā)《太陽鄉(xiāng)第六次全國人口普查工作實施方案》的通知 各村,有關(guān)單位:
為認真貫徹執(zhí)行國家和省、市、縣《關(guān)于開展第六次全國人口普查的通知》精神,高質(zhì)量完成我鄉(xiāng)第六次全國人口普查工作,現(xiàn)將《太陽鄉(xiāng)第六次全國人口普查工作實施方案》印發(fā)給你們,請認真組織學(xué)習(xí)此方案。
太陽鄉(xiāng)第六次全國人口普查工作實施方案
根據(jù)上級要求,結(jié)合太陽鄉(xiāng)實際,特制定太陽鄉(xiāng)第六次人口普查工作實施方案。
一、普查的目的和意義
這次全國人口普查是繼20xx年第五次人口普查以來的又一次重大的國情國力調(diào)查,將反映近10年來全鄉(xiāng)人口數(shù)量、構(gòu)成以及農(nóng)村居民居住方面的變化情況;摸清全鄉(xiāng)外來人口規(guī)模、分布與人口遷移流動情況,以及全鄉(xiāng)就失業(yè)人口情況、社會保障等涉及民計民生的重要內(nèi)容,將為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,進一步完善我鄉(xiāng)人口、就業(yè)、教育等政策,科學(xué)制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和
有關(guān)政策,促進人口全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會提供科學(xué)準確的統(tǒng)計信息支持。
二、普查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和職責
開展第六次全國人口普查,是一項重要的政府行政行為。這次普查是一次重要的大規(guī)模人口調(diào)查,需要強有力的領(lǐng)導(dǎo)、廣泛的社會動員、有關(guān)部門的密切配合和廣大人民群眾的積極支持。為加強對人口普查工作的組織領(lǐng)導(dǎo),按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、分級負責、共同參與的原則,鄉(xiāng)政府成立了太陽鄉(xiāng)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)統(tǒng)計辦,具體負責全鄉(xiāng)第六次人口普查的組織實施工作。全鄉(xiāng)5個村分別成立村級人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責轄區(qū)內(nèi)人口普查的組織實施工作。各有關(guān)部門按照各自職能,各負其責、通力協(xié)作、密切配合,共同做好人口普查的.宣傳動員和組織實施等工作。
鄉(xiāng)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位應(yīng)當按照下列職責分工做好人口普查相關(guān)工作:
。ㄒ唬┼l(xiāng)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
鄉(xiāng)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室是全鄉(xiāng)人口普查工作的具體組織實施機構(gòu),具體負責全鄉(xiāng)人口普查工作的組織、協(xié)調(diào)與推動;鄉(xiāng)人普辦人員從各成員單位抽調(diào)業(yè)務(wù)能力強的工作人員組成。
(二)鄉(xiāng)黨政辦
1、負責全鄉(xiāng)第六次全國人口普查工作的協(xié)調(diào)和服務(wù),確保人普工作有條不紊地進行。
2、負責全鄉(xiāng)人口普查的宣傳,會同鄉(xiāng)人口普查辦公室制定全鄉(xiāng)人口普查宣傳方案。 宣傳人口普查的重大意義、政策規(guī)定和工作要求,動員群眾積極參與人口普查。
3、與鄉(xiāng)人口普查辦公室共同組織20xx年10月宣傳月活動。
4、配合鄉(xiāng)人口普查辦公室做好人口普查表彰工作。
。ㄈ┘o委
負責對各村人口普查工作人員在普查中的違紀行為的調(diào)查處理工作;參與人口普查執(zhí)法檢查工作;參與人口普查條例和統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳。
。ㄋ模┙y(tǒng)計辦
1、負責鄉(xiāng)人普辦的日常工作和專業(yè)技術(shù)工作,負責普查的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、組織實施、督促指導(dǎo)。
2、對全鄉(xiāng)人口普查業(yè)務(wù)工作進行指導(dǎo),掌握工作進度以及質(zhì)量控制情況。
3、承擔人口普查數(shù)據(jù)處理、負責組織普查資料開發(fā)、管理發(fā)布、文件歸檔等工作。
4、依據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《全國人口普查條例》等普查的法律法規(guī)制度,組織開展人口普查執(zhí)法檢查活動。
。ㄎ澹┡沙鏊
1、負責戶口整頓工作,摸清戶籍人口、流動人口、人戶分離人口,應(yīng)落未落戶人口、應(yīng)銷未銷戶人口等情況,并將有關(guān)資料提交鄉(xiāng)人口普查機構(gòu),供普查登記時參考。
2、負責提供鄉(xiāng)戶籍人口、外來人口、外籍人員及港澳臺人員的相關(guān)資料。
3、對依法被判處徒刑、勞動教養(yǎng)的人員進行普查,普查表移交鄉(xiāng)人口普查辦公室。
4、組織協(xié)助做好普查摸底、登記、復(fù)查期間的治安保衛(wèi)工作,對嚴重干擾普查工作的違法行為予以打擊。
5、配合做好居住在旅館等場所人員的普查登記工作。
(六)計生辦
1、負責協(xié)調(diào)制定有利于開展人口普查的相關(guān)政策,以及查準出生、死亡人口等方面的協(xié)調(diào)配合工作。
2、提供人口普查所需的計生統(tǒng)計資料。
3、組織基層計生干部和群眾參與,配合普查登記工作。
。ㄆ撸┲行男
配合做好在全鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)居住的各類人員的普查登記工作。
(八)民政辦
配合做好敬老院人口普查摸底和登記。
。ň牛┚C治辦
負責做好人口普查相關(guān)法律法規(guī)的宣傳工作。
(十)財政所
負責普查經(jīng)費的協(xié)調(diào)保障和使用監(jiān)督工作;負責及時足額落實普查經(jīng)費,監(jiān)督使用經(jīng)費。
。ㄊ唬﹦趧颖U纤
提供外出務(wù)工人口信息情況,配合做好外出務(wù)工人員的普查登記工作。
。ㄊ┺r(nóng)技中心
負責全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)人口資料的整理和提供。
。ㄊ┲行男l(wèi)生院
負責全鄉(xiāng)醫(yī)療單位從業(yè)人員以及住院病人資料的整理和提供。
其他單位按照各自的職能分工,負責人口普查的督促檢查和相關(guān)政策的協(xié)調(diào)工作。
各村成立人口普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別負責本行政區(qū)域人口普查的領(lǐng)導(dǎo)、組織和具體實施。各有關(guān)部門要按照各自職能,各司其職、通力協(xié)作﹑密切配合,確保普查工作的順利進行。確保各村人口普查數(shù)據(jù)的真實、準確、可靠。
三、人口普查的標準時間、對象和內(nèi)容
。ㄒ唬┤丝谄詹榈臉藴蕰r點是11月1日零時。
。ǘ┤丝谄詹榈膶ο笫侵钙詹闃藴蕰r點在太陽鄉(xiāng)境內(nèi)居住的自然人。
。ㄈ┤丝谄詹椴捎冒船F(xiàn)住地登記的原則。每個人必須在現(xiàn)住地進行登記;普查對象不在戶口登記地居住的,戶口登記地要登記相應(yīng)信息。
實施方案 篇5
為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面推進課改進程,促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高。按照教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的要求,在參照外地評價辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校情況制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
實施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容,是全面反映小學(xué)生的發(fā)展狀況和衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求,以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)為基本內(nèi)容。以學(xué)校評價為主體,因校制宜,充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng)造性。以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù),關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評價方法,力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況,使評價過程成為促進學(xué)生、教師及學(xué)校進步與發(fā)展的過程。
二、基本原則
1 、方向性原則:評價應(yīng)體現(xiàn)新的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀,體現(xiàn)知識經(jīng)濟時代對教育發(fā)展的要求,培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國,誠實守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。
2 、客觀性原則:在評價過程中必須堅持實事求是的原則,從學(xué)生的實際出發(fā),做出合理的、全面的評價。評價要多主體參與,學(xué)生自評、互評、教師評價相結(jié)合(三年級以下的學(xué)生可不采用自我評價和學(xué)生互評)。同時,還要適當接受家長和社會的評價。
3 、全面性原則:對評價內(nèi)容進行全面考核,有根據(jù)地作出判斷。學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容要處理好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關(guān)系,注重加強與社會實際、學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,考查學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
4 、科學(xué)性原則:遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,圍繞評價目的,針對不同學(xué)科、不同學(xué)段的具體情況,建立簡便易行、利于操作、科學(xué)合理的評價體系和評價標準,運用科學(xué)、多樣、靈活的評價方法實施評價。
5 、發(fā)展性原則:充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要,注重評價的內(nèi)容多元、方法多樣。既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,又要重視學(xué)生思想品德以及多方面潛能的發(fā)展,注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),促進學(xué)生的自主發(fā)展。
6 、參與性原則:要加強學(xué)生之間、學(xué)生、教師和家長的對話與交流,增進理解與溝通,營造良好氛圍,開展有效的自評、互評,及時反饋,促進學(xué)生的自我完善和民主、平等、理解、和諧的學(xué)校文化的形成。
三、評價內(nèi)容
評價內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標和學(xué)科性發(fā)展目標兩個方面的內(nèi)容。
1 、基礎(chǔ)性發(fā)展目標
基礎(chǔ)性發(fā)展目標是評價學(xué)生綜合素質(zhì)的主要依據(jù)。其基本內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)(占15%)、公民素養(yǎng)(占10%)、學(xué)習(xí)能力(占40%)、交流與合作(15%)、運動與健康(占10%)、審美與表現(xiàn)(占10%)等六個方面。
2 、學(xué)科性發(fā)展目標
學(xué)科性發(fā)展目標是評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主要依據(jù)。其基本內(nèi)容是各學(xué)科課程標準中列出的學(xué)習(xí)目標和各個學(xué)段學(xué)生應(yīng)達到的目標,包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面,側(cè)重于學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價、自主合作探究能力的評價,關(guān)注學(xué)生人文精神的.提升。
四、評價方法
評價方法包括日常性評價、階段性評價、終結(jié)性評價。評價時應(yīng)把握“日常性評價是階段性評價的基礎(chǔ)、階段性評價是終結(jié)性評價的基礎(chǔ)”的操作原則。
1、日常性評價
各學(xué)科教師在日常教學(xué)過程中,注意觀察學(xué)生的進步和發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),及時做出評價,并適時做好記錄和資料收集工作。
(1)、即時評價。教師要在教育教學(xué)的過程中采用多樣的、開放式的評價方法(如口頭評價、成果評價、訪談交流、行為觀察、問卷反饋、情景測驗等)及時評價每個學(xué)生的優(yōu)點、不足以及發(fā)展?jié)撃,滿足每個學(xué)生的發(fā)展需要。
(2)、成長記錄。成長記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料,包括學(xué)生的自我評價,來自同學(xué)、教師、家長的評價信息,學(xué)生在文體活動中的突出表現(xiàn),學(xué)科檢測的階段成績,學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長記錄的主要記錄者和管理者,成長記錄要始終體現(xiàn)誠信的原則,要有教師、同學(xué)、家長開放性的參與,使記錄的情況典型、客觀、真實,同時便于展示。
(3)、學(xué)業(yè)考試。考試是一種有效的評價方式,要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對象,選擇相應(yīng)的考試方法,促進每個學(xué)生的進步。除傳統(tǒng)的紙筆測試外,還可設(shè)置口試、聽力測試、成果展示、實驗操作、上機操作等形式測試,允許學(xué)生進行二次考試。紙筆測驗可采取閉卷考試、開卷考試或開閉卷結(jié)合考試等不同形式。
(4)、實績表現(xiàn)。通過演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動,展示學(xué)生的特長,張揚學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進全面發(fā)展。
2、階段性評價
(1)、各學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會,其成員應(yīng)有廣泛的代表性。評定工作委員會負責制定本校評定工作的實施細則(可適當細化六項評價內(nèi)容)與具體程序,編印各種相關(guān)的評價子表,匯總、上報學(xué)生的評價結(jié)果;對校內(nèi)各班級評定工作進行指導(dǎo),監(jiān)督評定過程,接受質(zhì)詢、投訴與舉報,及時糾正評定中的錯誤。在實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價之前,各學(xué)校要通過教師大會、班會、家長會、家長學(xué)校等形式,廣泛宣傳和培訓(xùn),爭取各層面的知曉、理解與支持,為順利開展此項工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
(2)、綜合素質(zhì)評定以班級為單位開展工作。每個班級成立一個評定小組,由班主任和科任教師組成,人數(shù)一般不少于 5 人。各位小組成員為學(xué)生授課的時間原則上不能少于一年,且要對該班學(xué)生比較熟悉和了解,具備較強的責任心和良好的誠信品質(zhì)。班級評定小組由學(xué)校評定委員會提名成立,要提前向評定班級的學(xué)生公布。
(3)、綜合素質(zhì)評定要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù),每學(xué)期結(jié)束時要對每個學(xué)生進行階段性評價,通過參考各種資料,經(jīng)集體討論,給予學(xué)生客觀、公正的評價,教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)和其它形式的行為表現(xiàn),并利用這些數(shù)據(jù)和表現(xiàn)來描述學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。階段性評價的結(jié)果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》。
3、終結(jié)性評價
(1)、終結(jié)性評價應(yīng)由學(xué)校組織進行,要在學(xué)生畢業(yè)離校前完成。評定時以學(xué)生階段性的綜合素質(zhì)評定結(jié)果為依據(jù),通過對相應(yīng)等級賦分的辦法進行換算,取所有階段性評價的平均分值作為終結(jié)性評價結(jié)果,記入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》。
(2)、賦分轉(zhuǎn)換標準:優(yōu)秀記10分,良好記8分,合格記6分,不合格記4分。
五、評價結(jié)果
1、評價結(jié)果的呈現(xiàn)
(1)、等級表達。分為A、B、C、D即優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。其中優(yōu)秀比例不超過40%。對學(xué)生綜合素質(zhì)等級的確定應(yīng)十分認真、慎重,評定為“不合格”的學(xué)生應(yīng)經(jīng)學(xué)校評定委員會審核,并報學(xué)校行政會研究決定。
(2)、質(zhì)性評語。以綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容為主要依據(jù),對學(xué)生給予一個綜合性的評語,其中還可以包括等級評定中沒有包括的內(nèi)容,尤其應(yīng)突出學(xué)生的個性、特長和潛能。評語應(yīng)采用激勵性的語言,客觀描述學(xué)生的進步、潛能及不足。同時要制定明確簡要的促進學(xué)生發(fā)展的改進計劃,幫助學(xué)生認識自我,樹立自信。對低段學(xué)生的評價應(yīng)淺顯、生動。
2、評價結(jié)果的運用
(1)、綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容、方法及程序等,應(yīng)向?qū)W生及家長作出明確的解釋并公示。評定結(jié)果只公示“優(yōu)”等級,其余等級通知學(xué)生本人及其家長。如有異議,由校評定委員會進行調(diào)查與處理。最后,學(xué)生和家長要在《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》上簽字。
(2)、學(xué)校綜合素質(zhì)評定委員會對評定結(jié)果的真實性和有效性進行審查并負責,評定結(jié)果原則上不得更改,如果確實發(fā)現(xiàn)評定結(jié)果有誤,應(yīng)記載更改緣由及更改人,同時保存原評定記錄以備審查。
(3)、綜合素質(zhì)評定的結(jié)果既作為衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的依據(jù),同時也作為學(xué)校診斷和改進教育教學(xué)工作的重要依據(jù)
六、實施保障
1、成立組織機構(gòu):
2、健全相關(guān)制度
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