【熱門】實(shí)施方案范文匯編5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)施步驟
20xx年農(nóng)家書(shū)屋提升工程,總體上分為規(guī)劃部署,示范推進(jìn),全面實(shí)施和總結(jié)表彰四個(gè)階段。有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際,制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。
。ㄒ唬┮(guī)劃部署階段。
20xx年1-2月,根據(jù)星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋標(biāo)準(zhǔn)和要求,進(jìn)行調(diào)查摸底,在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,確定20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、園區(qū))創(chuàng)評(píng)星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋任務(wù),并列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、園區(qū))政府社會(huì)事業(yè)發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、園區(qū))應(yīng)編制相應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃,將任務(wù)落到實(shí)處。
(二)示范推進(jìn)階段。
20xx年3月至4月,召開(kāi)全縣創(chuàng)評(píng)星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋觀摩推進(jìn)會(huì),運(yùn)用典型示范,推進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋建設(shè),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要因地制宜進(jìn)行星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋選點(diǎn),經(jīng)匯總后,將列入20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、園區(qū))創(chuàng)評(píng)星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋名錄報(bào)送縣局,以便于督查考核。
(三)全面實(shí)施階段。
20xx年5月至11月,按照本《實(shí)施方案》的要求,全面展開(kāi)工作,實(shí)施星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)評(píng)工作。
。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段。
20xx年11月至12月,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、園區(qū))做好總結(jié)和迎檢工作的'基礎(chǔ)上,組織督查考核。于20xx年初,命名表彰一批星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋。
二、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
20xx年農(nóng)家書(shū)屋提升工程,特別是創(chuàng)建星級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋和創(chuàng)建農(nóng)家書(shū)屋示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),時(shí)間緊,任務(wù)重,必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),局成立星級(jí)農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,圖書(shū)館、文藝科、辦公室為成員單位,創(chuàng)評(píng)辦公室設(shè)在文藝科,各單位也要高度重視,成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),具體工作要有專人負(fù)責(zé),做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、人員落實(shí),經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
。ǘ┘訌(qiáng)督導(dǎo),精心實(shí)施。
縣“農(nóng)家書(shū)屋”工程創(chuàng)評(píng)工作辦公室,要按步驟、分階段組織檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,精心組織實(shí)施。
。ㄈ⿵V泛宣傳,擴(kuò)大影響。
將協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,對(duì)農(nóng)家書(shū)屋工程創(chuàng)評(píng)情況進(jìn)行廣泛宣傳,打造活動(dòng)品牌,擴(kuò)大社會(huì)知曉面和社會(huì)影響力。要廣泛宣傳工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好典型,營(yíng)造良好氛圍,形成有利導(dǎo)向。并動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與,組織好愛(ài)心捐助和讀書(shū)征文等活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇2
為了弘揚(yáng)校園文化,傳播知識(shí),加強(qiáng)溝通,謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌,反映蓬勃向上的`校園新學(xué)風(fēng),特開(kāi)通“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣播站,現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下:
1.為規(guī)范管理,提高播音質(zhì)量,現(xiàn)從全校公開(kāi)招聘了一批播音員。同時(shí),我們歡迎更多的有一定朗誦基礎(chǔ),熱愛(ài)播音工作的同學(xué),加入到播音員隊(duì)伍中來(lái)。
2.廣播站的播出時(shí)間為周一至周五的午間12:20—1:00。
3.播音站初步擬定的欄目有時(shí)事縱橫、校園風(fēng)景線、快樂(lè)驛站、雛鷹風(fēng)采、安全在線、文海泛舟、為你祝福,根據(jù)大家的愛(ài)好可適當(dāng)增減欄目。
4.各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿,五—六年級(jí)各班每周稿件不少于3篇,否則給該班扣掉2分,稿件由各班宣傳委員收齊后于每周四前上交廣播室。各班上交合格稿件一篇,給各班加0.2分,播出1篇加0.5分。
5.廣播站現(xiàn)設(shè)站長(zhǎng)1名,副站長(zhǎng)2名,編輯人員數(shù)名(包括各年級(jí)各班宣傳委員)。
6.學(xué)期結(jié)束,我們將評(píng)選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名,評(píng)選條件是認(rèn)真完成自身任務(wù),不無(wú)故缺勤,師生反響良好。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)《xx縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建全面小康社會(huì)工作實(shí)施方案》精神,全方位展示我校宣傳小康社會(huì)的成果,讓廣大師生深切感受教育發(fā)展在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中發(fā)生的新變化,進(jìn)一步凝聚人心,形成合力,結(jié)合工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊密聯(lián)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求,圍繞全縣實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo),通過(guò)運(yùn)用多種宣傳方式,提高全體師生對(duì)全面小康社會(huì)建設(shè)的認(rèn)知度和滿意度,引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)為建設(shè)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)抓好全面建設(shè)小康創(chuàng)建活動(dòng)宣傳工作,特成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織實(shí)施和督查指導(dǎo)。成員名單如下:
1、組長(zhǎng):xx。
2、副組長(zhǎng):xx。
3、成員:xx、xx、xx。
三、目標(biāo)與重點(diǎn)。
1、全方位宣傳我縣全面小康創(chuàng)建的生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果,通過(guò)活動(dòng)宣傳、新聞宣傳等方式,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,提高教職工、學(xué)生家長(zhǎng)參與率和知曉率。
2、全校師生人人知曉全面小康創(chuàng)建主要指標(biāo)和全面小康的創(chuàng)建進(jìn)程。
3、宣傳工作緊緊圍繞建設(shè)全面小康社會(huì)的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作成果進(jìn)行,認(rèn)知小康、感受小康,進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)全面小康社會(huì)創(chuàng)建的認(rèn)可度和滿意度。
四、實(shí)施方式。
1、圍繞“全面建成小康”主題,聯(lián)系實(shí)際,擬寫(xiě)通俗易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語(yǔ),懸掛橫幅,設(shè)立宣傳櫥窗。(責(zé)任部門:校辦公室)
2、開(kāi)設(shè)宣傳欄、辦黑板報(bào)等方式,宣傳全面建成小康社會(huì)工作的`重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作舉措等。(責(zé)任部門:政教處)
3、通過(guò) LED 顯示屏滾動(dòng)播出全面小康社會(huì)建設(shè)工作的宣傳標(biāo)語(yǔ)或公益廣告。(責(zé)任部門:校辦公室)
4、廣泛開(kāi)展“手拉手,話小康”系列活動(dòng),印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》、《倡議書(shū)》的宣傳,營(yíng)造“家家感受小康變化,人人知曉小康知識(shí)”的濃烈氛圍。(責(zé)任部門:政教處)
5、以“小康在我身邊”為主題,利用校園廣播、校訊通等平臺(tái),通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,向師生及家長(zhǎng)宣傳小康創(chuàng)建知識(shí)和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。(責(zé)任部門:團(tuán)委、各班級(jí))
6、開(kāi)展“小康一課”教案評(píng)選和“我心中的小康”主題征文活動(dòng),尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活。(責(zé)任部門:教科室)
7、在教師中開(kāi)展“全面小康創(chuàng)建我參與”主題討論活動(dòng),統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力,積極參與全面小康社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)工作。(責(zé)任部門:工會(huì))
五、工作要求。
我校全體師生要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì)、強(qiáng)化責(zé)任,各部門之間協(xié)同配合、全面展開(kāi)、分層推進(jìn),強(qiáng)化督查力度,不斷總結(jié)提高,確保我校圓滿完成全面小康創(chuàng)建宣傳工作任務(wù)。
實(shí)施方案 篇4
河北新聞網(wǎng)訊(通訊員畢景莉、張書(shū)濤 河北日?qǐng)?bào)、河北新聞網(wǎng)記者段麗茜)日前,河北省總工會(huì)下發(fā)《創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》提出,啟動(dòng)實(shí)施創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持專項(xiàng)行動(dòng),加強(qiáng)“造血式”扶持,今年全省工會(huì)扶持創(chuàng)業(yè)就業(yè)項(xiàng)目達(dá)到600個(gè)以上,以幫助受助者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)愿望,使更多困難職工真正脫貧解困。
《方案》提出,自20xx年至20xx年,利用三年時(shí)間,在全省開(kāi)展工會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持專項(xiàng)行動(dòng)。省總工會(huì)20xx年編列20xx萬(wàn)元專項(xiàng)資金,各市、縣級(jí)工會(huì)進(jìn)行資金配套,省、市、縣三級(jí)工會(huì)20xx年度總計(jì)投入創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持資金達(dá)到5000萬(wàn)元。創(chuàng)業(yè)就業(yè)項(xiàng)目扶持對(duì)象為:有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望和能力的人員,在檔管理的困難職工、化解過(guò)剩產(chǎn)能失業(yè)下崗的困難人員,困難農(nóng)民工會(huì)員等三類重點(diǎn)人群。
《方案》提出,各級(jí)工會(huì)組織、受助者個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況,靈活確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)為投資少、見(jiàn)效快,能幫助受助者盡快就業(yè)、獲得穩(wěn)定收入的項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持方式分四種:一是小額貸款貼息方式,由市級(jí)以下工會(huì)與銀行合作,為符合條件的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目辦理小額貸款,一般不超過(guò)20萬(wàn)元,省、市工會(huì)可提供不超過(guò)3年的貼息。對(duì)于確有發(fā)展前途、吸納人數(shù)較多的.項(xiàng)目,可提高貸款額度,但最多不超過(guò)50萬(wàn)元。二是無(wú)息借款方式,由省、市工會(huì)以無(wú)息借款的方式投放,每個(gè)項(xiàng)目一般為5萬(wàn)元以內(nèi),使用期限為1到3年,到期全額歸還借款本金。三是資金入股方式,由工會(huì)組織實(shí)施或創(chuàng)業(yè)者聯(lián)辦的項(xiàng)目,經(jīng)工商注冊(cè)登記的,可由省、市工會(huì)與提供配套資金的工會(huì)、具體實(shí)施的工會(huì)以及創(chuàng)業(yè)人員共同持股。四是生產(chǎn)資料等物資支持方式,對(duì)于所需資金額度較小、所需生產(chǎn)資料適于統(tǒng)一采購(gòu)的簡(jiǎn)易創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,可由市級(jí)以下工會(huì)提出支持生產(chǎn)資料項(xiàng)目的意向,通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)采購(gòu),省、市工會(huì)支付貨款,生產(chǎn)資料提供給受助者,不需償還。對(duì)于所需資金較大、形成固定資產(chǎn)的,由市級(jí)以下工會(huì)作為所有權(quán)人監(jiān)管,無(wú)償或以優(yōu)惠價(jià)提供給受助者使用。
省總工會(huì)把實(shí)施創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持專項(xiàng)行動(dòng)列為對(duì)市級(jí)工會(huì)重點(diǎn)工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容,對(duì)照目標(biāo)任務(wù),倒排工期、掛圖作戰(zhàn),對(duì)各地目標(biāo)完成情況定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排隊(duì)、通報(bào),年終進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),對(duì)完不成年度目標(biāo)任務(wù)的,實(shí)行一票否決,以形成各級(jí)工會(huì)組織合力進(jìn)行扶持的格局。
實(shí)施方案 篇5
一、創(chuàng)建的指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),以品牌創(chuàng)建為載體,以“打造儒雅特色學(xué)校,給每個(gè)孩子播種希望”為出發(fā)點(diǎn),挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,凝聚教師力量,整合教育資源,積極構(gòu)建學(xué)校特色文化,不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平,辦出人民群眾期待的教育,辦出適合學(xué)生發(fā)展的教育。
二、詮釋儒雅的內(nèi)涵
所謂"儒雅",是指學(xué)識(shí)淵博、知書(shū)達(dá)禮、氣度溫文爾雅。"儒雅教育"就是通過(guò)以人為本的教育,提高人的整體素質(zhì),使之成為外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的人;儒雅教育實(shí)質(zhì)上是一種多元整合融通的教育。"儒雅文化"就是通過(guò)營(yíng)造儒雅環(huán)境文化、樹(shù)立儒雅價(jià)值觀、培訓(xùn)儒雅教師、培養(yǎng)儒雅學(xué)生、學(xué)做儒雅家長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)儒雅課程、創(chuàng)建儒雅課堂等從教育手段、教育內(nèi)容、課程建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)等諸方面,構(gòu)成的一整套具有儒雅特色的育人體系,從而形成學(xué)校教育特色。
三、創(chuàng)建可行性分析
多年來(lái),XXXX圍繞“給每個(gè)孩子播種希望”的辦學(xué)理念,傾心積淀著自己的學(xué)校內(nèi)涵,管理規(guī)范,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃厚,書(shū)香飄溢,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。在不斷地創(chuàng)新改革與摸索實(shí)踐中,XXXX也逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。
學(xué)校早已提出 “圖書(shū)使童年更快樂(lè),閱讀使明天更美好”的辦學(xué)思路,要求學(xué)生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都
想親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野,這些都使得XXXX已經(jīng)富有濃濃的書(shū)香之氣;為了加快新課程改革的步伐,追尋著符合自己“理想”的課堂教學(xué)模式,XXXX在教學(xué)上也形成以“快樂(lè)、互動(dòng)、實(shí)效”為主要教學(xué)模式的特色教學(xué),效果非常顯著;另外,XXXX在管理上也達(dá)到了精細(xì)化,學(xué)生品德高尚,思想道德教育與禮儀規(guī)范教育也非常到位。
為了能全面深入地提升學(xué)生的整體素養(yǎng),整合原有的教育教學(xué)特色,鑄造出屬于自己的品牌教育形象,經(jīng)過(guò)學(xué)校不斷地嘗試與反思,大家提出了一個(gè)既能較好繼承學(xué)校傳統(tǒng)辦學(xué)特色,又能振人奮進(jìn)、富有創(chuàng)新性的辦學(xué)理念——打造儒雅文化特色學(xué)校,給每個(gè)孩子播種希望,希冀營(yíng)造出一個(gè)有儒雅文化的校園,有儒雅之氣的教師群體、培養(yǎng)出有儒雅之神的學(xué)生,最終形成一種濃郁的文化氛圍,影響學(xué)生的一生成長(zhǎng)和發(fā)展,進(jìn)而來(lái)影響周邊環(huán)境,使學(xué)校散發(fā)出讀書(shū)求學(xué)的儒雅之氣,讓社會(huì)彌漫出一種書(shū)香正氣。
四、創(chuàng)建的目標(biāo)步驟
我們創(chuàng)建的最終目標(biāo)是“打造出有儒雅文化特色的學(xué)!,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要有一個(gè)由淺入深,由表及里的努力過(guò)程,具體分為以下三個(gè)步驟。
1、創(chuàng)建儒雅校園(20xx年2月—20xx年7月)
全面啟動(dòng),營(yíng)造好儒雅校園環(huán)境,包括校園環(huán)境改造、墻壁裝飾、各班各室布置等。
2、形成儒雅特色(20xx年5月—20xx年11月)
校園富有濃濃的儒雅之氣,在教管、教學(xué)等各方面體現(xiàn)出儒雅思想。重點(diǎn)通過(guò)書(shū)香校園、特色的課堂教學(xué)以及富有特色的活動(dòng)來(lái)滲入儒雅,初步形成儒雅特色學(xué)校。
3、儒雅文化初顯(20xx年10月—20xx年6月)
學(xué)校的環(huán)境、教育教學(xué)管理等都體現(xiàn)著儒雅文化氣息,并有一定的成果,學(xué)校不斷積淀文化底蘊(yùn),對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)以至對(duì)身邊的社會(huì)都產(chǎn)生積極的品牌文化教育效應(yīng)。
此后,學(xué)校將在這個(gè)階段的基礎(chǔ)上繼續(xù)豐富內(nèi)涵,彰顯文化特色,讓學(xué)校不斷走向輝煌與成功。
五、創(chuàng)建的工作思路
我們將采取一系列的措施與策略,讓校園、教師、學(xué)生都具有儒雅文化氣息。
1、創(chuàng)建儒雅的校園。
在校園環(huán)境上營(yíng)造出濃濃的.儒雅氛圍,具體包括校園規(guī)劃布置,各室、各班的儒雅環(huán)境營(yíng)造以及學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)文化等。另外在制度與管理上也要體現(xiàn)儒雅文化特色,
2、打造儒雅的教師
通過(guò)一系列的活動(dòng)與學(xué)習(xí),讓教師的師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力不斷地得以提高,讓教師更加善學(xué)博學(xué),富有儒雅之涵。另外在教學(xué)教法上也能更加體現(xiàn)儒雅教育,特別在班級(jí)管理中也要更加能體現(xiàn)出儒雅的特色教育。
3、培養(yǎng)儒雅的學(xué)生
通過(guò)一系列的儒雅特色教育教學(xué)活動(dòng),逐漸地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活、文明禮儀上具有良好的習(xí)慣,(正如校訓(xùn)所言)品學(xué)兼優(yōu),學(xué)做真人,讓學(xué)生的綜合性素養(yǎng)得到不斷地提升。
六、創(chuàng)建的載體內(nèi)容
在創(chuàng)建儒雅文化特色學(xué)校的過(guò)程中,我們將主要圍繞以下載體,以下課題全面深入細(xì)致地展開(kāi)工作,完成我們預(yù)設(shè)的創(chuàng)建目標(biāo):
1、如何營(yíng)造出濃濃的儒雅校園氛圍。
2、如何打造出富有儒雅之氣的教師群體。
3、培養(yǎng)出儒雅之氣的學(xué)生的教育教學(xué)策略。
4、如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德與習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、培養(yǎng)儒雅家長(zhǎng)的策略。
6、如何進(jìn)一步挖掘與開(kāi)發(fā)儒雅校本課程資源。
7、開(kāi)發(fā)儒雅課堂的教學(xué)模式,并探索儒雅教學(xué)與學(xué)校 “互動(dòng)、合作、快樂(lè)”的特色教學(xué)整合途徑。
8、如何進(jìn)一步打造出富有儒雅之氣的書(shū)香校園。
9、探索儒雅文化特色教育與規(guī)范化辦學(xué)、三鄉(xiāng)五園之間的密切聯(lián)系。
10、如何與藝體教育相結(jié)合,豐富儒雅教育的內(nèi)涵。
七、創(chuàng)建的實(shí)施策略
以《小學(xué)生日常規(guī)范》、《XXXX管理制度》等為依據(jù),把“儒雅教育”的落實(shí)到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),以及校內(nèi)外各種活動(dòng)之中,使“儒雅教育”活動(dòng)的實(shí)施與各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施途徑有機(jī)結(jié)合起來(lái),達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化。
。、構(gòu)建豐富多彩的校園文化。學(xué)校在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關(guān)“儒雅教育”的古今圖畫(huà)、學(xué)生作品、詩(shī)詞歌賦等,突出中國(guó)傳統(tǒng)文化 “仁、義、禮、智、信”的特色。
通過(guò)高品位的環(huán)境布置,使全體師生受到熏陶、得到啟發(fā),從而在良好的氛圍中自覺(jué)的實(shí)踐“雅”。校園設(shè)立:“雅之墻”、“雅之園”。
。病⒆ズ谜n堂教學(xué),以課堂為“儒雅教育”中心。課堂是師生共同經(jīng)歷的真實(shí)生活的一部分,是他們生命歷程的一段,課堂是教育最
初的出發(fā)地和最終的歸途。因此,課堂也成為 “儒雅教育”的重心。深入持久地開(kāi)展“快樂(lè)、互動(dòng)、實(shí)效”課堂教學(xué)研究,在具體研究中,教師們要思考:老師優(yōu)雅的內(nèi)在修養(yǎng)以何種方式浸潤(rùn)給學(xué)生?使課堂成為“渾然天成”、“語(yǔ)短情長(zhǎng)”、“意猶未盡”充滿“詩(shī)意的課堂”,要讓每一堂課都成為一首“生命之詩(shī)”,達(dá)到高效課堂之目的。
。、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),頌讀中華古詩(shī)文。蘇霍姆林斯基說(shuō)“集體的智力財(cái)富之源首先在于教師的個(gè)人閱讀。真正的教師必是讀書(shū)愛(ài)好者……一種熱愛(ài)書(shū)、尊重書(shū)、崇拜書(shū)的氣氛,乃是學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)所在。讀書(shū)是雅師雅生成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)生每天定時(shí)詩(shī)文誦讀課,班班要有圖書(shū)角,月月要有好書(shū)推薦。學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。師生寫(xiě)好讀書(shū)筆記。使讀書(shū)成為“儒雅教育”的動(dòng)力。
。、環(huán)境文化對(duì)人的熏陶和感染是長(zhǎng)久而不著痕跡的。工作與生活應(yīng)該是一體的,在什么樣的環(huán)境里生活,將決定用什么樣的心情與心態(tài)去工作。典雅的環(huán)境給人一種清新、恬靜、愉悅的心情。創(chuàng)設(shè)師生工作學(xué)習(xí)優(yōu)雅的環(huán)境,辦公室要有淡淡的茶香、要體現(xiàn)精巧的布置,一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境讓老師的內(nèi)心寧?kù)o而柔軟,這樣賞心悅目的環(huán)境必然能激發(fā)了老師許多的教育教學(xué)靈感,也能催生了許多精彩的創(chuàng)意;各班教室,要充分利用班級(jí)“文化墻”體現(xiàn)典雅的氛圍,要打造出干凈、清新優(yōu)美宜人氛圍。
八、創(chuàng)建的措施保證
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)室牽頭,教科室、德育處協(xié)同合作,成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一思想,群策群力,凝聚全體教師的智慧,謀劃好特色創(chuàng)建的工作思路。
2、嚴(yán)明管理。建立健全各項(xiàng)管理制度:學(xué)習(xí)制度、研討制度和考評(píng)制度,踩實(shí)研究過(guò)程,不斷提高創(chuàng)建的實(shí)效性,爭(zhēng)取早出成果,快出成果,持續(xù)出成果。
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