競賽方案

時(shí)間：2024-08-20 11:11:44 方案我要投稿

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【實(shí)用】競賽方案匯總9篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】競賽方案匯總9篇

競賽方案篇1

　　（一）展演時(shí)間：10月

　�。ǘ┑攸c(diǎn)：待定

　�。ㄈ┱寡菀螅�

　　1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當(dāng)代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。

　　2、組別設(shè)置：分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組（銅管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)等）和課堂教學(xué)樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個(gè)組別。

　　3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。

　　4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。

　　5、各校必須組隊(duì)參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊(duì)表演時(shí)間控制在8分鐘之內(nèi)。

　　6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊(duì)根據(jù)曲目內(nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。

　�。ㄋ模┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名。

　　中小學(xué)生器樂合奏比賽報(bào)名表（樣張）

競賽方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號(hào)文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。

　　二、內(nèi)容和步驟：

　　此次

　　活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。

　　1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。

　　l 彈唱――a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。

　　l 舞蹈――a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的.教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。

　　l 講故事――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；b、比賽內(nèi)容：教師自選

　　幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

　　l 繪畫――a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘埃?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。

　　l 手工制作――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計(jì)100個(gè)）；b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

　　2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。

　　a、選拔賽時(shí)間安排：

　　l 4月份：繪畫與手工制作比賽。

　　l 5月份：舞蹈比賽。

　　6月份：彈唱比賽。

　　l 9月份：幼兒故事演講比賽。

　　b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。

　　c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項(xiàng)人選。

　　3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。

　　a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。

　　b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

　　c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時(shí)不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時(shí)，請自行安排分散培訓(xùn)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。

　　學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！

競賽方案篇3

　　為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)全局黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，不斷提高干部職工政治理論、政策業(yè)務(wù)及管理服務(wù)水平，營造一個(gè)良好的.工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)《縣人力資源和社會(huì)保障局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《縣人力資源和社會(huì)保障局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》文件精神，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請縣督導(dǎo)組及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　二、活動(dòng)對象及參賽形式

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)對象：全局干部職工。

　�。ǘ﹨①愋问剑阂灾Р繛閱挝唬筷�(duì)選派1—2人參加“假如我是人社局長”演講競賽。未參加演講競賽的干部職工，按時(shí)給局教育實(shí)踐活動(dòng)辦學(xué)習(xí)宣傳組報(bào)送“假如我是人社局長”演講競賽書面材料。

　　三、演講競賽方式

　　1、現(xiàn)場演講。每位選手以“假如我是人社局長”為題即興演講，限時(shí)10分鐘。

　　2、現(xiàn)場提問。提問問題只涉及人社政策及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，限提兩個(gè)問題，時(shí)間5分鐘。

　　四、演講競賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　演講競賽時(shí)間擬定于20xx年6月下旬（具體時(shí)間另行通知），6月10日前各支部將參賽隊(duì)員名單報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦學(xué)習(xí)宣傳組。演講競賽地點(diǎn)在局六樓會(huì)議室。

　　五、演講競賽分值設(shè)定

　　演講競賽總分值為100分，其中現(xiàn)場演講60分，現(xiàn)場提問40分。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、演講競賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、書面材料獎(jiǎng)勵(lì)20名。

競賽方案篇4

　　為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)技能人員掌握“新知識(shí)、新技能、以賽促培”，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)員工“一專多能、崗位成才”，培養(yǎng)復(fù)合型人才的原則。公司從4月份起在各二級(jí)單位（含經(jīng)營管理型子公司）組織開展崗位技能操作競賽活動(dòng)（以下簡稱競賽活動(dòng)）�，F(xiàn)將相關(guān)事宜實(shí)施意見如下：

　　一、競賽時(shí)間進(jìn)度安排

　　（一）4月16日～4月20日為宣傳動(dòng)員階段和各單位向公司競賽辦公室報(bào)競賽工作計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)、聯(lián)系人、競賽項(xiàng)目和評分細(xì)則、參賽人員（公司級(jí)競賽人員名單）、裁判人員、時(shí)間進(jìn)度安排等資料。

　�。ǘ�4月21日～5月30日，各單位組織實(shí)施競賽階段。

　�。ㄈ�5月31日～6月10日，各單位組織總結(jié)，并將競賽項(xiàng)目的優(yōu)勝個(gè)人、競賽成績、工作總結(jié)報(bào)送競賽辦公室審核備案。

　　二、競賽的組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┕靖傎惢顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)公司技能操作競賽的組織工作。

　�。ǘ榧訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織好本次職業(yè)技能競賽活動(dòng)，確保各單位競賽工作的順利進(jìn)行，公司成立技能競賽活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽的組織實(shí)施工作。辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹，電話：6670。

　�。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位的崗位技能操作競賽活動(dòng)宣傳動(dòng)員、計(jì)劃擬定、組織實(shí)施、總結(jié)評定及報(bào)送資料等相關(guān)工作。

　�。ㄋ模└鲉挝粦�(yīng)聘請工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公正的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級(jí)技師組成裁判或評審組，負(fù)責(zé)技能操作競賽各項(xiàng)目的技術(shù)裁定工作。

　　三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

　　（一）競賽工種或崗位：單位確定的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位。

　�。ǘ┎僮鞲傎愒瓌t：有利于技能素質(zhì)提高，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才的原則。

　�。ㄈ└傎惤M織形式

　　1．化工生產(chǎn)和電氣運(yùn)行的單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時(shí)，根據(jù)該工種的實(shí)際情況可以實(shí)行技能操作（口述）或筆式進(jìn)行競賽。

　　2．競賽命題除立足本工種（崗位）專業(yè)知識(shí)外，還要充分體現(xiàn)本工種以外的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，重點(diǎn)是培養(yǎng)員工的`“一專多能”，提高員工的綜合素質(zhì)。

　　3．現(xiàn)場競賽時(shí)必須有專業(yè)技術(shù)人員和技安員（班組安全員）在場組織實(shí)施，并對競賽項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)裁定，確保安全無事故。

　　4．競賽結(jié)束后由技術(shù)員對此次操作競賽進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。

　�。ㄋ模└傎愐螅孩倜總€(gè)競賽項(xiàng)目要求人人參與,人數(shù)原則上8～10人（含）以上（復(fù)合型項(xiàng)目可以是4～6人以上）；②個(gè)別項(xiàng)目的參賽人數(shù)不足8人，單位認(rèn)為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項(xiàng)目報(bào)競賽活動(dòng)辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。

　�。ㄎ澹└傎愴�(xiàng)目評選人數(shù)為8～10人評選優(yōu)勝個(gè)人1名，11～15人評選優(yōu)勝個(gè)人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個(gè)人3名，不足8人的競賽項(xiàng)目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實(shí)施的評選優(yōu)勝個(gè)人1名。

　　四、競賽活動(dòng)的相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并做好技能競賽的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作，采取廣播、報(bào)紙、黑板報(bào)等多種形式加大宣傳報(bào)道力度,推動(dòng)競賽活動(dòng)的有效開展。

　�。ǘ└鲉挝辉诮M織競賽時(shí)要做到競賽項(xiàng)目的選題嚴(yán)謹(jǐn)、組織準(zhǔn)備充分、實(shí)施措施得力、確保安全、競賽結(jié)果真實(shí)可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。

　�。ㄈ┍敬螎徫患寄懿僮鞲傎悤r(shí)間緊、工作量大，要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好技能競賽工作安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成競賽項(xiàng)目，并按照要求上報(bào)計(jì)劃和總結(jié)等相關(guān)資料。

競賽方案篇5

　　第一條競賽宗旨

　　通過本次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（鄂教師[20xx]7號(hào)）精神，檢驗(yàn)我市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)初中語文教師專業(yè)成長。

　　第二條組織機(jī)構(gòu)

　　市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)由市教育科學(xué)研究院主辦，洪湖市教研室承辦。

　　市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)組委會(huì)，由后勤保障組、資料宣傳組和專家評審組組成。

　　活動(dòng)組委會(huì)

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　資料宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　專家評審組

　　組長：

　　副組長：(A組組長）（B組組長）

　　成員：

　　第三條競賽項(xiàng)目及內(nèi)容

　　市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武由說課和講課兩個(gè)項(xiàng)目組成，按照先講課后說課的順序展開。

　　1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，以及教學(xué)語言、板書、儀態(tài)等方面。

　　2.說課。主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的'選用，介紹教學(xué)的設(shè)計(jì)與過程、效果及反思等。

　　3.內(nèi)容。人教版《語文》七、八年級(jí)下冊，包括寫作指導(dǎo)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

　　第四條參賽名額及分組

　　1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區(qū)）推薦城區(qū)學(xué)校教師1名，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對待。

　　2.分組。競賽將分為兩組，城區(qū)學(xué)校為A組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為B組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。

　　第五條活動(dòng)安排

　　1.報(bào)名20xx年3月15日前將參賽教師名單報(bào)市教科院。

　　2.報(bào)到。20xx年4月1日上午參賽教師報(bào)到，觀摩教師下午報(bào)到。報(bào)到地點(diǎn)：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報(bào)到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。

　　3.抽簽。20xx年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時(shí)間基本一致，參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來說，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。

　　4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開始獨(dú)立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請?jiān)趥湔n完成后將簡案打印10份，如果有補(bǔ)充材料的，也要將補(bǔ)充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備U盤，相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負(fù)責(zé)。如需特殊教具，由執(zhí)教者自己制作，如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。

　　5.上課。上課學(xué)生按授課年級(jí)隨機(jī)安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見面，如需學(xué)生預(yù)作準(zhǔn)備，請?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂，可預(yù)作準(zhǔn)備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場內(nèi)計(jì)時(shí)員手搖鈴聲為準(zhǔn)，上課時(shí)間為40分鐘。

　　6.說課。上課學(xué)生退場后，手搖鈴聲響起開始說課。說課時(shí)間在10分鐘之內(nèi)，超時(shí)將以鈴聲提示，說課教師即停止說課。

　　第六條評獎(jiǎng)表彰

　　1.評委。由評議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機(jī)決定，同一縣市評委老師不得分在同一小組。

　　2.評分。以省評分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，上課、說課均以80分為起評分，可以打滿分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)附后。

　　3.計(jì)分。每位教師賽課結(jié)束后評委即打分。上課、說課分開打分，評委老師簽字，評分當(dāng)場收齊并計(jì)算。計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行排序。

　　4.評獎(jiǎng)。競賽結(jié)束后，在評委在場的情況下，當(dāng)場排序，分組評獎(jiǎng)，每組取一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。如有并列，可就同一等次并列取獎(jiǎng)。

　　5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書；優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對象，參加市教育局組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競賽成績將作為教師績效考核、評選特級(jí)教師、湖北名師的重要依據(jù)。

　　七、其他事項(xiàng)

　　1.組織觀摩。各縣、市（區(qū)）及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場觀摩的組織工作。

　　2.征文。參會(huì)教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動(dòng)中的親歷、親聞，抒寫自己的收獲與反思，如實(shí)踐日記、評課筆記、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實(shí)散文等。

　　3.宣傳。會(huì)議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時(shí)錄播，當(dāng)日發(fā)生的新生事物撰寫成新聞稿即時(shí)上傳，會(huì)議期間應(yīng)辦好《活動(dòng)簡報(bào)》，將教師的優(yōu)秀征文及時(shí)發(fā)布到與會(huì)教師中去，并做好備份送各級(jí)教育主管部門。

　　4.表彰。對優(yōu)秀新聞稿件、征文將評獎(jiǎng)，由教科院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各縣、市（區(qū)）征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報(bào)教育局和學(xué)校，將根據(jù)實(shí)際情況以縣、市（區(qū)）為單位評選2至3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

競賽方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹“兩綱”，學(xué)校德育“五全”要求，遵循班主任成長規(guī)律，通過競賽和評優(yōu)活動(dòng)，提高班主任育德意識(shí)，堅(jiān)定班主任的職業(yè)理想，提升班主任的職業(yè)成就感，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校班主任骨干隊(duì)伍高地建設(shè)，為學(xué)�！叭宋那笊啤⒖茖W(xué)求真、快樂學(xué)習(xí)、陽光成長”育人目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　充分運(yùn)用區(qū)情資源，發(fā)展學(xué)校特色，在班級(jí)建設(shè)中積極推進(jìn)《XX市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《XX市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，積極開展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設(shè)等活動(dòng)，體現(xiàn)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的理念，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以班主任的思想工作能力、載體機(jī)制創(chuàng)建能力、組織協(xié)調(diào)能力、干預(yù)矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內(nèi)容，以案例撰寫、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐及反思、主題教育課評優(yōu)和班主任論壇為主要抓手，以校本評優(yōu)活動(dòng)為載體，通過多種形式，搭建班主任成長與發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)班主任育德能力的有效提升。

　　三、評優(yōu)組織

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：張彥昌

　　工作小組：周瓊倪青薛昱余皓偉查永浩黃振燕張瓊李偉

　　四、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

　　具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜愛；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)績效果顯著；具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。

　　參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標(biāo)準(zhǔn)，但班主任工作未滿3年者，可參評新人獎(jiǎng)。

　　五、評優(yōu)過程

　�。�1） 5月8日

　　利用班主任會(huì)議對全體班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員

　　（2）5月9日——5月12日

　　全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國慶、迎世博”為主題設(shè)計(jì)一堂主題教育課，并向年級(jí)部長（組長）提交教案，由政教處進(jìn)行匯總。

　�。�3）5月13日

　　評優(yōu)工作小組成員對上交的主題教育課教案進(jìn)行評審，確定校級(jí)參賽的人員名單及上課時(shí)間。

　　（4）5月14日——5月15日

　　評比小組對主題教育課進(jìn)行全面評審。確定進(jìn)入下一階段評比的班主任人選。

　�。�5）5月16日——5月19日

　　組織入選的'班主任以“慶國慶、迎世博、展風(fēng)采”為主題的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，提交一份活動(dòng)方案。

　　（6） 5月20——5月24日

　　撰寫在建班育人中有效處理事件和解決問題為內(nèi)容的成功教育案例，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育理論，對教育事件進(jìn)行分析，并總結(jié)提煉出教育經(jīng)驗(yàn)。

　�。�7） 5月25日——5月27日

　　在以上各項(xiàng)評比的基礎(chǔ)上，結(jié)合班主任建班育人的實(shí)際，綜合評價(jià)后推選出1—2名優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)比賽。

競賽方案篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察、表達(dá)與寫作等能力，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣，二年級(jí)語文教研組決定開展語文綜合知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　二、競賽要求：

　　1、各語文老師認(rèn)真組織本班學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣。

　　2、要求學(xué)生認(rèn)真對待，堅(jiān)持完成各項(xiàng)要求。

　　三、參賽對象：二年級(jí)全體學(xué)生

　　四、競賽內(nèi)容

　　我和春天共成長--種植實(shí)踐活動(dòng)和觀察日記評比活動(dòng)

　　五、時(shí)間安排

　　1、第四周，布置學(xué)生周末準(zhǔn)備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細(xì)觀察并堅(jiān)持寫成觀察日記。（活動(dòng)早已布置，不知您的孩子完成如何，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！）

　　2、第十二周，把自己種的.植物和寫的觀察日記帶到學(xué)校，由本人介紹并展示給大家看。同時(shí)，將種植活動(dòng)圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。

　　3、評委老師根據(jù)學(xué)生所種的植物和所寫的觀察日記進(jìn)行評獎(jiǎng)。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

　　各班評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

　　七、資料收集

　　活動(dòng)結(jié)束，各教研組組長負(fù)責(zé)收集整個(gè)活動(dòng)的方案、小結(jié)、獲獎(jiǎng)名單、圖片及相關(guān)附件資料，并裝訂成冊。

　　二年級(jí)語文教研組

　　20xx年X月

競賽方案篇8

　　為深入貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和我礦礦開展“安康杯”競賽活動(dòng)的通知。全面完成20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮“安康杯”競賽活動(dòng)在保運(yùn)隊(duì)安全生產(chǎn)中的重要作用，經(jīng)研究決定在保運(yùn)隊(duì)繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，牢固樹立“事故可防可控”的理念，廣泛開展員工培訓(xùn)教育，有效提升班組安全管理水平和員工的安全技術(shù)素質(zhì)，著力構(gòu)建“安康”長效機(jī)制，切實(shí)保障員工生命安全與健康，打造“本質(zhì)安全型”班隊(duì)，實(shí)現(xiàn)保運(yùn)隊(duì)安全生產(chǎn)形勢的健康穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　做到“兩提高、兩實(shí)現(xiàn)、六加強(qiáng)”

　　兩提高：提高班隊(duì)管理人員安全生產(chǎn)精細(xì)化管理水平；提高員工安全生產(chǎn)技能和自我保護(hù)意識(shí)。

　　兩實(shí)現(xiàn)：杜絕微傷事故；事故影響率控制在礦規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)。

　　五加強(qiáng)：加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理；加強(qiáng)群眾安全監(jiān)督；加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)；加強(qiáng)安全文化建設(shè)；加強(qiáng)班組安全建設(shè)。

　　三、競賽主題

　　科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防，預(yù)防為主重現(xiàn)場

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對“安康杯”競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)成立“安康杯”競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　五、實(shí)施辦法

　　（一）每月對兩個(gè)生產(chǎn)班進(jìn)行定期檢查，綜合成績第一名獎(jiǎng)該班組200元，第二名的.罰該班組100元。

　�。ǘz查人員：本隊(duì)管技人員、部管理人員及職能科室管理人員。

　�。ㄈ┓駴Q項(xiàng)目：班中三違、事故影響、礦職能部門或一線單位投訴。

　�。ㄋ模┓种当戎兀罕娟�(duì)檢查占總成績60%，部領(lǐng)導(dǎo)檢查占20%，礦職能部門檢查占20%，

　　（五）檢查考核標(biāo)準(zhǔn)

　　1、安全生產(chǎn)（40分）

　　（1）現(xiàn)場各類隱患沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和匯報(bào)的每次扣10分；

　�。�2）現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患及時(shí)匯報(bào)的每次加5分，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患并及時(shí)處理每次加10分；

　�。�3）因自身責(zé)任心不強(qiáng)導(dǎo)致影響生產(chǎn)在20分鐘以上的一次扣10分；

　�。�4）緊急情況下必須會(huì)應(yīng)急開車，不會(huì)的扣10分。

　　2、工作標(biāo)準(zhǔn)（40分）

　　（1）認(rèn)真按照各崗位

　　操作規(guī)程、“手指口述”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，一項(xiàng)不合格扣5分。

　�。�2）各類記錄必須規(guī)范填寫，字跡清晰，一次不規(guī)范、不清晰扣當(dāng)事人5分。

　�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，否則一次扣5分。

　�。�4）環(huán)境衛(wèi)生：每發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料袋罰責(zé)任人1分；每發(fā)現(xiàn)一個(gè)直徑大于50毫米的矸石罰責(zé)任人1分；巷道內(nèi)積水面積大于1平方米，積塵嚴(yán)重一處罰責(zé)任人1分；電纜吊掛不齊，設(shè)備及備件擺放不齊，設(shè)備有機(jī)積塵的一處罰責(zé)任人1分；水溝內(nèi)有淤泥及雜物超過10厘米厚一處罰責(zé)任人1分；設(shè)備有積塵、積水等雜物一處罰款責(zé)任人1分。

　�。�5）在工作中不能執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定的扣10分。

　　3、行為規(guī)范（20分）

　�。�1）現(xiàn)場工作不服從安排或不服從調(diào)度指令的扣10分。

　�。�2）喝酒鬧事、打架、打罵管理人員扣10分。

　�。�3）工作態(tài)度不端正，接聽電話不文明用語的一次扣2分。

　　（4）班前會(huì)遲到、早退一次扣2分，曠工扣10分/個(gè)。

　　（5）無故不參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一次扣5分。

　�。�6）言行舉止或衣著出現(xiàn)一次不規(guī)范、不正確佩戴上崗證、公共場所吸煙、亂扔煙頭，一次扣5分。

　�。�7）愛護(hù)公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)破壞的一次扣10分。

　�。�8）崗位操作、“手指口述”不合格扣5分。

　�。�9）皮帶機(jī)不會(huì)調(diào)偏者扣10分。

競賽方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對書上基礎(chǔ)知識(shí)、定理、定義、概念的理解掌握；同時(shí)為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，提高數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的宗旨，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握舉辦此次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。

　　二、主辦單位：阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處

　　承辦單位：高中部數(shù)學(xué)

　　三、競賽各項(xiàng)人員安排：

　　1、出卷人：張志強(qiáng)

　　2、監(jiān)考人員：各班班主任

　　3、閱卷組：數(shù)學(xué)組

　　四、競賽時(shí)間：統(tǒng)一于周日（12月XX日）第九節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行，有各班班主任監(jiān)考。于12月X日公布獲獎(jiǎng)名單。

　　五、參賽對象：高一、高二全體學(xué)生

　　六、競賽方式以及競賽題范圍：競賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的試題，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完，并上交答卷。范圍是：

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及發(fā)放時(shí)間

　　1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

　　2、20xx年12月日頒發(fā)獎(jiǎng)品