【必備】競(jìng)賽方案匯總六篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的競(jìng)賽方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)賽方案 篇1
（一）展演時(shí)間：10月
�。ǘ┑攸c(diǎn)：待定
（三）展演要求：
1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當(dāng)代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。
2、組別設(shè)置：分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組（銅管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)等）和課堂教學(xué)樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個(gè)組別。
3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。
4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。
5、各校必須組隊(duì)參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊(duì)表演時(shí)間控制在8分鐘之內(nèi)。
6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊(duì)根據(jù)曲目?jī)?nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。
�。ㄋ模┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名。
中小學(xué)生器樂合奏比賽報(bào)名表（樣張）
競(jìng)賽方案 篇2
大課間跑操是學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分，既能鍛煉學(xué)生的體質(zhì)和意志，又能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。為進(jìn)一步推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，豐富和活躍學(xué)生的校園生活，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學(xué)生在大課間得到更好的鍛煉，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示學(xué)生的青春風(fēng)采，檢閱跑操質(zhì)量，按照學(xué)校計(jì)劃決定舉行20xx年體育節(jié)跑操比賽活動(dòng)，望各班提高認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備并組織訓(xùn)練。
一、主辦單位：年級(jí)管委會(huì)、教學(xué)處、學(xué)生處、團(tuán)委、體育組
二、比賽時(shí)間：10月7日
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
四、參賽隊(duì)：各班級(jí)
五、參賽辦法及要求：
1、評(píng)委按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各班跑操情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，分值相加取平均分即為該班得分。
2、參加人數(shù)：以班級(jí)為單位參加，每班必須全體學(xué)生參加，如有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆吧暾?qǐng)，將請(qǐng)假手續(xù)交年級(jí)管委會(huì)及評(píng)委備案。
3、各班應(yīng)由體育委員或者班內(nèi)推薦的領(lǐng)跑員身穿跑步背心跑在班級(jí)最前面。
4、各班繞跑道跑兩圈
六、跑操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、進(jìn)場(chǎng)（10分），下課鈴響后到指定地點(diǎn)集中整隊(duì)集合，及時(shí)迅速，隊(duì)伍整齊，并清點(diǎn)人數(shù)，在指令下各班整齊的.跑向田徑場(chǎng)指定位置，準(zhǔn)備跑操比賽，集合不及時(shí)、不整齊的酌情扣分。
2、出勤（10分），無(wú)故缺席每人次扣2分，身體確有嚴(yán)重疾病不適合參加跑步且一直長(zhǎng)期請(qǐng)假的同學(xué)不計(jì)入應(yīng)到人數(shù)，其余學(xué)生請(qǐng)假每人次扣0.5分，扣完為止。
3、班距（10分），班距包括班內(nèi)排面間距離和班級(jí)與班級(jí)之間前后的距離。跑操過(guò)程中保持勻速行進(jìn)，班級(jí)與班級(jí)之間距離始終保持出發(fā)時(shí)的距離，出現(xiàn)過(guò)近或過(guò)遠(yuǎn)情況相應(yīng)扣分。班內(nèi)排面間距離控制在20-30公分，超過(guò)距離相應(yīng)扣分。
4、整齊度（40分），跑操節(jié)奏清楚，步伐整齊，腳步聲一致，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)隊(duì)伍緊湊，轉(zhuǎn)彎時(shí)能很好的保持前后距離。所有同學(xué)必須跑步前進(jìn)，不得走走跑跑，行進(jìn)過(guò)程中一律跟著音樂節(jié)奏做勻速跑步。學(xué)生跑步時(shí)雙手握拳，兩臂曲臂隨音樂前后擺動(dòng)，小臂與地面平行，步幅不宜過(guò)大，步伐整齊，班級(jí)最左邊一路右腳踩一二跑道間線，最右路同學(xué)左腳踩第三四道間線跑步，每排六名同學(xué)均勻整齊的在的跑道之間跑步，同學(xué)間要保持適當(dāng)距離，方陣中橫看成行，豎看成排。若中途退下、掉隊(duì)的等情況，每出現(xiàn)一人次扣5分。跑操過(guò)程中跑操隊(duì)形混亂，動(dòng)作不規(guī)范，節(jié)奏感不強(qiáng)，精神面貌不好，酌情扣分。
5、精神面貌和口號(hào)（10分），遵守跑操紀(jì)律，情緒高昂
6、服裝（10分），所有學(xué)生服裝整齊統(tǒng)一，凡是學(xué)生沒有統(tǒng)一著裝的，每人次扣1分，扣完為止。
7、退場(chǎng)（10分），各班學(xué)生仍應(yīng)以整齊步伐跑出賽道。跑操比賽結(jié)束后聽從安排。
七、未盡事宜，另行通知。
競(jìng)賽方案 篇3
一、活動(dòng)目的
考試是教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項(xiàng)教學(xué)能力。秉承教育局精神，為了促使我校教師對(duì)學(xué)科教材的整體把握，進(jìn)一步推動(dòng)教師對(duì)命題工作的研究，提升教師科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的'能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定組織我校全體語(yǔ)數(shù)英教師進(jìn)行教師試卷命題競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
三、競(jìng)賽內(nèi)容：
一二三四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師試卷標(biāo)題有兩個(gè)選擇：20xx年xx市區(qū)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX學(xué)科畢業(yè)考試參賽試卷，或20xx年xx市區(qū)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)X年級(jí)X學(xué)科期末參賽試卷。兩個(gè)標(biāo)題任選其一。
四、競(jìng)賽程序：
1、5月20日前，以教研組為單位，每位教師將參賽試卷用woRD文檔打好發(fā)送至360云盤，用戶名和密碼均為zz。
2、5月28日前，評(píng)選出我校的一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惖?5%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惖?5%。
3、6月1日前，在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各選送3份優(yōu)秀試卷參加市級(jí)評(píng)比。
4、6月10日，專家組對(duì)選送試卷進(jìn)行市級(jí)評(píng)選。
五、格式要求：
1、參賽試卷分試卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)兩部分。整張?jiān)嚲碛脀ord編制。試卷標(biāo)題3號(hào)黑體加粗、正文五號(hào)宋體，分塊欄目標(biāo)題小四號(hào)宋體加粗。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫在試卷后面。
2、參賽試卷標(biāo)題統(tǒng)一為：20xx年丹陽(yáng)市小學(xué)XX學(xué)科畢業(yè)考試參賽試卷，或20xx年xx市區(qū)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)X年級(jí)X學(xué)科期末參賽試卷
標(biāo)題下注明：考試時(shí)長(zhǎng)，卷面分值；參賽學(xué)校名稱、參賽教師姓名。
3、試卷版面為A4紙。
六、命題要求：
1、試題要依據(jù)現(xiàn)行的蘇教版教材，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，凸顯學(xué)科特點(diǎn)。要能兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力、學(xué)習(xí)水平和發(fā)展?jié)撃艿目疾�。試卷要做到題量適中、題型多樣、難易適當(dāng)。
2、試題提倡原創(chuàng)或以教材內(nèi)容為素材進(jìn)行改變。試題要求有前瞻性、創(chuàng)新性、新穎性。
競(jìng)賽方案 篇4
一、中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析：
1.學(xué)生健康情況現(xiàn)狀
教育部公布的20xx年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果公告中說(shuō)，學(xué)生體質(zhì)健康的指標(biāo)身高、體重、胸圍都增加了，這說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)水平有所提高，但是體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢(shì)，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)下降。近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不合格率明顯上升，這說(shuō)明學(xué)生體質(zhì)下降不僅僅是家庭、學(xué)校、社會(huì)的問題了，它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來(lái)國(guó)家及本市教育部門出臺(tái)多項(xiàng)措施，大力推行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂。
國(guó)家對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查的最新數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，僅三成中小學(xué)生體重正常，肥胖學(xué)生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年級(jí)越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現(xiàn)在肺活量、速度、力量、耐力等方面都難以“達(dá)標(biāo)”。近視率，從小學(xué)生到大學(xué)生都居高不下，貧血現(xiàn)象更是越來(lái)越嚴(yán)重。
二、原因分析
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人分析,導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，睡眠嚴(yán)重不足，體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導(dǎo)致體質(zhì)下降的原因。
國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析，得出結(jié)論，即中小學(xué)生體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì)四方面原因。
首先，是學(xué)校方面。目前的教育體制決定了學(xué)校偏重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，體質(zhì)健康往往被忽視，尤其是初三和高三畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，中高考科目課程往往擠占了體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間和精力參加體育鍛煉。害怕學(xué)生發(fā)生意外傷害也是影響學(xué)校體育教學(xué)順利開展的重要因素。許多學(xué)校因?yàn)榕掳l(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高�！斌w育項(xiàng)目教學(xué)，并撤掉了相應(yīng)的體育器械。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，體育教學(xué)方法的科學(xué)性與實(shí)效性之間也存在問題，部分學(xué)校存在體育教學(xué)模式僵硬、體育課程設(shè)置不合理現(xiàn)象，教師的教學(xué)能力和水平也有待提高。如很多學(xué)校強(qiáng)迫孩子參加跑圈等枯燥的體育活動(dòng)，學(xué)生不感興趣，被動(dòng)參加，容易產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理，對(duì)體育失去興趣；有些學(xué)校放棄了籃球、體操和武術(shù)等教學(xué)項(xiàng)目，體育課上只設(shè)置達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，走進(jìn)了體育教學(xué)的誤區(qū)，嚴(yán)重挫傷了孩子們參加體育鍛煉的積極性，導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現(xiàn)象出現(xiàn)。
其次，是學(xué)生方面。大部分學(xué)生缺乏增強(qiáng)體質(zhì)的自覺性，沒有每天鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，如不認(rèn)真做課間操；每天的體育活動(dòng)時(shí)間，仍然呆在教室里。有較多的學(xué)生在雙休日及節(jié)假日熱衷于把有限的一點(diǎn)空閑時(shí)間用來(lái)玩電腦游戲或上網(wǎng)聊天，沒有安排體育鍛煉時(shí)間，像跳繩、丟沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目逐漸在消失。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某校高中男生非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)占57.4%,高中女生非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)的只有5.7%，高中女生不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的占29.7%。大多數(shù)學(xué)生在假期不參加體育鍛煉，其中男生占50.5%,女生占67.5%。
再次，是家庭方面。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都過(guò)度地給予孩子學(xué)習(xí)方面的壓力，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報(bào)名各種家教、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班等，導(dǎo)致孩子們身體綜合負(fù)荷指標(biāo)下降。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某重點(diǎn)高中大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生參加體育鍛煉表現(xiàn)出不支持和無(wú)所謂的態(tài)度，其中不支持的占39.5%，無(wú)所謂的'占47.7%。另外，家長(zhǎng)們盲目地為孩子補(bǔ)充過(guò)剩的營(yíng)養(yǎng)，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。
最后，是社會(huì)方面原因。如今社會(huì)上真正適合孩子們運(yùn)動(dòng)鍛煉的場(chǎng)館和設(shè)施很少。許多學(xué)生所住的社區(qū)附近根本沒有體育活動(dòng)場(chǎng)所，僅有三成學(xué)校體育場(chǎng)館在節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。而各種名目繁多的夏令營(yíng)中，真正能讓孩子們接觸和體驗(yàn)大自然、陶冶身心的戶外活動(dòng)也已經(jīng)很少了，很多活動(dòng)項(xiàng)目往往改頭換面成了應(yīng)試教育的培訓(xùn)班。
三、本次活動(dòng)的目的：
為了貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，落實(shí)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展陽(yáng)光體育程的意見》，讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)成為青少年學(xué)生的自覺行動(dòng)，健康素質(zhì)成為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)，學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，青少年體能指標(biāo)和身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、本次活動(dòng)的意義：
增進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力——中長(zhǎng)跑時(shí)，腦部的Beta波會(huì)漸漸消退，Alpha波增加，有助于右腦直覺式思考，所釋放出來(lái)的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進(jìn)創(chuàng)造力。
使學(xué)生信心大增——中長(zhǎng)跑時(shí)會(huì)影響自我獨(dú)立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時(shí)，較容易突破自我設(shè)限，可提升個(gè)人效率以及自尊感從而使人充滿信心。
使學(xué)生樂觀進(jìn)取——中長(zhǎng)跑是一種有氧運(yùn)動(dòng)，可促進(jìn)血液中氧的濃度，因而增強(qiáng)體力，精神意志力集中，對(duì)人及事務(wù)的處理較積極樂觀。
培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)-----中長(zhǎng)跑是一種耐久性運(yùn)動(dòng)，最能鍛煉人的耐力，這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要作用。
培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的好習(xí)慣----中長(zhǎng)跑能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。
五、跑操活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z（城沙一小學(xué)校校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：z（城沙一小副校長(zhǎng)）
組員：全校老師
四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育與健康快樂同行
六、中小學(xué)跑操標(biāo)準(zhǔn)：
1～2年級(jí)跑操距離：400～600米
3～4年級(jí)跑操距離：800～1000米
5～6年級(jí)跑操距離：1000～1500米
時(shí)間：長(zhǎng)年堅(jiān)持
七、活動(dòng)動(dòng)作過(guò)程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1.搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄大力宣傳開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義和作用，介紹長(zhǎng)跑鍛煉的知識(shí)方法及注意事項(xiàng)；召開陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)主題班會(huì)，通過(guò)宣傳欄、手抄報(bào)等，激勵(lì)引領(lǐng)學(xué)生“強(qiáng)身健體、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”，努力營(yíng)造校園文化氛圍。
2.搞好特殊體質(zhì)學(xué)生調(diào)查,重點(diǎn)排有特殊體質(zhì)學(xué)生，例如有心臟病、肺病、呼吸道疾病等不適合跑步運(yùn)動(dòng)的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅(jiān)決不準(zhǔn)參與此次活動(dòng)。
3.舉辦跑操啟動(dòng)儀式。讓此次活動(dòng)從一開始就正規(guī)化。
4.明確參與范圍：除具有特殊體質(zhì)的師生外，全體師生全員參與。
(二）實(shí)施階段：
1.跑操地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，嚴(yán)禁外出跑步。
2.各年級(jí)跑操標(biāo)準(zhǔn)逐漸增加跑操距離，最后達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。
3.學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長(zhǎng)跑比賽或者運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.學(xué)校及時(shí)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：
學(xué)校要總結(jié)跑操這項(xiàng)活動(dòng)的成效，總結(jié)這項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施過(guò)中的成功經(jīng)驗(yàn)，并把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期的開展下去，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)給予表獎(jiǎng)。并把優(yōu)秀班級(jí)在活動(dòng)中取得的一些成功的經(jīng)驗(yàn)向其他班級(jí)推廣。
八、保障措施：
1.學(xué)校要成立跑操工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人和工作人員。制訂本學(xué)校跑操活動(dòng)實(shí)施方案做到學(xué)期初有計(jì)劃，有過(guò)程性檢查，學(xué)期末有總結(jié)考核驗(yàn)收。
2.開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)跑從活動(dòng)加以促動(dòng)和提高。各校每學(xué)期要舉行一次師生長(zhǎng)跑大賽，或者是開小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)加以伸進(jìn)和提高。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)學(xué)校晚跑情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型。
4.學(xué)校要加大投入，建立激勵(lì)機(jī)制和表彰制度。學(xué)校要為晚跑活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，在時(shí)間和空間上給予必要的保證。教師應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的跑步興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要針對(duì)不同學(xué)段、不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)，通過(guò)示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。
競(jìng)賽方案 篇5
一、分組及項(xiàng)目設(shè)置
(一)中學(xué)組(8項(xiàng))。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術(shù)。
(二)大學(xué)甲組(10項(xiàng))。游泳、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、健美操、武術(shù)、羽毛球、網(wǎng)球。
(三)大學(xué)乙組(2項(xiàng))。游泳、田徑20xx第十三屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置方案20xx第十三屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置方案。
二、各項(xiàng)目小項(xiàng)設(shè)置
(一)田徑(共128項(xiàng))：
1.大學(xué)甲、乙組男子(各23項(xiàng))：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米欄、400米欄、3000米障礙、10000米競(jìng)走、20000米競(jìng)走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、撐桿跳高、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、鏈球、十項(xiàng)全能。
2.大學(xué)甲、乙組女子(各23項(xiàng))：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100欄、400米欄、3000米障礙、5000米競(jìng)走、10000米競(jìng)走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、撐桿跳高、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、鏈球、七項(xiàng)全能。
3.中學(xué)組男子(18項(xiàng))：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米競(jìng)走、110米欄(欄高1.0米、欄間距9.14米)、400米欄(欄高0.914米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球(6千克)、鐵餅(1.5千克)、標(biāo)槍(700克)、七項(xiàng)全能(110米欄、跳高、標(biāo)槍、400米、跳遠(yuǎn)、鐵餅、1500米)。
4.中學(xué)組女子(18項(xiàng))：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米競(jìng)走、100米欄(欄高0.839米、欄間距8.5米)、400米欄(欄高0.762米、欄間距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球(4千克)、鐵餅(1千克)、標(biāo)槍(600克)、五項(xiàng)全能(100米欄、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)、800米)。
(二)游泳(共106項(xiàng))：
1.大學(xué)甲、乙組(男、女各20項(xiàng))：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力
2.中學(xué)組(男、女子各13項(xiàng))：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。
(三)籃球(共4項(xiàng))：
大學(xué)男子組、女子組;中學(xué)男子組、女子組。
(四)排球(共4項(xiàng))：
大學(xué)男子組、女子組;中學(xué)男子組、女子組。
(五)足球(共4項(xiàng))：
大學(xué)男子組、女子組;中學(xué)男子組、女子組。
(六)乒乓球(共14項(xiàng))：
大學(xué)組、中學(xué)組(各7項(xiàng))：男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
(七)羽毛球(共7項(xiàng))：
大學(xué)組(7項(xiàng))：男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打
(八)網(wǎng)球(共7項(xiàng))：
大學(xué)組(7項(xiàng))：男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
(九)武術(shù)(共42項(xiàng))：
1.大學(xué)組、中學(xué)組男子(各10項(xiàng))：自選長(zhǎng)拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術(shù)、自選劍術(shù)、自選太極劍、自選槍術(shù)、自選棍術(shù)、自選南棍、男子對(duì)練。
2.大學(xué)組、中學(xué)組女子(各10項(xiàng))：自選長(zhǎng)拳、自選太極拳、自選南拳、自選刀術(shù)、自選劍術(shù)、自選太極劍、自選南刀、自選槍術(shù)、自選棍術(shù)、女子對(duì)練。
3.大學(xué)組、中學(xué)組集體項(xiàng)目(2項(xiàng))(男、女不限6一8人編組)。
(十)健美操(共10項(xiàng))：
大學(xué)組、中學(xué)組(各5項(xiàng))：男子單人操、女子單人操、混合雙人操、三人操、五人操。
競(jìng)賽方案 篇6
一、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月29日（星期六），上午8:30
地點(diǎn)：京北市z青少年科技館
二、競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容
1、小學(xué)低年級(jí)（1-3年級(jí)）組作品評(píng)比競(jìng)賽
此項(xiàng)競(jìng)賽不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作，但要在規(guī)定的日期內(nèi)，學(xué)生獨(dú)立完成后上交京北市z青少年科技館，競(jìng)賽用機(jī)須統(tǒng)一使用競(jìng)賽委員會(huì)規(guī)定的機(jī)型。
2、電路制作競(jìng)賽
參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競(jìng)賽”參考范圍中操作部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生獨(dú)立完成。為了更客觀真實(shí)地反映參賽者的制作水平，制作內(nèi)容是在競(jìng)賽開始后現(xiàn)場(chǎng)公布。
3、電子理論知識(shí)競(jìng)賽
參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競(jìng)賽”參考范圍中理論部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷完成。
4、中學(xué)組萬(wàn)用表測(cè)量競(jìng)賽。
參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競(jìng)賽”參考范圍中萬(wàn)用表測(cè)量實(shí)驗(yàn)部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成元器件、電路參數(shù)等檢測(cè)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1、除特別說(shuō)明的項(xiàng)目外，其余項(xiàng)目按參賽者年級(jí)分為小學(xué)組、初中組和高中組。
2、所有項(xiàng)目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎(jiǎng)。
3、小學(xué)低年級(jí)作品評(píng)比，根據(jù)作品的效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個(gè)人名次。
4、電路制作競(jìng)賽，根據(jù)電路制作的質(zhì)量、效果、速度、工藝分組排列個(gè)人名次。
5、電子理論知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)答題得分排列個(gè)人名次。
6、中學(xué)組萬(wàn)用表測(cè)量競(jìng)賽，實(shí)際測(cè)量結(jié)果填寫試卷，根據(jù)試卷得分排列個(gè)人名次。
四、其它
1、城西區(qū)各中小學(xué)以學(xué)校為單位組成代表隊(duì)參賽，參賽隊(duì)員可以兼項(xiàng)。
2、領(lǐng)隊(duì)會(huì)時(shí)間：9月30日（周五），上午9點(diǎn)，z青少年科技館501室。
五、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)
各參賽學(xué)校請(qǐng)于10月16日（周日）16：00前將打印版報(bào)名表（要求加蓋學(xué)校章）送交z青少年科技館科普部，電子版報(bào)名表請(qǐng)于10月14日（周五）16：00前發(fā)至z
六、聯(lián)系人及電話：z 科普部 z
注：未盡事宜，另行通知
附件1：
“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競(jìng)賽”參考范圍
第一部分 電子基礎(chǔ)知識(shí)與制作
小學(xué)組
一、電的基本知識(shí)
1、電壓、電流、電阻的基本定義和單位。
2、串聯(lián)與并聯(lián)電路，歐姆定律及簡(jiǎn)單計(jì)算。
3、功率的基本概念及計(jì)算。
4、電路的幾種形式：通路、斷路和短路。
5、用電常識(shí)：交流電和直流電的知識(shí)。
二、基本元器件知識(shí)
1、電阻器、電容器、電感器的符號(hào)、表示方法、使用常識(shí)和測(cè)量方法等。
2、其它常用元器件的符號(hào)及簡(jiǎn)單知識(shí)。
3、二極管的特點(diǎn)和識(shí)別、用萬(wàn)用表判斷二極管的極性和好壞。
4、三極管的分類、材料、三極管工作時(shí)的電流分配和基本放大原理等。
三、無(wú)線電廣播的基本工作原理
四、直放式收音機(jī)的'基本工作原理
五、萬(wàn)用表的使用方法：各檔位的正確使用方法及讀數(shù)
六、操作：能按照?qǐng)D紙組裝、焊接簡(jiǎn)單電路。
初中組（在掌握小學(xué)組知識(shí)與技術(shù)范圍的基礎(chǔ)上）
一、晶體二極管和三極管的基本參數(shù)
1、晶體管放大器以及偏置電路的基本知識(shí)及計(jì)算。
2、典型負(fù)反饋放大器的知識(shí)。
二、常用傳感器的基本原理與應(yīng)用：光敏傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器等。
三、穩(wěn)壓電源基本知識(shí)
1、整流電路和電容濾波基本原理。
2、穩(wěn)壓二極管的知識(shí)。
三、超外差式收音機(jī)工作原理
1、超外差式收音機(jī)電路特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
2、變頻、檢波、自動(dòng)增益控制、低放、功放等電路的基本知識(shí)。
3、數(shù)字電路知識(shí)入門。
四、操作
1、能組裝超外差式收音機(jī)。
2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝一般簡(jiǎn)單電路等。
高中組（在掌握小學(xué)、初中組知識(shí)與技術(shù)范圍的基礎(chǔ)上）
一、三極管三種放大電路的知識(shí)、復(fù)合三極管的知識(shí)等
二、數(shù)字電路基本常識(shí)
三、超外差式收音機(jī)電路分析及元器件作用
四、穩(wěn)壓電源的工作原理及電路分析
五、常見低頻放大器、振蕩器等電路的知識(shí)及分析
六、操作
1、能組裝、調(diào)試超外差式收音機(jī)及對(duì)收音機(jī)常見故障檢修。
2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較復(fù)雜的電路等。
第二部分 中學(xué)組萬(wàn)用表測(cè)量
一、正確使用常用指針式萬(wàn)用表并準(zhǔn)確讀數(shù)
二、能夠使用指針式萬(wàn)用表測(cè)量常用元器件好壞及極性
三、能夠使用指針式萬(wàn)用表測(cè)量電阻、電流、電壓等參數(shù)
四、能夠通過(guò)測(cè)量數(shù)據(jù)分析查找電路故障
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