實(shí)施方案常用(8篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步建立健全干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意教育，現(xiàn)擬定烏石學(xué)校教師交流制度。

　　一、交流原則

　　教師交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，盤活教師資源。

　　二、交流方式

　　因工作需要或個(gè)人申請，經(jīng)學(xué)校討論決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)交流。

　　三、對象及范圍

　　1．凡男53周歲、女50周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）我鎮(zhèn)在職在編專任教師。

　　2．專任教師因工作需要或本人自愿的。

　　3．在交流期間，女教師法定產(chǎn)假可視作交流年限。

　　4．懷孕或哺乳期內(nèi)的教師、患重大疾病正在治療的教師可暫緩交流。

　　5．承擔(dān)區(qū)級以上課題實(shí)驗(yàn)的教師，課題實(shí)施期間原則上不安排交流。

　　四、交流措施

　　1．自愿交流。

　�。�1）鼓勵(lì)校本部的優(yōu)秀教師申請到其他學(xué)校交流任教。

　�。�2）自愿交流的教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見，學(xué)校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。

　�。�5）自愿交流的教師服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，自愿交流的教師可在任職期內(nèi)同等條件下評優(yōu)晉級。

　　2．盤活交流。

　　為均衡各校發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，選派骨干教師到各村小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行盤活交流，幫扶和帶動(dòng)村小、教學(xué)點(diǎn)的`教育教學(xué)工作。

　　3．磨練交流。

　　有以下情形者，需進(jìn)行磨練交流：

　�。�1）師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的，屬交流之列。對不服從組織安排、教學(xué)態(tài)度不端正、影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、屢次違反師德規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度的教師要進(jìn)行交流。

　�。�2）教學(xué)成績連續(xù)下降或下降幅度大的，屬交流之列。

　　（3）工作出現(xiàn)嚴(yán)重失職的，屬交流之列。

　　4．鼓勵(lì)交流。

　　各教學(xué)點(diǎn)的教師，連續(xù)三年教育教學(xué)成績優(yōu)秀者，可到中心校主要教學(xué)崗位，交流期滿后，工作成績優(yōu)秀者可繼續(xù)在中心校任教。

　　五、交流周期、交流人數(shù)和人事管理

　　1．交流周期：兩年。

　　2．交流人數(shù)：每年3人以內(nèi)。

　　3．人事管理：交流期間的工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參與交流單位的年度考核、山區(qū)教師津貼和績效考核。交流期滿，對交流教師進(jìn)行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。

　　六、紀(jì)律要求：

　　1．各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。

　　2．有關(guān)人員要積極參與，爭取機(jī)會(huì)，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　3．派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定，工作安心。

　　4、確定交流而不參加交流的教師不能評優(yōu)評先，不能晉升高一級教師職務(wù)。

　　5、所有交流人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以告誡；超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局處理。

　　七、工作要求

　　1．統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。20xx年12月，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校交流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。

　　2．有關(guān)人員要積極參與，爭取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　八、附則

　　本實(shí)施方案解釋權(quán)歸烏石學(xué)校所有。

　　烏石學(xué)校小學(xué)部

實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識(shí)，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。

　　二、口號：

　　“節(jié)能減排全民行動(dòng)”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”

　　三、成立節(jié)能減排小組：

　　組 長：（校長）。

　　副 組 長：

　　小組成員：

　　四、參加人員：

　　全校師生

　　五、工作的主要內(nèi)容及時(shí)間安排

　　1、宣傳、準(zhǔn)備

　　利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的'認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會(huì)每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會(huì)的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動(dòng)節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

　　2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。

　　要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計(jì)劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動(dòng)我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　3、全校開展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊(duì)會(huì)。

　　各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，選出5～10個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級評選。

　　4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

　　5、學(xué)生自制小報(bào)《我與綠色校園》。

　　增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，達(dá)到自我教育的目的。

　　6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識(shí)競賽。

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識(shí)競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

　　六、總結(jié)評獎(jiǎng)

　　全校開展節(jié)能減排評選活動(dòng)，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。

實(shí)施方案 篇3

　　一：優(yōu)化年活動(dòng)成果，進(jìn)一步整頓干部作風(fēng)、提升行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，決定20xx年在全鎮(zhèn)開展“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，特制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項(xiàng)規(guī)定”和省市“三十條”規(guī)定精神，按照縣委十四屆四次全委會(huì)和縣十六屆人大二次會(huì)議要求，針對當(dāng)前我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍中作風(fēng)方面存在的突出問題，以“正風(fēng)肅紀(jì)”為主題，以“監(jiān)督檢查、問責(zé)問效”為手段，不斷構(gòu)造加快發(fā)展的思想環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。

　　二、實(shí)施范圍

　　鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、各基層站所及其工作人員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治奢倡節(jié)儉”為主要內(nèi)容，以監(jiān)督檢查、問責(zé)問效為主要手段，著力整治干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象。

　　四、方法步驟

　　把握“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效”的`原則，堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、責(zé)任追究貫穿始終，切實(shí)抓好以下三個(gè)階段工作。

　　(一)迅速動(dòng)員，全面部署。機(jī)關(guān)事業(yè)單位、基層站所要迅速進(jìn)行動(dòng)員部署，聯(lián)系實(shí)際制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，從思想上治理“庸、懶、散、奢”。利用先鋒和、公開欄多方位宣傳，營造輿論氛圍。組織全體干部職工，進(jìn)一步學(xué)習(xí)踐行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市“三十條”規(guī)定以及《績溪縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員作風(fēng)和效能建設(shè)責(zé)任追究暫行辦法》等規(guī)定，采取問卷調(diào)查、群眾評議、專題座談等方式，查找單位和干部隊(duì)伍中存在嚴(yán)重影響機(jī)關(guān)干部形象及發(fā)展環(huán)境的問題。

　　(二)全面實(shí)施，真抓實(shí)干。機(jī)關(guān)事業(yè)單位、基層站所要將群眾滿意作為檢驗(yàn)“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)成效的最重要標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建群眾滿意站所、窗口、部門，在行動(dòng)上治理“庸、懶、散、奢”。認(rèn)真查找并切實(shí)解決少數(shù)干部紀(jì)律渙散、管理不嚴(yán)、上班遲到、早退或脫崗，無故不值班，午間飲酒以及違反規(guī)定公車私用、鋪張浪費(fèi)、公款宴請等問題;認(rèn)真查找并切實(shí)解決少數(shù)干部辦事效率低下、工作時(shí)效性差，以及心浮氣躁、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力等問題;認(rèn)真查找并切實(shí)解決少數(shù)干部責(zé)任意識(shí)淡化、在崗不履職、在職不盡責(zé)，以及碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓不抓、該管不管的問題。強(qiáng)化行政問責(zé)，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音，健全規(guī)范有序、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

　　1、加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。不斷完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面的制度，特別要加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，日常監(jiān)督檢查工作要責(zé)任到人，檢查出的問題要及時(shí)曝光并整改到位。

　　2、通過問責(zé)問效，強(qiáng)力推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。對照《績溪縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員作風(fēng)和效能建設(shè)責(zé)任追究暫行辦法》和我鎮(zhèn)“正風(fēng)肅紀(jì)”若干規(guī)定，對日常監(jiān)督管理中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)問責(zé)處理，并上報(bào)縣“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室。

　　3、定期通報(bào)問責(zé)問效，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求，至少每月通報(bào)一次干部作風(fēng)方面存在的問題以及存在問題的整改和問責(zé)問效情況，縣“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室每月對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位查找干部作風(fēng)方面存在的問題以及存在問題的整改和問責(zé)問效情況進(jìn)行匯總通報(bào)。

　　4、縣“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室組織督查問責(zé)組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位存在的“庸、懶、散、奢”行為進(jìn)行不定期明查暗訪，對發(fā)現(xiàn)的“庸、懶、散、奢”行為進(jìn)行曝光，并對存在問題的處理結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

　　(三)總結(jié)考評，完善提高。鎮(zhèn)黨委、政府在對“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)中好的做法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對本鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)方面的制度進(jìn)行修訂，并報(bào)縣“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室備案�？h“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位開展專項(xiàng)活動(dòng)的成效進(jìn)行考評，建立健全作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，建立作風(fēng)建設(shè)常抓不懈長效機(jī)制，從制度上治理“庸、懶、散、奢”�？h“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室按照“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)考評細(xì)則，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位開展專項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行考評，作為20xx年度落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制內(nèi)容。

　　四、工作要求

　　“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下開展，成立鎮(zhèn)“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。把“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)教育活動(dòng)列入重要議事日程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，紀(jì)委書記為具體責(zé)任人。及時(shí)受理群眾舉報(bào)和投訴。對檢查、暗訪和群眾舉報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，以及被各級媒體曝光的“庸、懶、散、奢”行為，經(jīng)查實(shí)后，視情節(jié)輕重和影響程度，嚴(yán)格按照《績溪縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員作風(fēng)和效能建設(shè)責(zé)任追究暫行辦法》規(guī)定，追究單位及相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

實(shí)施方案 篇4

　　一、 學(xué)校基本情況

　　青洛柏崗小學(xué)是一所隸屬青洛中心學(xué)校的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積6000平方米，建筑用地面積550平方米，服務(wù)半徑1.5千米，覆蓋人口約0.3萬人；目前共有6個(gè)教學(xué)班級，現(xiàn)有在校學(xué)生220人，留守兒童50人左右，教職工3人。全校擁有課桌椅100套，班班通及多媒體教室0間，計(jì)算機(jī)1臺(tái)；音、體、美教學(xué)器材0套。網(wǎng)絡(luò)寬帶接入4兆。

　　二、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　為了切實(shí)做好此項(xiàng)“改薄”工作，我校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：臧開桃 （ 青洛中心學(xué)校校長） 副組長：高 悟 王榮祥 朱開志 （ 青洛中心學(xué)校及村小副校長） 組 員：姚國貴 柏家波 李榮杰

　　三、規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)�，F(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　�。�1）、規(guī)劃目標(biāo)

　　預(yù)計(jì)到20xx年，柏崗小學(xué)擁有教職工6人左右，增加校舍單體數(shù)，擴(kuò)建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%，預(yù)期收益學(xué)生人數(shù)達(dá)到230人左右，基本改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)

　　校辦學(xué)水平。達(dá)到預(yù)期“薄改”指標(biāo)范圍。

　�。�2）、學(xué)�，F(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　1、學(xué)校用地 我校占地面積6000平方米，達(dá)到學(xué)校用地要求。圍墻總長度200米，需擴(kuò)建100米，需資金6萬元。

　　2、體育用地 學(xué)校運(yùn)動(dòng)場長寬占地1500平方米，達(dá)到基本要求。

　　3、教學(xué)及教輔用房、生活用房 學(xué)�，F(xiàn)有教輔用房300平方米，其中：教室300平方米、廁所30平方米、無圖書室、無實(shí)驗(yàn)室、無計(jì)算機(jī)室等。按指標(biāo)要求計(jì)算，我校還需補(bǔ)充教學(xué)及教輔用房、生活用房面積510平方米，需項(xiàng)目資金102萬元。

　　4、班額及專任教師 學(xué)校現(xiàn)有220人，6個(gè)教學(xué)班級，3名專任教師，按照班額及學(xué)生比例計(jì)算，我校還空缺專任教師3人。

　　5、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及課桌椅、圖書 我�，F(xiàn)有圖書100套，圖書1100冊，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書2200冊，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，需項(xiàng)目資金8.89萬元。

　　6、信息化裝備及音體美器材 學(xué)校目前無音體美器材，計(jì)算機(jī)1臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室0間，網(wǎng)絡(luò)寬帶4兆。需求購置音體美器材各1套，計(jì)算機(jī)增加5臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)寬帶接入需增加10兆，需項(xiàng)目資金共計(jì)15.8834萬元。

　　四、具體實(shí)施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃測算的缺額情況，結(jié)合本校實(shí)際，柏崗小學(xué)擬定如下實(shí)施步驟：

　　1、 投資32萬元用于建造160平方米的普通教室； 投資24萬元用于建造40平方米的實(shí)驗(yàn)室、40平方米的圖書室、40平方米的計(jì)算機(jī)室；

　　2、 投資46萬元用于修建30平方米的`廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個(gè)

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，以省、神農(nóng)架林區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)要求：

　　做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)省“語言文字規(guī)范化示范校”。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

　　建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。

　　1．成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作；

　　2．學(xué)校語言文字工作分管領(lǐng)導(dǎo)副校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總策劃，協(xié)調(diào)各部門、各條線工作，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題；

　　3．教務(wù)處根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的開展、落實(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作資料的收集、存檔工作，同時(shí)負(fù)責(zé)教師普通話培訓(xùn)工作；

　　4．年級負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)本年級教師隊(duì)伍語言文字的規(guī)范及檢查；

　　5．政教、團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)籌安排團(tuán)員青年以及少先隊(duì)語言文字各項(xiàng)活動(dòng)的開展；

　　6．各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查；

　　7．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員周興擔(dān)任語言文字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字專題網(wǎng)站的建設(shè)。

　　這樣，形成一個(gè)由校長室、教導(dǎo)處、各個(gè)部門、各條線，再由各部門、各條線輻射到全校師生的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。各條線積極、主動(dòng)地配合專管人員開展各項(xiàng)工作，真正把語言文字工作落到實(shí)處。

　　（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

　　1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會(huì)議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

　　2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度；將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力等納入評選文明班級、三好學(xué)生等各類評優(yōu)評先的基本條件。

　　（三）、加大宣傳力度，營造良好氛圍。

　　1、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)有永久性固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立關(guān)于語言文字規(guī)范的專門欄目。對于宣傳牌、宣傳欄等都要做到規(guī)范用語、用字。

　　2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在校園內(nèi)組織語言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動(dòng)，在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議、工會(huì)活動(dòng)、校本培訓(xùn)上，對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在校晨會(huì)、午間的少先隊(duì)廣播上專題教育活動(dòng)上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。結(jié)合德育相關(guān)工作，開展各項(xiàng)競賽、評比活動(dòng)，使師生的語言文字運(yùn)用能力得到提升。

　　（四）、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，注重學(xué)科結(jié)合。

　　1、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的'訓(xùn)練常規(guī)化。結(jié)合本校的實(shí)際開設(shè)《弟子規(guī)誦讀》活動(dòng)。語文教師要落實(shí)好每周一節(jié)寫字課的輔導(dǎo)工作。

　　2、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、

　　閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教務(wù)處定時(shí)對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在說課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

　　（五）以活動(dòng)促師生對語言文字運(yùn)用能力的提高。

　　1、根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案，精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)；組織學(xué)生進(jìn)行主題班會(huì)、知識(shí)競賽專題學(xué)習(xí)、征文、演講等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)；

　　2、各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)；少先隊(duì)大隊(duì)部組織各班推普員走出校門，對社區(qū)的單位名稱、路牌、宣傳標(biāo)語等社會(huì)用字的規(guī)范狀況進(jìn)行調(diào)查；

　　3、積極組織師生參加“人人寫好字”、普通話水平培訓(xùn)、測試等；

　　4、大隊(duì)部、團(tuán)支部組織安排“每周一拼”內(nèi)容的指導(dǎo)與更換；各中隊(duì)在各班教室黑板上要有“每周一拼”的專欄內(nèi)容，并做好周內(nèi)容的定期更換。

實(shí)施方案 篇6

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)總隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx] 29號）和永州市消防支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（永公消[20xx]6號）文件精神，徹底消除校舍各類安全隱患，提高中小學(xué)校舍綜合防災(zāi)能力，把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方，按照《中小學(xué)校舍消防安全隱患排查整治實(shí)施方案》的要求，大隊(duì)決定在全縣范圍內(nèi)組織開展中小學(xué)校舍消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。為確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx]6號）精神，構(gòu)建平安校園，立足中小學(xué)校建設(shè)總體布局，全面改善消防安全現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高中小學(xué)校舍消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動(dòng)中小學(xué)校各項(xiàng)消防安全工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提高我縣中小學(xué)校防控火災(zāi)的.能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　對全縣所有中小學(xué)校舍進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地掌握校舍消防安全狀況，依法督促學(xué)校履行消防安全職責(zé)，徹底消除校舍火災(zāi)隱患，切實(shí)提高學(xué)校自防自救能力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　大隊(duì)成立以教導(dǎo)員陳宙林任組長，大隊(duì)長何洪濤任副組長，參謀鄒劍鋒為成員的中小學(xué)校舍消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)中小學(xué)�；馂�(zāi)隱患排查工作的開展、指導(dǎo)和落實(shí)。

　　四、 檢查的范圍

　　全縣中小學(xué)校的教學(xué)及輔助用房、生活用房和行政辦公用房。

　　1、新建校舍工程的消防審核和消防驗(yàn)收情況；

　　2、建筑消防設(shè)施的運(yùn)行情況；

　　3、疏散通道及安全出口的管理情況；

　　4、滅火器的維修保養(yǎng)情況；

　　5、建筑內(nèi)部裝修情況；

　　6、建筑內(nèi)部電氣線路敷設(shè)情況；

　　7、單位滅火疏散預(yù)案的制定及演練情況；

　　五、工作要求

　　1．提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)做好此次集中行動(dòng)工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)將專項(xiàng)整治行動(dòng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)核心工作來抓，推進(jìn)行動(dòng)工作順利開展。

　　2．強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查。對所有學(xué)校進(jìn)行全面的消防安全檢查，同時(shí)，對學(xué)校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進(jìn)行了消防安全隱患治理，堅(jiān)決消除各類致災(zāi)隱患，提高學(xué)校消防安全系數(shù)。

　　3．加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳。充分發(fā)揮板報(bào)櫥窗、校園廣播、發(fā)放安全消防手冊等形式開展宣傳，加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，使廣大師生深入掌握消防常識(shí)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

實(shí)施方案 篇7

　　小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時(shí)期,這一時(shí)期的學(xué)生不僅活潑好動(dòng),愛聽愛說,而且善于口頭模仿�？谡Z是學(xué)好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生正確流利地使用語言進(jìn)行交際活動(dòng)，是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。依據(jù)新課標(biāo)對小學(xué)生口語交際的要求，依托小學(xué)語文教材，現(xiàn)制定我校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期檢測語文口語測試方案如下：

　　一、測試教師：語文各科任教師

　　二、測試時(shí)間：第四周（3.10——3.14）

　　三、命題思路：既有同步性，又有水平度，既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查學(xué)生的.綜合運(yùn)用能力和智力水平。試題立足于面向全體學(xué)生，真實(shí)考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)掌握程度。

　　四、測試形式：各年級語文科任教師依據(jù)教材和新課標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的題型，評分方式統(tǒng)一，口語測試規(guī)范化。統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，采取學(xué)生自行抽簽一對一的口語考試方式，逐個(gè)打分，綜合評定。

　　五、測試內(nèi)容：依托教材，按照教學(xué)進(jìn)度以教材內(nèi)容為主要檢測點(diǎn)，聽記測試、簡單口語情景練習(xí)。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)，作為學(xué)生的測試成績。 優(yōu)：圍繞話題說清楚，有禮貌、認(rèn)真聽，有合作意識(shí)。

　　良：基本符合話題，有禮貌，能認(rèn)真聽，能參與、合作。

　　合格：說話內(nèi)容符合話題要求，但有些語無倫次，能認(rèn)真聽，但較少參與、合作。

　　待合格：不開口，或開口說不清楚。不認(rèn)真聽，沒禮貌，沒有合作意識(shí)。

　　七、具體要求：

　　1、聽記題監(jiān)考教師先組織學(xué)生看清題目要求，再中速普通話讀。

　　2、簡單口語情景練習(xí)由各語文科任教師，設(shè)計(jì)合理題型。

　　3、各班級的測試成績統(tǒng)一交至王鑫春主任處。

　　4、每個(gè)班級設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)如下：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

實(shí)施方案 篇8

　　一、活動(dòng)主題與口號

　　主題：陽光、運(yùn)動(dòng)、健康

　　口號：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我陽光

　　二、活動(dòng)要求

　　學(xué)生具體要求：

　　1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

　　2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不亂竄亂跑；

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

　　4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動(dòng)，安全第一。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、雙手將圈舉至胸前，向左回到原位，再向右回到原位，向上回到原位，再向下回到原位。

　　2、把圈套住身體的腰腹部，然后開始由左向右轉(zhuǎn)動(dòng)身體，保持平衡。向前走三步，再向后走三步，在此期間要保證呼啦圈平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　方案2

　　1、用圈練習(xí)跳：把許多圈擺成直線，圓圈，單雙數(shù)等各種形式。2、練習(xí)單、雙腳向前跳，左右行進(jìn)跳，聽信號繞圈跳或移動(dòng)圈跳。老師我們還可以把呼啦圈放在地上或掛起來，進(jìn)行投沙包比賽。

　　3、連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中，讓孩子們在陣中練習(xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能，在挑戰(zhàn)中，提高幼兒的興趣。孩子們發(fā)明了更新穎的.玩法，把圈反背在背上當(dāng)烏龜殼，小朋友扮小烏龜在地上爬行(下蹲走)

　　4、讓同學(xué)們自由練習(xí)轉(zhuǎn)圈：可以將圈套在身體的每一部位，晃動(dòng)使圈旋轉(zhuǎn)，如：用腰部轉(zhuǎn)動(dòng)，有脖子轉(zhuǎn)動(dòng)，用小手來轉(zhuǎn)動(dòng)，用單、雙腿轉(zhuǎn)動(dòng)。