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競賽方案

時間:2024-03-13 15:02:02 方案 我要投稿

【優(yōu)】競賽方案

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的競賽方案9篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】競賽方案

競賽方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),是素質(zhì)教育的出發(fā)點和根本所在;為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣,鞏固學(xué)生的學(xué)習知識和技能,提升學(xué)生的`學(xué)科運用水平,學(xué)校根據(jù)生情和校情,特擬定本次學(xué)科競賽實施方案。

  二、參加對象

  1—6年級全體學(xué)生

  三、實施學(xué)科

  語文數(shù)學(xué)英語

  四、各學(xué)科實施內(nèi)容和辦法

  語文:

  1、課文誦讀抽測

 。1)集體晨讀檢測:

  檢測方式:評委利用早讀課時間,根據(jù)指定的課文內(nèi)容,聽取各班學(xué)生的集體誦讀,每班誦讀時間約三分鐘左右。

  檢測時間:每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

  評分標準:從“精神飽滿、普通話標準、停頓適當、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進行評價。

  獎項設(shè)定:以年級為單位,評出一、二等獎各一名;獲一等獎班級利用晨會時間進行表演朗讀。

  (2)個人誦讀檢測:

  測試人員:各班在班級內(nèi)組織班級初測,由語文老師推薦兩名學(xué)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

  誦讀篇目:本冊語文課本。

  比賽時間:每學(xué)期第12~13周。

  比賽地點:四6班教室。

  評分標準:

  從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個方面進行綜合評價。

  獎項設(shè)定:分年級評獎

  團體獎:每個年級一個。

  個人獎:一等獎1個;二等2個;三等獎3個。

  2、寫字競賽

  參加對象:1—6年級全體學(xué)生

  競賽時間:每學(xué)期第13~16周

  競賽辦法:學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品,分初賽和復(fù)賽兩階段進行。

  初賽:以班級為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。

  復(fù)賽:選取時間和地點,當場書寫。

  獎項設(shè)定:由寫字老師擔任評委評獎。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎12名。(3)獲獎的作品在學(xué)校畫廊中進行展示。

  數(shù)學(xué):

  1、口算競賽

  競賽時間:每學(xué)期學(xué)期第13~14周

  競賽對象:全校學(xué)生。

  競賽安排:

  (1)競賽分為初賽和決賽

 。2)初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室,答題時間為5分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準),必須逐題做題,漏題算錯。

 。3)復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

  (4)評獎方法:

  集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。

  個人:以年級為單位,設(shè)立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

  2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案

  競賽時間:每學(xué)期第15~16周

  競賽對象:全校學(xué)生。

  競賽題型:主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4

  競賽安排:分為初賽和決賽

  競賽要求:

  初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室,答題時間為30分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準)。

  復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

  評獎方法:

  集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。

  個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。

  英語:

  1、英語朗讀比賽

 。1)全員參與。

 。2)朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。

  (3)形式:按年級比賽,由評委到班級進行活動。

 。4)評委:全體英語老師

  (5)評分標準:滿分為:50分。語音語調(diào):20分感情:5分節(jié)奏:10分語氣:5分精神:10分。拖音重的不得獲獎。

  (6)競賽時間:每學(xué)期11~12周

 。7)評獎方法:

  集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。

  個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。

  2、英語單詞競賽

 。1)全員參與。

 。2)比賽內(nèi)容及形式

  內(nèi)容:以本冊書的單詞為主,適當增加一些之前學(xué)過的單詞。

  形式:先以班級形式全員參與,再每班10人集中比賽。

 。3)評委:英語教研組長

 。4)評分標準:規(guī)定時間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多,分數(shù)越高。(書寫馬虎者不獲獎)

 。5)活動時間:每學(xué)期第15~16周

 。6)評獎方法:

  集體:以班級為單位,設(shè)立一、二、三等獎各一名。

  個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。

競賽方案 篇2

  為適應(yīng)高中新課程改革深入發(fā)展的需要,幫助老師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,及時了解學(xué)科動態(tài),把握課標,熟悉考點,引導(dǎo)老師們在日常教學(xué)工作有意識地提升自己的專業(yè)素養(yǎng),促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。按照學(xué)校工作計劃,我校定于20xx年3月19-20日舉行20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽。現(xiàn)將有關(guān)競賽事項通知如下:

  一、競賽委員會名單

  組 長:z

  副組長:z

  執(zhí)行長: z

  成 員:z、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科組長。

  二、競賽時間、科目、形式、地點

  1、競賽時間:20xx年3月19日-20日

  2、競賽科目:

  語文、理數(shù)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、英語

  3、競賽形式:閉卷筆試(英語不含口語)。

  4、競賽地點:三樓多媒體1室

  三、參賽對象

  光真本部教師(含大成智慧班、國際班),教齡未滿三年的必須參加,教齡在三年以上的老師歡迎參加;嶺南及實驗的`老師可自愿報名參加(在一模和中考中挑選一個參加,請z主任和z主任把參加一模考試的教師名單報江惠莊)。

  四、考試范圍及時長

  試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)”(廣一模)的試卷;競賽時長,語文:150min、數(shù)學(xué)120min、英語120min,其余學(xué)科均為50分鐘。教師只參加所任教學(xué)科的考試。

  五、獎勵辦法

  1、由學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)“20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽”獲獎證書。

  2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱號。

  廣州市光真中學(xué)教研室

  廣州市光真中學(xué)教務(wù)處

  20xx-3-14

競賽方案 篇3

  一、競賽日期和地點:

  20xx年10月10日—10月11日(星期五、六),在校田徑場舉行。

  二、參賽單位:

  下塘中學(xué)各班級

  三、運動員資格規(guī)定:

  1、凡本校在籍學(xué)生、身體健康、表現(xiàn)良好者均可參加。

  2、分組:七年級組、八年級組、九年級組

  四、競賽項目:

  1、男子組:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球(5公斤)、雙手前擲實心球、4×100米接力(10項)

  2、女子組:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球(3公斤)、雙手前擲實心球、4×100米接力(9項)

  五、參加辦法:

  1、每人限報二項(接力除外),每項限報三人,每單位限報10人(男女不限)。

  2、報名時間:20xx年9月29日前把報名表在規(guī)定時間前送到體育組。

  六、競賽辦法:

  1、采用中國田徑協(xié)會審定的最新《田徑競賽規(guī)則》。

  2、裁判員:由本校教師和學(xué)生組成。

  3、計分辦法:各單項前六名按7、5、4、3、2、1計分。接力項目加倍計分,凡破段紀錄加3分(同齡組)。

  4、單項名次并列,得分平均分配(兩個或兩個以上名次并列,則無下個名次)。

  5、破校段紀錄加3分。

  七、錄取名次:

  1、各單項錄取前六名,報名人數(shù)不足6隊或6人參賽,按全額錄取。僅有1隊或1人報名參賽的項目則取消該項比賽,并改項。

  2、團體總分各段錄取前6名。

  八、比賽紀律:

  1、各班級要加強思想品德教育,嚴格遵守運動員資格規(guī)定,凡弄虛作假參加比賽者,一經(jīng)核實,即取消該班級比賽成績,并根據(jù)錯誤程度分別進行批評教育或通報批評等處理,班主任負有直接責任。

  2、運動員報名后或比賽中,不得無故棄權(quán)、罷賽。

  3、參加比賽的運動員,必須佩戴號碼,否則不準參加比賽,必須服從裁判,遵守紀律,言行符合中學(xué)生守則。

  4、參加比賽的'運動員必須按規(guī)定時間到指定地點檢錄,檢錄三次不到者,作棄權(quán)論。

  九、本規(guī)程未盡事宜,由大會隨時補充修改。

  注:

  1、報名表填時先男后女按順序。

  2、在選定的項目下面空格內(nèi)打“√”

  3、9月30日前把報名表在規(guī)定時間前送到體育組或交給帶班體育老師

競賽方案 篇4

  為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì),增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”,鼓勵和倡導(dǎo)員工“一專多能、崗位成才”,培養(yǎng)復(fù)合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位(含經(jīng)營管理型子公司)組織開展崗位技能操作競賽活動(以下簡稱競賽活動),F(xiàn)將相關(guān)事宜實施意見如下:

  一、競賽時間進度安排

 。ㄒ唬4月16日~4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構(gòu)、聯(lián)系人、競賽項目和評分細則、參賽人員(公司級競賽人員名單)、裁判人員、時間進度安排等資料。

 。ǘ4月21日~5月30日,各單位組織實施競賽階段。

 。ㄈ5月31日~6月10日,各單位組織總結(jié),并將競賽項目的優(yōu)勝個人、競賽成績、工作總結(jié)報送競賽辦公室審核備案。

  二、競賽的組織機構(gòu)

 。ㄒ唬┕靖傎惢顒宇I(lǐng)導(dǎo)組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)組職責:全面負責公司技能操作競賽的組織工作。

 。ǘ榧訌婎I(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織好本次職業(yè)技能競賽活動,確保各單位競賽工作的順利進行,公司成立技能競賽活動辦公室,具體負責競賽的組織實施工作。辦公室設(shè)在人力資源部,負責組織協(xié)調(diào)與日常工作。聯(lián)系人:許廷樹,電話:6670。

 。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導(dǎo)小組,負責本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結(jié)評定及報送資料等相關(guān)工作。

 。ㄋ模└鲉挝粦(yīng)聘請工作積極、認真負責、辦事公正的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組,負責技能操作競賽各項目的技術(shù)裁定工作。

  三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

  (一)競賽工種或崗位:單位確定的關(guān)鍵崗位和重點崗位、技術(shù)性較強的崗位。

 。ǘ┎僮鞲傎愒瓌t:有利于技能素質(zhì)提高,培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才的原則。

 。ㄈ└傎惤M織形式

  1.化工生產(chǎn)和電氣運行的單位,在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時,根據(jù)該工種的實際情況可以實行技能操作(口述)或筆式進行競賽。

  2.競賽命題除立足本工種(崗位)專業(yè)知識外,還要充分體現(xiàn)本工種以外的相關(guān)專業(yè)知識,擴大知識面,重點是培養(yǎng)員工的'“一專多能”,提高員工的綜合素質(zhì)。

  3.現(xiàn)場競賽時必須有專業(yè)技術(shù)人員和技安員(班組安全員)在場組織實施,并對競賽項目進行技術(shù)裁定,確保安全無事故。

  4.競賽結(jié)束后由技術(shù)員對此次操作競賽進行點評,表揚好的做法或查找不足之處,并提出在今后工作中加以克服。

 。ㄋ模└傎愐螅孩倜總競賽項目要求人人參與,人數(shù)原則上8~10人(含)以上(復(fù)合型項目可以是4~6人以上);②個別項目的參賽人數(shù)不足8人,單位認為技術(shù)含量較高確定組織競賽的,將競賽項目報競賽活動辦公室,經(jīng)審定后可以列入競賽。

 。ㄎ澹└傎愴椖吭u選人數(shù)為8~10人評選優(yōu)勝個人1名,11~15人評選優(yōu)勝個人2名,16人及以上評選優(yōu)勝個人3名,不足8人的競賽項目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實施的評選優(yōu)勝個人1名。

  四、競賽活動的相關(guān)要求

 。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進行宣傳動員,并做好技能競賽的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作,采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。

  (二)各單位在組織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結(jié)果真實可靠,讓員工在競賽中得到鍛煉,在競賽中得到技能提高。

  (三)本次崗位技能操作競賽時間緊、工作量大,要按照時間節(jié)點做好技能競賽工作安排,在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽項目,并按照要求上報計劃和總結(jié)等相關(guān)資料。

競賽方案 篇5

  為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生特長的`潛力,特制定此方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:楊立平

  副組長:倪篤文 呂全新

  成 員:呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文

  二、競賽輔導(dǎo)時間

  競賽輔導(dǎo)時間從20xx年2月25日至20xx年3月28日,每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時,周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時。

  三、競賽輔導(dǎo)形式

  五(1)班輔導(dǎo)教師左銀坤,五(2)班輔導(dǎo)教師嚴碧文,六(1)班輔導(dǎo)教師左銀平,六(2)班輔導(dǎo)教師呂全新。

  原則上以班為單位輔導(dǎo),也可由平行班教師互相協(xié)調(diào),協(xié)作輔導(dǎo)。 每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個團體,每班組織兩個小組參賽,建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn),在參賽前確定參賽學(xué)生名單。

  四、競賽獎勵

  競賽結(jié)果公布后,學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。 本次競賽設(shè)團體獎,團體一二三四名分別獎勵輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個一等獎獎勵50元的標準獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。

  漢川市新堰小學(xué)

  20xx年2月12日

競賽方案 篇6

  第一條 競賽宗旨

  通過本次活動,認真落實省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動的通知》(鄂教師[20xx]7號)精神,檢驗我市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng),促進初中語文教師專業(yè)成長。

  第二條 組織機構(gòu)

  市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動由市教育科學(xué)研究院主辦,洪湖市教研室承辦。

  市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動組委會,由后勤保障組、資料宣傳組和專家評審組組成。

  活動組委會

  主任:

  副主任:

  成員:

  后勤保障組

  組長:

  成員:

  資料宣傳組

  組長:

  成員:

  專家評審組

  組長:

  副組長:(A組組長) (B組組長)

  成員:

  第三條 競賽項目及內(nèi)容

  市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武由說課和講課兩個項目組成,按照先講課后說課的順序展開。

  1.講課。重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng),教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力,以及教學(xué)語言、板書、儀態(tài)等方面。

  2.說課。主要闡述對課標及教材的理解,對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)的`設(shè)計與過程、效果及反思等。

  3.內(nèi)容。人教版《語文》七、八年級下冊,包括寫作指導(dǎo)、口語交際、綜合性學(xué)習等內(nèi)容。

  第四條 參賽名額及分組

  1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市(區(qū))推薦城區(qū)學(xué)校教師1名,推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名,市直學(xué)校及開發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對待。

  2.分組。競賽將分為兩組,城區(qū)學(xué)校為A組,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為B組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。

  第五條 活動安排

  1.報名20xx年3月15日前將參賽教師名單報市教科院。

  2.報到。20xx年4月1日上午參賽教師報到,觀摩教師下午報到。報到地點:洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報到入住后即切斷與外界聯(lián)系,封閉管理。

  3.抽簽。20xx年4月1日14:00,全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時間基本一致,參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來說,2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽;2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽;3日上午上課教師抽于4月2日14:00,上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。

  4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開始獨立備課,可以攜帶教材、參考資料、電腦(不得帶上網(wǎng)卡)。請在備課完成后將簡案打印10份,如果有補充材料的,也要將補充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件,如要使用課件,課件由上課教師自己制作,自備U盤,相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負責。如需特殊教具,由執(zhí)教者自己制作,如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。

  5.上課。上課學(xué)生按授課年級隨機安排,上課教師一律不與學(xué)生提前見面,如需學(xué)生預(yù)作準備,請?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進課堂,可預(yù)作準備或與學(xué)生溝通,上課、下課以場內(nèi)計時員手搖鈴聲為準,上課時間為40分鐘。

  6.說課。上課學(xué)生退場后,手搖鈴聲響起開始說課。說課時間在10分鐘之內(nèi),超時將以鈴聲提示,說課教師即停止說課。

  第六條 評獎表彰

  1.評委。由評議組20位老師組成,分為兩組,具體分組抽簽隨機決定,同一縣市評委老師不得分在同一小組。

  2.評分。以省評分標準為準,上課、說課均以80分為起評分,可以打滿分。具體評分標準附后。

  3.計分。每位教師賽課結(jié)束后評委即打分。上課、說課分開打分,評委老師簽字,評分當場收齊并計算。計分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分進行排序。

  4.評獎。競賽結(jié)束后,在評委在場的情況下,當場排序,分組評獎,每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列,可就同一等次并列取獎。

  5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎證書;優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對象,參加市教育局組織的專項培訓(xùn),推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武;所有競賽成績將作為教師績效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據(jù)。

  七、其他事項

  1.組織觀摩。各縣、市(區(qū))及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場觀摩的組織工作。

  2.征文。參會教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動中的親歷、親聞,抒寫自己的收獲與反思,如實踐日記、評課筆記、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀實散文等。

  3.宣傳。會議期間要將優(yōu)秀課例實時錄播,當日發(fā)生的新生事物撰寫成新聞稿即時上傳,會議期間應(yīng)辦好《活動簡報》,將教師的優(yōu)秀征文及時發(fā)布到與會教師中去,并做好備份送各級教育主管部門。

  4.表彰。對優(yōu)秀新聞稿件、征文將評獎,由教科院頒發(fā)獲獎證書,各縣、市(區(qū))征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報教育局和學(xué)校,將根據(jù)實際情況以縣、市(區(qū))為單位評選2至3個優(yōu)秀組織獎。

競賽方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長,根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求,我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽,比賽旨在推進幼兒園課程改革,強化幼兒教師隊伍,為我園教師成長搭建平臺。

  二、參賽對象

  全園教師。

  三、競賽內(nèi)容

  彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

  四、時間安排

  9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈

  12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏

  5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作

  五、評選組織

  1。評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。

  2。評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的'綜合成績,分數(shù)保留小數(shù)點后兩位數(shù)。

  六、獎項設(shè)置

  1。每項取單項獎一、二、三名。

  2。七項綜合后,取綜合全能獎一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  七、競賽要求

  1。彈唱:采取提前3分鐘抽簽準備,即興伴奏一首兒童歌曲。

  2。演唱:自選歌曲一首,現(xiàn)場背唱,自備音樂伴奏帶。

  3。講故事:自選兒童故事一個,原作、創(chuàng)作、改編均可,時間不得超過4分鐘。

  4。繪畫:命題畫,自備油畫棒,4開紙統(tǒng)一發(fā)放,限時1小時。

  5。舞蹈:自選舞蹈一個,題材、體裁、風格不限。

  6。鋼琴彈奏:自選樂曲一首,樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。

  7。說課:采取提前5分鐘抽簽準備,即興進行說課活動。

  8。兩筆字:自選內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。

  9。手工制作:材料自備,內(nèi)容形式不限,要求構(gòu)思新穎、美觀、有實用價值。

競賽方案 篇8

  一、目 的:

  1.慶祝兒童節(jié),帶動歡樂氣氛,特舉辦此比賽。

  2.為提高學(xué)生運動興趣,促進身心健康,并培養(yǎng)團結(jié)合作之精神。

  二、競賽日期:

  三、競賽組別:各年級為一組。

  四、競賽項目:

  1.一年級:趣味競賽----滾籠球。

  2.二年級:趣味競賽----心手相連。

  3.三年級:趣味競賽----同舟共濟。

  4.四年級:趣味競賽----勇闖三關(guān)。

  5.五年級:男、女混合跳繩大隊接力。

  6.六年級:男、女混合大隊接力。

  五、獎 勵:各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。

  六、競賽程序:五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。

  七、各項比賽,一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

  八、競賽規(guī)則:

  (一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材:籠球)

  1.參加人數(shù):一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

  2.接力距離:二十公尺。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。

  5.起點與折返點相距十公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊三十人,依女、男順序成一路縱隊,排列於起點線后面的預(yù)備線,各就各位時,第一位比賽者站在起點線后面,聞哨聲后,第一位用手推球前進比賽,第二位比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

  7.第一位比賽者用手推球繞過標竿,折返跑回起點線,將球交給第二位進行比賽,依此類推至第三十號比賽完成衝過終點線。

  8.行進中,球如有滾出場外,可用手推向前,繼續(xù)進行比賽。

 。ǘ┒昙壢の陡傎----心手相連(器材:躲避球)

  1.參加人數(shù):二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

  2.接力距離:三十公尺

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。 ?

  5.起點與折返點相距十五公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊三十三人,二人一組依序成二路縱隊,排列於起點線后面的預(yù)備線,各就各位時,第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上,兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面,聞哨聲后,第一組進行比賽,第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

  7.第一組比賽者前進繞過標竿,折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽,依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點線。

  8.行進中,球如有滾出場外,須拿回原滾出處,再繼續(xù)進行比賽。

 。ㄈ┤昙壢の陡傎----同舟共濟

  1.參加人數(shù):三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。

  2.接力距離:二十公尺

  3.接力順序:女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。

  5.起點與折返點相距十公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊十二組,二人一組依序成二路縱隊,排列於起點線后面的.預(yù)備線,各就各位時,第一組比賽者一人背著同伴,被背者手拿一個躲避球,聞哨聲后,第一組進行比賽,第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽(可背著同伴預(yù)備)。

  7.第一組背到標竿處放下同伴,然后將球放在二人背后夾著(可用手抓著),繞過標竿,折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者,第二組進行比賽,依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點線。

  8.行進中,球如有滾出場外,須拿回原滾出處,再繼續(xù)進行比賽。

  (四) 四年級趣味競賽----勇闖三關(guān)。(器材:平衡木、籃球、繩子)

  1.參加人數(shù):四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:三十公尺。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。

  5.起點與折返點距離三十公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊二十人,依女、男順序成一路縱隊,排列於起點線后面的預(yù)備線,各就各位時第一位站在起點線預(yù)備,哨音響起第一位進行比賽,第二位前進到起點線準備接力。

  7.第一位走過平衡木,拍球五下后,再拿起繩子跑跳繞過標竿折回,繩子放回原來的地方,跑步回到起點線與下一位相互拍手交換,第二位繼續(xù)進行比賽,依此類推至第二十號比賽完成衝過終點。

  (五) 五年級跳繩大隊接力(器材:繩子)

  1.參加人數(shù):五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:本校操場跑道半圈。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽時,每班使用一條繩子完成所有接力。

  5.每班第一棒抽籤選道次,第一、二棒不可搶跑道。

  6.第三棒開始搶跑道,選手請站在原道次,且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后,始可自由搶跑道,第四棒起,如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下,接棒之選手可向內(nèi)移位。

  7.所有接力必須在接力區(qū)完成。

  (六) 六年級大隊接力(器材:接力棒)

  1.參加人數(shù):六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:本校跑道一圈。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:本校操場跑道。

  5.每班第一棒抽籤選道次,第一棒不可搶跑道。

  6.第二棒開始搶跑道,選手請站在原道次,且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后,始可自由搶跑道,第三棒起,如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下,接棒之選手可向內(nèi)移位。

  7.所有接力必須在接力區(qū)完成。

競賽方案 篇9

  為深化高職教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強計算機應(yīng)用技術(shù)在全院范圍內(nèi)的相互交流,特制定本屆競賽方案如下:

  一、競賽項目與競賽形式

  競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。

  二、競賽場地與設(shè)施要求

  1、操作技能競賽在標準機房進行,安裝、使用的軟件由專人負責安裝。

  2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上,內(nèi)存128M硬盤40G以上,配置100M/10M自適應(yīng)的網(wǎng)卡,PCI聲卡,15英寸彩顯。根據(jù)競賽的需要,操作技能競賽的計算機可接入Internet。

  三、競賽規(guī)則

  1、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式進行。滿分為100分。

  2、選手參加操作技能競賽前,須按指定時間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。

  3、如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽,由競賽評委組視具體情況作出決定。

  4、競賽過程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計算在操作時間內(nèi)。

  5、如果選手提前結(jié)束競賽,應(yīng)舉手向評委示意提前結(jié)束。競賽終止時間由評委記錄在案,選手提前結(jié)束比賽后,不得再進行任何操作。

  四、成績評定方法

  1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責。

  2、操作技能的成績,由選手完成競賽內(nèi)容的質(zhì)量和時間決定。其競賽內(nèi)容成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn),按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標準,依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀錄,由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內(nèi)容,用時越少,得分越高。

  3、參賽選手的名次依據(jù)技能競賽的成績排定。

  五、注意事項

  1、參賽選手應(yīng)著裝整齊,遵守賽場規(guī)則,有序侯賽不得大聲喧嘩。

  2、比賽用工具和相關(guān)的軟件一律由賽場負責提供,個人不得再自帶。

  六、競賽內(nèi)容及評分標準

  1、考核內(nèi)容及評分標準

 。1)漢字錄入:以錄入文字的數(shù)量和準確率確定分數(shù),規(guī)定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。

 。2)圖文混排:要求使用WORD20xx軟件,內(nèi)容包括:文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版,參賽選手按指定樣章制作。規(guī)定時間為20分鐘。

 。3)電子表格:要求使用EXCEL20xx軟件,內(nèi)容包括:表格的.格式與修飾、數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規(guī)定時間為20分鐘。

 。4)幻燈片制作:要求使用Powerpoint20xx軟件,內(nèi)容包括:幻燈片的版式設(shè)計、母板的修改,切換方式的設(shè)定及動作動畫設(shè)置。規(guī)定時間為20分鐘。

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