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數(shù)學(xué)口算比賽活動方案
為了確保事情或工作扎實開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)口算比賽活動方案,希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)口算比賽活動方案1
一、競賽目的:
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣,提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識,為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺,促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升,我校數(shù)學(xué)組決定本學(xué)期舉行口算競賽活動。
二、競賽時間:
6月15日(下周一)下午第二節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行全校的.競賽活動。
時間40分鐘,題量100道口算題。
三、參賽對象:
1-6年級全體學(xué)生參賽,其中對年級前二十名獲獎?wù)哳C發(fā)證書并張榜表揚(yáng)。
四、競賽方式:
以年級為單位進(jìn)行競賽,相鄰年級老師交換制卷、評卷。
五、競賽內(nèi)容:
各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題,總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
六、制卷、評卷安排:
一年級:余端子二年級:周曉萍三年級:麥?zhǔn)姥嗨哪昙墸涸S先玲五年級:李燦春六年級年級:蔡山霞。評卷時間:交叉閱卷,下周五之間完成。
七、本次活動的要求:
1、評獎:每年級評選出前20名,一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。
2、成績匯總:教師閱卷之后要及時統(tǒng)計好成績交教導(dǎo)處封存。
數(shù)學(xué)口算比賽活動方案2
一、活動目的:
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.積極性,鞏固學(xué)生的口算知識,提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計算能力。給學(xué)生提供展現(xiàn)自我成長的平臺,在參與競賽過程中體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。
二、活動方式:
1、參賽對象:1—6年級全體學(xué)生。
2、活動方式:分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件,必答題每生10題,搶答題每個年級根據(jù)學(xué)生人數(shù)設(shè)置5—8題。
3、活動地點:西樓三樓多媒體教室
4、活動時間:9月29日(周日)下午第3—4節(jié)課。
三、比賽規(guī)則及要求:
1、以年級為順序,從1年級到六年級依次完成必答題部分,搶答題部分以年級為小組從一年級到六年級依次完成。
2、學(xué)生看課件口算試題,回答完畢,給予“正確”或“錯誤”提示。
3、每題限制在5秒內(nèi)口算完成。
四、評分規(guī)則:
評委老師:賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英
評分規(guī)則:必答題部分每答對一題計1分,搶答題部分答對一題計2分,答錯一題扣0.5分。根據(jù)學(xué)生正確率評分,計分相同者根據(jù)學(xué)生回答速度決定最終獲勝者。
五、獎勵設(shè)置:
一等獎:每年級1名。
二等獎:每年級1名。
數(shù)學(xué)口算比賽活動方案3
活動目的:
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的.數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解學(xué)生在口算技能方面的水平,我校二年級舉行口算比賽。
活動時間:
20xx年xx月xx日(星期三)下午
活動地點:
各班教室
活動形式
做口算二年級全體學(xué)生。
活動內(nèi)容
一百以內(nèi)加減法、口訣乘法
活動操作
數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實施。比賽活動內(nèi)容為在規(guī)定的時間內(nèi),比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的口算興趣,鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。
通過本次比賽,數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到,培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。
獎項設(shè)置:
比賽活動將從正確率、速度等方面設(shè)置獎項。(規(guī)定時間內(nèi)正確率優(yōu)先;正確率相同的情況下,完成試題的速度優(yōu)先。)
二年級數(shù)學(xué)組
數(shù)學(xué)口算比賽活動方案4
一、活動目的:
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,檢測學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的.思維能力。
二、活動時間:
xx年12月24、25日寫字課。
三、參加比賽人員:
一~~六年級全體學(xué)生。
四、比賽安排:
1、試題內(nèi)容:口算題50道,以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主。基礎(chǔ)與拓展比例為8:2。
2、測試時間:15分鐘。2:05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷,2:10正式鈴響再開始答題,2:25下課鈴聲響馬上停止答題,競賽結(jié)束。
3、比賽方式:單人單座,各年級語文老師交換監(jiān)考。
4、評卷:一、二交換,三、四交換,五、六交換閱卷,將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎項設(shè)置:
1、以年級為單位,根據(jù)成績設(shè)獎,頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績,綜合評定,各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。
教務(wù)處
xx年12月15日
數(shù)學(xué)口算比賽活動方案5
一、活動目的:
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣和競爭意識,學(xué)校決定于本月下旬面向全體學(xué)生開展口算比賽活動。為此,特制定本次活動方案。
二、活動組織:
本次活動由教導(dǎo)處組織,各年級數(shù)學(xué)任課教師共同參與。
三、比賽時間:
20xx年4月27日
四、比賽地點:
各班教室
五、參賽對象:
1—6年級全體學(xué)生
六、比賽方式:
1、以學(xué)年為單位,逐年級進(jìn)行。由業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任親自下到各班級進(jìn)行操作。根據(jù)學(xué)籍名單每班隨機(jī)抽取五名學(xué)生作為比賽選手角逐個人名次,其他學(xué)生連同被抽取的`五名學(xué)生在班級里同時進(jìn)行現(xiàn)場比賽,五名選手的總成績做為學(xué)年集體名次。
2、全體數(shù)學(xué)教師統(tǒng)一安排批閱試卷,并參與個人和集體名次的排名。
七、比賽內(nèi)容:
1、各年級數(shù)學(xué)口算試題按本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行編制(兼帶以前學(xué)過的內(nèi)容),具有一定的靈活性、科學(xué)性。
2、各學(xué)年題目均為50道口算題目,一至三年級要求6分鐘之內(nèi)完成,四至六年級要求7分鐘之內(nèi)完成。
八、監(jiān)考事項:
1、競賽過程中,各班級負(fù)責(zé)監(jiān)考的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆、卷面的整潔不規(guī)范之處以及違反規(guī)則(如使用計算器或在草稿紙上演算)的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場考核,隨時扣分。做到公平、公正,一視同仁。
2、學(xué)生答題時不允許使用計算器、草稿紙,要求直接寫出得數(shù)。
3、嚴(yán)格按照競賽時間答題、收卷。
九、閱卷評比:
比賽結(jié)束后,教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間組織全體數(shù)學(xué)教師集中閱卷,統(tǒng)計成績和評比獎項,務(wù)必做到認(rèn)真、公平、公正。
十、獎勵方法:
1、按規(guī)定時間內(nèi)做對的題目數(shù)量多少評獎。
2、個人獎:每個年級根據(jù)學(xué)生口算成績授予“第一小學(xué)口算之星”稱號。分?jǐn)?shù)相同取名次以速度快,準(zhǔn)確率高,書寫工整為優(yōu)勝者。
數(shù)學(xué)口算比賽活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,通過開展低年級數(shù)學(xué)口算比賽,促進(jìn)學(xué)生口算能力的全面提高,為學(xué)生后續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)好苗子。
二、活動目的:
培養(yǎng)、提高學(xué)生的口算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關(guān)系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學(xué)習(xí)。因此可以說口算是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)工程。在平常的教學(xué)中,口算相對于其它教學(xué)內(nèi)容來說顯得比較單調(diào),因此我們想通過以賽促練的方式,一改以往學(xué)習(xí)口算沉悶枯燥,簡單被動的狀況,調(diào)動學(xué)生口算的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口算的興趣。培養(yǎng)學(xué)生口算的技能技巧,提高學(xué)生的計算能力,為后面學(xué)習(xí)打下結(jié)實基礎(chǔ)。
三、活動安排:
1、數(shù)學(xué)課要堅持用5分鐘時間搞口算基本訓(xùn)練。
2、每位學(xué)生都有《口算天天練》,要求學(xué)生每天堅持做2面口算,由家長記時并批閱對()道題。
3、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和心理素質(zhì),提高學(xué)生的計算能力,學(xué)期中舉行一次口算比賽。活動由數(shù)學(xué)老師按照學(xué)校統(tǒng)一要求,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,競賽為5分鐘,對的最多的學(xué)生可以榮獲 “ 速算小能手 ” 的稱號,獲此殊榮的同學(xué)頒發(fā)證書以資鼓勵。
口算比賽是我校一至三年級的傳統(tǒng)比賽。通過比賽活動的組織開展,大大豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力及數(shù)學(xué)計算的靈活性,提高學(xué)生的心算速度和正確率,啟迪學(xué)生的智慧。
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