幼兒園元宵節(jié)活動主題方案2017
距離一年一度的元宵節(jié)還剩下幾天了,那么,下面是小編給大家整理收集的幼兒園元宵節(jié)活動主題方案2017,供大家閱讀參考。
幼兒園元宵節(jié)活動主題方案2017【一】
一、活動目標:
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學習和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如
、 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。
、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
、“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。
、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、活動方案:
活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式:親子形式
活動時間:20xx年2月17日下午14:30
活動準備:
幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)
1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;
2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。
幼兒園:
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2、準備燈謎和各種小禮物 ;
3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。
4、準備米面和糖
活動建議:
1、積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來;
2、帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識,猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)
幼兒園元宵節(jié)活動主題方案2017【二】
一、活動主題:
元宵花燈喜樂會
二、活動時間:
20xx年x月x日
三、活動目標:
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的.外形、色彩、圖案等特點。
3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。
6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點:
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員:
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
六、活動形式:
場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動準備
一)前期準備
1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4. 活動需要準備的背板。
5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。
6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(ZHAO LI) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。
17. 準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
18. 準備音響設(shè)備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
二)場地布置:
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
1. 知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
2. 制作花燈區(qū):
、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
、 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3. 制作元宵區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
、 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
、 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4. 欣賞區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
、 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
5. 燈謎區(qū):
、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
、 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6. 舞龍區(qū):
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
、 投放布龍。
7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。
8. 許愿區(qū):
、 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
、 放置許愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
八、活動詳細流程:
1.入場
在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
2.主持人開幕
3.園長致辭
4.主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項:
① 每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
、墼诤⒆幼龊玫幕羯腺N上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
、馨踩〗M隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
、莼顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。
、薏稍L員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
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