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幼兒園讀書月活動方案

時間:2024-10-19 23:07:34 方案 我要投稿

幼兒園讀書月活動方案模板(通用12篇)

  如何設(shè)計幼兒園讀書月活動方案?下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的幼兒園讀書月活動方案模板,供大家閱讀參考。

幼兒園讀書月活動方案模板(通用12篇)

  幼兒園讀書月活動方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師、幼兒、家長讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,伴隨幼兒健康快樂成長,提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

  二、活動主題:

  共賞文字之美,盡享讀書之樂

  三、活動對象:

  全園教職工、幼兒、家長。

  四、活動時間:

  20xx年12月

  五、活動組織:

  讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:楊景田

  副組長:荊桂葉

  成員:吉xx衛(wèi)

  六、活動措施:

  1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全園各方力量全部參與,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

  2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,如 “讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”等。充分營造全園讀書氛圍。

  3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動,增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

  4.幼兒園列出讀書書目,引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。

  5.借助學(xué)校的網(wǎng)站,鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的`收集、活動信息的發(fā)布工作。

  七、活動步驟

  (一)活動啟動

  1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案,明確具體任務(wù)。

  2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。

  4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

  (二)活動實(shí)施

  1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

  2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  3.開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

  4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。

  5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

  (三)要求

  1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

  2.題材不限。

  3.主題鮮明,內(nèi)容健康積極向上。

  4.文字簡練優(yōu)美,真情實(shí)感。

  幼兒園讀書月活動方案 篇2

  一、活動目的:

  1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動,進(jìn)一步營造讀書氛圍

  2.滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

  3.促進(jìn)教師讀書活動的開展,提升人文素養(yǎng)

  二、活動過程:

  (一)宣傳階段(3月1日-30日)

  1.以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

  2.制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站

  3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

  (二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動:日常讀書與主題活動相結(jié)合

  在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展以下活動:第一月:

  1、班級活動:整理并美化圖書角。

  2、幼兒活動:利用晨間活動和區(qū)域活動,讓每位幼兒參與閱讀活動。

  3、家長需配合:再次通過班級qq群的形式通知家長 :

  (1)帶幼兒參觀書店,為幼兒添新書帶入幼兒園,園內(nèi)借閱,家中親子閱讀。

  (2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受,發(fā)表于我園網(wǎng)站。

  4、教師活動:確定自己的閱讀書目,撰寫閱讀心得。

  5、記錄家長借閱檔案。

  第二月:

  1、幼兒活動:利用晨間區(qū)域活動,每位幼兒參與閱讀活動。

  2、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等。

  3、教師活動:上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

  第三月:

  1、幼兒活動:班級進(jìn)行繪本故事講述活動的`評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

  2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

  3、班級活動:美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

  4、評選“讀書小明星” 。

  三、總結(jié)階段:

  1.讀書成果展

  2.進(jìn)行讀書活動總結(jié)

  3.評選書香寶寶

  幼兒園讀書月活動方案 篇3

  我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一,通過幾年的課題研究,也在家長的積極配合與支持下,我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)親身體驗(yàn),表達(dá)個性情感,促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展,結(jié)合4月23日世界讀書日的到來,開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。

  活動主題:

  “書香潤童心好書伴成長”

  活動目標(biāo):

  1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

  2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的伴侶。

  3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的'興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

  活動時間:

  4月1日—4月30日

  活動對象:

  全體教師、幼兒及家長

  活動準(zhǔn)備:

  流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、

  活動過程:

  班級閱讀活動的開展:

  1、開展“好書分享”活動。

 。1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

  (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

  2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

 。1)自由閱讀:每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

 。2)經(jīng)典小故事:教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

  (3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

  3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

  4、開展“流動小書包”活動。

 。1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

 。2)3個“流動小書包”在班級同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本班繼續(xù)流動。

  (3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

  5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動

  小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂;

  中大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

  家庭親子共讀活動:

  向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。

  1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。

  2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流。

  3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

  幼兒園讀書月活動方案 篇4

  一、活動主題:

  沐浴書香悅享四月

  二、活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣,掌握正確的閱讀方法,提高幼兒的閱讀能力。

  2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱情,提升幼兒的溝通表達(dá)能力,讓幼兒在快樂中成長。

  2、鼓勵廣大教師閱讀圖書,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。

  3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,共享親子快樂閱讀時光。

  三、活動安排

 。ㄒ唬┯變

  1、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣,倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘,并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群,讓孩子成為大家的閱讀榜樣,從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  [閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個,每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。

  2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀,把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群,可使用輕音樂背景輔助,時間不超過3分鐘。

  由班級老師初審,幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上,活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。

  3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后,能每天堅持獨(dú)立閱讀(親子閱讀),有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的`小朋友將評選為“閱讀之星”。

  4、師幼繪本表演

  建議家長陪伴孩子閱讀,親子嘗試進(jìn)行繪本表演,在世界讀書日(4月23日)初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演,每班2組家庭參與,鼓勵家長積極參與活動。

  5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心,好書伴成長”親子閱讀沙龍活動(視疫情停課情況),并評選21天最美“閱讀之星”。

 。ǘ┙處

  1、每天堅持讀書一小時,讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài),并在閱讀后將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中,做到知行合一。

  2、利用班級群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo),提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。

  3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄,分享感悟。

  4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺,借由讀書月的契機(jī),舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書,從不同的圖書中獲得更多的成長!

  5、開展繪本閱讀教研活動。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升,切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平,四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。

  幼兒園讀書月活動方案 篇5

  一、活動目的。

  當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

  通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的.興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

  二、活動主題:

  書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生。

  三、活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間:

  20xx年xx月——xx月。

  五、活動對象:

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

  2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”。

  3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動內(nèi)容及安排:

  (一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬。

  1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

  3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

  2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

 。1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

 。2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

 。3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

 。ǘ⿲(shí)施操作階段:10月——12月。

  1、開展“好書分享”活動。

  (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

 。2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒。

  (3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

  2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

 。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

 。2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

  3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

  4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

  5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

  6、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

 。1)周一故事媽媽報名,并申報要分享的故事。

  (2)安排時間,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

  (3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

  9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁,進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段:12月下旬。

  1、進(jìn)行“讀書明星”的評選。

 。1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

 。2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

  2、“書香家庭”評選活動。

 。1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

 。2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

 。3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

 。4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動,熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

  3、讀書活動展示、總結(jié)。

  結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎

  幼兒園讀書月活動方案 篇6

  一、活動目的

  書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

  為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動。

  二、活動主題:

  書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間:

  11月8日—12月8日

  五、活動對象:

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動內(nèi)容及安排

  (一)第一階段:啟動階段

  1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

  2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

  (二)第二階段:活動階段

  一、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”

  1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實(shí)自我。

  2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。

  3、開展讀書沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會或感受,進(jìn)行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。

  二、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”

  1、好書分享活動。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。

  2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。

  3、各班級開展“圖書推介會”活動。

  4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

  三、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”

  1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的.“圖書漂流”活動。

  2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

  3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。

  4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。

  5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動。(時間:11月15日—25日)

  6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

  7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

  (三)第三階段:總結(jié)評比階段

  1、閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。

  2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示,每班最少提供10篇。

  3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。

  幼兒園讀書月活動方案 篇7

  一、活動宗旨

  結(jié)合總園開展的“書韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動,我園已先后開展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書,為好書找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計劃開展家長親子閱讀分享會活動,邀請家長集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過與家長零距離的交流互動,共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

  二、活動目的:

  通過活動,引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進(jìn)家庭成員的情感交流,讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻(xiàn)。

  三、活動形式:

  交流分享茶會

  四、活動時間:

  20xx年6月24日下午3:00

  五、活動地點(diǎn):

  上坊幼兒園會議室

  六、活動要求:

  1.以班級為單位,自主交流,形式不限。

  2.交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。

  3.每個班教師一名、家長1—2名。

  七、交流主題:

  1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?

  2.您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?

  3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的'圖畫書的?

  4.您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的,有哪些好的方法?

  5.您的孩子通過親子閱讀,獲得了什么

  6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

  幼兒園讀書月活動方案 篇8

  為慶祝第20個"世界讀書日",推動書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

  一、活動主題

  閱讀,讓我們的世界更豐富

  二、宣傳標(biāo)語

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

  三、活動時間

  xx年4月20日——4月24日

  四、內(nèi)容與形式

  分享閱讀,分享快樂

  為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。

  1、黑板報主題:

  一年級:童話寓言故事

  二年級:勵志故事

  三年級:歷史故事、歷史人物

  圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。

  2、黑板報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

  3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動活潑。

  4、評比時間:xx年4月23日

  (三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的.書,開始閱讀;

  這一天,告訴親人和朋友:"今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂";

  這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始,確立一種信仰:"讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

  幼兒園讀書月活動方案 篇9

  一、活動主題:

  大手拉小手,牽手共閱讀

  二、活動時間:

  20xx年4月5月

  三、活動對象:

  全體教師、幼兒及幼兒家長

  四、活動組織機(jī)構(gòu):

  組長:xxx副組長:xxx組員:xxx

  五、活動內(nèi)容:

  (一)教師讀書活動

  1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個人讀書計劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

  (二)班級讀書活動

  1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。

  2、完善班級“圖書角”,同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,充實(shí)圖書區(qū)域。

  3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。

  (三)親子共讀活動

  1、建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

  2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。

  3、利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校,分享交流親子閱讀體會,并進(jìn)行好書推薦。

  六、其他事項(xiàng):

  1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的.收集、整理、上報工作。

  2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

  3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

  幼兒園讀書月活動方案 篇10

  一、活動目的:

  為了宣傳世界讀書日,使更多的.學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,幫助學(xué)生全面成長,加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,旨在進(jìn)一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力,

  二、現(xiàn)場活動時間:

  4月23日9:30-11:00

  20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書 評書 選書"為主題的"世界讀書日"系列活動,歡迎廣大師生積極參與。

  三、活動地點(diǎn):

  圖書館二樓大廳

  四、活動內(nèi)容

  1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式

  1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,鼓勵獎30名);

  2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;

  3)現(xiàn)場有獎知識問答。

  2、"世界讀書日"讀者座談會

  暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

  3、書展

  1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

  2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(4月19-25日)。

  幼兒園讀書月活動方案 篇11

  一、活動目的

  1.培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

  2.通過開展讀書活動,引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的`視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

  3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日——20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天,如能堅持整個假期會更好喲!

  三、活動主題

  親子共閱讀、好書伴成長

  四、活動要求

  1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

  2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。

  3、微信打卡21天。

  4、成果分享:

  打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(A3紙大小),要求:(1)有一個響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計,要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。

  五、評比形式:

  凡是寒假期間堅持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。

  幼兒園讀書月活動方案 篇12

  為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè),根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實(shí)施方案》,制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。

  一、活動目標(biāo)

  1、通過實(shí)施讀書工程,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  2、使教師提高理論修養(yǎng),促進(jìn)對教育教學(xué)的思考,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。

  3、通過實(shí)施讀書工程,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。

  4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的`教師讀書任務(wù)。

  二、活動主題

  浸潤書香,幸福人生

  三、參加對象

  全區(qū)幼兒園教師。

  四、必讀書目

  A《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》

  B《幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐與探索》

  C《教師的詩意生活與專業(yè)成長》

  D《幼教與教師》

  備注:中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

  五、主要活動

  1、制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》,確定全區(qū)幼兒教師必讀書目。

  2、中、下旬各幼兒園制定讀書計劃,并采購書籍。

  3、各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書交流會,并以幼兒園博客為載體,將教師心得體會刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

  4、區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動,并總結(jié)各園教師開展讀書活動經(jīng)驗(yàn),部署下一年度讀書任務(wù)。

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