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小學助殘日活動方案

時間:2020-09-03 10:57:07 方案 我要投稿

小學助殘日活動方案

  助殘、扶殘是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么,下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的小學助殘日活動方案,供大家閱讀參考。

小學助殘日活動方案

  小學助殘日活動方案1

  一、活動目的

  通過開展活動,對弘揚 人道主義精神\營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境,全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾人在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸?怎樣克服各種意想不到的困難的,感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志,有助于學生學習殘疾人身殘志堅,勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì),樹 立正確的`人生觀和世界觀,有助于學生學會尊重、理解、關(guān)愛他人,具有重要的現(xiàn)實意義。

  二、活動主題

  加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

  三、活動內(nèi)容及安排

  1、我校根據(jù)本次助殘日主題,召開班主任會議,結(jié)合我校實際,制定助殘日活動方案,部署助殘日活動。

  2、 學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議(倡議書附后)

  3、加強主題宣傳,用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際?學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地,加強宣傳第 二十二次“全國助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛,使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘,而是有那么多賦予愛心的 人在幫助他們,深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

  4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位,利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢,為殘疾兒童買他們喜歡的東西,送他們一份愛心。

  5、5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日當天,學校部分學生代表,帶著全體師生的祝福,把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

  6、手拉手共度六一。在六一當天,將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一,讓殘疾兒童與學生一起活動,共享童年的歡樂。

  四、活動要求:

  1、 要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用,本著自愿的原則,采取各種有效措 施,激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情,切實做好此項工作。 2、各中隊要為獻愛心活動設(shè)立愛心箱,募捐的禮品經(jīng)學校察看后,要整齊裝箱封好,并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月16日前將獻愛心禮品箱上繳 學校大隊部。 3、各項目負責人按擬好的工作方案實施,認真做好準備工作,以保活動順利進行。

  小學助殘日活動方案2

  在全國助殘日來臨之際,XX小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動,讓兩校的學生結(jié)成手拉手伙伴,增進雙方的了解,加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

  活動時間:XXX年X月XX日(左右 待定)

  活動準備:

  1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負責人:XXX、XXX)

  2、校園環(huán)境布置。(具體負責人:XXX)

  3、學校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責人:XX)

  4、背景、搭臺。(具體負責人:XXX)

  5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人:XXX活動地點:操場

  活動安排:

  1、為領(lǐng)導戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)

  2、兩校學生代表講話。

  3、獨舞:《水鄉(xiāng)清韻》 表演者:XX小學學生。

  4、環(huán)保時裝秀,表演者:培智部學生。

  5、《自由飛翔》,表演者:學校舞蹈隊。

  6、游戲: 呼啦圈串串燒

  規(guī)則:兩校分別派十五名學生上來參加比賽,手拉手,用一個呼啦圈從排頭一直穿過去,不能用手幫忙,兩組同時進行,用時最少的一組勝出。

  7、音樂。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉D闲W學生。

  8、游戲:花樣傳球

  比賽規(guī)則:兩校分別派15名學生上場,排好隊,第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學,第二個同學從胯下將球傳給下一個同學,按照同樣的方法依次往下傳,兩組同時進行,哪組用時最少就勝出。

  9、小品:《跳動的愛》。

  10、健美操:《我運動,我快樂》:表演者:培智部學生。

  11、兩校學生互動:聾生教海南小學學生手語,海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。

  12、兩校學生代表互贈禮品。

  13、學校領(lǐng)導講話。

  14、手語表演:《感動中國》,表演者:學校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(XX小學學生共同參與)

  15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址,交朋友。

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