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三月份雷鋒精神伴我行活動方案
為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三月份雷鋒精神伴我行活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
三月份雷鋒精神伴我行活動方案 篇1
一、活動目的:
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日,為進一步弘揚雷鋒精神,深化學雷鋒活動主題,拓寬和豐富學雷鋒活動的形式,少先隊結合學校開展的“中國夢”系列教育主題,決定三月份在全校廣泛開展“雷鋒精神伴我行”主題教育活動,促使少先隊員向雷鋒那樣,從小樹立遠大目標,完善自我,服務他人,奉獻社會。結合我校實際,特制定了本活動方案
二、活動時間:三月份為學雷鋒活動月,行動貫穿整個學期。
三、活動過程:
第一階段:宣傳學習階段
一)營造學雷鋒氛圍
1、各中隊開展“雷鋒精神伴我行”主題班隊會
2、利用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。
3、學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
二)了解雷鋒
觀看有關雷鋒的電影、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
第二階段:體驗實踐階段
1、將愛心獻給社會,開展“日行一善” 活動
動員步行上、放學的同學每天在上學的`路上主動撿取垃圾。乘坐校車上、放學的同學每天主動撿取校園雜物。
2、將愛心獻給媽媽,開展“愛心獻長輩”活動
以“三八婦女節(jié)”為教育契機,開展“愛心獻長輩”活動。在三八婦女節(jié)期間夸夸自己的媽媽,并為媽媽寫一封信或做一張賀卡,干一件力所能及的事情(如幫媽媽洗碗、洗衣、洗腳、捶背、做一道可口的飯菜等)。
3、將愛心獻給地球。開展 “愛校護綠”活動
結合“3·12”植樹節(jié),開展 “愛校護綠”活動。主要內容為:
。1)愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。
。2)愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。
。3)節(jié)約資源,不隨便浪費水、電。
。4)積極參加各項有意義的綠化、環(huán);顒印
4、將愛心獻給他人, 開展“手拉手”、“一幫一”扶困助學活動。
為了幫助學習困難的同學提高學習成績,每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊,開展“手拉手”、“一幫一”扶困助學活動,用先進帶后進,互幫互學,共同進步。每個學雷鋒志愿小分隊要制定幫扶計劃、記錄幫扶過程,最后小結幫扶心得體會并在中隊交流。
5、完善自我,開展“做雷鋒式的好少年”活動
。1)像雷鋒一樣珍惜時間
。2)像雷鋒一樣勤奮學習
。3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
6、開展“我與雷鋒精神”征文活動(每班上交3份作品)
第三階段:總結表彰階段
1、各中隊對本中隊的好人好事要有記錄并及時寫成稿件上交廣播站,對表現出來的好人好事、典型事跡進行宣傳報道或在班級博客中進行宣傳報道。
2、針對本次活動,表彰一批優(yōu)秀學雷鋒積極分子、優(yōu)秀學雷鋒志愿小分隊
3、各中隊做好”學雷鋒”月活動總結,于3月30日前交學校。
三月份雷鋒精神伴我行活動方案 篇2
為了弘揚文明新風,深化“生命教育”理念,加強我校精神文明建設,根據學校德育工作的重點,結合上級有關精神,少先大隊決定于20xx年3月集中開展“學雷鋒,獻愛心”活動。
一、指導思想:
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂,在付出中升華情感,在實踐中感悟生命的意義,引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧,推動我!皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展,為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻。
二、活動主題:
學雷鋒,獻愛心
三、活動口號:
雷鋒就是你、我、他
四、活動時間:
20xx年3月
五、活動地點:
班級、校園內、校外公益場所
六、活動內容:
活動一:講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的.模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義
活動二:學雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊,學雷鋒。
深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
2、立足校園學雷鋒
、佟㈤_展“做文明學生”活動,搞好學校、班級衛(wèi)生。
、、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
、坶_展“告別不良行為,爭當文明學生”主題教育活動,通過主題班會、征文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質。