學校雷鋒活動月活動方案

時間：2020-09-30 13:37:44 方案我要投稿

學校雷鋒活動月活動方案模板

　　新的學期開始了，也正是陽春三月。3月5日是毛澤東同志題詞向雷鋒同志學習的紀念日，而整個三月則是雷鋒活動月。每到這個時候，全國學習雷鋒的活動便如火如荼的開展起來。下面給大家分享了學校雷鋒活動月活動方案，一起來看看吧！

學校雷鋒活動月活動方案模板

　　學校雷鋒活動月活動方案1

　　為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進青少年文明素養(yǎng)的提高，繼續(xù)加強行為養(yǎng)成教育，現(xiàn)將我校三月“學雷鋒”活動的有關事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。雷鋒精神是一個平凡的人立足平凡崗位鑄就的崇高精神財富，比如干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，服務人民、助人為樂的奉獻精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，這些精神要素人人都需要學，人人都可以學，而且人人都可以立足平凡崗位、立足點滴生活能夠學好。

　　認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

　　二、活動措施：

　　1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

　　2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

　　3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

　　三、具體活動安排：

　　1、三月初，學校開展學雷鋒月簽名啟動儀式；各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；做好廣播站、黑板報、櫥窗的宣傳工作。

　　2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報（含學雷鋒內容），團委將組織進行評比（3月3日—15日）；

　　3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動；

　　學習討論話題：

　�。�1）什么是雷鋒精神；為什么學習雷鋒精神。

　�。�2）雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？

　�。�3）新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

　　4、組織全校同學觀看“感動中國年度十大人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”

　　5、開展班級同學互幫互助活動；

　　各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生（行為或學習）結對子。

　　6、認真組織3月5日雷鋒日活動。我為身邊的人、我為班級、我為學校做一件力所能及的小事。

　　7、觀看雷鋒電影片；了解一件雷鋒事跡；學唱一首雷鋒歌曲活動。

　　8、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動；

　　1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

　　2、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

　　3、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；

　　4、積極參加綠化環(huán)�；顒樱ㄅc3.12植樹節(jié)結合）；

　　9、組織各班級團支部在校內開展系列感恩教育活動。

　　1、我為老師獻杯茶（與3.8婦女節(jié)結合）；

　　2、以感恩父母、老師、同學及身邊的人為主題的征文活動（3月下旬）；

　　10、各班級團支部在校內自己組織學雷鋒活動，活動方案送團委備案（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）。

　　四、3月30日--31日總結評比階段

　　學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報；在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。

　　學校雷鋒活動月活動方案2

　　一、指導思想

　　“雷鋒精神”是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)同學們愛國愛校、誠實友善、樂于助人和無私奉獻的良好品質，在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，我校團委結合德育工作重點及三月份常規(guī)活動的開展，特制定我校2019年“學雷鋒活動月”活動方案。

　　二、活動目的

　　1．與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神，引導同學們學習和踐行社會主義核心價值觀，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。

　　2．通過開展“學雷鋒活動月”活動與踐行社會主義核心價值觀結合起來，進行“愛國、文明、誠信、友善”的教育，并廣泛開展“爭當美德先鋒”活動，促進我校學生逐步樹立起正確的人生觀、價值觀、榮譽觀和道德觀，從而增強社會主義核心價值體系對學生的吸引力、凝聚力和影響力。

　　3．通過開展“學雷鋒活動月”活動與培養(yǎng)學生們良好的行為習慣培養(yǎng)結合起來，教育他們要從身邊的小事做起，將學習和踐行核心價值觀具體落實到學雷鋒做好事的活動中。

　　4．通過本次活動，加深同學們對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　四、活動口號

　　幫助別人，快樂自己

　　五、活動時間

　　2019年3月1日—3月31日

　　六、活動對象

　　全體師生

　　七、總體要求

　　1.各班都要在學雷鋒活動月中行動起來，開展符合班級實際情況的學雷鋒活動，深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事、幫助人。雷鋒精神除了大公無私、樂于助人外，還包含著愛祖國、愛集體、愛學習、愛勞動、守紀律、守信用等許多方面。

　　2．積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位班主任要利用班會課、黑板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

　　3.各班要開好一次學習“雷鋒精神”的主題班會，出一期學雷鋒黑板報，準備一本登記學生學雷鋒做好事情況的《好人好事登記本》，活動結束后把《好人好事登記本》上交教導科。

　　八、具體活動安排

　　(一) 組織宣傳，重溫雷鋒精神（2月27—3月5日）

　　1.周一(2月27日)升旗儀式上進行“學雷鋒活動月”宣傳和動員。

　　2. 自本周起廣播站進行學雷鋒主題廣播，播放學雷鋒歌曲，積極宣傳學校的好人好事，營造氛圍。

　　3.各班要充分利用班會、早晚自習等時間講雷鋒的故事、唱雷鋒歌曲、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，讓學生走進雷鋒偉大的精神世界、感悟雷鋒的品行、深化對雷鋒精神深刻內涵的理解。

　　(二) 踐行精神，志愿者在行動（3月6—26日）

　　1.從“我”做起

　�。�1）學習雷鋒嚴于律已，寬以律人的高尚品質，以《中職學生日常行為規(guī)范》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，并在守紀律、講衛(wèi)生、講文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好少年。

　　（2）學習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行、愛一行、鉆一行；學習雷鋒渴求知識、刻苦鉆研的“釘釘子”精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘釘子的“擠”勁和“鉆”勁，努力使自己在學習上躍上新臺階。

　�。�3）學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，從身邊做起，處處注意節(jié)約。日常生活中要節(jié)約每一分錢、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一粒糧食……從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

　�。�4）學習雷鋒熱愛祖國、關心集體，大公無私的共產主義精神，愛護學校的公共財物，樹立“校園是我家，愛校如愛家”的主人翁意識。

　　2.立足校園學雷鋒

　　（1）全校進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除（3月9日周四下午），同時進行環(huán)保宣傳。教育學生要時刻注意維護校園清潔，既要做到不隨地亂拋紙屑垃圾，還要做到見到校園內有垃圾能自覺撿起放到垃圾桶。

　�。�2）各班開展“團結友善，快樂成長”主題教育活動，學習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的良好品行，教育學生同學之間要團結友善、互幫互助，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒助人為樂的`精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的溫暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。

　�。�3）各班開展“誠實守信，做文明學生”主題教育活動，學習雷鋒說到做到的守信精神，增強學生對他人、對社會的責任感，幫助其樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華民族誠實守信的傳統(tǒng)美德。

　　3.立足社會學雷鋒

　　結合“三八”婦女節(jié)，開展“獻給媽媽的愛”主題活動。讓學生感受母愛、珍惜母愛，倡導學生在適當時候“為媽媽洗一次腳”、“說一句祝福的話”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教會學生在接受愛的同時，學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

　�。�4）結合“3·12植樹節(jié)”、“3·22世界水日”和“3·23世界氣象日”等，開展愛綠護綠、珍惜水資源等環(huán)保教育實踐活動，增強學生的環(huán)保意識。

　　（5）活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。

　　(三) 總結評比，尋找身邊的“雷鋒”（3月27—31日）

　　1.各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有記錄留下相關資料，并及時寫成稿件上報教導科。

　　2．班級要組織好每位同學寫一篇學雷鋒活動的心得體會，制作一份手抄報或書法、繪畫作品，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。

　　3．各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，并形成班級學雷鋒書面總結（開總結會時發(fā)言）。

　　4.學校通過對各班學雷鋒活動總結進行綜合評價，評選1-3名的“學雷鋒先進班集體”，按各班總人數(shù)的10%比例評選出“學雷鋒積極分子”一起進行表彰，并以此作為本學期“文明之星”的加分的依據(jù)。

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