三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(一)
“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題班會(huì)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】二十一世紀(jì)是充滿變化的世界，人的思想和價(jià)值觀都在發(fā)生微妙的變化。當(dāng)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神的現(xiàn)狀如何？值得我們高度關(guān)注和重視。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育仍然具有現(xiàn)實(shí)性、緊迫性和艱巨性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】祖國(guó)的大好山河的知識(shí)，每人至少會(huì)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、飽覽祖國(guó)壯麗的山河，了解我國(guó)悠久的歷史和改革開(kāi)放的偉大成就，展望祖國(guó)的未來(lái)。
2、激勵(lì)學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮昌盛而勤奮讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。
【活動(dòng)時(shí)間】：2010年9月24日下午第二節(jié)班會(huì)課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：本班教室。
【活動(dòng)形式】搶答、測(cè)試、朗誦、欣賞、討論、歌唱等。
【具體過(guò)程設(shè)計(jì)】
第一環(huán)節(jié)：祖國(guó)知識(shí)知多少
主持人：祖國(guó)六十周年華誕即將來(lái)臨，我們?yōu)橹d奮，為之激動(dòng)，因?yàn)樽鎳?guó)各條戰(zhàn)線上捷報(bào)頻傳，取得了輝煌成就，我們愛(ài)國(guó)小隊(duì)的知識(shí)小博士通過(guò)查閱資料，搜集、整理了祖國(guó)在這六十年里所創(chuàng)造的輝煌成就。祖國(guó)的大好山河，我們知道多少，我們來(lái)比比看誰(shuí)知道的最多。
新中國(guó)成立后，我國(guó)人民自己勘探石油，大油田一個(gè)個(gè)開(kāi)采出來(lái)了，克拉瑪依、大慶、勝利??陸地有，海底也有，如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬(wàn)噸，徹底甩掉了貧油國(guó)的帽子，成了世界上第五大產(chǎn)油國(guó)。 在老一輩革命家的關(guān)懷下，中國(guó)完全依靠自己的力量開(kāi)始搞核工業(yè)。日，第一顆原子彈爆炸；第一顆氫彈爆炸；，第一艘核潛艇下水試航成功；/年第一座核電站在浙江省海鹽縣秦山開(kāi)始興建。年神五上天，年神七升空，茫茫太空留下了中國(guó)人的堅(jiān)實(shí)足跡。
解放后，體育運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展起來(lái)，在亞運(yùn)、奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)都列在前幾名，枚獎(jiǎng)牌居世界第一！
年中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)并成為安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)之一，鄧小平爺爺中國(guó)經(jīng)濟(jì)的改革開(kāi)放，以前所未有的速度在經(jīng)濟(jì)、政治、外交、軍事等方面保持快速發(fā)展；
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，并于月在上海成功舉辦第九次個(gè)經(jīng)濟(jì)成員國(guó)名代表參會(huì)。
第二環(huán)節(jié)：測(cè)測(cè)你愛(ài)國(guó)的程度
主持人：從對(duì)以下句子的認(rèn)同程度能否測(cè)出一個(gè)人是否愛(ài)國(guó)
�、谖覟樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人自豪。
�、畚艺J(rèn)為中國(guó)人挺了不起的。
�、茉谀撤N程度上，我的情感與國(guó)家緊密相連，受國(guó)家大事影響。
�、菸視�(huì)唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
�、尬艺J(rèn)為升旗是一件很神圣的事情。
你能想到哪些愛(ài)國(guó)名句？
�、佟皣�(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌、”
②“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”
�、畚宜绹�(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。——趙博生
�、芪沂悄愕模业淖鎳�(guó)！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲
�、蒎\城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮�！A羅庚⑥我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民�！囆∑�
第三環(huán)節(jié)：深情朗誦
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》（舒婷）
我是你河邊上破舊的老水車
數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來(lái)未落到地面的花朵
——祖國(guó)啊
——祖國(guó)啊！
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國(guó)啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬(wàn)平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
——祖國(guó)啊
我親愛(ài)的祖國(guó)
《我的祖國(guó)》
我的祖國(guó)，
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)！
那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
第四環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)典范，學(xué)習(xí)英雄精神
看圖識(shí)英雄
欣賞董存瑞舍身炸堡碉的電影片段
第五環(huán)節(jié)：討論“在日常生活中，中學(xué)生如何愛(ài)國(guó)？”
生：我生長(zhǎng)在這個(gè)偉大的時(shí)代，我一定要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)和鍛煉！
生：我過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，了解到祖國(guó)的世界之最和祖國(guó)的輝煌業(yè)績(jī)后，很受鼓舞，今后下決心要好好學(xué)習(xí)。
生：我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我生活在這樣的祖國(guó)里真幸福！
生：我們的祖國(guó)真了不起，多么偉大，多么可愛(ài)，我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握新科技，攀登科學(xué)高峰，為再創(chuàng)世界輝煌而努力。
主持人小結(jié)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國(guó)盡力。 其次是遵守校規(guī)，不做對(duì)國(guó)家有害的事情，以后到了社會(huì)，也將是一個(gè)守法的好國(guó)民。
第六環(huán)節(jié)：演唱愛(ài)國(guó)歌曲
主持人：下面請(qǐng)幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛(ài)國(guó)主題歌曲，讓我們?cè)诩な幦诵牡母杪曋薪Y(jié)束我們這次的主題班會(huì)。
下面有幾首歌曲可供選擇：
《我的中國(guó)心》《龍的傳人》《愛(ài)我中華》《歌唱祖國(guó)》
“愛(ài)在重陽(yáng)”——四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、 活動(dòng)內(nèi)容：
為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好開(kāi)展青少年“尊敬老人、關(guān)心老人”的傳統(tǒng)美德教育，不斷加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，在一年一度的“重陽(yáng)節(jié)”到來(lái)之即，我們四（2）班學(xué)生開(kāi)展了以“愛(ài)在重陽(yáng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)知上，利用“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育，使學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在體驗(yàn)中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、尊老敬老的美德。
3、通過(guò)各類實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化理解他人、關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識(shí)，使學(xué)生有一顆關(guān)愛(ài)他人之心，有一份關(guān)愛(ài)他人之責(zé)，并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。
4、通過(guò)觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、總結(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象：四（2）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師利用晨會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生交流收集的敬老愛(ài)老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、上網(wǎng)搜集有關(guān)老年人喜歡的話題，為順利調(diào)查做好準(zhǔn)備。
3、排練以尊老敬老為主題的節(jié)目。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、 收集資料
1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，交流收集到的重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)生交流利用課余時(shí)間搜集到的資料。
二、 觀察回憶
1、聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。說(shuō)說(shuō)學(xué)生細(xì)心觀察自己
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(二)
三年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
班主任：張定娥
一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營(yíng)造和諧校園
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、通過(guò)表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)生的'自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)方式：
1、小品表演、做游戲
2、學(xué)生發(fā)言、自由討論
四、主持人：張定娥
五、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備：
1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學(xué)生編排小品節(jié)目
3、活動(dòng)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)布置
�。ǘ┲黝}班會(huì)開(kāi)始
（三）主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語(yǔ)
2、文明禮貌用語(yǔ)你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語(yǔ)呢？（請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明）
4、在我們的校園中有沒(méi)有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）
5、小品表演：《摩擦》（一）
6、針對(duì)以上場(chǎng)景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。
7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。
8、小品表演《摩擦》（二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。
9、游戲：“文明禮貌開(kāi)火車”
10、班主任總結(jié)
�。ㄋ模┲黝}班會(huì)結(jié)束，師生禮貌道別
2、班干部是班級(jí)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是班主任在進(jìn)行班級(jí)管理的得力助手。請(qǐng)談一談你在班務(wù)工作中是如何培養(yǎng)班干部的？
學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然會(huì)有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；在班級(jí)管理中他們必定成為是班主任的得力助手，協(xié)助班主任建立起班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)秩序，形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，出色地組織開(kāi)展豐富多采的班級(jí)活動(dòng)；班集體的成長(zhǎng)與學(xué)生干部的成長(zhǎng)相得益彰。
一．幫助他們準(zhǔn)確定位，做好表率作用。
有些班主任認(rèn)為，學(xué)生還小自己都管不住自己，基本上沒(méi)有組織與管理的能力，學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長(zhǎng)的職能只是每堂課“喊起立”，體育委員只是做操時(shí)站在隊(duì)伍的前面而已；學(xué)習(xí)委員成績(jī)優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”，學(xué)校要求各班成立班委會(huì)、團(tuán)支部他們就給出這么個(gè)“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個(gè)令人向往的“榮譽(yù)”，激發(fā)學(xué)生；誰(shuí)學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)努力就讓誰(shuí)當(dāng)班干部；僅此而已。
二．幫助他們樹(shù)立威信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
班主任要愛(ài)護(hù)這些學(xué)生干部，必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個(gè)傾聽(tīng)者，做一把保護(hù)傘，做一個(gè)好觀眾，欣賞他們的一舉一動(dòng)，用十分重視的態(tài)度對(duì)待他們的信息反饋，保護(hù)他們的積極性，堅(jiān)決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。對(duì)于班干部的工作，不吝嗇溢美之辭，讓班干部之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，比學(xué)習(xí)，比工作，比進(jìn)步。
三．要求他們明確職責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任感。
班干部是一個(gè)班級(jí)的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級(jí)的發(fā)展靠團(tuán)結(jié)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)靠班委，已經(jīng)成為大家的共識(shí)，在班主任的精心指導(dǎo)下，我們班的班干部，從工作開(kāi)始，就各自明確了“責(zé)任區(qū)”，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班上的階段性工作進(jìn)行商議，并制定后期工作安排。嚴(yán)密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契。我班實(shí)行的是以班主任全面負(fù)責(zé)，以班干部為核心的管理體制，推行值日班長(zhǎng)制和學(xué)生輪責(zé)制，每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一切事務(wù)，填寫(xiě)班級(jí)日記，輪值學(xué)生每天寫(xiě)好一篇值日日記，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級(jí)情況。負(fù)責(zé)紀(jì)律的是“紀(jì)律委員”；組織早晚讀、提醒課前準(zhǔn)備與組織讀書(shū)、課后反饋課堂情況的是“課代表”；作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長(zhǎng)”、“課代表”、“學(xué)習(xí)委員”三級(jí)學(xué)生檢查；負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)與眼保健操的是“體育委員”；負(fù)責(zé)班報(bào)的設(shè)計(jì)是宣傳委員等。
四．平時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作率。
一個(gè)班級(jí)選出來(lái)的班干部不是天生來(lái)就會(huì)管理班級(jí)，他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來(lái)的，為此，班主任應(yīng)定期或不定期地對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)他們管理方法，讓他們懂得利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地客觀地管理班級(jí)。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級(jí)，才能收到很好的效果，班級(jí)的管理才井然有序。比如每隔一個(gè)星期給班干部上一節(jié)輔導(dǎo)課，介紹全國(guó)各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法，分析班級(jí)情況，針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，教會(huì)他們?nèi)绾谓鉀Q，引導(dǎo)他
們?nèi)绾巫龊猛瑢W(xué)的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強(qiáng)培訓(xùn)是分不開(kāi)的。
五．信任學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)
學(xué)生干部不只是少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀者的專利，切不可把學(xué)生干部作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼，認(rèn)為某某當(dāng)某個(gè)干部的確不錯(cuò)，甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生什么都強(qiáng)。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”，很有封建專制的味道。其實(shí)這樣不利于班級(jí)管理，同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級(jí)管理問(wèn)題同社會(huì)上其他部門(mén)的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過(guò)程始終當(dāng)成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。從教育心理學(xué)角度看，每個(gè)學(xué)生都渴望自己受到信任，渴望自己的長(zhǎng)處得到展示，這種正常心里，理應(yīng)被老師尊重。隨著班集體的形成，積極分子隊(duì)伍的擴(kuò)大，班委會(huì)干部也應(yīng)該實(shí)行定期或不定期的輪換。實(shí)行輪換制，有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)或鍛煉的機(jī)會(huì)；而且也有利于干部體驗(yàn)到班級(jí)角色的生活，全面領(lǐng)
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(三)
三年級(jí)二班主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（一）
主題： 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè) ——“我與書(shū)”主題隊(duì)會(huì)
形式：故事演講，小品，交流，詩(shī)歌朗誦等
準(zhǔn)備工作：
1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言和讀書(shū)的名人小故事。
2、排練講故事、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目
3、布置場(chǎng)地
教育要求：
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)的好處，學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，分享讀書(shū)的收獲。
2、讓學(xué)生更好地了解書(shū)與我們的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。從而使學(xué)生達(dá)到喜歡讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，能讀懂書(shū)的目的。 活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)前儀式
1、全體立正
2、出旗、敬禮
3、唱隊(duì)歌
二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，又認(rèn)識(shí)了a o e，逐漸學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品。今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，共同在書(shū)的海洋中遨游。現(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)《我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)》“我與書(shū)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。歡迎主持人上臺(tái)。］
三、進(jìn)行主題活動(dòng)。（具體內(nèi)容）
�。ㄒ唬⒑米x書(shū)
1、古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù)！現(xiàn)在就讓我們一起從名人讀書(shū)的故事里獲得知識(shí)和智慧吧！請(qǐng)聽(tīng)三則名人讀書(shū)小故事。（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》和《負(fù)薪（xīn）掛角》）
2、聽(tīng)了剛才三位同學(xué)的名人讀書(shū)小故事，你一定有許多感想吧，誰(shuí)愿意與大家一起來(lái)分享一下呢？
3、看來(lái)同學(xué)們從三個(gè)名人小故事中受到了很多啟發(fā)，也有了不少感想。那么關(guān)于讀書(shū)的名人名言我們一定也知道不少，有的同學(xué)甚至還把它寫(xiě)成對(duì)聯(lián)貼在書(shū)房里，告誡自己要精心讀書(shū)，下面我們就來(lái)一個(gè)讀書(shū)名言擂臺(tái)賽，分為兩大組，看哪一組積累的讀書(shū)名言最多，哪組就獲勝。（全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書(shū)名言擂臺(tái)賽）
�。ǘ�、讀好書(shū)
1、同學(xué)們，每當(dāng)你完成家庭作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你是否會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地？
2、我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，那么，什么樣的書(shū)才適合我們四年級(jí)的小學(xué)生讀呢？請(qǐng)看小品《小明看書(shū)》（學(xué)生表演小品）
3、其實(shí)，在暑假中，我們也讀了很多有意義的書(shū)，誰(shuí)愿意將你認(rèn)為的好書(shū)推薦給大家呢？
�。ㄈ⒆x懂書(shū)
1、請(qǐng)班上的小書(shū)迷給我們談?wù)勊淖x書(shū)好方法。（劉冉介紹讀書(shū)方法）
2、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱淖x后感，一起攜手在書(shū)的海洋中遨游。（請(qǐng)三位同學(xué)交流讀后感）
3、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》、《和書(shū)交朋友》。
4、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼，全體隊(duì)員立正，舉右手握拳回答。）
五、退旗，敬禮。
六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：三（2）中隊(duì)，“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”我與書(shū)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(四)
二（2）班讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
人常說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。 學(xué)生書(shū)讀得多了，自然文化素養(yǎng)也會(huì)不斷提高。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的！要讓學(xué)生多讀書(shū)， 日積月累，知識(shí)面也就廣了。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，特制定本期讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念， 提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)。讓讀書(shū)活動(dòng)成為班級(jí)文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好班風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 創(chuàng)建良好班風(fēng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)構(gòu)想
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃
�、� 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：
�、� 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上）讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。 ⑵ 記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是
早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
3、實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。
學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并制定傳閱制度。
4、開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”：
�。�1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。
�。�2） 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
�。�3）充分利用“晨讀”和“午讀”的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日、更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
5、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中。
7、總結(jié)評(píng)比。
（1）開(kāi)展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評(píng)。
�。�2）定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。
�。�3）評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)小明星”
�。�4）制作讀書(shū)手抄報(bào)。
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(五)
小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集
活動(dòng)目的：
通過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠(chéng)信為本》
二、小品表演，蘊(yùn)涵道理
1、小品《當(dāng)我在路上撿到??》
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(六)
班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
好的班風(fēng)環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢(shì)的形成，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級(jí)有特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要大力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。所以，我針對(duì)這樣的情況制定了我們?nèi)昙?jí)的班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：
一、班風(fēng)建設(shè)整體構(gòu)想 （ 1 ）主題力求突出。
�。� 2 ）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。
（ 3 ）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。
班級(jí)公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 二、室內(nèi)文化建設(shè)
精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。班級(jí)室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：
1 .教室內(nèi)：前黑板正上方懸掛班級(jí)標(biāo)語(yǔ)。 2 .設(shè)置文化角
位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄，專門(mén)是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這兩個(gè)欄目表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì)，增強(qiáng)班風(fēng)氣息。位于教室前黑板左側(cè)是班級(jí)標(biāo)語(yǔ)，教室前黑板右側(cè)是評(píng)比欄“做一片美麗的葉子”。
3.設(shè)立讀書(shū)角，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級(jí)，資源共享。
4、設(shè)立衛(wèi)生角。 三、班風(fēng)活動(dòng)
1、讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿足。
2、賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心。 3、賞識(shí)同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。 四、室內(nèi)綜合環(huán)境
整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門(mén)窗干凈明亮
總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念，把我們?nèi)昙?jí)的班風(fēng)特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
東莊中心小學(xué)小學(xué)
2013年9月
班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
東莊中心小學(xué)
五一班 尚萬(wàn)江 2013.9
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(七)
大碼頭小學(xué)三年級(jí)書(shū)畫(huà)班級(jí)文化方案
三年級(jí) 彭美玲
根據(jù)我校特色班級(jí)建設(shè)的要求，結(jié)合我班同學(xué)上美術(shù)課的興趣濃厚，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)和手工制作的特點(diǎn)，發(fā)揮我班同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，立足于養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出一手好字，形成一筆終生受用的財(cái)富，本學(xué)年我班的特色班級(jí)建設(shè)的主題是：人人畫(huà)出好畫(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)出好字。下面就我班的書(shū)畫(huà)特色班級(jí)的創(chuàng)建計(jì)劃如下：
一、 書(shū)法訓(xùn)練方面：
（一）硬筆書(shū)法
第一，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫(xiě)字姿勢(shì)和手勢(shì)，讓每位學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，為寫(xiě)出一手好字奠定根基。
第二，充分利用課余時(shí)間糾正學(xué)生錯(cuò)誤的筆畫(huà)寫(xiě)法糾正個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)筆順，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的筆順正確地書(shū)寫(xiě)漢字，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生構(gòu)造漢字結(jié)構(gòu)的能力。
第三，充分利用書(shū)法課，書(shū)法課要專課專用，讓學(xué)生有充足的時(shí)間自由書(shū)寫(xiě)，書(shū)法課的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可適當(dāng)，不要求寫(xiě)很多，但是一定要寫(xiě)得漂亮。
第四，加強(qiáng)學(xué)生日常抄寫(xiě)生字的要求，讓學(xué)生以書(shū)法課的要求書(shū)寫(xiě)，交給老師的作業(yè)要像書(shū)法作品一樣好看。
第五，獎(jiǎng)懲結(jié)合，對(duì)書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)和書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)書(shū)寫(xiě)馬虎的同學(xué)展開(kāi)批評(píng)。每周評(píng)出書(shū)寫(xiě)最認(rèn)真的五個(gè)同學(xué)和
書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每周把書(shū)寫(xiě)漂亮的書(shū)法作品或者作業(yè)貼出展示臺(tái)展示。
�。ǘ┸浌P書(shū)法
本學(xué)期中期開(kāi)始每隔一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行毛筆字書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)毛筆字的基本方面，會(huì)用楷體書(shū)寫(xiě)一些基本的筆畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字，并且學(xué)會(huì)毛筆字的構(gòu)字方法。
二、 畫(huà)畫(huà)訓(xùn)練方面
第一，充分利用美術(shù)課的時(shí)間，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀作畫(huà)。把同學(xué)的優(yōu)秀作品放到展示臺(tái)展示，并且對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣。
第二，在班里舉行繪畫(huà)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，充分發(fā)揮他們繪畫(huà)的創(chuàng)意。
第三，把優(yōu)秀的繪畫(huà)作品收集起來(lái)，本學(xué)期末在本校開(kāi)展一次我班同學(xué)的書(shū)畫(huà)作品展覽會(huì)。