我們愛科學中隊活動方案范例
一、活動理念：
二十一世紀是科技的世界，科技的時代，科學技術的突飛猛進已成為現(xiàn)代社會最顯著的特征。高科技術的發(fā)展是一個國家興衰存亡的關鍵，提高國民素質(zhì)，增強科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學校教育的當務之急。通過自主設計主題活動，自主收集活動資料，自主動手制作作品，培養(yǎng)少先隊員具有科學的頭腦和實踐的能力，突出了教育面向未來的迫切性。
二、活動目標：
1、通過看報紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關資料，然后通過自編自導自演，用演唱、講故事、詩朗誦等方式，培養(yǎng)少先隊員對科學的意識和對現(xiàn)代科技的興趣；
2、通過活動強化隊員科學意識，更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。
三、活動準備：
1、查閱資料，做到講一個科學家的故事，集一條科技前沿信息。
2、排練節(jié)目，準備器材。
3、布置教室，營造氛圍。
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、列隊報數(shù)（報告之前和之后倆人都要互敬隊禮）中隊長主持：請各小隊匯報人數(shù)。
各小隊長面向本小隊：第×小隊全體起立，立正。小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×人，報告完畢。 中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）
小隊長跑回本小隊：稍息。
各小隊長依次匯報完畢
中隊長：全體立正。
跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：
中隊長：報告中隊輔導員：我中隊應到隊員42人，實到42人，一切準備就緒，請您批準并參加我們的活動。
輔導員：接受你的報告，預祝你們活動圓滿成功。
（二）、中隊長：全體立正，出旗、敬禮。禮畢、唱隊歌。
�。ㄈ⒅嘘犻L講話：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖；當愛迪生發(fā)明了第一盞電燈；當楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學中成長，世界在科學中前進。讓我們揚起理想的風帆，讓我們插上科學的翅膀吧。四（4）中隊《我們愛科學》主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人。
（四）、活動過程：
甲：在世界科技的舞臺上，中華，我們的祖國啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。 乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。 合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。
甲：請欣賞湯嘉旭等同學帶來的快板《四大發(fā)明》
四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌。
四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。
四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術，書寫繪畫用紙張。
四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術，活字拼版印文章。
四大發(fā)明放光芒，勞動人民造火藥，劈山開路打豺狼。
四大發(fā)明傳天下，造福人類萬年長。
甲：科學技術是神奇的，科學技術是有趣的，科學技術是威力無比的！ 乙：人們想要千里眼，科學家發(fā)明了——望遠鏡
甲：人們想要順風耳，科學家發(fā)明了——電話機
乙：人們想要上天，科學家發(fā)明了——飛機、火箭。
甲：科學真是太神奇了！請欣賞視頻《神舟十號上天》。
甲：生活因為有了科學而更美好，科學讓我們的生活變得加快捷方便。 乙：世界因為有了科學而更精彩，科學為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。 甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗的故事。
乙：下面就請大家來說說科學家的故事。
故事1：牛頓——蘋果落地
牛頓是英國人。他從小就好學不倦，喜歡動腦筋研究問題，長大以后成為世界上有名的大科學家。
一天，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉下來。牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：這個蘋果為什么會落下來呢？“一定是因為它熟透了�！迸ｎD自言自語地說。可是為什么蘋果只向地下落，不向天上飛呢？
牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，就專心致志地去研究。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落是因為地球有吸引力。這個地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對人類有很大的貢獻。
故事2：愛因斯坦小時候的故事
愛因斯坦出生在德國，是一個猶太人。愛因斯坦小時候?qū)W習成績不好，但是他非常善于動腦筋，經(jīng)常會相到一些別人不容易想到的東西。
有一次手工課上，老師教大家疊紙盒。正當大家都忙于疊紙盒的時候，老師卻發(fā)現(xiàn)愛因斯坦趴在桌子上。老師以為準是小愛因斯坦懶惰，不想動手，于是走過去問愛因斯坦為什么不動手疊紙盒。愛因斯坦抬了抬，問道：“老
師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛因斯坦拿出直尺，準確地測量了一下，然后計算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時候想出一個問題，便問大家：“同學們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對折30次以后，該是多高啊？”聽到老師的問題，同學們開始七嘴八舌地討論起來，“大概有10多米吧，”有的同學回答道。老師說：“太少了”老師是搖頭，到底有多高呢？只見小愛因斯坦站起來說：“應該比阿爾卑斯山還要高。”他剛說完，就招來同學們的一一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會比一座高山還要高，同學們都以為他在吹牛。這個時候，只有老師沒有笑，因為他已經(jīng)開始注意到這個小愛因斯坦了�！皭垡蛩固沟幕卮鹗钦_的�！崩蠋煹囊痪湓挵言谧耐瑢W都震驚了。“會有那么高嗎？”同學們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的'厚度計算。只見他在黑板上寫下這樣一個算式： 0.08×(2×2×。。。。�！�2)=85899米，確實要比世界上任何一座高山都要高。
從那以后，同學們都開始對愛因斯坦刮目相看了，最后愛因斯坦成為一名著名的科學家。
故事3：《數(shù)星星的孩子》
晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。 奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？” 孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠�！� 爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給 它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。” 爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。 這個數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學家。
甲：正是因為有了勤奮和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學家。
乙：因此，我們必須勤奮學習，從小培養(yǎng)愛科學、學科學、用科學的意識，樹立遠大理想，將來才能擔當中國崛起、民族振興的重任。
甲：請聽詩朗誦《科技人生 魅力一生》
探尋科學的人生魅力無限
追求科學的道路遍布荊棘
人類的世界 因參詳科學的奧妙而精彩
科學的海洋因改變?nèi)祟惖纳疃炫?/p>
從蒙昧到文明
從被動的聽天由命到主動的改變世界
科學永遠是人類賴以生存的法寶
科學永遠是民族進步發(fā)展的基石
誰掌握先進科技 誰就會占盡先機
中國崛起的希望 民族進步的夢想
寄于我們——中華少年
從華夏先祖的血液中走來
從祖國飽受滄桑的記憶中走來
埋下科學的種子
辛勤澆灌 茁壯成長
像牛頓、像諾貝爾、像愛因斯坦
邁向科技人生 收獲魅力一生
崛起中華 走向世界
勝利的掌聲與你我同在
甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
甲：這世界一日千里，面貌一新。
乙：請欣賞曹何天、于婧婷等同學帶來的小合唱《天地之間的歌》
甲：學習、思考、創(chuàng)造，這是通向成功的金光大道。
乙：鄧小平爺爺曾說過：“科學技術是第一生產(chǎn)力。”
甲：華羅庚爺爺說：“勤能補拙是良訓 一分辛苦一分才�！�
乙：只要我們勤動腦，多動手，一定會有收獲的。
甲：下面請欣賞于徐陽同學帶來的詩朗誦《少年暢想曲》。
少年暢想曲
我要駕駛航天飛船，
到太空造一個太陽站，
利用原子能發(fā)電，
讓世界上所有機器運轉(zhuǎn)，
我是宇宙空間的千里眼，
能看透地球心臟的資源。
我要造個不吃不喝的機器，
指揮他在火山口上察看，
派他潛入海底打撈沉船，
命令他飛向銀河去探險。
我不用蛋生雞、雞生蛋，
只用空氣、水和無機鹽，
放在玻璃管里做試驗，
合成吃不完的雞、魚、蛋。
我要用細胞培植人的零件，
將患癌的肝換上人造肝，
將瞎眼裝上人造眼，
讓人健康長壽多作貢獻！
愛科學吧，親愛的朋友！
它將給你求知力量的源泉；
暢想吧，祖國的少年！
為了早日實現(xiàn)崇高的理想和心愿。
甲：同學們讓我們一起來暢想吧！
乙：下面進入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說說你想發(fā)明什么？
生A：摩托車越來越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設計一種二氧化碳能摩托車，這種車運用植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動能，同時從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環(huán)保摩托車。
生B：良好的環(huán)境要靠大家共同來維持�，F(xiàn)在，有一些人不講衛(wèi)生，文明素質(zhì)太差，就連自己居住的環(huán)境都不愛護，隨手把垃圾放在樓里，發(fā)出異味。我想設計一個如同清潔工人一樣的機器人垃圾筒，它會走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。
生C：半夜里起來拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬一絆倒了怎么辦？我想發(fā)明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個小木盒，前面裝個燈泡，后面安裝導電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會發(fā)光照明，方便人們在夜間行走。
生D：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好�。∵@種眼鏡的桿上裝有兩個很小的雷達，能迅速接收信息并把這個信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來，盲人叔叔就能“看“到景物了。
生E：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺。我想發(fā)明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來制冷，就可度過一個“涼爽”的夏天。
甲：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。
乙：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：請欣賞歌曲《科學之歌 夢想的翅膀》
甲：讓我們從小樹立熱愛科學的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。
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