《果實(shí)和種子》中班半日活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱:果實(shí)和種子 (科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo):知道不同的種子結(jié)出不同的果實(shí),初步形成種子的概念。
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種果實(shí)種子
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種果實(shí)、實(shí)物、種子
活動(dòng)過(guò)程:1、品嘗果實(shí):幼兒品嘗果實(shí):
——“你剛才吃了什么果實(shí)?發(fā)現(xiàn)了什么?”
形成對(duì)種子的初步印象:
——“各種各樣的水果里面有的有核,有的有籽,它們都叫種子!
2、觀察比較:
教師提出問(wèn)題:
——“這些種子有什么不一樣/”
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行比較,得出種子的大小、顏色、形狀、數(shù)量都一樣。
3、種子找朋友:
幼兒自由結(jié)伴將種子與實(shí)物卡片通過(guò)觀察進(jìn)行配對(duì)。
教師觀察幼兒活動(dòng)情況,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
上午活動(dòng)二
活動(dòng)名稱:小花籽找朋友 (故事)
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)小花籽找快樂(lè)的經(jīng)過(guò)。
2、產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的`情感,懂得為別人做好事自己會(huì)獲得快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖、“小花籽”形象圖。
2、故事錄音磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,邊看幼兒用書(shū)邊講說(shuō)。
活動(dòng)過(guò)程:1、出示“小花籽”形象圖,教師講故事的第一段:
——“小花籽想要出去找什么?”
“你認(rèn)為小花籽會(huì)找到快樂(lè)嗎?它找到的快樂(lè)是什么?”
2、教師完整地講故事,幼兒欣賞:
——“故事的名稱是什么?”
“ 小花籽找到的快樂(lè)是什么?”
3、出示教學(xué)掛圖,幼兒在次欣賞故事:
——“小花籽出去看見(jiàn)了誰(shuí)?”
“小花籽是怎么問(wèn)它們的?它們又是怎么回答的?”(學(xué)講角色對(duì)話。)
“太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂(lè),它們的快樂(lè)是什么?”
4、幼兒分組討論:
——“小花籽是怎么找到快樂(lè)的?”
“小花籽找到的快樂(lè)是什么?”
5、——“我們有沒(méi)有快樂(lè)?我們?cè)鯓硬拍苷业娇鞓?lè)?”
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