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活動方案名稱:春天的朋友

時間:2020-12-24 15:15:28 方案 我要投稿

活動方案名稱:春天的朋友

  活動目標:

活動方案名稱:春天的朋友

  1、幼兒欣賞詩歌,根據(jù)作品內(nèi)容,幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。

  活動準備:

  壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣

  1、教師:春天來了,小草綠了,花兒開了,花蝴蝶飛來了,讓我們聽著音樂跳起來吧。(幼兒聽音樂進入活動室)

  2、教師提問:你有朋友嗎?他是誰?(幼兒討論)你們知道嗎?春天也有朋友,那它的朋友是誰呢?請小朋友們仔細聽一首詩歌,詩歌的名字就叫《春天的.朋友》

  二、學(xué)習(xí)理解詩歌

  1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌 提問:春天的朋友是誰?你聽到詩歌里是怎么說的?(幼兒回答)

  2、教師播放詩歌錄音,拿著蝴蝶道具進行表演。

  3、教師提問,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,掌握朗誦時語氣

 。1)我們小朋友見到朋友的時候,心情會怎樣?

 。2)花蝴蝶見到小草、小花和春天的時候,心里也很高興,那么高興的時候會怎樣對朋友說話呢?

  3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌

  (1)幼兒集體跟著音樂朗誦

 。2)請幼兒跟著詩歌錄音朗誦

  三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》

  1、教師:春天還有許多朋友,你們想想,還會有誰呢?(幼兒討論)小朋友又為春天找到許多好朋友,春天真高興呀!老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

  2、幼兒繪畫《春天的朋友》

  3、小結(jié):請幼兒拿著自己畫的春天,告訴大家:我為春天找到了××、××。

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