常識教研組“磨課”的活動方案

時間：2020-12-27 10:30:43 方案我要投稿

關(guān)于常識教研組“磨課”的活動方案

　　為了進(jìn)一步落實嶧城區(qū)教育局《關(guān)于開展“教師全員磨練合格課”活動的實施方案》（嶧教發(fā)〔xx〕10號）、《關(guān)于開展“有效教學(xué)”深入推進(jìn)課程改革的指導(dǎo)意見》（嶧教發(fā)〔xx〕71號），陰平鎮(zhèn)教委《關(guān)于開展“教師全員磨練合格課”活動的實施方案》（陰教發(fā)〔xx〕7號）等文件要求，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，避免無效低效課堂，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育。根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)教育部門要求，我校制定出臺了《卜樂小學(xué)xx/xx第二學(xué)期“教師全員磨練合格課”活動的實施方案》，決定本學(xué)期在全體教師中繼續(xù)深入開展 “全員磨練合格課”活動。為保障活動的有序進(jìn)行特制定我組磨課活動方案。

關(guān)于常識教研組“磨課”的活動方案

　　一、指導(dǎo)思想以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見》（魯教基字〔xx〕1號）等文件精神為指南，以“新課程系列課達(dá)標(biāo)”活動為基礎(chǔ)，以推行有效課堂教學(xué)模式為切入點，以提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以示范課為導(dǎo)向，以研討課為主體，以評比課為促進(jìn)，以驗收課為評價，引領(lǐng)教師聚焦課堂，努力提高課堂教學(xué)水平，聚焦教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動課程改革向更深層次發(fā)展，推動教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、參加人員孫學(xué)海李浩謝旭鄭紀(jì)偉鄭波陳化彩

　　三、活動安排常識組磨課活動日程安排（xx年2月17日）

　　輪次時間第三節(jié)一2.23孫學(xué)海3.9李浩3.23謝旭4.6鄭濟(jì)偉二4.20鄭波5.4孫學(xué)海5.18李浩6.1謝旭三6.15鄭濟(jì)偉6.29鄭波

　　四、活動內(nèi)容與要求

　　1、確定“磨課日”，把每周三定為我組“磨課日”，<蓮山課~件>下午放學(xué)后一小時為磨課研討時間。

　　2、要求教師在磨課活動中努力做到“四個一”，即認(rèn)真上好或聽好每一節(jié)課、做一次高質(zhì)量的`磨課發(fā)言、寫一份有分量的磨課心得、向執(zhí)教者提一條有價值的教學(xué)建議。

　　3、教師在評課過程中要少講“人情話”、“場面話”，多提建議和意見。具體做到“三個一”，即肯定一個優(yōu)點，指出一個缺點，提出一條改進(jìn)意見。

　　4、實施“上課—磨課—上課”的操作模式，使上課和磨課成為一個前后相通、及時反饋的工作鏈條。 5、加強(qiáng)教師聽課、評課出勤管理。教導(dǎo)處、考核辦聯(lián)合對教師的聽評課出勤情況進(jìn)行檢查，其結(jié)果納入教師學(xué)期評價結(jié)果。

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