小學(xué)少先隊主題活動方案

　　-------好習(xí)慣伴我成長

　　【活動時間】20XX.9.12（下午）

　　【活動地點】學(xué)校小廣場

　　【活動目標(biāo)】

　　1.知識和技能：正確認(rèn)識自己，反省自己有哪些好習(xí)慣、哪些壞習(xí)慣；

　　2.過程與方法：通過讀兒歌、故事、樹榜樣等活動內(nèi)容，明白好習(xí)慣的重要性。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動等習(xí)慣。

　　【設(shè)計理念】

　　此次隊會，以學(xué)生平時的習(xí)慣培養(yǎng)為主，采用“讀兒歌、講故事、樹榜樣”等形式開展活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生明白好習(xí)慣是人終身受益，壞習(xí)慣則會毀了自己一生的道理。

　　【活動重點】

　　在討論中學(xué)會養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，弄清自己的好習(xí)慣。

　　【活動對象】

　　1-3年級學(xué)生

　　【活動準(zhǔn)備】

　　好習(xí)慣三字經(jīng)、各班習(xí)慣之星名單、故事

　　【活動過程】

　　活動一 宣讀倡議書

　　1齊唱少先隊隊歌

　　2輔導(dǎo)員開場白：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的.收獲，有更大的進(jìn)步。

　　3出示《好習(xí)慣伴我行》倡議書，并宣讀。

　　4.出示《好習(xí)慣》兒歌，全隊一起誦讀

　　活動二 習(xí)慣成就人生

　　1. 故事：《聞雞起舞》

　　2. 諾貝爾獎科學(xué)家的成長故事。

　　3. 衛(wèi)生檢測員的壞習(xí)慣

　　思考：從這些故事中，你明白了什么？

　　活動三 評選“好習(xí)慣之星”

　　1.學(xué)習(xí)《孟集小學(xué)好習(xí)慣之星評選標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，宣讀各班中的“好習(xí)慣之星”名單。

　　3.請班主任頒發(fā)好習(xí)慣之星證書、

　　4.好習(xí)慣之星代表發(fā)言。

　　活動結(jié)束

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　老師想用普德曼的一句名言作總結(jié)，那就是“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生�！苯裉�，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，大家積極參與進(jìn)來，通過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好習(xí)慣使人終身受益，壞習(xí)慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中看到同學(xué)們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，涌現(xiàn)出越來越多的“好習(xí)慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。

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