小學畢業(yè)生畢業(yè)程實施方案
為創(chuàng)造畢業(yè)生親近母校的情境,讓他們傾訴對母校的情感,建立與學校的聯(lián)系,展示自己的才藝,積淀學;覀冞M行了畢業(yè)程設計,通過一系列的實踐活動傳達學校對畢業(yè)生的期待,幫助他們總結、記錄小學校園生活,F(xiàn)將有關實踐活動事宜通知如下:
一、征集“我為母校留言”
面向全體畢業(yè)生征集“我為母校留言”活動(見附1),要求所有畢業(yè)生用飽含深情的筆墨或詩或記錄自己小學生活的點滴,表達對老師的感激之情、對母校的留戀之意,對學弟學妹及母校的未寄予美好期望。
作為一次校園主題作,統(tǒng)一稿紙,請各班語老師逐篇閱評,班級召開主題班會,共同分享。各班級于6月前按學號順序整理上報存檔,同時每班推薦2篇優(yōu)秀稿作為校報備用稿。負責人:盧杰夫、李壽年。
二、征集藝術特長生的'優(yōu)秀作品
面向所有有藝術特長的學生征集書法、繪畫、攝影、手工制作、表演視頻等作品(見附1),優(yōu)秀作品作為學;贾弥茫纷鳛樾J佛^的館藏品,留著紀念。學校妥善保管他們的作品,既肯定既往,又激勵未,豐富了學校的化內(nèi)涵。
每幅作品的背面注明:2016屆*班***。各班級于6月前收齊,每班至少提交五作品。負責人:。
三、評比表彰“優(yōu)秀畢業(yè)生”、畢業(yè)生“精英獎”
各班級對照標準(見附2),采取學生自薦、互薦、科任老師擇優(yōu)推薦的方法,校務會議研究,在校內(nèi)公示,學校為受獎者頒發(fā)榮譽證書。
各班級于6月前上報。負責人:。
四、拍攝畢業(yè)紀念照
為在小學生活中留下美好的回憶,保留珍貴的紀念,每個班級將集中拍攝畢業(yè)紀念照和個性化合影。月24日上午在玉書廣場舉行。負責人:周慧、馮國平。
五、舉行“薪火相傳,夢想起航”班牌交接傳遞活動
畢業(yè)班學生將本班班牌在班級內(nèi)傳遞,并將班牌交接給五年級對應的班級。班牌傳遞和交接儀式的目的是將大家美好的夢想進行傳遞,把畢業(yè)班優(yōu)良的學風和班風傳遞給五年級的學弟學妹們,讓xx小學百年的化底蘊在xx學子的身上一代又一代傳承。
6月12日上午大間舉行。負責人:。
六、參觀校史陳列館
組織畢業(yè)班全體教師和畢業(yè)生“精英獎”獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生參觀校史陳列館,回顧學校一百多年的辦學歷程,展覽本屆畢業(yè)生的成長記錄,讓畢業(yè)生銘記前賢創(chuàng)業(yè)維艱,激勵學子繼承優(yōu)良傳統(tǒng),繼往開,期冀弦歌頌雅,學脈綿延。
6月29日下午舉行,負責人:董秀清、周慧、馮國平。
七、舉行畢業(yè)典禮、畢業(yè)匯報演出
在學校百靈劇場舉行畢業(yè)典禮,邀請家長代表和畢業(yè)班全體師生參加,宣布畢業(yè)生名單,宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生、畢業(yè)生“精英獎”表彰名單,宣讀畢業(yè)生“精英獎”頒獎詞,校長、老師、家長代表一一給他們頒發(fā)證書,給他們臨別寄語,合影留念。然后,舉行一年一度的畢業(yè)生匯報演出,校園有線電視現(xiàn)場轉(zhuǎn)播到每個教室,讓學生見證這樣一個重要的、難忘的時刻。
6月0上午舉行,每班準備1—2個節(jié)目參加畢業(yè)匯報演出。
負責人:。
xx小學
二〇xx年五月十二日