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滕州五中高三級(jí)部冬學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2022-05-19 05:36:17 方案 我要投稿
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滕州五中高三級(jí)部冬學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

  一、時(shí)間安排:20xx年12月至201x年2月

滕州五中高三級(jí)部冬學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

  第一階段:12月07日——元月1日。以期中總結(jié)及藝術(shù)節(jié)為契機(jī),調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生個(gè)人分析自我,挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛能,班級(jí)內(nèi)部學(xué)習(xí)小組之間舉行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)系列活動(dòng),要求形成第一個(gè)學(xué)習(xí)高潮。藝術(shù)節(jié)上展才藝,學(xué)習(xí)場(chǎng)上競(jìng)風(fēng)采。

  第二階段201x年1月1日——期末。迎接期末考試為契機(jī),再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,舉行百日宣誓、大學(xué)學(xué)生演講、班級(jí)之間進(jìn)行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)等活動(dòng),形成第二個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)賽高潮。

  二、目標(biāo):激發(fā)熱情,開發(fā)潛能,全員提高;夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,備戰(zhàn)統(tǒng)考。

  三、具體措施:

  1、宣傳發(fā)動(dòng),提高思想認(rèn)識(shí)。通過召開備課組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,冬季是一年中學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,特別是高三,干擾少,精力集中,也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的黃金時(shí)期。要利用這一時(shí)期努力學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),同時(shí)也要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生全力以赴,拼時(shí)間、珍惜時(shí)間、凝神聚力,奮戰(zhàn)一個(gè)冬季,力爭(zhēng)在期末的全市統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

  (1)加大教師出勤檢查力度并予以通報(bào),嚴(yán)格辦公秩序。

 。2)優(yōu)化課堂教學(xué)。要注意發(fā)揮學(xué)生中心地位與體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的結(jié)合,要注意給學(xué)生自由,但又不能過度放任,核心是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的能力,努力提高思維水平及層次。教師上課不能遲到,不能早退,不能無教案上課,不能隨意曠課、誤課。

  輔導(dǎo)要有重點(diǎn),有針對(duì)性,不能隨便將個(gè)別學(xué)生存在的問題拿到課堂上講授,影響大多數(shù)同學(xué)的復(fù)習(xí)。

  (3)狠抓教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)反饋。

  平時(shí)的書面作業(yè)、資料、單元測(cè)試均為作業(yè),在作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批閱、反饋方面要求做到:①精選,在量和質(zhì)的方面精心設(shè)計(jì),以基礎(chǔ)題為重心,要真正達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的,避免重復(fù)、無效勞動(dòng),刪減冷僻題、偏難題、超綱題。②布置,要分層要求,讓上游學(xué)生吃得飽,中下游學(xué)生吃得了。③要加大基礎(chǔ)知識(shí)的檢查和反饋力度,喊響“向落實(shí)要成績(jī)”的口號(hào)。④作業(yè)、測(cè)試的完成要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,要有向解答規(guī)范要成績(jī)的決心和意識(shí),在批改時(shí)要注意批重點(diǎn):A、有可能出現(xiàn)審題錯(cuò)誤的題目B、步驟有可能不完整的(理科)c、思路可能出現(xiàn)偏差的D、計(jì)算結(jié)果可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的要點(diǎn)概括不準(zhǔn)不全的E、似曾相識(shí)但略有變化,容易形成思維定勢(shì)的F、知識(shí)有可能出現(xiàn)缺漏的G、需要舉一反三才能完成的(即題目拐彎較多的)H、重要知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的。凡是作業(yè)、考試書寫不規(guī)范的,打回重寫。⑤各班切實(shí)做好期中考試推邊補(bǔ)弱工作,努力提高各層次的雙上線率。級(jí)部將以向?qū)W生問卷形式調(diào)查教師輔導(dǎo)情況。

  3、加強(qiáng)集體備課力度

  (1)各備課組長(zhǎng)要組織好集體備課,確立好中心發(fā)言人,中心發(fā)言人可根據(jù)復(fù)習(xí)課特點(diǎn),以專題確立備課內(nèi)容,重點(diǎn)討論確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型例題的選擇、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)及課后作業(yè)的布置,要確保集體備課時(shí)間,要做好活動(dòng)記錄,注意任何教師不得獨(dú)自使用與同備課組教師不同的作業(yè)或復(fù)習(xí)資料。

  (2)冬季競(jìng)賽活動(dòng),以每周的周公開課為平臺(tái),開展以專題課為主的聽評(píng)課活動(dòng),各備課組重點(diǎn)在復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等課型中任選一種,根據(jù)課型先認(rèn)真?zhèn)湔n,然后通過上課后再主講、講課后組織評(píng)課。在此基礎(chǔ)上每位初次帶高三教師安排一堂匯報(bào)課,隨堂聽課領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)匯報(bào)課目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)反饋,提出改進(jìn)措施。

 。3)研究考法,在學(xué)生審題、規(guī)范化答題上要加強(qiáng)教研。研究學(xué)生的非智力因素,注重與學(xué)生的交流、溝通,少批評(píng)多鼓勵(lì)。

  4、搞好質(zhì)量檢測(cè)

  實(shí)施“一考帶五會(huì)”,加大落實(shí)力度。五會(huì):全體教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、部分學(xué)生會(huì)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生的教育管理

  ①加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。各班主任要組織引導(dǎo)學(xué)生積極探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,特別是復(fù)習(xí)方法,切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和有效性。

 、诿课粚W(xué)生要制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃,包括檢測(cè)目標(biāo)、期末考試目標(biāo)及高考目標(biāo)。有了具體的追趕目標(biāo),就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有進(jìn)步就要有獎(jiǎng)勵(lì)。

 、奂皶r(shí)規(guī)范完成作業(yè)及測(cè)試:作業(yè)及各種測(cè)試要及時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成。及時(shí),就是要求各種作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間完成,要養(yǎng)成自我限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí),同時(shí)要規(guī)范答題,各科各種題型要按規(guī)范的格式,以規(guī)范的書寫,規(guī)范的步驟,規(guī)范的專業(yè)語言,規(guī)規(guī)矩矩地來完成。錯(cuò)了的題要堅(jiān)決改正,不放過一個(gè)知識(shí)漏洞,建好錯(cuò)題本,及時(shí)記錄易錯(cuò)習(xí)題及解答,以備復(fù)習(xí)時(shí)參考。

 、芗(jí)部加大對(duì)學(xué)習(xí)秩序的檢查和管理力度給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求值班人員全天候管理,對(duì)早晚學(xué)生的課堂和自習(xí)紀(jì)律,每天每人早中晚查三遍,對(duì)檢查結(jié)果一日一報(bào),及時(shí)反饋,并由級(jí)部統(tǒng)一進(jìn)行量化管理。對(duì)頻繁違紀(jì)的學(xué)生,加大教育和處罰的力度。

 、輨(chuàng)建比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生以刻苦努力為榮,以偷懶拖沓為恥。

 、迖(yán)格控制一切可能影響學(xué)習(xí)氣氛的因素,例如:談戀愛,帶手機(jī),上網(wǎng)等等。

  注:1、以上所有學(xué)生的活動(dòng)和自查檢查首先以班級(jí)學(xué)習(xí)小組的自我約束和自我管理為先導(dǎo)。教師以辦公室和備課組為單位進(jìn)行。

  2、本措施自公布之日起實(shí)行,解釋權(quán)歸高三級(jí)部。

  3、未盡事宜另行通知,以級(jí)部通知為準(zhǔn)。

  4、師生近期賽事活動(dòng):課堂競(jìng)賽高三三個(gè)辦公室的娛樂籃球賽各備課組的活動(dòng)迎新年作文大賽朗誦比賽冬季競(jìng)學(xué)活動(dòng)學(xué)生作業(yè)展等

  高三級(jí)部

  201x年12月6日

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