創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案
為認真貫徹教育局教育工作會議重要思維,我校把5A學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作,以提升治理程度,進步教學(xué)品質(zhì)為重,把創(chuàng)建活動作為以后及今后一個時期的次要工作,結(jié)合實際狀況制訂實施方案:
一、指點思維
大力增強精神文化建設(shè),堅持思維政治教育工作為主線,扎實開展創(chuàng)建5A級學(xué)校,全面進步全校教職工及先生的全體素質(zhì)。
二、 健全組織、增強領(lǐng)導(dǎo)
增強對活動創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、創(chuàng)建指標
1、緊扣“5A”標準,凝心聚力、全力以赴把3A及學(xué)校創(chuàng)建工作做實、做好,擔(dān)任任、求實效 。
2、進一步進步職工思維道德素質(zhì)和科學(xué)文明素質(zhì),建設(shè)一支勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、自私奉獻的職工隊伍。
3、改善辦公條件和教學(xué)設(shè)備,增強文明設(shè)備建設(shè)。
四、實施步驟:
(一)宣傳發(fā)動,全面推動
為增強創(chuàng)建“5A學(xué)!惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作順利進行,成立相干領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),全面落實創(chuàng)建5A學(xué)校工作指標,堅持抓好教職工思維政管理論學(xué)習(xí),做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段:自查摸底、明確指標
對照《細則》認真、逐條核實學(xué)校的基本狀況,進行自評、打分、認檔定級。確定本學(xué)校的檔級后,找出差距和無余,制訂詳細工作計劃,做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包,都有專門人員擔(dān)任落實、都有完成時間,扎實有效地開展工作。
第三階段:抓住重點、具體實施
依照《細則》要求,抓住能得分的重點項目,全面展開工作。
(一) 硬件建設(shè)66分。修建面積與規(guī)模24分,性能教室15分,信息化建設(shè)12分,生活安全設(shè)備20分,其他建設(shè)項5分。20xx年我校致力改善辦學(xué)條件,進步硬件建設(shè):
1、爭取下級資金,鋪設(shè)塑膠跑道,擴建性能教室,達到標準化建設(shè)要求。
2、增強信息化建設(shè),爭取拉入10兆寬帶,完成微機室更新。
(二)隊伍建設(shè)方面
隊伍建設(shè):92分。治理團隊20分,師德師風(fēng)15分,師資建
構(gòu)15分,業(yè)余成長42分.。
20xx年在隊伍建設(shè)方面:
引領(lǐng)教師業(yè)余化成長,鼓勵和獎懲并用激勵一切教師踴躍參與與本學(xué)科教育教學(xué)相干的各級公開課;始終進行課堂反思,開展小課題鉆研,向各教育教學(xué)外圍期刊投稿參加研究;踴躍申報省市各級課題
鉆研,提升本人的業(yè)余成長,尋求幸福教育。
(三)治理程度方面
治理程度:91分。課程治理15,教學(xué)治理21,德育工作22
分,安全治理20分,其它13分。
20xx年治理程度方面:
1、課程治理
執(zhí)行省定課程計劃,開齊開足各類課程,踴躍開發(fā)實施校本課程《弟子規(guī)》,保證先生每天體育鍛煉1小時。
2、教學(xué)治理
建立健全的教學(xué)常規(guī)治理、教學(xué)評價的規(guī)章制度;分工明確,責(zé)任落實,強化教學(xué)鉆研和集體備課活動。增強教學(xué)常規(guī)的檢查,抓好常態(tài)校本教研,踴躍探求自主高效的課堂教學(xué)模式。
3、德育工作
完善德育工作制度,豐富德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育方式,構(gòu)建學(xué)校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造愈加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、美麗校園,致力構(gòu)建良好的諧和的學(xué)校德育文明,營建優(yōu)異校風(fēng)。
4、安全治理
健全學(xué)校安全、衛(wèi)生保障體系,完善安全治理制度;堅持安全隱患排查和月報制度,堅持開展安全教育和自護自救演練活動;保證先生生活設(shè)備完備、夠用,飲用水衛(wèi)生;保證消防設(shè)備達標,監(jiān)控設(shè)施運行正常。
(四)校園文明方面
校園文明91分:學(xué)校標志13分,校園環(huán)境32分,精神風(fēng)貌13分,特征活動33分。
20xx年我校以“美麗校園”創(chuàng)建活動為抓手,營建整潔柔美、瘦弱、諧和、文化、充滿生機的校園籠統(tǒng)。推動素質(zhì)教育,進步校園檔次。
1、校報愈加趨于完善,爭取成立校史館完成。
2、校園環(huán)境和班級文明建設(shè)愈加趨于完善,爭上新臺階,搞好社團活動,最大水平的讓整體先生參與并有濃厚的興味。
(五)辦學(xué)效益方面
辦學(xué)效益:80 分。社會認可25分,先生問題:25分,學(xué)校榮譽30分。
20xx年我校要經(jīng)過5A級學(xué)校創(chuàng)建活動,改善學(xué)校辦學(xué)條件,規(guī)范學(xué)校治理,進步學(xué)校教學(xué)品質(zhì),縮小先生流失,失去家長和社會認可,進步學(xué)校知名度、加強學(xué)校榮譽。
第四階段:督導(dǎo)和整改
在創(chuàng)建活動實施過程中,踴躍配合各種檢查,始終總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)成績,及時整改。
創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案二:
依據(jù)《邢臺市創(chuàng)建5A級學(xué)校測評細則》的五大板塊22項評估標準,學(xué)校認真進行了自查、自評,自評總分 407分。得分狀況如下:
(一)硬件建設(shè)(100) 自評得分 74分。 C級。
(二)隊伍建設(shè)(100) 自評得分 86 分。B級。
(三)治理程度(100) 自評得分 90 分。A級。
(四)校園文明(100) 自評得分 83 分。B級。
(五)辦學(xué)效益(100) 自評得分 74分。C級。
一、學(xué),F(xiàn)狀分析
(一)硬件建設(shè)(自評74分)
1、修建面積與規(guī)模:我校占地面積7700平米,先生513人。運動場地面積4200平米,有籃球、羽毛球、單雙杠等多類運動器材,自評2分。總修建面積2100平米。各類用房比較充足,自評2分。辦學(xué)規(guī)模適度,現(xiàn)有10個教學(xué)班,自評8分?偡12分。
2、性能教室:我校配有科學(xué)儀器實驗室,自評6分。建有省一級圖書館、閱覽室,自評3分。裝備音樂、美術(shù)教室,體育器材室和醫(yī)務(wù)室,自評8分?偡17分。
3、信息化建設(shè):有計算機網(wǎng)絡(luò)教室,教學(xué)用機先生雙人單機,自評4分。學(xué);ヂ(lián)網(wǎng)寬帶小于10兆,自評5分。生機比無余,自評4分?偡13分。
4、生活安全設(shè)備:裝置攝像頭4個,自評5分。生活設(shè)備完備、夠用,符合標準。自評10分。配有2公斤干粉滅火器9個,,應(yīng)急照明4個,自評5分。總分20分。
5、其它建設(shè)項:配有少先隊活動室、勞技室,自評5分。學(xué)校建有校園廣播,每個教室能夠做到多媒體教學(xué)。自評7分?偡12分。
(二)、隊伍建設(shè)(自評86分)
1、治理團隊:領(lǐng)導(dǎo)班子年終考核為優(yōu)良,自評5分。我校班子成員有明確的職責(zé)分工,工作運轉(zhuǎn)順暢,自評4分。教師對學(xué)校辦學(xué)思緒和辦學(xué)定位的'認可度較高,自評6分?偡15分。
2、師德師風(fēng):我校有貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的制度及措施,教師均能做到愛崗敬業(yè),為人師表。先生對任課教師滿意度達90%以上,教師沒有違反《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。自評15分。
3、師資結(jié)構(gòu):各學(xué)科教師裝備齊全,教職工20人,與先生比達到1:27,兼任教師學(xué)歷達標,年齡、職稱結(jié)構(gòu)正當(dāng)。自評9分。
創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案3篇(2)
4、業(yè)余成長:建立了教研和培訓(xùn)制度,每個學(xué)科有學(xué)科帶頭人,有傳幫帶造就機制,自評6分。每學(xué)年開展聯(lián)片教研與城鄉(xiāng)牽手教研活動,教師參加校外業(yè)余培訓(xùn)人次達總?cè)藬?shù)30%以上,自評5分。我校有多名教師做縣級公開課自評20分。教師發(fā)表論文多篇。自評8分。1項區(qū)級課題立項并開展鉆研,自評2分。教師對個人業(yè)余成長的滿意度達到90%以上,自評6分?偡49分。
創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案三:
為認真貫徹教育局教育工作會議重要思維,我校把5A學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作,以提升治理程度,進步教學(xué)品質(zhì)為重,把創(chuàng)建活動作為以后及今后一個時期的次要工作,結(jié)合實際狀況制訂本方案:
第一階段:宣傳發(fā)動,全面推動(11月21日—28日)
為增強創(chuàng)建“5A學(xué)!惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作順利進行,成立相干領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),全面落實創(chuàng)建5A學(xué)校工作指標,堅持抓好教職工思維政管理論學(xué)習(xí),做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段:自查摸底、明確指標(12月19日—20日)
對照《細則》認真、逐條核實學(xué)校的基本狀況,進行自評、打分、認檔定級。確定本學(xué)校的檔級后,找出差距和無余,制訂詳細工作計劃,做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包,都有專門人員擔(dān)任落實、都有完成時間,扎實有效地開展工作。
第三階段:抓住重點、具體實施(20xx年1月——3月底) 依照《細則》要求,抓住能得分的重點項目,全面展開工作。
(一) 硬件建設(shè)
修建面積與規(guī)模,性能教室,信息化建設(shè),生活安全設(shè)備,其他建設(shè)項。
(二)隊伍建設(shè)方面
隊伍建設(shè):
治理團隊,師德師風(fēng),師資建構(gòu),業(yè)余成長。
(三)治理程度方面
治理程度:
課程治理,教學(xué)治理,德育工作,安全治理。
(四)校園文明方面
學(xué)校標志,校園環(huán)境,精神風(fēng)貌,特征活動。
(五)辦學(xué)效益方面
社會認可,先生問題,
第四階段:督導(dǎo)和整改(20xx年4月——5月)
在創(chuàng)建活動實施過程中,踴躍配合各種檢查,始終總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)成績,及時整改。
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