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小學(xué)體育和藝術(shù)實(shí)施方案

時間:2024-09-03 11:55:51 方案 我要投稿
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小學(xué)體育和藝術(shù)實(shí)施方案范文

  為落實(shí)教育部的《教育振興行動計劃》和xx縣教育局(20**)70號文件的精神,促進(jìn)我鎮(zhèn)體育教育和藝術(shù)教育的發(fā)展,幫助小學(xué)生從小掌握一定的運(yùn)動和藝術(shù)技能,我鎮(zhèn)決定切實(shí)推廣體育、藝術(shù)教育,根據(jù)學(xué)校的硬件實(shí)施,軟件儲備的現(xiàn)有條件,特制定如下工作方案。

小學(xué)體育和藝術(shù)實(shí)施方案范文

  一、實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”

  根據(jù)優(yōu)育、藝術(shù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,我鎮(zhèn) “體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為籃球、跳繩和繪畫或舞蹈。

  二、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:孫家峰

  副組長:朱宗波

  成 員:陸慶紅 鄒 紅 徐建東 卜海英 張 平

  郭欣艷 張?zhí)m蘭

  三、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的方案

  1、分項(xiàng)目實(shí)施

  a.籃球

  它是一項(xiàng)學(xué)生比較喜愛的項(xiàng)目,也是我鎮(zhèn)傳統(tǒng)項(xiàng)目,尤其是01和02年在市小女籃比賽中,我鎮(zhèn)代表隊(duì)勇奪季軍,學(xué)生對籃球的興趣更加濃厚。

  采用方法:

  1.首先利用校園廣播櫥窗進(jìn)行大力宣傳。

  2.在體育課上加大籃球項(xiàng)目的比例,在體育課上以小組活動進(jìn)行訓(xùn)練,通過體育學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,使學(xué)生掌握一定的籃球技術(shù),技能,使學(xué)生對籃球項(xiàng)目的認(rèn)識,通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生認(rèn)識籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,必須有團(tuán)隊(duì)精神,互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  3.加大課外活動的力度,以班組為單位,由班主任牽頭組織訓(xùn)練為基礎(chǔ)上產(chǎn)生班組代表隊(duì)。同時,各完小也要成立籃球代表隊(duì)

  4.以俱樂部的形式對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行訓(xùn)練提高。

  b.跳繩、踢毽

  跳繩、踢毽是小學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動,我鎮(zhèn)曾多次代表縣參加跳繩、踢毽比賽,這項(xiàng)活動不僅富有節(jié)奏而且對同學(xué)們身體柔韌和靈敏性、有促進(jìn)作用,還可以塑造學(xué)生優(yōu)美的形體、鍛煉學(xué)生心肺功能。

  實(shí)施方法:

  1.首先進(jìn)行利用廣播、櫥窗、多媒體等形式,進(jìn)行宣傳。

  2.體育課上加強(qiáng)學(xué)生的靈敏性和柔韌性的訓(xùn)練,增加踢毽、跳繩課程的訓(xùn)練。

  3.課外活動由班主任牽頭組織班級進(jìn)行訓(xùn)練。

  5.準(zhǔn)備在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的練習(xí)的情況,自編一套適合我鎮(zhèn)學(xué)生實(shí)際情況跳繩和踢毽操,在課間操上,上午是廣播體操,下午是跳繩操。

  c.繪畫或舞蹈

  繪畫是中國最普及的藝術(shù)之一,適應(yīng)面廣而普遍受歡迎;繪畫不僅表現(xiàn)了學(xué)生的審美受好,是學(xué)校最具特色的課程之一,同時我校有一批教師擅長多種舞蹈,而且學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,曾多次獲獎。經(jīng)過認(rèn)真思考和研究,我們決定根據(jù)“學(xué)生有特長,學(xué)校有特色”原則補(bǔ)充開發(fā)舞蹈訓(xùn)練課程。

  我們之所以把舞蹈訓(xùn)練作為校本課程開發(fā),是因?yàn)閷W(xué)生對此有需要,同時我們師資有保障,校內(nèi)有傳統(tǒng),社會有氛圍。

 、偈箤W(xué)生掌握繪畫和舞蹈的相關(guān)知識。

 、谡莆绽L畫和舞蹈的基本技法。

 、垠w驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的樂趣,獲得對創(chuàng)作的持久興趣,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。

 、軋猿謱W(xué)生的自主選擇和主動探究,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造空間。

  2.分層分段實(shí)施

  課程實(shí)施分三個層次:

 、倜嫦蛉w學(xué)生。一方面,在各年級開展2+1項(xiàng)目教學(xué),每周在興趣課中開設(shè)一節(jié)2+1項(xiàng)目課,邀請老師進(jìn)行講座。另一方面,學(xué)科滲透。每門學(xué)科根據(jù)2+1項(xiàng)目課程的內(nèi)容,結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),增加有關(guān)2+1項(xiàng)目內(nèi)容,滲透在學(xué)科教學(xué)中。

  ②班組興趣小組。選取實(shí)驗(yàn)班開展2+1項(xiàng)目興趣小組活動,學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿報名參加,利用課余時間深入學(xué)習(xí)2+1項(xiàng)目藝術(shù)。開展班組2+1項(xiàng)目交流評比。

 、坌<壟d趣小組。選拔優(yōu)秀苗子,進(jìn)一步訓(xùn)練提高,利用周六、周末進(jìn)行2+1項(xiàng)目創(chuàng)作,研究2+1項(xiàng)目藝術(shù)。

  3、“2+1”技能認(rèn)定工作。

  1、學(xué)生自由提出申請。

  2、學(xué)校統(tǒng)一時間組織認(rèn)定。

  3、采用本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進(jìn)行。

  4、學(xué)校進(jìn)行備案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一個重要依據(jù)。

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