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鎮(zhèn)中心小學校園文化建設方案

時間:2024-10-22 01:06:11 方案 我要投稿
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鎮(zhèn)中心小學校園文化建設方案范文

  一、指導思想

鎮(zhèn)中心小學校園文化建設方案范文

  校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,拓展校園文化活動的領域,規(guī)范校園文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

  二、目標任務

  總體目標:

  遵循“整體規(guī)劃,分項實施,逐步完善”的原則,按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路,爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色,使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,為創(chuàng)建江蘇省文明學校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省綠色學校奠定堅實的基矗

  具體目標要求和工作任務:

  (一)校園環(huán)境建設:

  蘇霍姆林斯基說過:讓校園的每一塊墻壁都“說話”,讓每處環(huán)境都育人。整個校園,就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方都帶有教育性!

  1、我們讓學校的每一面墻壁都會說話,每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化氣息。張貼名人畫像,修繕增設櫥窗,板報等。

  2、每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,充分利用班級黑板報這塊主陣地,營造讀書的氛圍,力爭觸動學生心靈激起學生讀書興趣。

  我們的校園建設,努力做好綠化、美化環(huán)境工作,努力為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進娶愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境,營造一個“祥和、快樂、健康、幸!钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。

  (二)校園文化活動:

  1、開設特色活動。

  目標:改變單調(diào)的學習、工作、生活模式,使文體活動生動活潑,使團隊工作有聲有色,使課間活動形成風景線,使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學校開展以下特色活動。

  (1)人人說一口流利的普通話。

  (2)人人寫一手規(guī)范的漢字。

  (3)人人養(yǎng)成讀書的好習慣。

  2、活動具體實施實施。

  (1)注重學科滲透,形成特色文化。

  語文教學中滲透古詩文內(nèi)容,指導學生在課外閱讀中學習古代文化經(jīng)典,開展小學生古詩文,經(jīng)典誦讀競賽;在寫字教學中加強書法教學,開發(fā)編寫書法校本課程.體育課加強武術(shù)以及自編拍手操的訓練。

  每天課余注重學生特長培養(yǎng),在大課間中根據(jù)教師特長在書法、手工、武術(shù)、棋類、舞蹈、合唱、表演等方面,加強對學生的特長培養(yǎng)。

  (2)走進教育經(jīng)典,構(gòu)筑書香人生。

  我們舉辦以“讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園”為主題的讀書節(jié)活動,營造書香班級,書香家庭,書香校園,書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間,閱讀方式上讓學生自由選擇,自主閱讀,營造濃厚的文化氛圍。

  活動中要求做到“八個一”,即:

  1、每班每天保證1小時的自由讀書時間(早晨各20分鐘、下午40分鐘)。

  2、每人讀好一本書(選一本好書,讀完,讀懂,讀透徹)。

  3、每人做好一件事(做好讀書筆記)。

  4、每人設計一張小書簽。

  5、每名同學自愿參加一項讀書競賽活動。

  6、每名同學保證上交一份讀書作業(yè)(4—6年讀書筆記、1—3年課文續(xù)寫)。

  7、每名同學向其他同學傳遞一本好書(讀書節(jié)交流)。

  8、每名同學上交一篇主題征文(讀書節(jié)專題)。

  (3)聆聽大師聲音,追隨名家足跡。

  1、邀請教育專家來校講座、學術(shù)報告等活動,借機開展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。

  2、購買經(jīng)典,名家的書籍、磁帶光盤等相關資料,供教師學習。

  (4)學習說普通話,促進健康發(fā)展。

  要求師生在校園內(nèi)堅持說普通話,利用課間活動時間師生展示普通話,每周評選普通話先進個人和先進班級,使普通話成為校園語言。

  培養(yǎng)師生的科學精神,重視對師生的人文關懷,使學校成為師生的“精神家園”。這是我們進行校園文化建設的終極目的。讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光,共創(chuàng)曹小美好未來!

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