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怎樣合理利用零花錢主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-11-10 17:25:43 方案 我要投稿

怎樣合理利用零花錢主題班會(huì)活動(dòng)方案范文

  一、課題的確立

怎樣合理利用零花錢主題班會(huì)活動(dòng)方案范文

  隨著人們生活水平的提高,不少家庭用金錢代替了對(duì)孩子的教育,尤其是獨(dú)生子女家庭,往往是一切為了孩子,一切要滿足孩子。再加上市場(chǎng)不少商品不斷迎合孩子的口味,造就了相當(dāng)一部分敢花錢、亂花錢的孩子,整天零食不離嘴、玩具不離手,這樣不但嚴(yán)重危害到小學(xué)生的身體健康,還對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成和學(xué)校、班級(jí)管理帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。因此,如何讓小學(xué)生合適利用零花錢是學(xué)校、家長(zhǎng)待研究解決的問(wèn)題,而本次主題班會(huì)是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義。

  2、學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢,把錢花在有價(jià)值的地方。

  3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣,儲(chǔ)存自己的零用錢,做自己的小管家。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  第一章:感受父母賺錢不易

  師:最近,學(xué)校門口的小販好像越來(lái)越多了,你們知不知道是怎么回事呀。楊:我知道,老師,最近,有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來(lái)喝,所以,買這些東西的小攤也多了起來(lái)。張:我也發(fā)現(xiàn)了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學(xué)買。

  師:同學(xué)們哪來(lái)的錢買呢?齊:爸爸媽媽給的零用錢!

  師:哦,是零用錢呀! 王:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。梁:我也有零用錢。

  師:看來(lái),我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了,那我們今天就來(lái)討論一下,看看我們擁有的零用錢,應(yīng)該怎么花。

  師:剛才我聽你們說(shuō),零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來(lái)的呢?(學(xué)生自由回答)

  師小結(jié):爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來(lái)的,得來(lái)不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時(shí)候我們就要注意,不能浪費(fèi)了。

  第二章:了解自已的零用錢用到哪了

  師:擁有自己的零用錢,說(shuō)明父母、老師和長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了,有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對(duì)于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?

  1、小組討論,請(qǐng)代表發(fā)言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點(diǎn)。

  2、通過(guò)同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個(gè)大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。

  3、適時(shí)評(píng)說(shuō)同學(xué)的發(fā)言,表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的同學(xué),鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。

  4、讓大家一起來(lái)討論分析:不同的花錢辦法,會(huì)帶來(lái)什么樣的后果?

  (學(xué)生自由發(fā)言)

  第三章:合理便用零用錢從你我開始

  師:在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應(yīng)該怎樣安排好我們的零花錢,做一個(gè)好孩子呢?下面請(qǐng)先聽一段快板:《說(shuō)“子”》,然后再告訴大家。

  零花錢,用處大,

  我們從小要愛他。

  鋼崩子,毛票子,

  拿在手里動(dòng)腦子,

  爺爺奶奶想法子,

  爸爸媽媽出點(diǎn)子,

  老師給我們指路子。

  買支筆,用鋼崩子,

  買本子,拿毛票子,

  吃飯學(xué)習(xí)過(guò)日子,

  用好手中的小票子,

  對(duì)!用好手中的小票子。

  生:把零花錢存起來(lái)等到需要用的時(shí)候用。

  師:你說(shuō)得太對(duì)了,我要把零花錢放入坐儲(chǔ)錢罐里,直到真正需要的那一天。( )請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

  平時(shí)積攢,

  我有了許多零花錢。

  今年過(guò)年,

  爺爺奶奶又給我壓歲錢,

  怎么用,怎么花?

  我得好好來(lái)打算。

  商店櫥窗里的變形金鋼,

  每次走過(guò),

  都要看上幾眼,

  馬路邊的烤羊肉串,

  香味總往鼻子里鉆,

  想著想著……

  低頭看見,

  剛剛寫完的'《新年打算》:

  “新的一年,新的起點(diǎn),

  要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!

  規(guī)范里的每一條,

  浮現(xiàn)在我腦海里,

  我把這些錢放入小小的儲(chǔ)錢罐,

  直到真正需要的那一天!

  師:老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案:

  “紅燈”:當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí),對(duì)自己說(shuō):“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買。”在心中亮起一盞紅燈,提醒自己。

  “黃燈”:買東西時(shí)先問(wèn)問(wèn)自己:“這是我現(xiàn)在需要的嗎?”如果回答“是”的話,就可以考慮購(gòu)買。

  “綠燈”:在自己取得一些小小的進(jìn)步時(shí),可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己

  ,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  師:我這也有《零用錢使用十大準(zhǔn)則》,請(qǐng)大家聽一聽:

  1. 首先要知道如何將錢妥善保管,不隨便亂放。

  2. 不能隨便拿家長(zhǎng)的錢,應(yīng)事先向家長(zhǎng)請(qǐng)示,得到允許后才可拿錢。找回的零錢應(yīng)及時(shí)上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應(yīng)該向家長(zhǎng)說(shuō)明用途。

  3. 零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。

  4. 零用錢可以買相關(guān)的書籍,但不能只買不看。

  5. 零用錢不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無(wú)益的活動(dòng)。

  6. 零用錢可以去救助那些急需幫助的人。

  7. 在忘記帶錢的時(shí)候,應(yīng)向老師或同學(xué)借,事后及時(shí)歸還。

  8. 應(yīng)牢記家長(zhǎng)賺錢不易,不可以用零花錢攀比穿戴或高級(jí)文具等。

  9. 用自己的實(shí)際行動(dòng)去感激父母,用自己省下的零花錢為家長(zhǎng)或師長(zhǎng)買能代表自己心意的禮物。

  10. 對(duì)于零花錢的使用最好能有一份記錄或者計(jì)劃,使自己從小能有理財(cái)?shù)哪芰,真正學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。

  第四章:讓愛心在你我間流淌

  師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無(wú)憂無(wú)慮地生活著。然而,在一些貧困山區(qū),有著那么一些孩子,吃不飽、穿不暖,連上學(xué)都是個(gè)問(wèn)題,而我們是否可以為他們做些什么呢?為了堅(jiān)定我們合理使用零用錢的決心,下面我們一起來(lái)唱拍手歌吧。

  你拍一,我拍一,勤儉節(jié)約排第一。你拍二,我拍二,關(guān)心小小儲(chǔ)錢罐。

  你拍三,我拍三,幫做家務(wù)掙錢用。你拍四,我拍四,同學(xué)從小立大志。

  你拍五,我拍五,寫好作業(yè)不怕苦。你拍六,我拍六,奉獻(xiàn)愛心爭(zhēng)優(yōu)秀。

  你拍七,我拍七,捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)解難題。你拍八,我拍八,動(dòng)動(dòng)腦筋理財(cái)家。

  你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。你拍十,我拍十,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士。

  師總結(jié):通過(guò)這次主題放會(huì),我們更加體會(huì)到父母掙錢確實(shí)不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),做個(gè)理財(cái)小能手,能夠有目的、有計(jì)劃地合理使用零用錢,做新時(shí)代的好少年

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