- 小學(xué)高年級作文競賽活動方案 推薦度:
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作文競賽活動方案
一、活動宗旨:
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界,知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活,使廣大學(xué)生在平日里多想多記,關(guān)注生活,做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴,讓學(xué)生學(xué)會作文,學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力,聯(lián)想力以及作文寫作的水平,特舉辦本次作文競賽活動。
二、時間安排:
學(xué)生交稿時間為:
作文評比時間為:
三、參賽對象:
全校學(xué)生(要求每位學(xué)生都參與)
四、活動內(nèi)容及要求:
一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水:《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》
放飛青春理想:《我有一個夢想》《我想______》
點滴成長記錄:《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______,觸動了我的心靈》《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長,需要______》
感悟人生哲理:《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》
要求:①:統(tǒng)一使用信紙寫,字跡清楚,整潔。
、冢壕o扣主題,文章語句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上。
、郏禾岢约簩懀惆l(fā)真情實感,嚴禁抄襲。
、埽鹤魑捏w裁不限,字數(shù)不少于500字(詩歌不限)。
⑤:正確使用標點符號,寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法:
設(shè)一等獎:3名(每個年級組取1名)
二等獎:6名(每個年級組取2名)
三等獎:9名(每個年級組取3名)
鼓勵獎:15名(每個年級組取5名)
[獎品另策]
【范例】
為了落實新課程精神,促進我校作文教學(xué),提高學(xué)生寫作水平,同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,特舉辦全校同題作文競賽,具體方案如下:
一、參賽對象:全校學(xué)生
二、參賽時間:第十二周
三、組織形式及要求:
1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。
2、各班語文教師以班為單位組織初評,然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。
3、遞交時間為第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。
四、獎項設(shè)置:
初一年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名,二等獎各設(shè)3名,三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。
五、評分標準:
項目
評分細則
基礎(chǔ)分一類文(30-40分)
思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內(nèi)容充實,思路清晰,謀篇布局合理,語言順暢,符合文體要求。
二類文(20-29分)
思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內(nèi)容比較充實,層次比較清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。
創(chuàng)新分(1—10分)
思想深刻
構(gòu)思新穎
語言生動
⑴見解新穎
、仆高^現(xiàn)象深入本質(zhì)
⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因
、炔牧县S富
、蓸(gòu)思精巧
、释评怼⑾胂裼歇毜街
、诵蜗筘S滿
、逃袀性
、驮~語豐富
、尉涫届`活
、仙朴谶\用修辭手法
、形木溆幸馓N
無題目扣2分。
錯別字、標點、每3個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。
字數(shù)不足、每少50字扣1分。
1.基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分;創(chuàng)新分不求全面,只要具備一項以上即可按等評分;抄襲的作文,10分以內(nèi)。
2.每份作文實際得分:基礎(chǔ)分+創(chuàng)新得分-減分;實得分不超過50分。
3.每份作文由三人獨立評閱,取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的感動”,從小事中品味大愛,在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖,可以是最質(zhì)樸、純真的感情,讓我們從中體會到感動無處不在。
要求:你可以大膽選用你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;題目自擬;書寫工整,卷面整潔;不得抄襲。不少于500字。
七、評閱教師:
八、評閱時間及地點:
時間:5月25日(星期四)下午2:00
地點:三樓會議室
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