小學開展讀書活動方案
一、活動目的
1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內(nèi)在品質(zhì)。
2、激發(fā)學生的閱讀熱情,豐富學生的課余生活,凈化學生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生,營造濃厚的書香氛圍,注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力,全面提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
書是人類智慧的結(jié)晶,是打開知識寶庫的`鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個高尚的人,一個有益于社會的人。好的讀書習慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力,造就未來高素質(zhì)人才!
三、活動對象
全班學生
四、活動口號
品書香之氣,鋪人生之路。
五、活動安排
。ㄒ唬、第一階段:思想發(fā)動、宣傳教育
1、在晨會進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長聯(lián)系,獲得他們的支持與參與。
。ǘ、第二階段:讀前準備、制定計劃
1、制定讀書計劃書
。1)個人閱讀計劃書
a、內(nèi)容
學生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、等內(nèi)容。
b、時間
通常利用每天7:30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后。
。2)班級閱讀計劃書
a、內(nèi)容
每周學習誦讀兩首古詩
b、時間
通常利用課前兩分鐘
2、營造良好的讀書氛圍
。1)、從老師做起,每天和同學們一起讀書。
(2)、建立班級讀書角
a、發(fā)動學生把個人存書“捐”出來放在班里。
b、對讀書角進行裝飾,增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。
c、選擇一名責任心較強的同學任管理員,定期開放圖書角。
d、將書籍進行編號,建立借用登記制度,保證書籍的完整性。
(3)、鼓勵學生節(jié)約零用錢購買課外書,建立個人小書庫,提倡同學之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
。4)、組織學生向校圖書館借閱相關(guān)書籍,倡導(dǎo)全體學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。
(三)、第三階段:組織實施、跟蹤考查
1、設(shè)立個人讀書成長冊,每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。
2、鼓勵同學之間相互交流,以此來促進學習方法,讀書范圍的良性發(fā)展。
3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示,讓學生在閱讀中體會成功的喜悅,尤其是后進生。
4、開展形式多樣的讀書匯報活動:如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。
6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”,并給予一定的獎勵。
六、活動要求
1、教師應(yīng)強閱讀指導(dǎo)。
(1)、幫助學生選擇合適的書籍。
。2)、協(xié)助學生制定閱讀的序列。
(3)、交給學生正確的閱讀方法。
。4)、督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。
2、改革家庭作業(yè)的布置方式,保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。
3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,確保讀書活動扎實、有效地進行。
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