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幼兒園小朋友親子活動方案

時間:2021-01-10 14:42:42 方案 我要投稿

幼兒園小朋友親子活動方案范文

  幼兒園親子活動方案范文一

幼兒園小朋友親子活動方案范文

  一、活動準備:

  1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

  3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。

  4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

  二、活動地點:

  1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

  2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

  3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

  三、活動目的:

  我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。

  四、活動類型及規(guī)則;

  1、小班組游戲:

  游戲

  1:《戴帽子》

  游戲材料:大帽子若干

  游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。

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  游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2:《兜兜水果》

  游戲材料:小床單水果模型水果筐

  游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時間內接的水果多的為勝。游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。游戲3:《跳圈》

  游戲材料:小呼啦圈

  游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。

  游戲規(guī)則:孩子必須從圈內跳到終點。

  游戲

  4:《小螞蟻》

  游戲材料:地毯

  游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

  2、中班組游戲:

  游戲

  1:《抬花轎》

  游戲材料:無

  游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

  游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

  游戲2:《投籃》

  游戲材料:沙包若干小桶人手一個

  幼兒園親子活動方案范文

  游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子

  游戲3:《運氣球》

  游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干

  游戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里,在規(guī)定的時間內多者為勝。游戲規(guī)則:氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運,在規(guī)定的時間內多者為勝。游戲4:《小螞蟻》

  游戲材料:地毯

  游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

  3、大班、學前班組游戲:

  游戲

  1:《投沙包》

  游戲材料:沙包若干小桶人手一個

  游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子

  游戲

  2:《踩氣球》

  游戲材料:氣球若干

  游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

  游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。

  游戲3:《推小車》

  游戲材料:無

  游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。

  游戲

  4:《小螞蟻》

  游戲材料:地毯

  游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

  4、托班組游戲:(不參加比賽)

  游戲一:愚公移山

  游戲材料:小竹棒(兩把)

  游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

  游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。

  游戲二:螞蟻運糧

  游戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干游戲玩法:1、將空小碗放在幼兒的面前

  2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

  3、幼兒和家長中間放個小碟

  4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內積木多者為勝。

  游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中

  幼兒園親子活動方案范文二

  一、活動時間:

  20xx年11月16日

  二、活動地點:

  浦東新區(qū)新場幼兒園

  三、參加對象:

  0—3歲幼兒和家長

  四、設計思路

  0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練,無論是在家里還是在早教機構,有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的.心理、智力定型和發(fā)展至關重要。

  五、活動目標:

  1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

  2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

  六、活動材料

  適合0——3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳

  七、活動流程:

  室外游戲——室內游戲——育兒講座

  八、活動過程

  (一)室內:

  活動室一:12~24個月

  集體游戲:

  活動一:我叫***:

  目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己

  過程:

  1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應。

  2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說:“XXX、XXX,你真棒!”

  3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

  活動二:玩玩說說——滾珠畫

  目標:感知色彩的變化,體驗美術活動的樂趣。

  材料:人手1份:透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。過程:

  1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。

  將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內的玻璃球,放入盒內。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導要點:

  請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調換其他顏色,讓寶寶重復活動,直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導。指導要點:

  不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后,引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

  分散游戲:

  活動一:美術活動《小刺猬背果子》材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

  玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

  活動二:紅紅綠綠分分開

  材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

  1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

  3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導,提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

  活動三:小魚吐泡泡

  材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

  玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。

  活動室二:

  集體游戲:24~36個月

  活動一:點名活動《朋友多多》

  目標:初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料:紅色即時貼做的五角星若干個。過程:

  1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。

  2、聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形。

  3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹,然后請每位寶寶站在媽媽身邊,大聲向大家問好,告訴大家自己的名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請家長幫助寶寶貼在胸前。指導要點:

  1、家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字。

  2、對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說。

  活動二:大漁網

  目標:會和同伴一起聽音樂做游戲,體驗游戲的快樂。材料:音樂磁帶《小魚游來了》。

  1、教師導入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”

  2、請家長圍成一個圈,教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網,聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領寶寶做小魚,在“漁網”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時,“漁網”“蹲下”,被攔在網中間的“小魚”就算被抓住了。

  3、帶領家長和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長做“漁網”轉動時。動作幅度小一點,注意前后多看看,不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時,請被網住的“小魚”和家長一起做“漁網”。

  分散游戲:

  活動一:小廚師材料:

  1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物圖片若干。玩法:

  看圖片認食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物。

  活動二:我要回家材料:

  三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)

  玩法:

  請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應的圖形家。

  活動三:小小飼養(yǎng)員材料:

  開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干

  玩法:

  1、請寶寶根據動物的食性用勺子喂食。

  2、鼓勵寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

  (二)室外:集體游戲活動:撿花片材料:雪花片;筐。玩法:

  1、情景創(chuàng)設,“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

  2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。目標:

  1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

  2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。指導要點:

  1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

  2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

  3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

  分散游戲:活動一:踢球

  材料投放:皮球、足球門框目標:

  提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。

  玩法:

  孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。指導要點:

  1、指導家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

  2、指導家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應該朝哪個方向踢。

  3、指導能力較強的孩子家長,逐漸拉長距離,鼓勵孩子積極嘗試。

  活動二:烏龜爬爬。

  材料:輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。

  目標:練習爬的動作,鍛煉幼兒腿部力量。玩法:三種層次:

  1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這里爬去。

  2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)

  3、“小烏龜”一邊往前爬,一邊頭頂塑料水桶向前,體驗滾筒聲音的悅耳。指導要點:

  1、指導家長通過語言、眼神鼓勵孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。

  2、指導家長鼓勵孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。

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