中秋節(jié)的活動(dòng)方案范文（通用7篇）
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的中秋節(jié)的活動(dòng)方案范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)公司對(duì)廣大員工的關(guān)愛。
二、活動(dòng)主題：
迎國慶，賀中秋，放松心情，歡樂無限！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月18日（周六）上午8：00—14：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
光明農(nóng)場滑草游樂園
五、活動(dòng)內(nèi)容：
趣味比賽、自由游樂、豐盛午餐
一）具體項(xiàng)目：
1、趣味比賽：
a.“方程式賽車”
游戲規(guī)則與要求：分組進(jìn)行淘汰賽，按4人一組分，第一、二名晉級(jí)下輪比賽，出線者再按2人一組進(jìn)行pk，勝者晉級(jí)，最終決出冠軍、亞軍和季軍。設(shè)置獎(jiǎng)品如下：
冠軍：獎(jiǎng)金200元
亞軍：獎(jiǎng)金100元
季軍：獎(jiǎng)月餅1盒
特別規(guī)則：為公平起見，所有女參賽隊(duì)員起點(diǎn)設(shè)在男隊(duì)員起點(diǎn)位置向前10米處。
b.“彎弓射大雕”
游戲規(guī)則與要求：團(tuán)體比賽項(xiàng)目。每部門選出三人組隊(duì)，每人5支，總成績最高一隊(duì)為冠軍團(tuán)隊(duì)。團(tuán)體獎(jiǎng)金300元。
特別規(guī)則：由于養(yǎng)護(hù)部和采購部不夠人員組隊(duì)，林xx、吳xx、郭xx分別編入其他部門參賽。安排如下：林xx編入財(cái)務(wù)部、吳xx編入工程部、郭xx編入行政部。
2、自由活動(dòng)：
可根據(jù)自己興趣愛好，自由選擇滑草、滑車、蹦極、摸魚和飛斧等項(xiàng)目，但必須注意安全。
3、豐盛午餐·頒獎(jiǎng)：
盡享饕餮大餐，開餐前由魏經(jīng)理為比賽獲獎(jiǎng)的人員頒獎(jiǎng)。
二）活動(dòng)流程：
三）工作人員安排：
比賽裁判：魏經(jīng)理
記錄比賽成績：余xx
拍照：張xx
活動(dòng)總指揮：曾主任、羅xx
六、溫馨提示：
1、請(qǐng)大家務(wù)必要注意安全，要視自己身體狀況選擇游玩項(xiàng)目。
2、為了玩地盡興，請(qǐng)大家在活動(dòng)當(dāng)天都穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，女員工請(qǐng)不要穿裙子。
3、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家聽從統(tǒng)一指揮，多多配合，謝謝大家！
4、請(qǐng)工程部、財(cái)務(wù)部和行政部在周五下班前將參加射箭團(tuán)體賽的人員名單交到行政部。
5、因周六例會(huì)取消，請(qǐng)大家將本周完成的工作和下周工作計(jì)劃整理后在下周一交給部門主管。
中秋節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：9月13日—10月10日
二、活動(dòng)目的：XX超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團(tuán)圓、xx送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動(dòng)主題：花好月圓人團(tuán)圓xx送禮喜連連
四、賣場陳設(shè)：賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的種別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
一重喜
一次性購物滿60元，可抽“仲秋禮券”1張，120元2張，單張小票最多限3張；
A.購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵5元；（此券限活動(dòng)期間使用）
指定月餅品種有：
B.購保健品或酒（指定商品）可分別抵5元、3元、2元使用。（此券限活動(dòng)期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。
A類保健品或酒此券可抵2元
B類保健品或酒此券可抵3元
C類保健品或酒此券可抵5元
二重喜
假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“xx團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“xx喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共100個(gè)；b共1000個(gè)；c共10000個(gè)；
六、商場布置：
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、用度預(yù)算：
條幅：10米x6元/條x26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元
吊旗：2.5元/張x1000張=2500元
DM快訊：待定；廣告用度：報(bào)紙、電視，待定
八、留意事項(xiàng)
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷；
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。
5、在超市進(jìn)口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)治理、登記，放工收回保管好。
7、兌獎(jiǎng)時(shí)間：9月13日——10月13日
中秋節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍。
二、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：中秋佳節(jié)，歡聚團(tuán)圓
�。ǘ┗顒�(dòng)目的
1、以"中秋"這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
（三）活動(dòng)形式
以"中秋"為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩
（四）活動(dòng)對(duì)象：入住小區(qū)的業(yè)主
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)日
�。┗顒�(dòng)地點(diǎn)小區(qū)里寬闊的場地
三、前期準(zhǔn)備
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1、活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。2、海報(bào)形式的宣傳3、宣傳單形式（選用）（二）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，長者及具有文藝表演經(jīng)驗(yàn)的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請(qǐng)。邀請(qǐng)后得到業(yè)主的同意就提前準(zhǔn)備表演的節(jié)目方案，及時(shí)準(zhǔn)備。
�。ㄈ┢髣潨�(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品
3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場平面布置圖，事先演練
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┬^(qū)節(jié)目表演及互動(dòng)游戲
臺(tái)上由主持人簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。（中秋傳說可上百度查找）
安排小區(qū)中自愿表演節(jié)目的兒童及小區(qū)業(yè)主上臺(tái)表演，使整個(gè)活動(dòng)讓業(yè)主更加覺得被重視同親切。小區(qū)內(nèi)節(jié)目表演完畢后可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶"月"字的歌曲（或吟對(duì)與月有關(guān)的詩句或成語），邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個(gè)傳說，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。
除了豐富的節(jié)目外當(dāng)然不能少了能互動(dòng)的游戲。
游戲：《猜燈謎》
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。
游戲玩法：在小區(qū)指定的地點(diǎn)內(nèi)張貼寫有迷面的紙張供業(yè)主猜想，業(yè)主將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
游戲規(guī)則：參賽的業(yè)主必須保持撕下的紙張完整并交到工作人員手中并說出正確的答案，經(jīng)核實(shí)無誤后即可領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，每位參賽業(yè)主最多能參加5次，領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)需登記。游戲二：《齊心協(xié)力吃果果》
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來玩?zhèn)�游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利。
游戲規(guī)則：
�。�1）參賽選手必須是全家三口。
�。�2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
中秋節(jié)活動(dòng)方案4
［活動(dòng)目的］
�。�1）讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風(fēng)俗習(xí)慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。
�。�2）通過主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，把禮儀與傳統(tǒng)送達(dá)到全體少先隊(duì)員之中。
�。�3）體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心、相互愛護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)日文化深深融入日常生活中。
�。�4）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解中國傳統(tǒng)文化，幫助隊(duì)員增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)，培養(yǎng)祖國好少年。
［活動(dòng)主題］“傳中秋文化知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承
［活動(dòng)過程］
1.營造校園文化，宣傳“傳中秋文化知中秋禮儀”
舉行“知傳統(tǒng)學(xué)禮儀”主題教育啟動(dòng)儀式，大隊(duì)部介紹主題活動(dòng)內(nèi)容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化知中秋禮儀”為主題的節(jié)目；各班出一期“傳中秋文化知中秋禮儀”的板報(bào)；櫥窗將張貼“傳中秋文化知中秋禮儀”宣傳畫，動(dòng)員全體師生積極投入活動(dòng)。
2.開展實(shí)踐活動(dòng)，踐行“傳中秋文化知中秋禮儀”
�。�1）開展“快樂中秋節(jié)”調(diào)查活動(dòng)。通過制作了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
�。�2）開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動(dòng)。搜集與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對(duì)聯(lián)、燈謎等，激發(fā)學(xué)生愛家人、愛故鄉(xiāng)、愛生活之情。培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力和審美情趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
�。�3）開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會(huì)。一年級(jí)開展月餅品鑒會(huì)，教師先講講有關(guān)中秋、月亮的故事或民間傳說，向?qū)W生介紹有關(guān)月餅的習(xí)俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”；二年級(jí)開展中秋模擬賞月會(huì)，學(xué)生自己講一講和中秋、月亮有關(guān)的故事或民間傳說，賞月的常識(shí)與習(xí)俗、禮儀、對(duì)聯(lián)、燈謎等，并根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖；三年級(jí)開展中秋禮物制作會(huì)，為親人朋友制作中秋禮物（賀卡等）；四年級(jí)辦一份關(guān)于中秋節(jié)的手抄報(bào)，把搜集到的與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對(duì)聯(lián)、燈謎等，用手抄報(bào)的形式展現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神；五年級(jí)開展中秋詩歌吟誦會(huì)，吟誦與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力和審美情趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；六年級(jí)抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最喜歡的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對(duì)遠(yuǎn)方親人、朋友的思念之情。
�。�4）開展“知民俗愛祖國、弘揚(yáng)民俗文化”征文活動(dòng)。開展中秋節(jié)愛國征文活動(dòng)，提升學(xué)生知民俗、愛祖國，弘揚(yáng)民俗文化的精神，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。
3.評(píng)選階段：以表彰激勵(lì)為手段，促進(jìn)榜樣示范
將學(xué)生制作的“月餅”“手抄報(bào)”“書信”“賀卡”等在各班內(nèi)展出、交流，在班級(jí)內(nèi)評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“內(nèi)容豐富獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)”“積極參與獎(jiǎng)”“好少年獎(jiǎng)”等。
［案例研究］
中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列“傳中秋文化、知中秋禮儀”主題大隊(duì)活動(dòng)。通過調(diào)查、搜集、游園、征文、評(píng)比等多種形式，隊(duì)員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)了“我是中國人，說中國話，過中國節(jié)，傳承中國節(jié)日”的愛國情感。
“‘傳中秋文化、知中秋禮儀’中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊(duì)活動(dòng)，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)五泉小學(xué)（以下簡稱“我校”）精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂�；顒�(dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國傳統(tǒng)文化，幫助隊(duì)員增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。
此次活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生的課余生活，又增長了見識(shí)；既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，又提高了他們的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)充分展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生們的'內(nèi)心得到觸動(dòng)、思想得到提高、個(gè)人得到發(fā)展、行動(dòng)得到實(shí)踐，使本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
中秋節(jié)活動(dòng)方案5
媒體是社會(huì)的守望者，負(fù)擔(dān)著一個(gè)國家民族各種傳統(tǒng)文化傳播的使命。地方媒體有責(zé)任把本地特色的傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳播。然而傳統(tǒng)意義上的傳播手段已經(jīng)不能滿足社會(huì)的發(fā)展和一些傳統(tǒng)文化消亡的速度。如何拯救傳統(tǒng)成為媒體人新的課題�；春Ｍ韴�(bào)不滿足于常規(guī)的文化報(bào)道，自己組織群眾搞傳統(tǒng)文化活動(dòng)，起到非常好的社會(huì)效果。要在活動(dòng)中找到傳統(tǒng)文化傳播的新規(guī)律，積累更多經(jīng)驗(yàn)，是研究新時(shí)期下如果經(jīng)營運(yùn)作傳統(tǒng)民俗、弘揚(yáng)發(fā)展地方文化的必不可少的科目。
20XX年中秋節(jié)，江蘇省淮安市淮海晚報(bào)社組織4000多市民成功舉辦運(yùn)河游船拜月活動(dòng)，得到市民贊許、同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)�，F(xiàn)將活動(dòng)策劃中的一些經(jīng)驗(yàn)和啟示總結(jié)起來，共大家分享。
一、提前策劃，吸收志愿者做骨干
春祭日、秋祭月是我國古代的重要民俗儀式，泛舟賞月更是古代文人最為風(fēng)雅的休閑方式。淮安是歷史上運(yùn)河四大都市之一，如今運(yùn)河文化仍是淮安市的重要名片之一。但是現(xiàn)今很多傳統(tǒng)民俗已經(jīng)被國人所淡忘。如何弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，怎樣發(fā)展我市的運(yùn)河文化，既是政府部門面臨的課題，更是淮安市民關(guān)心的話題。從2009年開始，淮海晚報(bào)社每到中秋就要舉辦游船賞月活動(dòng)，獲得市民的關(guān)注。每年活動(dòng)都有所創(chuàng)新，參加進(jìn)來的志愿者也越來越多�；顒�(dòng)已經(jīng)從最初40多名讀者游船賞月發(fā)展到2011年中秋節(jié)1000多人共同祭月，人數(shù)擴(kuò)大很多，項(xiàng)目形式也豐富很多。
20XX年的中秋來臨之際，淮海晚報(bào)社與運(yùn)河文化旅游公司以及多路的文藝志愿者提前策劃，多次商討祭月方案，從資金支持、節(jié)目落實(shí)到燃放河燈安全保障一一細(xì)化。全場節(jié)目包括了舞蹈、歌曲、戲曲等，但沒有一個(gè)演員提出一分錢的酬勞。很多群眾演員為了達(dá)到最好的舞臺(tái)效果，拿出自己的積蓄去購買演出服裝道具。漢服社的大學(xué)生原本都準(zhǔn)備中秋長假各自回家過節(jié)，也紛紛修改計(jì)劃，留在第二故鄉(xiāng)淮安，和淮安的市民一起祭月。隨著越來越多的群眾加入其中，多個(gè)熱心公益的企業(yè)也慕名前來提供資金和物質(zhì)上的贊助。
二、活動(dòng)期間，安全問題最重要
活動(dòng)于9月30日晚上7：30正式開始。一輪皎皎明月，給活動(dòng)帶來了超過想象的人氣。文藝活動(dòng)精彩紛呈，水上放燈更是讓人眼花繚亂。這個(gè)時(shí)候安全問題成為整個(gè)活動(dòng)最為重要的問題。
在活動(dòng)前，本報(bào)已經(jīng)請(qǐng)求城管局的15名隊(duì)員和海事局的兩名工作人員到現(xiàn)場維持秩序。但主要工作還是由記者和游船公司的工作人員擔(dān)當(dāng)。其中最重要的分發(fā)河燈環(huán)節(jié)、拜月環(huán)節(jié)、登船環(huán)節(jié)特別注意。組織志愿者搭成人墻，防止發(fā)生哄搶、踩踏和落水事故。
另外就是活動(dòng)吸引大量攝影攝像愛好者到達(dá)現(xiàn)場。拍客們的熱情值得鼓勵(lì)，但是他們掛著長槍短炮，還要爬上爬下確認(rèn)太讓人不放心。所幸我們提前設(shè)置好拍攝位置，對(duì)我們選定的攝影師提前發(fā)放了工作證。持證攝影師可以進(jìn)入內(nèi)場，并可以跟船進(jìn)行拍攝。一些危險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)有專人看管防止發(fā)生意外�；顒�(dòng)各環(huán)節(jié)間歇階段，擴(kuò)音喇叭多次提醒市民注意安全，以及多個(gè)危險(xiǎn)情況的處置方法。
隨著十多名亭亭玉立的漢服麗人，三上香、三祭酒后，一篇?dú)鈩莅蹴绲摹都涝伦！窂馁澏Y口中緩緩念出。廣大市民點(diǎn)燃河燈，紛紛閉目許愿，祈禱祖國富強(qiáng)、人民安康。游船在運(yùn)河中破浪遠(yuǎn)行，留下一串串河燈在河面上蕩漾生輝。
在大家的共同努力之下，活動(dòng)雖然人氣很旺，但是平穩(wěn)進(jìn)行，沒有發(fā)生意外事故。
三、后期宣傳，繼續(xù)擴(kuò)大影響
新聞媒體策劃民俗活動(dòng)，更要發(fā)揮自身傳媒的力量。不僅在事前宣傳造勢，事后更是要繼續(xù)擴(kuò)大影響�；春Ｍ韴�(bào)搞的這個(gè)拜月儀式，吸引大量民間拍客之外，也引起媒體同行的關(guān)注。除本報(bào)第二天刊發(fā)了4個(gè)版面以外，淮安電視臺(tái)和江蘇電視臺(tái)也都對(duì)這個(gè)充滿民俗文化和地方文化特色的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。整個(gè)祭月活動(dòng)和諧美好，受到群眾喜愛，視頻和圖片在網(wǎng)絡(luò)、微博上被大量點(diǎn)擊轉(zhuǎn)載。
本報(bào)將收集到的影像資料邀請(qǐng)專業(yè)人士剪輯加工做成了一部15分鐘的專題片。這部專題片在淮安市中心的大運(yùn)河文化廣場電子大屏幕上循環(huán)播放，引起市民的關(guān)注。有了這部專題片，似的參加活動(dòng)的志愿者、演職人員和贊助商都覺得非常值得，也為以后的再次組織民俗活動(dòng)做好鋪墊。
四、媒體搞民俗活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示
祭月活動(dòng)的圓滿成功，也給我們傳統(tǒng)媒體很多的啟發(fā)。首先從市民的參與度來看，弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗和地方特色文化，屬于群眾有需要，政府能辦到，企業(yè)肯“買票”的項(xiàng)目。在這中間，淮海晚報(bào)社發(fā)揮了媒體的宣傳組織發(fā)動(dòng)作用，社會(huì)各界和廣大志愿者積極支持、參與，組織者淮海晚報(bào)社和運(yùn)河文化旅游公司依靠社會(huì)的廣泛支持和熱情參與，辦成了一次有影響的傳統(tǒng)文化展示，同時(shí)推介了本地的旅游資源。其次，地方文化可以打造、值得驕傲，定有回報(bào)。里運(yùn)河文化風(fēng)光帶是淮安市區(qū)重要的親水風(fēng)光帶，名人故居、文化祠館、古籍名勝沿途不勝枚舉。通過祭月活動(dòng)，吸引來眾多市民游覽，既豐富了市民的文化生活，也能夠宣傳和弘揚(yáng)民族文化、運(yùn)河文化。
附祭月祝文：夫天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也。況浮生若夢，為歡幾何。古人秉燭夜游，良有以之。故于壬辰年八月歲次仲秋之季，群賢畢至，少長咸集于清江浦古運(yùn)河之畔，共賞秋月。此雅集之事也。況秋夜召我以皎月，蒼穹假我以華章。會(huì)水畔之高臺(tái)，序同袍之樂事。此地有明時(shí)古閘，浦樓新景。儒寺相間，文化四館二祠，映帶左右。同袍之躋，列坐其次，雖無管弦絲竹之盛，然黃冠布履，葛衣鼓琴，一唱一誦，亦足以暢敘幽情。并肩拜月，共詠嬋娟，賞月清歌，雅集未已。品月食以賞花，飲濁酒而醉月。是秋已寒，節(jié)令頗正。倘有優(yōu)思，當(dāng)伸雅懷。若明年此季，回視今日，則亦猶今之視昔也！蟾月呈祥，飲地橫觴。列食奉酒，祀于神靈。尚饗。
中秋節(jié)活動(dòng)方案6
中秋前夕，因?yàn)榻?jīng)常參加學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與研究，我突然敏感地發(fā)現(xiàn)“中秋節(jié)”是一個(gè)非常好的活動(dòng)主題，既可以讓學(xué)生了解我們祖國的傳統(tǒng)文化，又可以陶冶學(xué)生的生活情趣。因?yàn)槊糠曛星�，九州大地，合家團(tuán)圓，一邊吃著美味的月餅一邊賞月，是人間最幸福的時(shí)刻之一！恐怕就是月宮里的嫦娥，也會(huì)羨慕不已。于是我和所執(zhí)教的三年三班的學(xué)生交流了這個(gè)想法，孩子們竟然也對(duì)“中秋節(jié)”這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做過一番動(dòng)員之后，我興奮地和孩子們一起談?wù)撝纸M的問題。在學(xué)生自主成立了“中秋節(jié)的來歷與風(fēng)俗”“中秋節(jié)的傳說”“中秋節(jié)的詩詞歌賦”三個(gè)小組之后，一個(gè)男同學(xué)站起來問：“老師，月球上的環(huán)形山是怎么回事？”我當(dāng)時(shí)一愣，因?yàn)槲腋揪蜎]有想到孩子們會(huì)提出這樣的問題�？伤脑掝}竟激發(fā)了大家的想象，又有孩子舉手問：“老師，人如果到月球上是飄著的嗎？”“老師，聽說賞月的時(shí)候可以隱隱約約地看到月亮上有黑影，真的嗎？”面對(duì)這些始料未及的問題，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“好，這些問題很有價(jià)值，有誰對(duì)這些問題感興趣？”有幾個(gè)男同學(xué)舉起了手�！澳呛冒桑銈兙统闪⒁粋�(gè)探月小組吧，去了解你們感興趣的關(guān)于月球的科學(xué)知識(shí)。”
經(jīng)過了幾天的實(shí)踐與收集材料，匯報(bào)課上，學(xué)生們不僅了解到了中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗，還通過讀書、上網(wǎng)等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔搗藥》《吳剛砍樹》等神話故事，其中一個(gè)學(xué)生還拿來了《嫦娥奔月》的連環(huán)畫，真是生動(dòng)活潑、趣味橫生。令我大開眼界的是一個(gè)孩子給大家講述了玉兔為什么搗藥——原來是嫦娥的身體很虛弱，經(jīng)常生病，所以玉兔就為她搗藥治病，多么善解人意、聰明可愛的一只小兔子啊，而這是我以前也不知道的，別看只是三年級(jí)的孩子，他們的能力與智慧真是了不得！當(dāng)然，我也不忘去關(guān)注“探月組”的活動(dòng)，因?yàn)槲以缫言谏瞎?jié)課后去查找了關(guān)于月球的資料，知道由于月球表面的高低不平，所以產(chǎn)生了環(huán)形山和黑斑的現(xiàn)象。孩子們則拿來了《十萬個(gè)為什么》《科學(xué)畫報(bào)》等書籍，還有從網(wǎng)上下載了月球的圖片，他們?cè)趨R報(bào)時(shí)還因?yàn)椴檎业臄?shù)據(jù)不同而爭執(zhí)起來，我覺得他們很可愛，真是一群勤于思考、認(rèn)真鉆研的好孩子，在他們當(dāng)中，也許就有未來的科學(xué)家！
經(jīng)過了這次實(shí)踐活動(dòng)，我常常思考成立“探月組”，了解關(guān)于月球的科學(xué)知識(shí)，似乎與中秋節(jié)這個(gè)話題走得太遠(yuǎn)了。其實(shí)我的初衷是想讓孩子們受到古代傳說的熏陶，因?yàn)槿昙?jí)的孩子想象力十分豐富，正是讀童話、讀故事的階段，而那些古老的傳說會(huì)為孩子們的童年增添一抹神奇的色彩，使他們心馳神往。但今天，尤其是嫦娥號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功后的今天，我堅(jiān)信，我的做法是對(duì)的。因?yàn)槲覀冃抡n程中明確提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，孩子們的思維與想象力是廣闊的，而他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣更應(yīng)該得到保護(hù)。試想如果人類沒有對(duì)月球的濃厚興趣，沒有對(duì)太空的無限遐想，又怎能有今日的嫦娥飛天，又怎能有中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，又怎能有社會(huì)的進(jìn)步呢？我們要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，千萬不要把學(xué)生當(dāng)成“鴨子”，把他們“趕鴨子”似的趕到教室里，然后“填鴨子”，一股腦硬把老師的知識(shí)塞給他們，期末是“烤鴨子”，學(xué)生被“烤”得直冒油，回家還得“笤帚疙瘩燉肉”。最后教出來，學(xué)生個(gè)個(gè)都是“板兒鴨”了，變成了一模一樣的工廠里生產(chǎn)出來的產(chǎn)品了。我們要培養(yǎng)的是具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新性人才，我們必須要尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造自由的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和想象力，相信我們的學(xué)生將來也會(huì)成為愛迪生、成為牛頓、成為愛因斯坦�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球�！苯o孩子一個(gè)創(chuàng)造的舞臺(tái)，他們將演繹最精彩的人生！
另外，作為一名教師，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些科學(xué)方面的知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展迅猛，教師只有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，才能不斷豐富自己，更好地為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。
還有，中國一些傳統(tǒng)的節(jié)日也可以作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，如端午節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)，等等，這些都是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)。甚至于像“九·一八”“五·四”這樣的日子也可以展開豐富的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤巴涍^去就意味著背叛！”在緬懷先輩、反思?xì)v史的過程中，我們可以找到前進(jìn)的方向，找到前進(jìn)的動(dòng)力！
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生成了舞臺(tái)的主角，他們動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，充滿了自信，充滿了陽光，而我則常常被他們感動(dòng)，為他們喝彩，看到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是我們?yōu)槿藥熣叩男腋Ｅc驕傲，但我們也必須奮起直追，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是越來越不好教了，他們知道得太多，個(gè)性太強(qiáng)，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不停地研究兒童心理，掌握最佳的教育方法。相信在我們的正確指導(dǎo)下，在我們的悉心呵護(hù)下，這些孩子一定會(huì)健康成長，將來一定會(huì)成為祖國的希望，民族的棟梁！
中秋節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。
團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。
為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一）9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)
具體內(nèi)容：中秋讀月
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。
給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。
二）9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：
一二年級(jí)：
主題：孝老敬親奏和諧
活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級(jí)：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒
活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。
貼于A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。
9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
五年級(jí)：
主題：仲秋文化研究
活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗；收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌；研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。
9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
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