計(jì)劃方案

時(shí)間：2024-08-06 20:25:02 方案我要投稿

【必備】計(jì)劃方案錦集6篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的計(jì)劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】計(jì)劃方案錦集6篇

計(jì)劃方案篇1

　　活動(dòng)目的：

　　為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全園幼兒。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月1日--5月31日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)

　　小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

　　2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

　　(二)中班——我是快樂(lè)小幫手

　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、各班每周評(píng)選出本周的'“值日之星”。

　　(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

　　2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

　　5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行——活動(dòng)展示篇

　　“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

　　各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

計(jì)劃方案篇2

　　一、幼兒基本情況分析：

　　本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)

　　（一）保教工作：

　　1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展。

　　2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

　　3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

　　3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

　　5、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

　　6、有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

　　7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。

　　8、開展適合幼兒身心健康的'豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)。

　　（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

　　1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

　　2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

　　3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

　　5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

　　6、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

　　7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

　　8、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

　　9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

　　10、對(duì)幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

　　11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。

　　（三）教研工作

　　1、積極參加段的教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

　　2、認(rèn)真開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。

　　3、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

　　（四）家長(zhǎng)工作：

　　1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2. 每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

　　5、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況。

　　6、在班里建立“家長(zhǎng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”�？�。

　　7、繼續(xù)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡，確保幼兒的安全。

計(jì)劃方案篇3

　　醫(yī)務(wù)科是醫(yī)院開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的管理中心，其責(zé)任重大，項(xiàng)目繁重，涉及面廣，為了使醫(yī)療業(yè)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步確保醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，特制定如下計(jì)劃：

　　一、抓好醫(yī)療業(yè)務(wù)運(yùn)作，確保醫(yī)療質(zhì)量

　　1、全院各科在確保醫(yī)療工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，要把醫(yī)療質(zhì)量放在首位，要把醫(yī)療質(zhì)量納入醫(yī)院的重點(diǎn)工作之中，對(duì)醫(yī)院重大醫(yī)療質(zhì)量問(wèn)題要及時(shí)做出調(diào)研，分析和決策，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量每月要進(jìn)行檢查、反饋，每季度要進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并作出相關(guān)措施，要建立院科二級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理組織，各科室科主任是第一負(fù)責(zé)人，要求科主任每月要組織科內(nèi)質(zhì)量評(píng)價(jià)會(huì)2次，并有記錄，定期上報(bào)醫(yī)務(wù)科。

　　2、定期或不定期下科室檢查，了解各科室醫(yī)療業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，每月底召開一次由科主任、護(hù)士長(zhǎng)參加的業(yè)務(wù)分析會(huì)，總結(jié)本月醫(yī)療業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

　　3、醫(yī)療質(zhì)量檢查要與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲相結(jié)合，對(duì)質(zhì)量檢查中出現(xiàn)問(wèn)題要進(jìn)行認(rèn)真研究，并制定相應(yīng)的整改措施和對(duì)策，質(zhì)量好的要進(jìn)行通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)。（具體辦法按醫(yī)院考評(píng)細(xì)則執(zhí)行）

　　4、協(xié)調(diào)臨床科室對(duì)危急重病人的搶救，由醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)召集并組織力量，對(duì)危重病人的搶救任何人不得以任何借口推脫，延誤時(shí)間，搶救全力以赴，分秒必爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員必須明確分工，緊密合作，嚴(yán)肅認(rèn)真，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，詳細(xì)完整做好記錄。

　　二、狠抓制度落實(shí)，確保醫(yī)療安全

　　1、要個(gè)執(zhí)行首次責(zé)任制，主治醫(yī)師查房制，查對(duì)危重病人搶救

　　制度，會(huì)診制度等共計(jì)12項(xiàng)核心制度，并嚴(yán)格將該項(xiàng)工作納入每月醫(yī)療質(zhì)量檢查之中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堅(jiān)決按醫(yī)院考評(píng)細(xì)則處罰，并將以通報(bào)或通知的形式告知全院

　　2、強(qiáng)化突發(fā)事件的處理能力，加強(qiáng)管理，定期督促檢查，提升應(yīng)急水平，確保緊急救援任務(wù)的完成。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行《手術(shù)分類分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》，任何人不得超出本級(jí)手術(shù)范圍，遇特殊情況應(yīng)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師并報(bào)醫(yī)務(wù)科或分管院長(zhǎng)。

　　4、強(qiáng)化醫(yī)療安全教育，并作到持之以恒，常抓不懈做到警鐘常鳴。不斷提高義務(wù)人員的安全意識(shí)，狠抓事故苗頭，嚴(yán)查事故隱患，防范于未然，每月要有1次醫(yī)療安全專題教育，及時(shí)分析討論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保醫(yī)療安全。

　　5、及時(shí)處理醫(yī)療糾紛，協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系，及時(shí)召開醫(yī)療糾紛點(diǎn)評(píng)會(huì)議，實(shí)行醫(yī)療糾紛責(zé)任追究制。

　　三、抓好內(nèi)涵建設(shè)，提高全院醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)

　　1、強(qiáng)化臨床醫(yī)護(hù)人員的三基訓(xùn)練，權(quán)利提高義務(wù)人員的整體醫(yī)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和醫(yī)療文書書寫規(guī)范。并準(zhǔn)備在上半年開展一次全院技能操作大比武，做到各項(xiàng)基本技能人人過(guò)關(guān)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝個(gè)人及科室。

　　2、計(jì)劃組織實(shí)施醫(yī)師、醫(yī)技人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、考核（護(hù)理人員由護(hù)理部組織實(shí)施）開展學(xué)分教育、組織全院學(xué)術(shù)活動(dòng)，計(jì)劃全院性的業(yè)務(wù)講課，每月一至二次（詳細(xì)見(jiàn)安排表），督促科室小講課，疑難病例討論學(xué)，要求每月1-2次，不惜有記錄，并納入醫(yī)療質(zhì)量檢查項(xiàng)目。

　　3、對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，表現(xiàn)好，求上進(jìn)的有執(zhí)業(yè)資格的.醫(yī)務(wù)人員，按計(jì)劃選送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。（具體按各科室申請(qǐng)，根據(jù)科室具體情況，合理進(jìn)行）。

　　四、狠抓科研教學(xué)，促進(jìn)科技興院

　　1、科研教學(xué)水平充分反映醫(yī)院醫(yī)療水平的高低，積極組織臨床，醫(yī)技各科開展科研，教學(xué)時(shí)醫(yī)務(wù)科的工作職責(zé)之一，不惜認(rèn)真負(fù)責(zé)，正確引導(dǎo)，提供相關(guān)服務(wù)。

　　五、人才引進(jìn)

　　人才是醫(yī)院發(fā)展的根本，只有引進(jìn)人才，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量才能得到提高，醫(yī)院的業(yè)務(wù)也相應(yīng)得到提升，同時(shí)更進(jìn)一步提高我院的社會(huì)知名度。故醫(yī)院將在各醫(yī)學(xué)院校招聘10-20名優(yōu)秀大學(xué)生，5-10名中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員。

　　六、組織會(huì)議，擴(kuò)大影響

　　醫(yī)務(wù)科將每月組織1-2次大型義診活動(dòng)，特別是南邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)一步宣傳醫(yī)院，擴(kuò)大醫(yī)院的影響。

　　七、認(rèn)真組織實(shí)施輸血管理，預(yù)防保健管理和傳染病管理學(xué)，要個(gè)按照各相關(guān)管理?xiàng)l例實(shí)施，并將每月進(jìn)行檢查

　　醫(yī)務(wù)科工作項(xiàng)目繁多，責(zé)任重大，希望在院領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持下，各科室緊密配合，全院共同努力，醫(yī)務(wù)工作一定能做得更好，醫(yī)院也將會(huì)更好更快地健康發(fā)展。

計(jì)劃方案篇4

　　一、教材說(shuō)明

　　1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和地位作用

　　本單元的內(nèi)容主要包括小數(shù)的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法兩部分，結(jié)構(gòu)如下：

　　小數(shù)的認(rèn)識(shí)是學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的一次重要拓展，它與整數(shù)相比，在意義、書寫形式、計(jì)數(shù)單位、計(jì)算法則等方面有某些相同的地方，但也有一定的差異。這部分內(nèi)容的教與學(xué)，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了億以內(nèi)的數(shù)，會(huì)計(jì)算億以內(nèi)數(shù)的加減法，初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)的加減法，并且學(xué)習(xí)了常用計(jì)量單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這里是學(xué)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，教材中出現(xiàn)的這些小數(shù)的小數(shù)部分都只有1—2位，小數(shù)的計(jì)算也頁(yè)與學(xué)生的生活息息相關(guān)的例子(付款、身高)。兩個(gè)部分教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系是：小數(shù)的認(rèn)識(shí)為小數(shù)加減法的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，而在小數(shù)加減法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)更加深刻，為今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)打下初步基礎(chǔ)。

　　2、教材編排特點(diǎn)

　�、俪浞掷矛F(xiàn)實(shí)生活題材，加強(qiáng)小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　�、诮柚霸⒔�、分、米、分米、厘米”等計(jì)量單位作形象支撐，讓學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷多樣化的認(rèn)識(shí)過(guò)程，突出對(duì)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。

　�、蹌�(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生探究簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的計(jì)算方法。

　�、苓M(jìn)行數(shù)學(xué)文化的滲透，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們學(xué)習(xí)小數(shù)的積極性。

　　3、教學(xué)目標(biāo)

　　①結(jié)合購(gòu)物的具體情境(如付款單)，認(rèn)識(shí)小數(shù)，體會(huì)小數(shù)的特征，會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)，與同伴交流，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

　　②知道以元和米作單位的小數(shù)的實(shí)際含義，能用小數(shù)表示商品的價(jià)格和物體的長(zhǎng)度。

　�、劢�(jīng)歷比較商品單價(jià)高低的過(guò)程，學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小。

　�、芙Y(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，探究簡(jiǎn)單小數(shù)加、減法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

　�、轁B透數(shù)學(xué)文化，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們學(xué)習(xí)小數(shù)的積極性。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　①結(jié)合具體的生活情境，認(rèn)識(shí)小數(shù)，初步理解小數(shù)的意義。

　�、诶斫庥迷兔鬃鲉挝坏男�(shù)的實(shí)際含義，并能用小數(shù)表示商品的價(jià)格和物體的長(zhǎng)度。

　�、墼谫�(gòu)物的情境中學(xué)會(huì)比較小數(shù)的大小，探究簡(jiǎn)單小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　�、僭诰唧w境中初步理解小數(shù)的意義。

　　②理解用元和米作單位的小數(shù)的實(shí)際含義，并能用小數(shù)表示商品的價(jià)格和物體的長(zhǎng)度。

　　二、教學(xué)建議

　　1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷移。

　　小學(xué)生的很多生活經(jīng)驗(yàn)，以及他們前面所學(xué)的整數(shù)及其加減法的.有關(guān)知識(shí)，都能在本單元的學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的遷移作用。教師應(yīng)充分利用這些有利條件，激活學(xué)生的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)習(xí)的正遷移，使學(xué)生在學(xué)會(huì)的同時(shí)，形成會(huì)學(xué)的能力。

　　2.把握好小數(shù)初步認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)要求。

　　作為小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，其教學(xué)要求應(yīng)當(dāng)注意把握三點(diǎn)。一是本單元不要求離開現(xiàn)實(shí)背景和具體的量，抽象地討論小數(shù)。二是小數(shù)的認(rèn)、讀、寫，限于小數(shù)部分不超過(guò)兩位的小數(shù)。三是簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法也上限2位小數(shù)，并且結(jié)合具體的量進(jìn)行計(jì)算。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生自主探究，提倡計(jì)算方法多樣化。

　　簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，適合學(xué)生自行探究，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能要有充分的估計(jì)。教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡可能地放手讓學(xué)生提出問(wèn)題，嘗試計(jì)算，驗(yàn)證答案，并引導(dǎo)他們自己總結(jié)計(jì)算要點(diǎn)。從而逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

　　4、學(xué)習(xí)前摸清學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)小數(shù)的了解程度，把握好知識(shí)的起點(diǎn)。

　　5.收集小數(shù)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行數(shù)學(xué)文化的滲透。

　　三、探討的問(wèn)題

　　1、是否教學(xué)什么是一位小數(shù)、兩位小數(shù)?

　　2、是否需要溝通十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的關(guān)系?

　　3、是否歸納出十分之一可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。

　　4、整數(shù)與小數(shù)的加、減計(jì)算如何處理好些?

　　5、教材中的主題圖中的商品價(jià)格如“5.98元，0.85元”，但現(xiàn)在超市中單件商品的價(jià)格有分的少見(jiàn)，如何在尊重教材的同時(shí)又能更好地處理好教材?

　　四、課時(shí)安排

　　感受課：5課時(shí)

　　認(rèn)識(shí)課：5課時(shí)

　　熟悉課：2課時(shí)

　　知識(shí)整理課：1課時(shí)

　　評(píng)研課：2課時(shí)

計(jì)劃方案篇5

　　新的一學(xué)期來(lái)臨，我部門在上學(xué)期圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，得到了大家的認(rèn)可與贊同。在此，我部門根據(jù)本學(xué)年我院的實(shí)際情況，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體工作做如下安排：

　　一、社團(tuán)部本學(xué)期的主要工作：

　　1、加強(qiáng)部門的思想建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)

　　2、對(duì)各個(gè)社團(tuán)加強(qiáng)交接、管理與整頓

　　3、繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)

　　4、加強(qiáng)青年志愿者活動(dòng)的開展

　　二、各項(xiàng)工作的具體措施：

　　(一)、加強(qiáng)部門的思想建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)

　　1、在新的學(xué)期，新生的到來(lái)無(wú)疑給我們帶來(lái)新的血液。但同時(shí)我們也將遇到新的挑戰(zhàn)，我部門將著重加強(qiáng)各成員的思想素質(zhì)建設(shè)。通過(guò)平時(shí)的培訓(xùn)及考核，使部門所有的成員不僅具有較高的工作能力，同時(shí)也具有很高的思想素質(zhì)，能在同學(xué)之間起到一個(gè)很好的模范帶頭作用。

　　2、社團(tuán)部工作人員在重組后，將進(jìn)行合理的分配工作，以監(jiān)督并協(xié)助各個(gè)社團(tuán)的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，積極的為各個(gè)社團(tuán)出謀劃策，使得社團(tuán)開展的活動(dòng)能夠更加成熟，在學(xué)校各項(xiàng)要求下組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

　　3、為營(yíng)造良好的工作氛圍、提高工作效率，社團(tuán)部也將完善現(xiàn)有的內(nèi)部工作人員的考核制度，做到各項(xiàng)工作責(zé)任到人。有利于提高其工作的積極性，督促各人員能高效率的完成本職工作。

　　(二)、對(duì)各個(gè)社團(tuán)加強(qiáng)交接、管理與整頓

　　1、大專部有幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人為xx級(jí)大專學(xué)生，他們即將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，如果沒(méi)有一個(gè)有責(zé)任，有能力并且熟悉其工作程序的人來(lái)接受管理，其社團(tuán)將隨時(shí)面臨癱瘓，因此尋找新的負(fù)責(zé)人迫在眉睫。新的負(fù)責(zé)人可以選擇公開競(jìng)選，由原負(fù)責(zé)人培養(yǎng)一段時(shí)間方能接手工作。現(xiàn)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也可以由自己選擇并培養(yǎng)自己社團(tuán)的接班人，但是必須經(jīng)過(guò)上級(jí)考核方能確定。

　　2、為使我校的社團(tuán)能夠更好的服務(wù)于同學(xué)，豐富大家的大學(xué)生活，做到每個(gè)社團(tuán)都發(fā)揮其作用，社團(tuán)部將取締名存實(shí)亡的社團(tuán)。

　　3、針對(duì)學(xué)校教室緊張、場(chǎng)地有限的情況，我部門將與學(xué)校各方做好提前的溝通與協(xié)調(diào)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)所涉及用到的教室或場(chǎng)地做好提前部署，從而避免與教學(xué)發(fā)生沖突。

　　(三)、繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)

　　1、新生的加入，也為社團(tuán)的發(fā)展注入新的血液。我部門將在新生軍訓(xùn)結(jié)束后組織進(jìn)行大規(guī)模的社團(tuán)納新工作。在各社團(tuán)納新的工作中，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人可在課后活動(dòng)時(shí)間在籃球場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募，這樣有利于廣大同學(xué)能直接、有效的了解各社團(tuán)的'具體情況，也可以做現(xiàn)場(chǎng)咨詢。我部門所有的工作人員也將積極幫助各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行招募工作，爭(zhēng)取納新工作能夠順利有序的完成。

　　2、在今年12月的時(shí)候，社團(tuán)部將組織社團(tuán)展示活動(dòng)。把學(xué)院各個(gè)社團(tuán)一學(xué)期的成果展示給全院師生面前，如動(dòng)漫展、書法展等。

　　3、社團(tuán)部各個(gè)社團(tuán)以各種方式積極配合學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)：積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)，各社團(tuán)將以各種形式，擴(kuò)大影響，號(hào)召更多同學(xué)積極參與，發(fā)揮社團(tuán)的群眾力量，為學(xué)院建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。

　　4、社團(tuán)部將對(duì)我院所有社團(tuán)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，做到詳細(xì)清楚。

　　(四)、加強(qiáng)青年志愿者活動(dòng)的開展

　　1、為鍛煉我院教育專業(yè)同學(xué)的各方能力，支援貧困地區(qū)的學(xué)生，我院青年志愿者團(tuán)計(jì)劃在本學(xué)期進(jìn)行一次義務(wù)支教的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

　　2、我院青年志愿者團(tuán)將在本學(xué)期計(jì)劃開展“愛(ài)心助成長(zhǎng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)是為了幫助那些貧困家庭的孩子做義務(wù)輔導(dǎo)，使他們更好的完成學(xué)業(yè)。而此項(xiàng)活動(dòng)正在商討與聯(lián)系中。

　　3、我院青年志愿者團(tuán)計(jì)劃在本學(xué)期組織志愿者到宜昌戒毒所進(jìn)行志愿者活動(dòng)�，F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取吸毒者的心聲，了解毒x的危害，從中吸取教訓(xùn)，為今后的人生道路樹立一個(gè)良好的航標(biāo)。

　　4、針對(duì)XX級(jí)新生的到來(lái)，我院青年志愿者團(tuán)將向新生進(jìn)行志愿者注冊(cè)。

　　5、為迎接新生的到來(lái)，我院青年志愿者團(tuán)將組織參與迎新志愿者服務(wù)。

　　6、我院青年志愿者團(tuán)也將積極響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，做好充分準(zhǔn)備，隨時(shí)接受上級(jí)安排的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)。

　　三、其他方面

　　1、為突現(xiàn)我院的辦學(xué)特色，加強(qiáng)旅游專業(yè)同學(xué)各個(gè)方面的能力的鍛煉，為此，我部門將組織進(jìn)行“首屆模擬導(dǎo)游大賽”。本次比賽旨在學(xué)習(xí)旅游專業(yè)的同學(xué)能夠?qū)W以致用，為將來(lái)打下扎實(shí)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)起到宣傳宜昌旅游的一個(gè)作用。此次比賽分為預(yù)、決賽。比賽設(shè)置：自我介紹與才藝展示、模擬導(dǎo)游講解、文化知識(shí)考核等。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一二三等獎(jiǎng)、幾個(gè)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。此次活動(dòng)是社團(tuán)部在本學(xué)期的重大活動(dòng)，因此，我們將做詳細(xì)的策劃與組織，相關(guān)活動(dòng)方案及前期準(zhǔn)備工作也在陸續(xù)進(jìn)行中。

　　2、社團(tuán)部也將積極配合團(tuán)委其他各部門的各項(xiàng)工作。

　　團(tuán)委是一個(gè)集體，每個(gè)部門的發(fā)展離不開其他部門的支持與協(xié)助。社團(tuán)部將在學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)與其他部門的交流與合作，不斷提高自我，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

　　以上是本學(xué)期社團(tuán)部工作的簡(jiǎn)單計(jì)劃，希望能得到上級(jí)老師的指導(dǎo)及監(jiān)督，我部將在以后的工作中根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行不斷改進(jìn)及完善，并根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況做臨時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

計(jì)劃方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

　　2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的.發(fā)展。

　　3、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

　　三、具體措施

　　1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

　　2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。

　　3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。

　　4、年級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

　　5、每周每月年級(jí)組長(zhǎng)要收齊年級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任。

　　6、每月年級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行年級(jí)每位教師2次的聽(tīng)課，并要求做好聽(tīng)課記錄，給予指導(dǎo)。

　　7、每月兩班班長(zhǎng)進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。

　　8、兩班組織一次游戲比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　　1、調(diào)整各班物品，大掃除。

　　2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

　　3、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地、

　　4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、安全教育、工作計(jì)劃等。

　　九月份：