活動方案范文集合5篇
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為更好地指導和組織農(nóng)村青少年進行閱讀，提升農(nóng)村青少年從書籍中高效獲取“三農(nóng)”知識的本領，促進農(nóng)村青少年形成良好的閱讀習慣和興趣，配合“農(nóng)村電大書屋”建設工作的全面開展，特組織本次專家講座活動。
一、講座形式
本次專家講座活動以專題的形式，邀請相關專家舉辦培訓講座，并通過網(wǎng)絡、視頻等形式將講座視頻發(fā)布到讀書活動網(wǎng)站上。各省級電大也可根據(jù)本地特點組織開展各類講座活動，組織專家深入基層開展座談、研討、講座等，面向農(nóng)村青少年傳播“三農(nóng)”知識。
二、講座內(nèi)容
講座內(nèi)容應包括以下三個主要方面：
一是書籍閱讀技能培訓類和基礎人文社科類講座。書籍閱讀技能培訓類講座主要為指導農(nóng)村青少年閱讀書籍的選擇、獲取所需書籍的途徑和高效的閱讀方法等內(nèi)容，通過培訓使農(nóng)村青少年對閱讀書籍的重要性形成更全面和深刻的認識，提高農(nóng)村青少年的閱讀興趣；基礎人文社科類講座內(nèi)容涉及培養(yǎng)農(nóng)村青少年的獨立思考能力、創(chuàng)新能力，促使農(nóng)村青少年學會生存、學會學習、學會進步，保持積極進取、樂觀向上的心態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等，提升農(nóng)村青少年人文素養(yǎng)，陶冶農(nóng)村青少年的道德情操，引導農(nóng)村青少年健康成長。
二是“三農(nóng)”基礎知識傳播類講座。省級電大圖書館可根據(jù)閱讀現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果，召開座談會聽取農(nóng)村青少年對講座培訓種類和內(nèi)容的需求和愛好，聯(lián)合
本地科技協(xié)會、農(nóng)業(yè)學會等涉農(nóng)組織，舉辦農(nóng)村實用技術(shù)類和農(nóng)村生活醫(yī)療保健類講座。
三是“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座。在“農(nóng)村電大書屋”建設的各個階段，可以結(jié)合書屋藏書的具體情況開展專題閱讀培訓講座，并開展數(shù)字圖書館檢索和使用類講座，提高“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍等資源的利用率，培養(yǎng)農(nóng)村青少年形成良好的閱讀習慣和學習能力。
各省級電大可結(jié)合本地特點組織開展其他內(nèi)容豐富的各類講座活動，擴大講座活動的影響范圍。
三、組織實施
書籍閱讀基本技能培訓類講座由中央電大圖書館統(tǒng)一組織。中央電大圖書館負責選擇講座培訓主題和具體內(nèi)容，邀請相關專家，擬定講座時間，展開培訓宣傳，布置講座場地和軟硬件設備，錄制培訓視頻等工作。
“三農(nóng)”基礎知識傳播類和“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座由地方電大圖書館各自組織與協(xié)調(diào)。各省級電大圖書館可根據(jù)本地具體情況聯(lián)合當?shù)乜萍紖f(xié)會、農(nóng)業(yè)學會、公共圖書館、圖書館學會、其他高校和農(nóng)村青少年等組織，圍繞“三農(nóng)”基礎知識等創(chuàng)新講座舉辦活動方式，豐富講座內(nèi)容。
對此次講座活動開展較好的省級電大圖書館，將通過不同形式給予獎勵，并作為活動組織獎評選的加分條件之一。各省級電大圖書館應將閱讀培訓講座活動開展的報導資料和視頻文件經(jīng)整理后及時轉(zhuǎn)送至中央電大圖書館。
中央電大圖書館
二〇XX年六月四日
活動方案 篇2
一、活動主題：從頭開始，讓自己更美麗
二、活動時間：20xx年4月25日至5月3日
三、活動內(nèi)容：
1、凡是新顧客在五一活動期間購買美發(fā)項目和美發(fā)產(chǎn)品，就有可能享受護理優(yōu)惠
2、凡是五一期間會員到美發(fā)店中來消費的顧客，可享受6折的美發(fā)護理項目和水療項目。
3、新老顧客均可免費接受發(fā)質(zhì)和頭發(fā)的性質(zhì)測試。
4、五一期間雙人豪華游抽獎活動。凡是在活動期間進店消費滿五百元的.顧客，都有幾乎進行幸運大轉(zhuǎn)盤一次，有機會獲得大獎。
四、活動前期準備：
1、想要活動舉辦得好，能有顯著的效果，就要做到周邊顧客群體人盡皆知。不管是在店鋪周圍還是各大商圈，都應該擴大宣傳范圍。當然在活動前期宣傳一定要提前開始進行，一周或是一個月。進行傳單的派發(fā)就是非常有實用的方法。
2、只有給顧客更多的優(yōu)惠才能夠得到他們的青睞。初夏非常適合做室內(nèi)的抽獎活動。在二十五號到五一三天假之前還有五天的時間，因此，在這短時間里，進行抽獎活動的推廣也是非常有必要。
3、活動前一定要備好美容院的各種產(chǎn)品，以防美容院中出現(xiàn)供不應求的問題。
4、發(fā)送短信、發(fā)微信、打電話給店內(nèi)的現(xiàn)有會員，使得她們得知其活動。
5、店里的準備：橫幅，海報，以及彩帶這些必不可少，打造出一個溫馨，浪費的節(jié)日氛圍。并且人員要安排好，活動開始前員工最好做下五一活動的流程培訓，并制定好一個獎懲制度。
五、重磅雙重禮
優(yōu)惠一：活動期間，每天前10名客戶，可以享受項目5.1折的優(yōu)惠。
優(yōu)惠二：消費有滿就送，滿99送10元代金券，滿199送30代金券，滿299送80元代金券。
優(yōu)惠三：以舊換新，感恩回饋老客戶，顧客可以將在本店購買的美發(fā)產(chǎn)品或是護發(fā)產(chǎn)品的舊盒子進行以舊換新，既達到了低碳環(huán)保的目的，又制造了新的營銷點。
優(yōu)惠四：但凡是在活動期間進店消費的顧客，能夠享受免費辦理會員。并且在會員的生日當月，能享受免費的洗剪吹服務，限本人使用，入會員零門檻。
活動方案 篇3
秋風送爽，學子們進入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了，我們做了充足的準備，為迎接這次教師節(jié)的到來進行了主題策劃，如下：
一、班會目標
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
二、班會過程
1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
2、討論：自己怎樣認識感恩的？
學生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
四、繼續(xù)討論
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
五、感恩小故事
六、結(jié)束語
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的＇同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
活動方案 篇4
一、目標成果：
為了認真貫徹省、市《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發(fā)揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏精神，使邊遠農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動內(nèi)容：
1、組織開展體育活動；
2、組織開展電腦知識培訓；
3、談參與項目活動的收獲和體會，對今后活動提出好建議。
三、時間地點：
4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心
四、參加人員：
7個輔導站的青少年共42人；輔導員共7人；聘請體育教師、中心工作人員3人�？傆嬋藬�(shù)54人。
五、日程安排：
第一天：上午 報到；制定比賽規(guī)則，分組，認識小組成員；
下午 進行特色體育比賽；
第二天：上午 進行計算機培訓；
下午 進行計算機培訓；
第三天：上午 進行計
算機培訓；
下午 座談、交流心得。
六、實施步驟
（一）、活動籌備
1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。
2、聘請有關專業(yè)人員討論、設計培訓方案。
�。ǘ�、具體實施
1、開展體育活動
預期效果：培養(yǎng)青少年的團結(jié)協(xié)作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇于拼搏的精神。
活動場地：中心體育場。
參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數(shù)約54人。
資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。
方法步驟：20xx年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內(nèi)容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場（約40分鐘）；二是開展托運乒乓球分組對抗賽1場（約40分鐘）；三是運送籃球往返跑1場（約40分鐘）；三是雙人協(xié)力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時間安排小游戲、才藝表演。
2、開展電腦知識培訓
預期效果：掌握電腦的實際應用知識和基本操作，開闊視野。
活動場地：永壽縣青少年校外活動中心
參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業(yè)人員，總計人數(shù)約62人。
資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟：20xx年4月25日全天至20xx年4月26日上午開展電腦知識培訓。
主要培訓內(nèi)容：20xx年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎）；②用數(shù)碼相機傳輸照片，對照片進行編輯，撰寫自己的內(nèi)容，保存（為攝影活動奠定基礎）。
20xx年4月25日下午：①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內(nèi)容，發(fā)送接收郵件，打開郵件閱讀（為學習中心間相互交流信息奠定基礎）；②瀏覽網(wǎng)頁，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進行編輯，播放幻燈片（為對日常組織開展活動情況及時總結(jié)奠定基礎）。
20xx年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設計幻燈片的內(nèi)容，主題要突出，內(nèi)容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進行評比。
3、開展座談交流
20xx年4月26日下午開展座談交流。談各自的收獲和體會，對中心的工作和今后的活動提出意見和建議。
活動方案 篇5
活動主題
《領巾召喚我前進》
活動時間：
xx年10月13日，第七周星期一下午第三節(jié)
活動地點及對象：
學校多媒體教室，六年級全體學生、益群小學舞蹈隊全體隊員、未入隊隊員及沒課的老師。
主持人：
五六年級各一名
活動過程
一、總輔導員開頭語
二、主持人主持：
1.少先隊代表為總輔導員老師佩戴紅領巾。
2.出旗。
3.唱隊歌。
4.大隊輔導員宣布新隊員名單。
5.六年級優(yōu)秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。
6.輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓。
7.輔導員為新中隊授予中隊旗。
8.新隊員代表發(fā)言。
9.老隊員代表講話。
10.呼號。
11.文娛節(jié)目表演。（二年級蔡依輪獨唱、六年級男生快板）
12.退旗。
三、儀式結(jié)束。
少先隊建隊節(jié)活動方案
活動主持稿（歡迎指正不足）
時間：
xx/10/13，星期一下午第三節(jié)
地點及人員：
學校多媒體教室，一六年級全體學生及沒課的老師參加。
主持人：
五六年級各一名
活動過程
一、總輔導員：同學們，今天是一個特殊的日子（10月13日中國少年先鋒隊建隊節(jié)），在這一天我們又迎來了一批新隊員，今天我們就要在這里，為這批新隊員，舉行莊嚴而又簡單的入隊儀式，下面有請主持人到位！
二、主持人：
甲：敬愛的輔導員老師們！
乙： 親愛的同學們！
甲：又是一個金秋收獲的季節(jié)。
乙：我們六年級的全體隊員和即將入隊的新同學
甲：又聚在了鮮艷的隊旗下
乙：激動的一刻即將來臨
甲：我們的期待如愿了
乙：我們的夢想成真了
甲：下面請少先隊員***為總輔導員老師佩戴紅領巾。
合：現(xiàn)在我宣布：益群小學新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始！
甲：全體立正請旗手***、護旗手***、***等同學到位。出旗，奏樂！
（旗手出旗，護旗手和少先隊員行隊禮）
乙：敬禮！禮畢，唱隊歌！
甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。
乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。
甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。
乙：老師教我們虛心、好學、團結(jié)友愛，
甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。
乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。
甲：老師為我們指引一條條成功的大道。
合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，爭當一名合格優(yōu)秀的少先隊員。
甲：請大隊輔導員宣布新隊員名單。
輔導員：我宣布：經(jīng)少先隊大隊部審核決定：一年級。。。。。。等*名學生被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
乙：請六年級優(yōu)秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。（六年級若干名少先隊員作為授予者，雙手托紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結(jié)，接著互相敬禮）
甲：紅領巾是光榮的象征，紅領巾有著光榮的傳統(tǒng)
乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。
甲：戴上紅領巾，就多一份責任，
乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。
甲；我們大家一定要牢記！
乙：請輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓：
輔導員：全體立正，請新隊員右手握拳，舉在右耳側(cè)，跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。”
宣誓人：xxx。
甲：請輔導員為新中隊授予中隊旗。請新隊員歸隊。
乙：請新中隊的少先隊員代表上臺接旗。
。。。。（授旗、接旗）
甲：下面請新隊員代表發(fā)言。
乙：請老隊員代表講話。
甲：看哪，星星在閃耀，
乙：看哪，火炬在燃燒。
甲：胸前的紅領巾在召喚我們。
乙：召喚我們勤奮學習，
甲：召喚我們頑強拼搏，
合：迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
甲：下面有請大隊輔導員老師帶領我們呼號。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！
乙：下面請欣賞精彩文娛節(jié)目表演。全體就地坐下。
甲：首先請欣賞二年級蔡依輪隊員的獨唱！
乙：接下來請欣賞六年級男隊員的快板表演。
甲：親愛的隊員們！
乙：我們是新世紀的雛鷹，
甲：我們是新世紀的主人，
乙：我們是新世紀的未來和希望。
甲：短暫的時光，我們的活動就要結(jié)束了。
乙：但我們的學習才剛剛開始。全體起立！
甲：請旗手、護旗手到位。
乙：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。
合：紅領巾召喚我前進——入隊儀式到此結(jié)束。
老隊員代表講話稿：
尊敬的各位老師、同學們：
大家好�。ň炊Y）
我代表全體大隊委，感謝老師和同學們的信任，給我們這個鍛煉的好機會。
我們將在今后的日子里，努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊員，以優(yōu)秀的成績來回報老師和家長的關心。
我們將盡力協(xié)助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。
我們更會以身作則，調(diào)動大家的積極性，當好老師的小助手，努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。
希望老師、同學們支持我們，我們一定不會讓你們失望！謝謝大家！
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