中秋節(jié)賞月活動策劃方案

時間：2024-07-31 03:48:29 方案我要投稿

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中秋節(jié)賞月活動策劃方案（精選8篇）

　　為保障活動順利開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的中秋節(jié)賞月活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)賞月活動策劃方案（精選8篇）

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇1

　　一、活動目的

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月15日——9月25日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

　　1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

　　主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

　　第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

　　2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的.情義寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

　　1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2、開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

　　3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

　　第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

　　1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2、一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

　　主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇2

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

　　時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的'節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　活動時間：9月16日——9月18日

　　活動對象：六年級師生為主

　　活動內(nèi)容及流程

　　一、準(zhǔn)備工作

　　1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）

　　2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料

　　3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

　　4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

　　5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品

　　二、活動內(nèi)容

　　1、生花妙筆繪中秋

　　中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

　　（1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

　　各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進行評比、展出。

　　（2）書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長

　　2、制作中秋節(jié)主題手抄報。

　　各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。

　　負(fù)責(zé)人：班主任

　　3、中秋主題班會

　　各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

　　民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

　　要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的、節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　拍照：xxx

　　4、中秋主題閱讀

　　下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”，組織學(xué)生晨讀進行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

　　負(fù)責(zé)人：語文老師

　　拍照：xxx

　　5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

　　策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：xxx

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇3

　　內(nèi)容如下：

　　1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動時間：一一年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）

　　4、活動地點：XXXX

　　5、主承辦單位：XXXX專業(yè)

　　6、參與對象：全院師生

　　活動的整體構(gòu)思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等）

　　活動形式：聚會+自助餐

　　場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　宣傳形式：

　　1）校園海報宣傳；

　　2）校園播音宣傳；

　　3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　餐點樣式：

　　1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

　　活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

　　節(jié)目內(nèi)容：

　　1）小橘燈：把線穿在吃完的`橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　聚會開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會儀式開始：

　　1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分

　　2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開始）

　　3）我愛記歌詞8點20分—8點50分

　　4）交際舞8點55分—9點05分

　　5）賞月吃月餅9點05—9點30分

　　6）許愿船9點30分—結(jié)束

　　9、經(jīng)費預(yù)算（詳細(xì)的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）

　　宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

　　餐飲費：400元（批發(fā)價格）

　　獎品費：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）

　　其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費）

　　總金額：800元

　　10、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）

　　學(xué)院撥款

　　11、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）

　　如果遇到停電—點蠟燭或啟用發(fā)電機；如果遇到火災(zāi)—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發(fā)生急病—我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況—大家?guī)兔ι?/p>

　　12、其他要求：

　　1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位、認(rèn)真

　　2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可

　　3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

　　4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好

　　5）其他要求：隨便

　　13、其他情況說明：隨機應(yīng)變

　　以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個歡樂的中秋節(jié)！

　　3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

　　4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

　　6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

　　8、活動議程安排（詳細(xì)議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇4

　　一、時間:

　　9月25日-9月28日

　　二、地點：

　　解放路王子宴會大酒店

　　三、責(zé)任單位：

　　紹興廣播電視總臺

　　四、活動主題:

　　名優(yōu)聚越城名品耀金秋

　　五、參與企業(yè)：

　　王子宴會、永和山莊、富臨名家、新天烘培、五代同堂、元祖、咸享、開元名都、富麗華等。

　　六、活動形式：

　　1、設(shè)3x3標(biāo)準(zhǔn)展位若干個。各參與企業(yè)可根據(jù)自身規(guī)模選擇多個展位統(tǒng)一布置;

　　2、參展商在購物節(jié)期間推出各類優(yōu)惠促銷信息，讓市民得到真正的實惠;

　　3、展會期間設(shè)購物刮刮獎活動。

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇5

　　活動背景：

　　由于班級里面部分團員離家較遠(yuǎn)，再加上陰雨天氣，而選擇留校，又恰逢中秋佳節(jié)，為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的`帶動下，組織此次活動。

　　活動時間：

　　20xx年x月xx日，晚上

　　活動地點:

　　心理輔導(dǎo)中心（排球場附近）

　　活動目的:

　　繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)節(jié)日精神，加深團員間的了解與友誼，營造朝氣蓬勃的團支部氛圍，讓大家過一個愉快的中秋節(jié)。

　　參加人員：

　　xxxxx班留校團員

　　活動準(zhǔn)備：

　　1，提前購買食物，布置活動現(xiàn)場。

　　2，做好活動流程安排，選好各相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　活動內(nèi)容：

　　◆晚上準(zhǔn)時到場

　　◆晚上大家圍在一起打火鍋，做些棋牌活動。

　　◆晚上收拾現(xiàn)場，清理垃圾。

　　主要負(fù)責(zé)人：xxx

　　班委成員

　　活動注意事項：

　　1，活動前班長統(tǒng)計人數(shù)，要求在校團員參加

　　2，活動中遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)亂扔垃圾

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇6

　　活動目標(biāo)

　　結(jié)合我園對傳統(tǒng)節(jié)日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗與家人、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準(zhǔn)備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的.美食跟大家一起分享)

　　具體活動方案及流程

　　活動形式：

　　班級集體活動，場地：小1班教室

　　活動流程

　　介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗

　　活動過程：

　　19：00-19：10小1班2013年中秋活動開幕式

　　19：10-19：20向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷，讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

　　19：20-19：40游戲1《我自己》家長和幼兒圍成圓圈坐好，按順時針方向進行自我介紹，如：我是李婷的媽媽，請問你是誰?反復(fù)進行。

　　19：40-20：00游戲2，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放，幼兒行進跳圈，先到終點為勝。

　　20:00-20:10洗手

　　20：10-20:30談話品嘗，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念。

　　20:30共同收拾場地結(jié)束活動

　　溫馨提示：

　　1.小朋友和家長按時來園參加中秋節(jié)活動。

　　2.每個孩子自帶一個月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。

　　3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧�；顒又胁粊y扔垃圾，保持場地干凈，活動結(jié)束共同收拾場地。

　　4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。

　　5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇7

　　一、活動背景：

　　新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的13級心理班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學(xué)院這個大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氛圍，13級心理班特意為大家制造了一個溝通溝通，展現(xiàn)才藝力量的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

　　二、活動目的：

　　增進x級同學(xué)間的了解，培育大家合作團隊精神與班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月20日（農(nóng)歷十六）晚

　　（詳細(xì)時間另行通知）

　　四、活動地點：

　　桃李鼎

　　五、活動對象：

　　xx級心理學(xué)院同學(xué)

　　六、活動預(yù)備：

　　(一)人員預(yù)備：班委提前統(tǒng)計參與活動的同學(xué)人數(shù)

　　(二)物品預(yù)備：糖果、零食、熒完棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。

　　七、活動流程：

　　(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨便向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的`同學(xué)可以起來猜想說的內(nèi)容。

　　猜對的賜予獎品嘉獎。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。

　　(二)組織大家圍坐在一起進行其次個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

　　環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒完棒，待敲擊聲結(jié)束后熒完棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告知大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的嘉獎。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來打算傳遞的輪數(shù)。

　　(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

　　環(huán)節(jié)介紹：

　　嬉戲人數(shù)：最好7個嬉戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。）

　　嬉戲規(guī)章：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能挺直說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。

　　若有臥底撐到剩下最終兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

　　（PS）:選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等

　　大部隊獲勝者有獎品嘉獎，假如臥底獲勝就嘉獎孔明燈。

　　(四)備選嬉戲：抱成團，心有靈犀。

　　(五)最終環(huán)節(jié)——總結(jié)

　　大家一起唱一首歌曲。最終由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參與集體放飛孔明燈活動（活動留意平安）。

　　八、活動結(jié)束，全體撤離、清理場地

　　心理學(xué)院xx級心理班

　　二〇xx年九月十八日

　　中秋節(jié)活動策劃

　　中秋節(jié)賞月活動策劃方案篇8

　　一、活動主題

　　別樣中秋：以月亮的名義——攜手公關(guān)，心相系。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過在白沙門海岸邊策劃舉辦的班級中秋活動，提高新一屆班委的組織能力，豐富我班同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋意蘊，分享中秋節(jié)的快樂，使全班同學(xué)在大三過一個別樣的中秋節(jié)，鞏固班級內(nèi)部的團結(jié)。

　　三、活動時間與地點

　　定為2019年9月22日(星期三)晚上，白沙門公園內(nèi)的海岸旁�；顒诱介_始時間為當(dāng)日19：30持續(xù)至21：30前。

　　四、活動道具

　　手提電腦、火把及火盤(自制)、數(shù)碼相機(2臺)、報紙(坐墊用)、自行車(借)、手電筒、打火機、筆(至少5支)、中秋節(jié)相關(guān)資料等。

　　必須下載的歌曲：《我和你》、《北京歡迎你》、《但愿人長久》、《朋友》、《花好月圓夜》。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　(待定)

　　六、活動流程

　　1、點火儀式

　　(20分鐘)

　　將同學(xué)們排成一列，男女相鄰，然后相繼散開一端距離.采火的同學(xué)需將打火機朝向月亮(意為向月亮取火)，然后將火把點燃，進行同學(xué)間的手手相傳，傳完的同學(xué)跟著手持火把的同學(xué)奔跑，直至最后一位同學(xué)將手中的火把點燃火盆.(此時播放背景音樂《我和你》)

　　圣火盆點燃之后，音樂《北京歡迎你》響起，大家圍繞在火盆四周，一起合唱起來.

　　2、開啟儀式

　　(5分鐘)

　�、僦鞒秩诵�06公關(guān)(1)班中秋節(jié)聯(lián)歡活動開始.

　�、诎嚅L致辭.

　　3、拜月儀式

　　(30分鐘)

　　音樂《但愿人長久》響起，大家手持酒杯(一次性塑料杯)滿上，和同學(xué)一一敬酒，并擺放月餅，將酒杯高舉，朝向月亮，一干而凈.

　　此環(huán)節(jié)最后大家自由活動一下，食月餅，吃水果，賞明月，聊下天.

　　備注：這里的酒主要是指啤酒或可樂.

　　4、集體游戲(主持人宣布游戲規(guī)則)

　　(30分鐘)

　　備選：(游戲只列取，待定)

　�、倮L故事：游戲的'規(guī)則是這樣的：事先每個人都分到一張小紙條，然后大家平均分成四組，分別需要在紙條上寫上時間，地點，人物，事件四個要素。寫時間的一組，只能寫時間，時間可以是天馬行空地寫，只要是表示時間的，都可以。其他的組也是同樣道理。等大家都寫完了。從第一組開始，一個同學(xué)念出自己寫的時間，接著，下一個"地點"組的一個同學(xué)跟著念出自己寫的地點，接著，下一個"人物"組一個同學(xué)跟著念出自己寫的人物，最后，"事件"組的同學(xué)念出自己寫的事件。一句話念完之后，游戲繼續(xù)，還是從第一組的開始，如此進行。

　　②五毛和一塊：(在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。)

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　5、張昊冉演唱《月亮之上》

　　(5分鐘)

　　6、真情公關(guān)

　　(5分鐘)

　　在蠟燭圍成的"心"字圖案中(待定)，李昊、洪海濱、張兵、黃忠易分別當(dāng)眾念來自羅振雄、軍訓(xùn)教官、李偉和肖博文的祝福信息.此時，音樂響起――《朋友》，大家跟著輕唱，最后大伙拿出手機，同一時刻向正在住院的潘雅麗同學(xué)發(fā)中秋祝福短信(并署上名字)。

　　7、花好月圓夜――尾聲

　　(5分鐘)

　　音樂《花好月圓夜》響起，大家站起來，手拉手，載歌載舞，共享這難忘今宵的一刻。

　　8、火盆熄滅，活動結(jié)束.

　　(1分鐘)

　　七、活動安全措施

　　1、要求人人自帶手機，方便聯(lián)系，也是活動節(jié)目的必需.