精選計(jì)劃方案模板九篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的計(jì)劃方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計(jì)劃方案 篇1
一、班級(jí)情況分析
這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級(jí)(1)和(2)的數(shù)學(xué)。(1)班的學(xué)生人數(shù)是37人，(2)班的人數(shù)是36人。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說(shuō)好動(dòng)，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽(tīng)的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析
這冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，反映數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。同時(shí)，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
三、教學(xué)內(nèi)容
這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以?xún)?nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣，100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)，認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)?nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)?nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以?xún)?nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時(shí)，教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問(wèn)題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以?xún)?nèi)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)數(shù)。掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。
2、熟練計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛(ài)護(hù)人民幣。
5、會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。
6、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。
7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)
8.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
11.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的思想。
3、養(yǎng)成良好的觀察、書(shū)寫(xiě)、思考、傾聽(tīng)、提問(wèn)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、教學(xué)措施
1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué)。
2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
5、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。
6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。
七、20%后進(jìn)生進(jìn)步措施
備課時(shí)必須對(duì)學(xué)困生的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，上課時(shí)必須讓學(xué)困生提出問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)中必須讓學(xué)困生發(fā)言，輔導(dǎo)點(diǎn)撥時(shí)必須解決學(xué)困生的困惑，設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)必須針對(duì)學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置并對(duì)學(xué)困生當(dāng)面輔導(dǎo)”。
對(duì)學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對(duì)學(xué)困生一幫一、結(jié)對(duì)子的方式，幫弱促?gòu)?qiáng)，幫助學(xué)困生重新樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。
八、課時(shí)安排
1.位置(4課時(shí))
2.20以?xún)?nèi)的退位減法(13課時(shí))
例1 ：3 課時(shí)
例2 ：4課時(shí)
例3 ：2課時(shí)
整理和復(fù)習(xí) ：3課時(shí)
單元練習(xí)： 1課時(shí)
3.圖形的拼組(3課時(shí))
4.100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(9課時(shí))
數(shù)數(shù)： 數(shù)的組成——1課時(shí)
讀數(shù) ：寫(xiě)數(shù)—— 1課時(shí)
練習(xí)： 1課時(shí)
數(shù)的順序 ：比較大小 ——2課時(shí)
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法： 1課時(shí)
練習(xí) ：1課時(shí)
擺一擺, 想一想：1課時(shí)
單元練習(xí)：1課時(shí)
5.人民幣的認(rèn)識(shí)(4課時(shí))
認(rèn)識(shí)人民幣 2課時(shí)
簡(jiǎn)單的計(jì)算 2課時(shí)
6.100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(15課時(shí))
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 3課時(shí)
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 4課時(shí)
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 6課時(shí)
整理與復(fù)習(xí) 2課時(shí)
7.認(rèn)識(shí)時(shí)間(3課時(shí))
8.找規(guī)律(4課時(shí))
9.統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))
計(jì)劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，把提高教師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課題研究，力求教育教學(xué)工作實(shí)效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)。
三、工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞�，讓幼兒在快�?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
2、主題教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究。
四、工作措施：
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們流程進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)好課。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
3、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
4、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份：
1。 各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2。制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
3。檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等）。
4。以年級(jí)組為單位集體備課，熟悉新教材。
三月份：
1。結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》主題活動(dòng)，各班提前一星期交材料。
2。檢查班級(jí)各類(lèi)游戲開(kāi)展情況。
3。各班環(huán)境布置評(píng)比。
4。青年教師崗位培訓(xùn)。
5。開(kāi)展一課三研活動(dòng)。
6。課題活動(dòng)。
四月份：
1。園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比。
2。家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
3。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流教育活動(dòng)心得。
5。幼兒動(dòng)手能力比賽（中班組）。
五月份：
1。幼兒講故事比賽（大班組）。
2。家教知識(shí)講座。
3�；I備六一活動(dòng)。
六月份：
1。慶六一活動(dòng)。
2。兒歌朗誦比賽（小班組）。
3。備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比
4。幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試
5。各班評(píng)選創(chuàng)優(yōu)寶寶、好孩子、進(jìn)步寶寶
6。學(xué)期結(jié)束資料整理
幼教的工作很瑣碎，很細(xì)微，但是每天能夠給自己的孩子們一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，鼓勵(lì)他們不停向前，和他們共同分享家里或集體大家庭里的事情都是很開(kāi)心的事情。孩子們炙熱的眼神，期盼的話語(yǔ)，甜美的笑容會(huì)牽動(dòng)著自己分分秒秒的內(nèi)心。很想大聲的告訴孩子們有你們真好！能夠走進(jìn)孩子內(nèi)心的天堂讓自己也充滿(mǎn)了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福，請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的孩子，走進(jìn)孩子內(nèi)心的天堂，迎接你們的將是孩子內(nèi)心溫暖的芬芳！
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞;高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨挪粫?huì)孤獨(dú);碧海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒在她心里嬉戲，才會(huì)這樣生機(jī)盎然;而我，因?yàn)樽隽擞變航處�，擁有了可�?ài)的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為一名幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同，我們用愛(ài)呵護(hù)著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
計(jì)劃方案 篇3
主辦方：理學(xué)院院青協(xié)承辦方：理學(xué)院青協(xié)辦公室時(shí)間：20xx年9月26日
尊敬的贊助商：
你好！我們是西安郵電大學(xué)理學(xué)院院青協(xié)辦公室的一員。目前我校大力發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，學(xué)生人數(shù)逐年增多，為了我們共同的需求，我在此希望貴機(jī)構(gòu)的大力支持，我們會(huì)通過(guò)更多渠道增強(qiáng)貴方的宣傳力度及在我校的影響力，并樹(shù)立良好的教育形象。
一． 市場(chǎng)分析
在這個(gè)各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，要想得到更大的回報(bào)就得有更好的宣傳方式和宣傳時(shí)機(jī)。我們理學(xué)院雖然不及通信與信息工程學(xué)院的學(xué)生多，作為理學(xué)院的一員我們也深知自己的專(zhuān)業(yè)就目前的就業(yè)前景來(lái)說(shuō)并不理想，所以有好多學(xué)生選擇在校外辦各種培訓(xùn)班，當(dāng)然其中也不乏有好多熱愛(ài)計(jì)算機(jī)方面的學(xué)生，據(jù)調(diào)查了解我們理學(xué)院有80%的學(xué)生都在校外報(bào)了培訓(xùn)班，大一新生有報(bào)c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的，大二，大三的大多報(bào)了java程序設(shè)計(jì)員，c++等，所以在我們理學(xué)院您將有相當(dāng)多的一部分招生對(duì)象，每天上下課都會(huì)看見(jiàn)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只以發(fā)傳單的方式招生，然而只靠發(fā)傳單打廣告并不會(huì)起到滿(mǎn)意的效果的。我們?cè)呵鄥f(xié)到時(shí)候會(huì)辦各類(lèi)大小活動(dòng)，如果您贊助我們，我們辦活動(dòng)時(shí)就會(huì)大力宣傳您的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)然了也不是隨便亂說(shuō)，西安微譯碼朱洪教育機(jī)構(gòu)在本校的口碑本來(lái)就不錯(cuò)，只是有好多新老生并不真的了解您的教育機(jī)構(gòu)而已，通過(guò)我們?cè)呵鄥f(xié)不同形式的宣傳相信會(huì)有不少學(xué)生會(huì)前去報(bào)名。院青協(xié)全體成員誠(chéng)心邀請(qǐng)您成為我們的贊助商，希望在以后的日子里我們可以相互合作，互惠互利，共同獲得最大的利益！
二．商家補(bǔ)償方式
1．海報(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物 商家自行設(shè)計(jì)也可。
2．展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(bào) 本板不受其他組織宣傳影響商家。
3．獎(jiǎng)品宣傳 獎(jiǎng)品由您教育機(jī)構(gòu)贊助或可印有您機(jī)構(gòu)的標(biāo)志性圖案，禮品可以是書(shū)簽，。
4.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場(chǎng)的道具等。
5．嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份參加我們的活動(dòng)，并發(fā)言。
6.現(xiàn)場(chǎng)鳴謝 活動(dòng)期間，您教育機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)以口頭鳴謝方式出現(xiàn)，并有主持人，表演者游戲者宣傳您教育機(jī)構(gòu)的口號(hào)，標(biāo)語(yǔ)等，效果將會(huì)十分明顯。
7.橫幅宣傳 在活動(dòng)期間，將在我校人流較多處懸掛橫幅，以加深學(xué)生對(duì)貴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解，從而增強(qiáng)學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增加西安微譯碼在我校的知名度。
8.校外宣傳 我們?nèi)ブ苓呅W(xué)義務(wù)支教的時(shí)候可以穿著印有我們青協(xié)和西安微譯碼的標(biāo)志性的圖案，這樣可以讓更多的人知道并了解您教育機(jī)構(gòu)，更大范圍的提高知名度。
9.網(wǎng)絡(luò)宣傳 在校園網(wǎng)，微博，校論壇貼吧等平臺(tái)進(jìn)行大力宣傳與推廣。
三．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
大概20套服裝共500元，宣傳單若干份，橫幅2條（一米4元， 長(zhǎng)7到9米，大概共72元。）禮品若干。
四．贊助活動(dòng)的意義
1.增加貴機(jī)構(gòu)與我校的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展；
2.擴(kuò)大貴機(jī)構(gòu)在我校乃至各大高校的影響，通過(guò)我們的共同努力，提高貴機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)占有率；
3.通過(guò)相關(guān)贊助活動(dòng)，提高貴公司的社會(huì)效益，讓廣大學(xué)子認(rèn)識(shí)到貴機(jī)構(gòu)的良好形象。
最后，衷心希望我們理學(xué)院青協(xié)能和貴教育機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)久的合作，得到貴教育機(jī)構(gòu)的支持贊助，同樣，我們也會(huì)盡最大的努力幫助貴教育機(jī)構(gòu)達(dá)到最大的利益，從而得到雙贏的結(jié)果。
計(jì)劃方案 篇4
為了更好地實(shí)施國(guó)家中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建企業(yè)的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的作用，根據(jù)本企業(yè)自身實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新作為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)向前發(fā)展的無(wú)窮力量。按照建 設(shè)新型國(guó)家的總體指導(dǎo)思想，積極配合國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的制定和實(shí)施，大力推動(dòng)我區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專(zhuān)利)試點(diǎn)工作，培育一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理優(yōu)秀的企業(yè)，在全區(qū)行業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域范圍發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，有力帶動(dòng)全區(qū)中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，加快提升我區(qū)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力。
二、工作目標(biāo)
全面提高我企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力。通過(guò)兩年的創(chuàng)建工作，力爭(zhēng) 成為自治區(qū)中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范單位。
三、工作內(nèi)容
(一) 進(jìn)一步建立健全和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度
我們將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況，切合實(shí)際，在完成知識(shí)產(chǎn)權(quán)(專(zhuān)利)試點(diǎn)工作的
基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度，尋找自身差距和不足，進(jìn)一步建立健全 各項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度。按照《包頭稀土高新區(qū)技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室知識(shí)產(chǎn)權(quán)試 點(diǎn)企業(yè)認(rèn)定管理暫行辦法》(包開(kāi)管辦發(fā)[20xx]11號(hào))的要求，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作融入企 業(yè)管理全過(guò)程(實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作全面規(guī)范化。
其中，尤其要建立重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審議制度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作績(jī)效考核制
度。將知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作狀況作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況及企業(yè)管理人員、技術(shù)人員業(yè)績(jī)考核的重 要指標(biāo)之一(并從職稱(chēng)評(píng)定、職位晉升、工資晉級(jí)等方面鼓勵(lì)開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。
(二) 進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理能力建設(shè)
在當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的新形勢(shì)下(我企業(yè)將著力適應(yīng)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)(開(kāi)展知識(shí)
產(chǎn)權(quán)管理創(chuàng)新(形成有效的能與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體制和機(jī)制(比如(效仿國(guó)外或者國(guó)內(nèi)大型企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合管理服務(wù)中心(建立我企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理小組(通過(guò)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新(行之有效地將知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理能力提高上去。
進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作體系建設(shè)(實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的體系化和專(zhuān)業(yè)化。根據(jù)
企業(yè)自身能力，組織相關(guān)工作人員參加園區(qū)企業(yè)管理處及知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門(mén)的培訓(xùn)(積極與成功示范單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門(mén)的管理職能，由該部門(mén)(組織)統(tǒng)籌知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)。由企業(yè)高
層管理人員領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，有效地支持和保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng) 建工作進(jìn)行。
(三) 制定實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)行方案
結(jié)合企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)地制定和實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)方案，明確近期的知識(shí)產(chǎn)
權(quán)工作目標(biāo)看，形成切實(shí)可行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作計(jì)劃。充分了解本企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品和核 心技術(shù)，積極研究開(kāi)發(fā)新的自主知識(shí)產(chǎn)項(xiàng)目。同時(shí)，鼓勵(lì)員工積極提出相應(yīng)的知識(shí)產(chǎn) 權(quán)實(shí)施方案已計(jì)劃管理措施，共同為企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展努力。
(四) 加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)力度
建立日常化、制度化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作專(zhuān)業(yè)隊(duì)
伍建設(shè)。分層次、分階段對(duì)新員工、普通員工、技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)普 及與提高培訓(xùn)，加強(qiáng)中高層管理人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及提高培訓(xùn)，加強(qiáng)中高 層管理人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)直接從事技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的技術(shù)人員及中高層 管理人員的普及培訓(xùn)率應(yīng)達(dá)到100%，并要做到在企業(yè)內(nèi)部廣泛普及并組織多樣化的知 識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)題普及宣傳性培訓(xùn)。
(五) 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力建設(shè)
積極研究國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，充分利用國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政保
護(hù)和司法保護(hù)途徑，建立企業(yè)專(zhuān)利管理制度并有效地落實(shí)實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)自身
的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力。在強(qiáng)化保護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，要避免侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也 善于應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)濫用。
四、支持措施
在示范企業(yè)創(chuàng)建工作期間，本企業(yè)將在專(zhuān)利信息利用、人員培訓(xùn)、專(zhuān)利實(shí)施方案研究、 咨詢(xún)等方面將給予積極地支持和指導(dǎo)，比如引進(jìn)外部人員進(jìn)行講座、培訓(xùn)，或者指派相關(guān)人員參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)局開(kāi)展的各種培訓(xùn)、講座，對(duì)此，企業(yè)將準(zhǔn)備一部分資金，切實(shí)可靠地將建設(shè)工作做好。
五、組織實(shí)施
將請(qǐng)派專(zhuān)業(yè)人員，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，篩選知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員，技術(shù)人員等，細(xì)化工作 角色，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建企業(yè)工作提供專(zhuān)業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，提高企業(yè)管理整體素質(zhì)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作進(jìn)行。
六、進(jìn)度安排
根據(jù)本方案的總體規(guī)劃，集團(tuán)將于近期組織全體員工動(dòng)員大會(huì)，組織示范創(chuàng)作工作小組， 逐層安排創(chuàng)建工作，細(xì)化各部門(mén)職能，主要制定出年度示范企業(yè)創(chuàng)建工作計(jì)劃并有效地執(zhí)行。
計(jì)劃方案 篇5
一、 節(jié)假日
兒童節(jié)：6月01日（星期二）
父親節(jié)：6月20日（星期日）
端午節(jié)：6月22日（星期二）
二、 快訊檔期
5月27日—6月09日《金色童年，快樂(lè)六一》
6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿(mǎn)就送》
第一部分 父親節(jié)促銷(xiāo)方案
一、營(yíng)銷(xiāo)目的
由于父親節(jié)（6月20日）和端午節(jié)（6月22日）只相差兩天，并在同一快訊檔期，而父親節(jié)相對(duì)端午節(jié)來(lái)說(shuō)，僅僅是一個(gè)小節(jié)日，兩者只能選擇其一做為促銷(xiāo)重點(diǎn)，因此，今年父親節(jié)的促銷(xiāo)不做主題式促銷(xiāo)，主要以商品促銷(xiāo)為重點(diǎn)，來(lái)達(dá)到銷(xiāo)售的目的。
二、快訊檔期
6月10日—6月24日
三、促銷(xiāo)主題
1、扮靚父親，重返年輕
2、給老爸一個(gè)溫馨的父親節(jié)
3、真情實(shí)意送父親，健康禮品更貼心
四、促銷(xiāo)方式
一）商品選擇
選擇男士商品和季節(jié)性商品進(jìn)行促銷(xiāo)，以下商品謹(jǐn)供參考：
1、食品類(lèi)：啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品等；
2、日用類(lèi)：西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀、體育用品、高檔禮品等；
3、煙酒類(lèi)。
二）商品特賣(mài)
由采購(gòu)部針對(duì)相關(guān)商品與供應(yīng)商洽談特價(jià)銷(xiāo)售：
1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀等特賣(mài)；
2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品、體育用品等特賣(mài)；
3、讓父親更快樂(lè)：一些精美高檔禮品等特賣(mài)；
三）商品促銷(xiāo)
1、要求采購(gòu)部洽談供應(yīng)商，爭(zhēng)取供應(yīng)商對(duì)相關(guān)男士用品開(kāi)展打折、買(mǎi)贈(zèng)活動(dòng)，如買(mǎi)空調(diào)送毛巾被、買(mǎi)西服送領(lǐng)帶、買(mǎi)煙酒送打火機(jī)、買(mǎi)保健品送一小盒西洋參等；
四）商品陳列
由各連鎖分店根據(jù)本店與專(zhuān)柜情況，針對(duì)相關(guān)特價(jià)商品進(jìn)行突出和重點(diǎn)陳列，以促進(jìn)和達(dá)到節(jié)日銷(xiāo)售的目的。
以上方案，妥否？敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示：
企劃部
20xx年5月16日
計(jì)劃方案 篇6
一、計(jì)劃實(shí)施的'目標(biāo)：
1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
計(jì)劃二:(督促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))
此類(lèi)計(jì)劃具有督促性,合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。b份計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)督促：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
這是一位學(xué)生制定的計(jì)劃表，供參考！
1、早上起床時(shí)間控制在7點(diǎn)至7點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋�(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)
3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做暑假作業(yè);但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū)，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了
5、總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。
這是一位學(xué)生給予新初三暑假期間的建議：
一、選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要讓自己靜下來(lái),選擇一個(gè)安靜的環(huán)境。
二、培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫(xiě)..
三、多多鼓勵(lì)自己,學(xué)會(huì)一道題,記住幾個(gè)公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最高興的時(shí)候?qū)W最難的知識(shí)
四、合理安排好時(shí)間了..學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和利用自己的生物鐘，事半功倍
五、多多注意休息,一定首先要保證休息時(shí)間，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來(lái)點(diǎn)運(yùn)動(dòng),比如說(shuō)打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自己身體好,同時(shí)也可以提高學(xué)習(xí)效率.
計(jì)劃方案 篇7
概述
ERP是近代管理理論、思想、方法和企業(yè)價(jià)值觀的整合，是企業(yè)管理實(shí)踐的重要工具。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的逐漸深入，中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越迅速地融入國(guó)際市場(chǎng)大循環(huán)，特別是中國(guó)成功加入世貿(mào)組織，為中國(guó)的企業(yè)提供了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)大前提影響下，中國(guó)企業(yè)比以往更加重視企業(yè)資源計(jì)劃信息化管理系統(tǒng)的發(fā)展。然而企業(yè)在選用傳統(tǒng)的ERP產(chǎn)品時(shí)，由于ERP產(chǎn)品本身相對(duì)固化的應(yīng)用模式，要么用戶(hù)根據(jù)軟件的要求進(jìn)行業(yè)務(wù)流程重組，要么軟件商針對(duì)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，?難以找到與企業(yè)相適應(yīng)的結(jié)合點(diǎn)。兩種途徑都伴隨著高成本與高風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也是ERP實(shí)施成功率極低的主要原因之一。有鑒于此，金算盤(pán)軟件有限公司在金算盤(pán)VP平臺(tái)基礎(chǔ)上，推出了既蘊(yùn)含國(guó)際化ERP管理思想和技術(shù)，又符合中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理的現(xiàn)狀和管理進(jìn)程的金算盤(pán)VPS/ERP企業(yè)資源計(jì)劃解決方案，能夠適應(yīng)企業(yè)在推行ERP的過(guò)程中，從自身既有模式逐步過(guò)渡到滿(mǎn)足企業(yè)個(gè)性化需求的ERP管理模式。
金算盤(pán)VPS/ERP解決方案是一套基于Internet和電子商務(wù)平臺(tái)的解決方案，廣泛適用于各類(lèi)大中型企業(yè)。該方案萃取了現(xiàn)代企業(yè)管理思想的精髓，集銷(xiāo)售管理、生產(chǎn)計(jì)劃管理、供應(yīng)管理、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理于一體，幫助企業(yè)把客戶(hù)、經(jīng)銷(xiāo)商、供應(yīng)商以及協(xié)作單位納入到一個(gè)緊密聯(lián)系的生態(tài)鏈中，有效地安排企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；滿(mǎn)足企業(yè)充分利用現(xiàn)有資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，進(jìn)一步提高工作效率和擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。計(jì)劃、執(zhí)行、考核與處置功能在整個(gè)方案流程中得到實(shí)現(xiàn)，使企業(yè)整個(gè)管理流程更加清晰、預(yù)算控制更加有效、企業(yè)決策更加科學(xué)。
特點(diǎn)
1、注重集團(tuán)應(yīng)用
面向跨地域集團(tuán)化企業(yè)設(shè)計(jì)，使金算盤(pán)VPS/ERP解決方案集成了強(qiáng)大的遠(yuǎn)程WEB應(yīng)用，企業(yè)可在Internet/intranet上實(shí)施業(yè)務(wù)管理；而遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸則為企業(yè)集團(tuán)公司與分公司之間的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳遞提供方便。更為強(qiáng)大的企業(yè)集團(tuán)管理功能既統(tǒng)一了集團(tuán)企業(yè)編碼體系，又實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有集團(tuán)賬戶(hù)的收集、匯總、合并和分析，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源管理集中化。
2、領(lǐng)先的體系架構(gòu)
各子系統(tǒng)間采用領(lǐng)先的獨(dú)立體系架構(gòu)，既適應(yīng)跨職能部門(mén)的獨(dú)立應(yīng)用，又滿(mǎn)足在部門(mén)級(jí)和企業(yè)級(jí)的任意集成，在各個(gè)管理結(jié)點(diǎn)間形成流暢的單據(jù)流和信息流，無(wú)須依靠專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)傳遞工具即能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)匯流和集中管理，使用上具有極強(qiáng)的彈性。
3、豐富的個(gè)性化應(yīng)用
預(yù)留了充足的自定義單元，滿(mǎn)足個(gè)性化的需要。靈活多樣的單據(jù)、報(bào)表輸出格式和套打功能，滿(mǎn)足文件輸出和打印的各項(xiàng)要求；自由定義報(bào)表?xiàng)l件和結(jié)構(gòu)，使用戶(hù)在不放棄原來(lái)的工作模板的前提下，根據(jù)實(shí)際工作情況組合更多的個(gè)性化模板。結(jié)合金算盤(pán)綜合應(yīng)用軟件包（SDK），能更深層次的擴(kuò)展自定義功能，使個(gè)性化設(shè)置更加靈活。
4、規(guī)范的工作流管理
工作流管理支持流程定制技術(shù)，滿(mǎn)足重組工作流程的需要，并能詳細(xì)、準(zhǔn)確地描述各流程之間的工作規(guī)范，體現(xiàn)企業(yè)工作流、單據(jù)流、責(zé)任流的統(tǒng)一。橫向動(dòng)態(tài)集成，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)作業(yè)方式，縱向壓縮組織，使組織扁平化，提高管理效率。
5、有效的生產(chǎn)計(jì)劃管理
有效降低庫(kù)存和在制品，減少資金占用；有效控制車(chē)間領(lǐng)料時(shí)間及數(shù)量，使加工過(guò)程更流暢；有效控制生產(chǎn)進(jìn)度和節(jié)奏，使產(chǎn)品交貨期得到有效保證；生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃及對(duì)外加工計(jì)劃更準(zhǔn)確，提高了客戶(hù)信譽(yù)度。
6、多角度的數(shù)據(jù)分析功能
包含財(cái)務(wù)分析和經(jīng)營(yíng)分析功能，從往來(lái)、資產(chǎn)、供應(yīng)、銷(xiāo)售、庫(kù)存等不同業(yè)務(wù)側(cè)面入手，幫助企業(yè)將離散的信息有效的組織起來(lái)，形成全面詳盡的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況分析報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要依據(jù)。
7、專(zhuān)業(yè)的決策支持技術(shù)
決策支持系統(tǒng)具有操作簡(jiǎn)單、數(shù)據(jù)任意組織能力強(qiáng)、圖表一體的特點(diǎn)，提供數(shù)據(jù)匯總、切片旋轉(zhuǎn)及鉆取等專(zhuān)業(yè)分析手段，幫助用戶(hù)從不同的角度、不同的層面、不同的時(shí)間段來(lái)觀察、分析數(shù)據(jù)，從而得到隱藏在結(jié)果背后的復(fù)雜原因，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層的決策能力。
計(jì)劃方案 篇8
初步設(shè)想：
1.晨誦、讀寫(xiě)繪、有效課堂全面推進(jìn)，其他項(xiàng)目自主實(shí)驗(yàn)。
2.堅(jiān)持每周研課、每月總結(jié)、學(xué)期表彰的實(shí)驗(yàn)工作制度。
3.組織好新教育全國(guó)開(kāi)放周、縣語(yǔ)文學(xué)科基地開(kāi)放活動(dòng)。
4.做好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流。
具體工作：
1.各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，并在全校教師會(huì)上交流，發(fā)至全校教師。
2.關(guān)于教育在線論壇實(shí)驗(yàn)記錄帖的開(kāi)設(shè)。
�、抛畛鯇�(shí)驗(yàn)班繼續(xù)開(kāi)設(shè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)帖。提倡其他班級(jí)開(kāi)設(shè)專(zhuān)帖。
�、聘髦鞒秩碎_(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總帖，由主持人負(fù)責(zé)管理。
�、歉髡Z(yǔ)文備課組開(kāi)設(shè)晨誦專(zhuān)帖，由備課組長(zhǎng)管理。
�、茸x寫(xiě)繪開(kāi)設(shè)低段讀寫(xiě)繪專(zhuān)帖，由史桂華老師負(fù)責(zé)管理。
3.認(rèn)真組織4月份新教育全國(guó)開(kāi)放周活動(dòng)。
�、呕顒�(dòng)由新教育研究中心組織，學(xué)校全力配合。
�、朴嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)老師積極參加開(kāi)放周展示活動(dòng)，做到過(guò)程到場(chǎng)，反思到位，記錄到帖。
�、侨＠蠋煴M力調(diào)課參加開(kāi)放周培訓(xùn)活動(dòng)，參與研討。
4.關(guān)于“晨誦”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
⑴繼續(xù)實(shí)行“每周一詩(shī)”制度。
⑵鼓勵(lì)老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)、班級(jí)的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地開(kāi)展晨誦活動(dòng)。比如：晨誦課時(shí)可以在保底的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加；內(nèi)容的自由選擇，等等。
⑶根據(jù)以往上報(bào)學(xué)校的晨誦時(shí)間進(jìn)行晨誦，方便交流與檢查。
�、雀鱾湔n組經(jīng)商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。
�、筛靼嗬谜Z(yǔ)文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩(shī)詞，形成詩(shī)教特色。
�、世蒙靸x式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級(jí)的晨誦活動(dòng)。
⑺全校學(xué)生統(tǒng)一使用學(xué)校印制的“晨誦本”。6月份進(jìn)行“優(yōu)秀晨誦本”的評(píng)比展示活動(dòng)。
�、�6月中旬，所有語(yǔ)文老師提供一份晨誦記錄參加全�！俺空b優(yōu)秀記錄”評(píng)比。
5.關(guān)于“讀寫(xiě)繪”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。
�、旁诘投伍_(kāi)設(shè)“繪本課”。全部低段語(yǔ)文老師要認(rèn)真上好每周一節(jié)繪本課。
�、评L本課執(zhí)教內(nèi)容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫(xiě)繪為輔。
�、敲课焕蠋熅母木幰粍t繪本故事，寫(xiě)成劇本，編排成劇。學(xué)校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進(jìn)新教育成果書(shū)籍當(dāng)中。
�、茸x寫(xiě)繪堅(jiān)持“每周研討”制度，一、二年級(jí)間周進(jìn)行。執(zhí)教研討課的老師必須有相應(yīng)的文字記錄，一是發(fā)至論壇，二是作為成果入書(shū)。
�、蓪W(xué)生所用繪本由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置，期末舉行“優(yōu)秀讀寫(xiě)繪作業(yè)本”評(píng)比展示活動(dòng)。
6.深入開(kāi)展有效課堂的研討活動(dòng)，推進(jìn)新教育有效教學(xué)框架的運(yùn)用。
�、耪Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行“每周研課”制度，提前一個(gè)月拿出下個(gè)月“研課計(jì)劃”。
�、平Y(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)，不定期舉行全�！坝行дn堂”教學(xué)研討活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科一學(xué)期至少兩次以上。
�、菍W(xué)期末每位語(yǔ)、數(shù)老師提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）參加學(xué)�！靶陆逃行Ы虒W(xué)框架”設(shè)計(jì)（案例）大賽。
�、冉Y(jié)合全縣學(xué)科基地開(kāi)放活動(dòng)，展示有效課堂教學(xué)。
7.鼓勵(lì)開(kāi)展“童書(shū)共讀”活動(dòng)。
�、艑W(xué)校重新購(gòu)置一批優(yōu)秀童書(shū)，充實(shí)共讀童書(shū)的書(shū)源。
⑵每位語(yǔ)文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書(shū)，認(rèn)真閱讀，出好導(dǎo)讀題共享。
�、歉髂昙�(jí)申報(bào)童書(shū)共讀實(shí)驗(yàn)老師。對(duì)該實(shí)驗(yàn)老師的考查，學(xué)校就重點(diǎn)考查童書(shū)共讀。
8.教師專(zhuān)業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫(xiě)出一篇比較有質(zhì)量的讀后感或教育案例，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。
9.各項(xiàng)目主持人每月末對(duì)本月、本項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行總結(jié)，并制作好展示課件。
10.新教育實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀教師”評(píng)比表彰活動(dòng)。
計(jì)劃方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神。廣泛開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)XX周年，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行
三、參加對(duì)象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月26日至20xx年4月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
全校在XX月7日上午大課間活動(dòng)時(shí)間舉行起跑儀式。
學(xué)生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1000米，在規(guī)定工作日每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，并做好記錄（不具備長(zhǎng)跑條件的特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項(xiàng)目，長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)始前作好統(tǒng)計(jì)及安排并記錄），規(guī)劃方案《小學(xué)生冬季長(zhǎng)跑計(jì)劃方案》。各班要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄。在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年，中學(xué)生為180公里。
六、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：張維忠等
七、活動(dòng)時(shí)間
各班要把冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)與體育課、大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
八、場(chǎng)地安排
班級(jí)每班成四路縱隊(duì)在操場(chǎng)上跑，各班班主任在班級(jí)前面領(lǐng)跑，配班老師列后。
九、活動(dòng)宣傳
團(tuán)織部充分利用廣播，及時(shí)宣傳報(bào)道各班長(zhǎng)跑活動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)發(fā)布各班學(xué)生參與數(shù)，跑路公里數(shù)、長(zhǎng)跑活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)。
十、評(píng)選表彰
學(xué)校評(píng)選學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)，以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)評(píng)選前2名，對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)生的表彰記入中學(xué)生成長(zhǎng)記錄，素質(zhì)報(bào)告單。
十一、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件
1、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)組織有力，老師以身作則，學(xué)生參與率高，任務(wù)完成好，學(xué)生普遍跑完里程，鍛煉效果顯著。
2、宣傳活動(dòng)好，積極做好學(xué)生思想工作。
3、積極向廣播站投稿，宣傳班里積極參加鍛煉的個(gè)人。
4、牢固樹(shù)立安全第一的思想，掌握每位學(xué)生的體質(zhì)情況，凡不具備長(zhǎng)跑條件的學(xué)生可改為其他鍛煉項(xiàng)目，在活動(dòng)期間未發(fā)生任何安全事故。
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