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幼兒園開展交通安全教育活動方案

時(shí)間:2021-11-10 15:57:31 方案 我要投稿

幼兒園開展交通安全教育活動方案范文

  為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園開展交通安全教育活動方案范文,希望對大家有所幫助。

幼兒園開展交通安全教育活動方案范文

  幼兒園開展交通安全教育活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

  2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

  活動過程:

  一、小汽車出門

  小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的'嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

  二、認(rèn)識紅綠燈

  1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

  老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

  3、認(rèn)識紅燈

  你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

  4、認(rèn)識綠燈

  你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

  5、認(rèn)識黃燈

  你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

  三、懂得紅綠燈的作用

  1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

  2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

  3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

  4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

  教師朗誦兒歌一遍。

  5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

  四、出示信號牌,學(xué)念兒歌

  1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作。

  教師先示范。

  師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈,好嗎?”

  師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

  幼兒操作

  師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

  五、游戲《紅綠燈》。

  1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

  2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎!”

  3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動作。

  4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

  六、結(jié)束活動

  小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

  幼兒園開展交通安全教育活動方案2

  活動時(shí)間:

  20xx年9月30日上午

  活動地點(diǎn):

  小四班教室

  參加人員:

  小四班全體師生

  活動指導(dǎo)思想:

  小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護(hù)自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

  2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

  活動過程:

  一、猜謎語,導(dǎo)入新課

  紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

  二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則

  1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

  做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志

  出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

  四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

  兒歌:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

  頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  五、紅綠燈和小司機(jī)

  請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

  幼兒園開展交通安全教育活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

  二、活動時(shí)間:

  3月30日上午9:30

  三、活動地點(diǎn):

  園內(nèi)

  四、活動人員:

  全體大班幼兒

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、交通安全故事短片的碟片。

  2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

  3、認(rèn)識交通標(biāo)記:

 。1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

 。2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

 。3 )鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

  4、與交警隊(duì)聯(lián)系

  請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

  5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

  (1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯(cuò)。

 。2)學(xué)習(xí)安全過馬路,學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

  六、組織實(shí)施

  1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

  2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

  3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

  4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

  5、參觀交通安全知識圖片展。

  6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

  7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

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