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學(xué)校春節(jié)主題活動方案范文(精選14篇)
為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校春節(jié)主題活動方案范文,歡迎大家分享。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇1
春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感,激發(fā)他們的愛國熱情,突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵,我校決定開展“春節(jié)節(jié)日小報”制作活動。
一、成立“節(jié)日小報”活動小組
組 長:
組員:
二、活動內(nèi)容
本次活動由全體學(xué)生參加,要求突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題,突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛,營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義,各年級可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要,確定階段性的小報主題,組織學(xué)生進(jìn)行“春節(jié)節(jié)日小報”創(chuàng)作。
三、活動形式
要發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報。
四、活動要求
1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求活動取得實效。開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動,貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動,提升未成年人思想道德建設(shè)。
2、注重結(jié)合主題,注重學(xué)生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項教育緊密結(jié)合,發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會的功能,調(diào)動學(xué)生能積極參與到活動中,使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的.內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節(jié)日小報交政教處。
3、注重總結(jié)經(jīng)驗,及時做好資料整理。對活動開展情況進(jìn)行階段梳理,認(rèn)真總結(jié),提煉好的經(jīng)驗和做法,學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級經(jīng)驗交流匯報,形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗總結(jié)。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇2
一、活動目的
為豐富廣大師生節(jié)日精神文化生活,踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親為主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展如下主題教育實踐活動:
1、“我們的春節(jié)、元宵節(jié)”主題征文大賽
。1)征文主題:以“我們的春節(jié)(或元宵節(jié))”為主題,圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)三大傳統(tǒng)節(jié)日,寫感受、抒感情、頌傳統(tǒng),如敘寫趣味經(jīng)歷、介紹民俗文化、抒寫親情友情等。題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)在1500字左右。
。2)征文報送:于3月5日前將作品電子稿發(fā)送至政教處郵箱。所有稿件均請標(biāo)明教室、年級、作者姓名、指導(dǎo)老師。
。3)評選獎勵:學(xué)校將對征集的作品進(jìn)行評選,評選一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名予以表彰獎勵。
2、開展假期“親子共讀”活動(熟讀中華經(jīng)典詩文)
3、“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報比賽
(1)參賽對象:七、八年級
(2)作品主題:豐富地展示中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)特有風(fēng)俗和活動。
。3)評選辦法:各班評選出優(yōu)秀作品若干參加學(xué)校評比。學(xué)校將評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名進(jìn)行表彰。
4、主動參與各類社會實踐和公益志愿者服務(wù)活動
主動參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做善事、獻(xiàn)愛心,宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識等志愿者服務(wù)活動,營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
報送形式:參與每項活動以圖片的`形式報送,標(biāo)明參與者姓名,參與時間及活動感想民,不少于100字,圖片發(fā)送致政教處xxcom郵箱,學(xué)校將根據(jù)參與情況出據(jù)假期社會實踐活動證明,作為綜合素質(zhì)測評實證材料。
5、開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”攝影比賽
攝影主題:反映豐富多彩的春節(jié)、元宵節(jié)活動,體現(xiàn)民俗風(fēng)情以及親情友情等。作品必須是攝影原創(chuàng)作品,不能使用計算機(jī)拼接合成等制作方法改變原始圖像。
報送形式:照片發(fā)送致政教處xx、com郵箱,標(biāo)明名稱、攝影時間、地點和作者姓名。
三、活動要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)重視
要充分認(rèn)識在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題教育活動的重要意義。春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶,凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托。充分利用春節(jié)、元宵節(jié)期間組織青少年參加“我們的節(jié)日”主題教育活動,對于豐富青少年節(jié)日精神文化生活,營造團(tuán)結(jié)互助、和諧融洽的節(jié)日氣氛,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對民族傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,都具有十分重要的意義,是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要載體。
。ǘ┚慕M織、注重實效
要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題教育活動作為加強(qiáng)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,納入活動總體安排,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,周密部署,制定具體方案,抓好工作落實。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇3
一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“十個一”工作:
一至六年級:
1、參加一次中華經(jīng)典誦讀假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故,觀看春節(jié)文藝節(jié)目,參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動,了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)對中華文化的理解。
2、做一件有意義事。鼓勵下學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心,積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
3、編寫一條祝福短信。設(shè)計一條祝福短信,發(fā)送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動腦編寫,不強(qiáng)調(diào)語句的工整,注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
4、許下一個新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個目標(biāo),并為實現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體設(shè)計。
5、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī),在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達(dá)未成年人對美好生活的向往。
三至六年級:
6、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的“節(jié)日小報”,展示節(jié)日收獲和感悟。
7、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。
8、編一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷,自己創(chuàng)作春聯(lián),動筆寫春聯(lián),使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的`習(xí)俗傳承下來。
9、講一個新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。
10、日行一善。結(jié)合誦讀《弟子規(guī)》,參照“日行一善從家做起”評價表,自覺養(yǎng)成敬老愛親的好習(xí)慣。
三、活動要求
1、各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。
2、“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節(jié)日小報”,有關(guān)班級下學(xué)期初各上交兩份
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇4
一、活動課題:
過春節(jié),說春聯(lián)
二、課題的提出:
寒假結(jié)束,學(xué)生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,可以提高學(xué)生的語文能力和品德情操。四年級學(xué)生已學(xué)過很多首古詩,對古詩中對仗的詩句已有了感性認(rèn)識,這是學(xué)習(xí)理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)。因此決定開展這次綜合實踐活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應(yīng)用。
三、活動目的:
1、借助網(wǎng)絡(luò),知道春聯(lián)的起源,了解一些常用春聯(lián),及春聯(lián)的知識、故事,知道春聯(lián)表達(dá)了人們對生活美好的祝愿,認(rèn)識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習(xí)俗。
2、借助網(wǎng)絡(luò),了解春聯(lián)的基本特點;學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián),正確書寫和張貼春聯(lián)。
3、通過本次學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容,感受春聯(lián)的美,激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。
活動的重點是幫助學(xué)生拓寬視野,了解春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導(dǎo)學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動的難點在于培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力,讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語言文字美。
四、活動參與者:
學(xué)生:四年級全體學(xué)生
教師:周中冱
五、分組情況:
把41個同學(xué)分成5個小組,每組8—9人,推選1名組長。
六、活動準(zhǔn)備:
1、教師設(shè)計活動方案,制作春聯(lián)課件。
2、學(xué)生分組,推選組長。
七、學(xué)生行動:
1、自由搭配成組,組長由競選產(chǎn)生,共結(jié)成5個大組,每組8—9人。
2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內(nèi)人員分工。
4、按照分工開展各階段活動。
八、活動時間安排:
第1—2周。
九、活動步驟(詳案另文):
第一階段(用1個課時):了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)?(全班一起參與網(wǎng)上搜集研究)
指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞:春聯(lián)的起源。
2、進(jìn)行“說春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián),讓學(xué)生找對應(yīng)的圖片和春聯(lián)。
一帆風(fēng)順年年好 萬事如意步步高橫批:吉星高照
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批:恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批:鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批:喜氣盈門
玉兔辭歲回月殿 ,金龍飛舞到人間 橫批:龍年吉祥
3、指導(dǎo)“讀春聯(lián)”。
。1)春聯(lián)不僅內(nèi)容美,還蘊(yùn)含著聲律美,(板書:內(nèi)容聲律)
。2)教師范讀。
(3)讀的時候有快有慢,有輕有重,這就叫――抑揚(yáng)頓挫。只有這樣讀,才會和諧動聽。
4、討論春聯(lián)的特點。
從剛才的誦讀中,你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點呢?
指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞:春聯(lián)的特點。
小組討論。
教師指導(dǎo)學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點:春聯(lián)亦名“門對”、“春帖”,是對聯(lián)的一種,因在春節(jié)時張貼,故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話,反映了人們對幸福生活的.向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成,它講究對偶,聲律,語言簡潔,讀來朗朗上口。
強(qiáng)調(diào):(1)分為上下兩聯(lián),上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同,就是要求兩個句子的字?jǐn)?shù)相等,配好成對。(2)對仗工整,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞。(3)另外,門聯(lián)一般有橫批。
第二階段(用1個周的課外時間):搜集春聯(lián)和古往今來有關(guān)春聯(lián)的故事(分小組進(jìn)行,可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網(wǎng)上搜集的)
指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞:常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段(用1課時):總結(jié)匯報,交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)(全班一起參與)
1、以小組為單位進(jìn)行總結(jié)交流和解讀(也可以是每組2—3位同學(xué)分工匯報):
(1)各組是怎樣開展收集活動的?
。2)交流:說說你們最喜歡的春聯(lián)。
。3)解讀:說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)?這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內(nèi)容?你們有什么感受?
2、教師啟發(fā):現(xiàn)在,我們的春聯(lián)庫中,又有了這么多有意思的春聯(lián),你們想想,這些春聯(lián)有什么用處呀?我們除了可以把它在紙上,過節(jié)的時候貼到大門上,還可以做成賀卡,發(fā)給親戚朋友和同學(xué),你們看,網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡(展示163郵箱的例子)。
3、延伸:同學(xué)們也可以動手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡,我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián),還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開始吧。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇5
一、文化活動主題
以黨的十八大會議精神為指導(dǎo),以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,貼近實際、貼近生活、貼近職工,因地制宜、就近就便,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,創(chuàng)新形式和載體,廣泛開展群眾性文化活動,精心組織送溫暖獻(xiàn)愛心活動,著力深化主題志愿服務(wù)活動,展示我校精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建成果,提高師生的幸福感和滿意度。
二、文化活動內(nèi)容
1、大力宣傳。通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站等形式,多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識。
2、組織開展“網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信大拜年”活動。組織師生通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信給親朋好友拜年。通過春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信等系列活動,努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
3、開展向道德模范、身邊好人拜年活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)有利時機(jī),開展向道德模范、身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯(lián)歡等活動,大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德。
4、開展慰問困難職工活動。春節(jié)前校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)師生慰問困難職工、困難黨員,給他們送去節(jié)日的祝福和慰問品,幫助解決生活中實際困難,讓他們過一個舒心、溫暖的春節(jié)。
5、召開春節(jié)團(tuán)拜會。春節(jié)前組織召開春節(jié)團(tuán)拜會,學(xué)校師生、離退休老教師,歡聚一堂,觀看精彩的'文藝演出,暢談我校發(fā)展帶來的實惠,校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生離退休老同志拜年,讓全體師生感受到節(jié)日的溫馨和大家庭的溫暖。
6、組織開展春節(jié)、元宵節(jié)焰火晚會。除夕和元宵節(jié)晚上,組織師生觀看焰火晚會,營造濃郁的節(jié)日氛圍。
7、收看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。組織師生與家人收看龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會。
三、文化活動進(jìn)展督查
校領(lǐng)導(dǎo)對籌備工作的進(jìn)展落實情況,定期進(jìn)行督查,及時通報有關(guān)情況。對因認(rèn)識不到位、工作懈怠、影響工作進(jìn)度的,要通報批評,追究有關(guān)人員責(zé)任;對在工作中表現(xiàn)突出、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、按期完成工作任務(wù)的單位,給予表彰。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,是對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感,加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深入了解,大力傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中,切身感受濃郁的文化氣息,學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”主題教育活動。
二、活動目的
以“年味兒飄飄”為主題,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,從中華民族共有的精神家園基地出發(fā),不斷推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)的`深入開展。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長:宋景隆
組員:劉富斌、華春燕、谷宏芳、高海波、張振江、楊福東、劉寶春、陳曦、李雪、郝卓、王麗娟和全體班主任。
四、活動內(nèi)容:
弘揚(yáng)傳統(tǒng),提升素養(yǎng)
活動準(zhǔn)備時間:寒假
活動參與對象:全體學(xué)生
具體內(nèi)容:
1、一年級——詩意氤氳誦春節(jié)
有關(guān)春節(jié)的古詩有很多,一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時間,在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學(xué)后,先在班里進(jìn)行展示,選出古詩誦讀小能手,參加年級比賽,選拔出全校古詩誦讀小能手,讓學(xué)生從氤氳的詩意中,去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
2、二年級——載歌載舞唱春節(jié)
二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天、歡度春節(jié)的歌曲,利用假期時間在家練唱。建議配上動作,可為自己的表演加分。開學(xué)后,先在班級里進(jìn)行展示,選出小小歌唱家,再推選參加年級比賽,讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂。
3、三年級——歡度春節(jié)話民俗
有關(guān)春節(jié)的由來、習(xí)俗、傳說、故事、民俗活動有很多,三年級各班可以發(fā)動本班學(xué)生搜集,利用班會、晨會時間在班里進(jìn)行展示,選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽,評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、四年級、五年級——心靈手巧繪春節(jié)
四、五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友、家人團(tuán)聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上,或拍成照片,還可以揮毫潑墨寫一寫關(guān)于春節(jié)的詩句或者對聯(lián)。開學(xué)后,出一期開展春節(jié)主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。
5、六年級——文采飛揚(yáng)慶春節(jié)
六年級各班應(yīng)及早布置,讓學(xué)生將自己在春節(jié)期間的所見所聞、所思所感付諸筆端,寫出真實感人、年味十足的習(xí)作,開學(xué)后年組進(jìn)行評比,每班推薦3~5篇上交。
五、活動要求:
1、本活動的各班負(fù)責(zé)人為班主任和該班的語文老師,班主任為第一責(zé)任人;
2、以上各項活動的準(zhǔn)備時間均在寒假假期內(nèi),請務(wù)必在放假前布置;
3、中、高年級各班可組織學(xué)生結(jié)合活動內(nèi)容,寫一寫自己參加實踐活動的真切感受;
4、開學(xué)后,請各年級各班根據(jù)周工作安排,在班級里深入開展相應(yīng)的主題活動,然后組長組織在本年組開展假期布置的活動,進(jìn)行展示評比,引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵;
5、活動的具體事宜,由該年級的組長負(fù)責(zé)。在活動過程中,各組長要注意搜集和保存相應(yīng)的文字材料及相關(guān)的圖片資料,及時上交學(xué)校。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇7
一、活動目的
1、通過活動,教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,使我們的'學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。
2、引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
二、活動內(nèi)容:
認(rèn)識春節(jié):
春節(jié),是習(xí)俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨,開門放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以線面、燭、炮,禮畢,全家共吃線面,每人一碗,寓祝全家長壽。初二不相往來,不相串門拜年,只有初一日來過者不忌。初三日,各戶進(jìn)行“迎年”,所謂“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回應(yīng)。初四日,在繼續(xù)“迎年”中,沿有“為菩薩乞草”的習(xí)俗:由兒童捧神像,在車鼓隊簇?fù)硐拢磻裟既∧静。下午則有“娘媽請花”,希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前,舉火燃燒,各戶進(jìn)行接神祀,待柴火燒透,眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中,日“夾火母”希望財如火發(fā)。
春節(jié)習(xí)俗:
1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。
2、祭灶公。農(nóng)歷十二月二十四日舉行“祭灶”,就是送灶公上天。
3、二十五日頭,農(nóng)歷十二月廿五日,是莆仙習(xí)俗公定的大日子,俗稱“二十五日頭”。
4、做年糕,十二月二十六日起,戶戶做豆腐,買年貨,尤以做年糕最為繁忙。
5、辭歲,“除夕”前一天,俗稱“小除”,戶戶放鞭炮,貼新春聯(lián)。當(dāng)晚,家家戶戶堂上點花燭,疊紅橘果如塔狀,上插“三春”紙花,供“隔年飯”于灶頭,備辦豐厚祭禮和“貢銀”,祭祀天地神,名為“辭年”。
6、初四過大年,做大歲
明代嘉靖四十一年(1562),倭寇侵犯福建,占領(lǐng)寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地,建立據(jù)點,四出燒殺掠搶。興化府城(今莆田城)在農(nóng)歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷,并被占據(jù)達(dá)兩個月之久。興化城內(nèi)被焚毀殆盡,死亡3萬余人。當(dāng)時,莆田男女老少奮起反抗,被倭寇割舌斷脛,或火焚、釘死,慘不忍睹,倭賊滅絕人性的暴行震驚海內(nèi)外。次年正月廿五日,由于城內(nèi)死尸腥臭不可居,倭寇只得暫退平海,直到抗倭英雄戚繼光兵到,興化城得以光復(fù)。這時,逃亡山區(qū)的.老百姓,才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體,另一方面收拾破碎家園。這時,年節(jié)已過,人們只得在二月初二那天互相探望之后,于二月初四重新做歲。后來,為紀(jì)念莆田這一段悲慘的日子,莆田民間和以往一樣,于農(nóng)歷十二月三十日夜“做歲”,時間拖得太長。于是,莆田民間約定將農(nóng)歷二月初四“做歲”,改為正月初四“做歲”(圍爐),因農(nóng)歷二月農(nóng)事正忙,若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”,正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日,作為探望親友傷亡的不祥日子,俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天,都不互串門拜年或走親訪友。
主題活動:
1、舉辦書寫春聯(lián)活動。
2、開展“我愛家鄉(xiāng),介紹家鄉(xiāng)習(xí)俗”征文活動。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇8
爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,值此新春佳節(jié)來臨之際,樂學(xué)班特舉行“歡樂祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”的活動。
一、活動目的
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、健康文明為主題,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的'思想觀念,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動安排
1、了解“年”的知識,學(xué)生們可在家長的幫助下通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)及民間收集,深入了解我國民間“年”的來歷,風(fēng)俗等知識。
2、通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化,參加貼春聯(lián)、剪紙、包水餃、猜燈謎、趕大集等傳統(tǒng)文化民俗活動,感受節(jié)日氣氛。
家長拍下照片統(tǒng)一發(fā)給組長,正月十五前以小組為單位上交宣傳部,宣傳部在正月十八前完成美篇制作。
3、新春佳節(jié),家長們可引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個目標(biāo),并為實現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體規(guī)劃。
4、寒假期間,學(xué)生們應(yīng)合理安排作息時間,除必要的預(yù)習(xí)功課外,還應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
中華文化歷久彌新,我們應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對中國優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。祝大家新春快樂,闔家幸福!
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇9
在20xx年春節(jié)來臨之際,為了豐富師生的校園生活,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動,通過“快樂游園”的形式,讓會員在精彩的'活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則,要求所有的在職教師全部參加,從而真正達(dá)到教師快樂度春節(jié)。
一、活動主題:
喜迎春節(jié),快樂游園
二、活動時間:
20xx年02月24日上午10:00—12:00
三、活動地點:
學(xué)校操場
四、活動目的:
通過“快樂游園”的形式,讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。
五、活動對象:
全體在職教師
六、活動內(nèi)容:
1、百發(fā)百中
活動規(guī)則:參與者每人發(fā)放2個乒乓球,站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,向口盅擲乒乓球,球落入口盅內(nèi),每投入1個球,獲一個獎品。
負(fù)責(zé)人:吳沖、周榮幸
2、盲人敲鑼
活動規(guī)則:教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上,聽到口令往前走,誰敲到鑼,誰可獲得一件獎品。
負(fù)責(zé)人:張孟、覃曉俊
3、快樂投圈
活動規(guī)則:參與者每人發(fā)放2個圈,扔圈套擺在地上的瓶子,套中一次可獲得1件獎品。
負(fù)責(zé)人:陳運(yùn)全、覃祖杰
4、釣魚高手
活動規(guī)則:拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個獎品,每人每次只限釣一條。
負(fù)責(zé)人:周健德、周寬生
5、無敵風(fēng)火輪(此活動放在游園活動的最后一個環(huán)節(jié))
無敵風(fēng)火輪是一個培養(yǎng)教師團(tuán)隊精神的戶外素質(zhì)拓展游戲,通過游戲還將培養(yǎng)會員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)會員間的相互信任和理解。每次分兩組進(jìn)行比賽,贏得組每人可獲得獎品。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇10
20xx年春節(jié)將至,為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,使傳統(tǒng)節(jié)日轉(zhuǎn)化為涵養(yǎng)培育和踐行社會主義核心價值觀的重要資源,推動精神文明創(chuàng)建活動不斷深化,豐富學(xué)生寒假生活,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。我校在20xx寒假特舉行“我們的節(jié)日—春節(jié)”社會實踐活動。
一、活動要求
深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育,發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的功能,調(diào)動學(xué)生積極參與到活動中,使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式;顒觾(nèi)容要突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安的主題,突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛,營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,充分挖掘節(jié)日文化的教育意義。
二、活動內(nèi)容
學(xué)生及家長收集整理在春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的精選相片作品集,可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛,營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,充分挖掘節(jié)日文化的教育意義;可選參觀博物館、展覽館,科技館等獲取知識的.拓展活動;也可選進(jìn)社區(qū)關(guān)心關(guān)愛空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難戶的志愿服務(wù)活動,廣泛傳遞正能量做。
三、參與方式
家長將孩子在春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評選,將符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加XX小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實踐活動展覽。
四、上報時間:
開學(xué)后第二周周五前上交給班主任,班主任進(jìn)行初級評選,第三周班主任將班內(nèi)符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校,第四周學(xué)校將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的4—6張相片制作而成。
2、要不同視角、多種活動內(nèi)容。
3、制作精美、像素清晰,a4相紙能清晰打印。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇11
XX年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,因為中國過春節(jié)的`風(fēng)俗非常多,都是好吃的好玩的,親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題,為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年,同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學(xué)活動。
一、活動目標(biāo):
1、豐富XX年1月份的教學(xué)活動,讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過系列手工和美術(shù)活動,發(fā)展孩子的動手動腦能力。
二、活動時間:
XX年1月份
三、活動形式:
微型課程、手工美術(shù)活動。
四、活動內(nèi)容安排:
美術(shù)手工課程:繪畫——糖果
手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。
環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇12
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,嘗試仿編詩歌。
3、樂意閱讀賀年卡上的語言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
活動準(zhǔn)備
各種賀年卡、幼兒用書人手一份
活動過程
。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?
2、教師有表情地朗讀詩歌。
師:詩歌里說了什么?
。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》
1、師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的.?上面寫了哪些祝福的話?
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。
。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒仿編詩歌
1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的話。
3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇13
活動目標(biāo)
1、在閱讀、交流春聯(lián)活動中,感受春聯(lián)的韻律美。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。
3、感受人們的美好愿望。
活動準(zhǔn)備
幼兒每人帶一副春聯(lián),活動前學(xué)會念自己帶的春聯(lián)。
活動過程
1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗。
教師:小朋友家是怎么迎接新年到來的?家門口有什么變化?
教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。
2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,講究對仗、押韻。
教師:你家的`春聯(lián)內(nèi)容是什么?是什么意思?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點了嗎?
3、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師:你喜歡誰帶來的春聯(lián)?為什么?
活動建議
活動延伸:將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi),供大家欣賞。
學(xué)校春節(jié)主題活動方案 篇14
活動目標(biāo)
1、通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,共同分享快樂。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
2、幼兒春節(jié)活動的照片。
活動過程
一、師幼談話
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
(1)教師:現(xiàn)在,餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?
讓幼兒互說,激發(fā)講述情趣。
。2)你是在哪里過春節(jié)的`?春節(jié)你去了哪里玩?
和誰去的?看到了什么?
(3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
二、生活講述
1、老師知道春節(jié)大家都拍了照片,我們一起來看一看好嗎?
大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。
。ㄐ∨笥炎杂山Y(jié)伴互相觀賞)
2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
三、交流討論
1、你們想不想把自己的照片貼到主題墻上,讓大家一起來欣賞呢?
我們都來看看小朋友的照片,了解春節(jié)有趣的事吧。
四、延伸活動
幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。
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