【熱門】班級活動方案范文集合6篇
為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的班級活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級活動方案 篇1
班會目的:
1、加強(qiáng)安全意識教育,防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識教育,使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,熱愛生命。
班會主題:熱愛生命,從安全開始!
班會地點(diǎn):二年級教室
班會時(shí)間:下午
班會準(zhǔn)備:分小組,按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人: 班主任
基本流程設(shè)計(jì):
一、第一組:通報(bào)近期校園安全危機(jī)
現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下:
一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡:11月14日清晨,山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級的學(xué)生在公路上跑操,在學(xué)生返校途中,一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛,直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,釀成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡,18名學(xué)生受傷。那天早晨,學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操,應(yīng)當(dāng)說非常努力了,但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學(xué)校樓梯:10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí),發(fā)生擁擠事故,造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。
三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指:9月5日,兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。
四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生:6月16日,安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日,陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。
主持人:這些血的教訓(xùn),對我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會安全工作嚴(yán)峻,也反映了我們學(xué)校班級的安全防范意識不強(qiáng),學(xué)生應(yīng)對突發(fā)治安事件的能力薄弱,暴露出我們在學(xué)習(xí)生活中,對于安全方面的工作學(xué)習(xí),還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題: 熱愛生命,從安全開始!
二、第二組:交通安全宣傳與提示:
1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲
幻燈片展示:學(xué)過的交通安全兒歌:紅綠燈,像媽媽, 小朋友,請注意, 小小衛(wèi)士本領(lǐng)大, 行人車輛要聽話。交通安全要牢記。 交通規(guī)則記得牢, 紅燈停,綠燈行, 欄桿叔叔對我說, 放學(xué)排隊(duì)出校門, 車輛行人不打架。別從我的肩上過, 不吵鬧來不奔跑。(略)
主持人:兒歌把學(xué)生帶回到遵守規(guī)則的回憶中,正是兒時(shí)良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天,所以,有必要加強(qiáng)規(guī)則意識,共唱拍手歌:……走路時(shí),靠右行, 你拍二,我拍二, 紅燈亮?xí)r切莫行, 人行道,最放心, 綠燈行來紅燈停, 綠燈才是保護(hù)神, 過馬路,要當(dāng)心, 你拍三,我拍三, 路上騎車不帶人, 斑馬線,看分明, 車內(nèi)勿把頭外探, 安全隱患要消除, 紅燈停,綠燈行, 你拍四,我拍四, 橫穿馬路禍根生, 黃燈燈,莫著急, 路上學(xué)生別嬉戲, 人命關(guān)天豈兒戲,馬路上,別玩耍, 你拍五,我拍五, 十字路口情況多,
不能跑,慢慢行。 先左后右過馬路, 車輛轉(zhuǎn)彎要慢行, 轉(zhuǎn)彎前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后駕車萬不可,不猛拐,不強(qiáng)行, 酒后駕車必闖禍(略)
2、新的交通規(guī)則考察與宣傳
新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。(以幻燈片展示,示例如下。因題目數(shù)量大,其他題目略去)
23、圖中標(biāo)志為分界標(biāo)志。 判斷:對( )------錯(cuò)( )
三、第三組:校園活動安全教育
1、運(yùn)動安全講解。(幻燈片)
2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)
3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競賽)
四、第四組:財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示
幻燈片展示:民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識;乙型流腦的防疫知識。 隨機(jī)檢測活動:學(xué)生識別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn),要求學(xué)生迅速找出)
五、班會結(jié)束。
班級活動方案 篇2
一、活動目的
《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展!薄吨改稀芬矊ⅰ皠(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境”作為“理解兒童學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)”的實(shí)施途徑之一,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最終目的是為了支持幼兒學(xué)習(xí),讓幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動。如何結(jié)合綱要與指南精神,轉(zhuǎn)變環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,優(yōu)化兒童成長的環(huán)境,是本次班級環(huán)境展評的目的。
二、展評主題:
從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境
三、活動安排
1、各班開學(xué)初根據(jù)展評主題,從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
2、展評之前,各班選取從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境的分享點(diǎn),填寫相關(guān)表格并上交(時(shí)間為3月26日——3月30日)
3、各分園互評:東岸評東海、東海評中山、中山評藝術(shù)、藝術(shù)評東岸(4月2日——4月4日),考核小組成員為園長助理、教研組長以及年級組長;ピu流程:班級教師根據(jù)上交的表格進(jìn)行現(xiàn)場交流,考評小組成員打分,遞交教研組,按照每個(gè)分園20—30%的比例評出優(yōu)秀,優(yōu)秀班級的經(jīng)驗(yàn)在教研組博客上進(jìn)行交流分享。
四、活動獎勵(lì)方法
被評為環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班級,獎勵(lì)班級基金若干。
班級活動方案 篇3
活動名稱:讓座
設(shè)計(jì)意圖:正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際,對幼兒進(jìn)行做文明小市民,我做主動人公的教育是必不可少的.平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車為主,為此選擇<讓座>這個(gè)古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學(xué)活動
教育目標(biāo):對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情;培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂.
材料準(zhǔn)備:小椅子若干 小娃娃一個(gè) 自制方向盤一個(gè).
教學(xué)過程:
(一) 開始部分
談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)
(二)進(jìn)行部分
1.象表演:公交車上的故事
幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶.
2.講評:車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?
3.教師用兒歌的'形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望.
4.師幼兒有感情地朗讀兒歌
(三)結(jié)束部分
幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲. 教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動活潑,并評選出最佳的一組.
班級活動方案 篇4
一、賽制
三對三團(tuán)體辯論賽,比賽由隊(duì)員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述,統(tǒng)一著正裝。
二、辨題
本屆辯論賽以“與文明相伴,與道德同行”為主題
初賽辨題:金錢的追求與道德可以同行(正方);
金錢的追求與道德不可以同行(反方)
三、辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)
1、隊(duì)員入場2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場3、介紹參賽隊(duì)員4、介紹評委
5、比賽開始6、評委點(diǎn)評7、觀眾自由提問,評委評分8、比賽結(jié)果
四、辯論程序:
1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘
3、自由辯論(反方先開始)6分鐘雙方各3分鐘
4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘
5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘
每個(gè)階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以哨聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以哨聲終止發(fā)言;屆時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
五、比賽規(guī)則:
1、陳詞規(guī)則
由正方一辯開始,對正方觀點(diǎn)進(jìn)行論述,然后反方對反方論點(diǎn)進(jìn)行論述。提倡即興陳詞,觀點(diǎn)清晰,論據(jù)詳實(shí),語言豐富。
2、自由辯論規(guī)則
這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
3、總結(jié)陳詞規(guī)則
先由反方發(fā)言,然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦或誦讀事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。
班級活動方案 篇5
一、“溫馨班級”內(nèi)涵
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧,高品位的育人環(huán)境,不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級布置)建設(shè),更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境(師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等)建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1.創(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情。
2.設(shè)計(jì)文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。
3.爭創(chuàng)溫馨班級,構(gòu)建和諧校園。
三、溫馨班級評比標(biāo)準(zhǔn)
(一)環(huán)境氛圍要求
1、衛(wèi)生:時(shí)刻保持講臺整潔、無雜物,黑板槽無粉筆灰;門窗潔凈;教室的地面無污漬;桌椅擺放整齊,桌面無污漬;教室無雜物。
2、黑板報(bào)、每周我秀、作品展示:字畫排版合理;內(nèi)容豐富;版面美觀;
書寫端正;刊頭設(shè)計(jì)有新意;定期更換。
3、陣地建設(shè)
。1)圖書角:藏書豐富;擺放整齊;有專人負(fù)責(zé);有管理;有經(jīng)常借閱并有登記。
。2)生物角:有綠色植物或小動物;擺放整齊,美觀;有專人負(fù)責(zé)。
。3)衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角;有衛(wèi)生保健知識專欄;有班級衛(wèi)生管理制度。
。4)特色加分:開辟本班特色,特色鮮明,氛圍好,有成效。(如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng);學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等)
(二)人際氛圍要求
1.師生之間:和睦相處,和諧平等。
2.同學(xué)之間:互幫互助,文明交往。
3、家校之間:互相尊重,共同關(guān)注。
(三)活動氛圍要求
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,并有成效。
2、鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與活動,允許孩子在犯錯(cuò)和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),有序地開展符合本班特色的育人活動。
(四)管理氛圍要求
1、堅(jiān)持民主、公平的管理氛圍,不偏袒優(yōu)秀生,冷落后進(jìn)生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽(yù)感,努力讓每個(gè)孩子有事做,期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo),樂觀向上,同學(xué)之間樂于交流分享,互幫互助;
4、課堂生動活潑,有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的肯定。
5.學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀,班風(fēng)好,學(xué)生文明有禮。
四、評選方法
1.各班級對照評比內(nèi)容和自評表,自我打分,自愿申報(bào)。
2.結(jié)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,開展“我的班級小故事”班主任論壇活動,綜合評定產(chǎn)生8個(gè)“溫馨班級”,班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號,學(xué)校給予一定的獎勵(lì)。
3、綜合評價(jià)特別突出的2個(gè)溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表
班級班主任
項(xiàng)目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評
環(huán)境氛圍
衛(wèi)生:時(shí)刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5
黑板報(bào)、每周我秀、作品展示:內(nèi)容豐富、美觀;定期更換5
圖書角:藏書豐富、管理有序,借閱多5
生物角:有綠色植物或小動物,管理好5
衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5
特色加分:有班級特色,氛圍好,有成效5
人際氛圍
師生之間:和睦相處,和諧平等5
同學(xué)之間:互幫互助,文明交往5
家校之間:互相尊重,共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5
活動氛圍
教師能積極引導(dǎo)開展藝術(shù)節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與藝術(shù)節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚А5
教師能積極引導(dǎo)開展體育節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與體育節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚。5
教師能積極引導(dǎo)開展科技節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與科技節(jié),家長支持度高。活動有成效。5
教師能積極引導(dǎo)開展讀書節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與讀書節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚А5
教師能積極引導(dǎo)開展英語節(jié)活動,學(xué)生能主動積極參與英語節(jié),家長支持度高。活動有成效。5
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,活動有成效。5
管理氛圍
班級民主、公平5
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽(yù)感5
班級具有共同追求的目標(biāo),樂觀向上,樂于分享5
有良好的學(xué)習(xí)氛圍,任課老師評價(jià)高。5
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī),班風(fēng)好,學(xué)生文明有禮5
班級活動方案 篇6
一、活動時(shí)間
20xx年11月13日(星期六)
二、活動地點(diǎn)
步路野營基地
三、參加活動人員
xx班x位學(xué)生、陪同家長及語數(shù)英教師
四、活動目的
1、充分利用大自然資源,讓孩子在郊游活動中尋找秋天,開拓孩子視野,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
2、通過親子游戲,增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家校互動,讓家長與孩子間的親子交流更加密切。
3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
五、活動形式
以班級小組為單位開展親子游戲、娛樂體驗(yàn)活動。
六、活動宗旨:
安全第一,文明第二,親近第三。
以身作則,以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子。
七、具體時(shí)間安排
8:40——集合(仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口)
9:00——準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(私家車)
9:30——11:30親子游戲活動
11:40——12:50集體午餐
1:00——1:40活動
2:00——返程回家
八、家長配合工作
1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點(diǎn)心、水、衣物等。
2、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。
3、中餐飲料。(倪菲陽媽媽負(fù)責(zé))
4、車輛。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車)
九、活動費(fèi)用:現(xiàn)場合計(jì)分?jǐn)?/p>
十、分組名單
第一組:xx xx
第二組:xx xx
第三組:xx xx
第四組:xx xx
第五組:xx xx
第六組:xx xx
第七組:xx xx
第八組:xx xx
第九組:xx xx
注意:帶“★”的家長為本組的組長。
預(yù)祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功!
【【熱門】班級活動方案范文集合6篇】相關(guān)文章:
【熱門】班級活動方案范文集合八篇01-04
大學(xué)班級秋游活動方案范文12-28
小學(xué)班級慶元旦活動方案范文12-25
班級主題活動策劃方案01-13
新年班級活動的方案范文(通用5篇)12-27
【精品】班級活動方案范文集錦4篇12-25
班級元旦策劃活動方案范文(精選12篇)12-25
班級新年活動策劃方案范文(通用14篇)12-28
迎新年班級活動方案范文(精選13篇)12-23