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開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案

時(shí)間:2022-02-09 12:30:52 方案 我要投稿

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、與大自然零接觸,讓學(xué)生深入大自然,了解大自然,開闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)。

  2、把課堂延伸到自然和社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞、敢于探索的精神。

  3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅,通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  4、豐富學(xué)生的課外生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中感知,在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中陶冶情操。

  5、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  11月15日(如有變化,另行通知)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx水庫(kù)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全體師生

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、四至六年級(jí)野炊活動(dòng);一至三年級(jí)參觀吉利公司后進(jìn)行野餐活動(dòng)。

  2、四到六年級(jí)野炊及“校園小廚師”評(píng)比活動(dòng);

  3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動(dòng);

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前各中隊(duì)組織做好學(xué)生的思想教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育:

  a活動(dòng)當(dāng)天,要求學(xué)生穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。

  b要求學(xué)生做好自我保護(hù)。

  c對(duì)學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。

  d教育學(xué)生在活動(dòng)過程中,要互幫互助,建議班主任分組是每組安排1~2個(gè)男生,應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù),照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

  e注意野外用火安全,學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火,不得私自用火,用火結(jié)束后,活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時(shí)檢查,保證每個(gè)灶完全滅火。

  2、每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng),原則上為正副班主任。家長(zhǎng)志愿者協(xié)助好老師開展好整個(gè)活動(dòng)。

  3、各小組請(qǐng)事先安排相關(guān)事宜:食品要實(shí)惠、衛(wèi)生,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí),于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。

  4、到達(dá)目的地后,按組別在指定地點(diǎn)開始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場(chǎng)地——收拾各組垃圾,滅火——組織娛樂活動(dòng)——返校。

  5、每個(gè)小組需必備的物品:打火機(jī)或火柴、、桌布、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其他,鍋、勺、碗,蛇皮袋一個(gè)以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。

  6、每班組織好幾個(gè)游戲供學(xué)生野炊以后活動(dòng)。如低段可以組織學(xué)生講故事,猜謎語(yǔ);高段可以組織一些趣味活動(dòng)(如爬山)。爬山時(shí)切記規(guī)定好時(shí)間,不擁擠、不奔跑,以中隊(duì)為單位或小組為單位進(jìn)行。

  七、活動(dòng)過程:

  1、15日上午8點(diǎn),班主任進(jìn)教室,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

  2、8點(diǎn)15分,全校師生操場(chǎng)集合,帶隊(duì)老師清點(diǎn)人數(shù)。

  3、8點(diǎn)30分出發(fā)。全校由高到低的班級(jí)順序、按兩縱隊(duì)行進(jìn),排隊(duì)整齊,不能插隊(duì)。

  4、9點(diǎn)30分野炊。在烹調(diào)過程中,各組學(xué)生之間進(jìn)行手藝大比拼,在全校范圍內(nèi)評(píng)選出十個(gè)小廚師。整個(gè)過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。

  5、野炊結(jié)束后以班級(jí)或年級(jí)為單位組織開展游戲或文娛活動(dòng)。

  6、14:15活動(dòng)結(jié)束,原路返回學(xué)校,中途不得回家。

  7、活動(dòng)結(jié)束后,班主任組織學(xué)生進(jìn)行野炊小結(jié),對(duì)表現(xiàn)積極的要表?yè)P(yáng)。

  八、活動(dòng)安全分析:

  1、從我校到我們活動(dòng)地,主要是沿途安全紀(jì)律,這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面,兩位帶隊(duì)老師要一前一后,相互維持紀(jì)律,保證一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。家長(zhǎng)志愿者做好協(xié)助工作。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)路口的安全指揮。

  2、這次活動(dòng)學(xué)生人數(shù)多,所以在路途和活動(dòng)地時(shí),要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。

  3、不準(zhǔn)學(xué)生到小溪中去玩耍,以免弄濕衣服而著涼。

  4、要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全,做到人走火滅,嚴(yán)防火災(zāi)。

  5、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具,野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋,所帶炊具要安全保管,在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全,小心燙傷。

  九、其他注意事項(xiàng):

  1、學(xué)生應(yīng)帶物品請(qǐng)班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議。

  2、學(xué)校坐車出發(fā)至xx敬老院站,然后下車步行至活動(dòng)場(chǎng)地,請(qǐng)各班同學(xué)帶足飲水與腳力,活動(dòng)前請(qǐng)各班做好參加學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

  3、各班的活動(dòng)用水統(tǒng)一在水庫(kù)邊打取,請(qǐng)各班帶幾個(gè)空水桶。

  4、路程較遠(yuǎn),較重東西必須捆綁結(jié)實(shí),手提袋要牢固,以防中途破裂;其他自帶的食物裝在書包里,背著去。

  5、以上設(shè)想還有不周到的地方,班主任臨時(shí)對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充教育,力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂而有意義。

  6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。

  7、野炊活動(dòng)未盡事宜,臨時(shí)安排。

  8、盡可能全體師生都參與活動(dòng),如有特殊情況不參加的請(qǐng)各班把名單于14日前告知盧海榮。

  十、帶隊(duì)老師安排:

  各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動(dòng)。如有調(diào)換自行安排。當(dāng)天有公出或請(qǐng)假的老師請(qǐng)及時(shí)與盧海榮聯(lián)系。

  各班志愿者安排:每班每小組安排一名家長(zhǎng)志愿者,請(qǐng)班主任老師做好聯(lián)系工作。

  十一、校園最佳小廚師評(píng)選要求:

  1、各班學(xué)生以小組為單位參賽,有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。各班上報(bào)2——5組參賽小隊(duì),并將參賽報(bào)名表于11月14日前交到盧海榮處。

  2、作品必須是現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成的,同組同學(xué)可以幫助燒火,教師不可以指導(dǎo)幫助。

  3、作品完成之后,第一時(shí)間請(qǐng)?jiān)u委老師打分,報(bào)上菜名、班級(jí)、姓名。

  4、評(píng)委安排

  周xx帶領(lǐng)3名家長(zhǎng)參評(píng)四年級(jí)組

  史靈燕帶領(lǐng)3名家長(zhǎng)參評(píng)五年級(jí)組

  史芳芳帶領(lǐng)3名家長(zhǎng)參評(píng)六年級(jí)組

  評(píng)委老師從色、香、味、菜名創(chuàng)意進(jìn)行綜合打分。

  5、參賽組當(dāng)日須交兩份食物,其中一份為指定——炒年糕;另一份為自選菜目(除炒年糕)其他材料不限。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案2

  一、目的意義:

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力,學(xué)會(huì)合作,厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長(zhǎng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野,努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操,不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),努力提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

  二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排:

  總指揮:xx

  總協(xié)調(diào):xx

  帶隊(duì)校長(zhǎng):xx

  負(fù)責(zé)人:各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)

  后勤保障:總務(wù)處

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  6周

  四、活動(dòng)安排:

  xx

  五、準(zhǔn)備工作:

  1、發(fā)放告家長(zhǎng)書,本著自愿的原則,各班做好宣傳溝通教育工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。

  2、活動(dòng)前,班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動(dòng)地點(diǎn)、參觀線路、活動(dòng)要求,讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義。

  3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,指定小組的組長(zhǎng),協(xié)助老師管理。

  4、班主任對(duì)學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,有特殊情況的要做好學(xué)生、家長(zhǎng)思想工作,并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  六、活動(dòng)要求:

  1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育,樹立學(xué)校的良好形象。

  安全教育:教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動(dòng)安全,活動(dòng)過程中不打鬧、不追逐,不隨便跟陌生人接觸。

  守紀(jì)教育:教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽指揮。學(xué)生集隊(duì)要守時(shí),活動(dòng)要按時(shí)、按地點(diǎn)、按要求,按小組集體行動(dòng),不得擅自離隊(duì),不得單獨(dú)行動(dòng),有特殊情況必須向班主任老師匯報(bào)并征得同意方可。

  文明教育:注意自身儀表和學(xué)校的形象,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。整個(gè)活動(dòng)過程中要保持整齊、安靜、有序,不允許邊走邊吃零食,食品要袋裝化,投遞垃圾筒;要遵守參觀游覽規(guī)定;要愛護(hù)公共設(shè)施,不攀折樹枝、踩踏花草;活動(dòng)過程中,同學(xué)間要友好合作,互幫互助。

  節(jié)儉教育:活動(dòng)過程不允許浪費(fèi)和攀比,更不允許亂用零花錢。

  抗挫教育:教育學(xué)生要不怕苦、不怕累,充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。

  環(huán)保教育:教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理環(huán)境衛(wèi)生。

  2、活動(dòng)過程中:正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作,全過程參與,全方位管理,確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時(shí),帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,作好必要的安全防備措施。

  3、為強(qiáng)化活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變。

  七、具體安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  四五年級(jí):上午7:00到校教育7:30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

  六年級(jí):上午9:00集合9:20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

  三年級(jí):下午1:30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

  一年級(jí):下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

  2、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及配班老師

  3、活動(dòng)地點(diǎn):(各年級(jí)定)

  4、參加對(duì)象:全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)

  5、安全注意事項(xiàng):略

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案3

  為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;

  2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

  3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年8月1日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx生態(tài)基地

  四、活動(dòng)主題:

  走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。

  五、參加人員:

  xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生。

  六、出行方式:

  自行車到達(dá),步行參觀。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):(總指揮)

  副組長(zhǎng):

  組員:

  各班班主任

  照相:

  資料整理:

  保安:

  校醫(yī):

  八、安全負(fù)責(zé)人:

  各班班主任及搭班老師。

  九、領(lǐng)隊(duì):

  總領(lǐng)隊(duì):

  各班領(lǐng)隊(duì):各班班主任。

  十、活動(dòng)過程:

  1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題,說明目的,意義;

  2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng):

  (1)首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象,進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

  (2)要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動(dòng)路線參觀,不可擅自行動(dòng);

  (3)參觀村委辦公室等時(shí),不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

  (4)進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;

  (5)在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;

  3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

  4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。

  十一、活動(dòng)路線

  xx村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委。

  十二、活動(dòng)要求

  各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  十三、注意事項(xiàng):

  1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料,活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。

  2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

  3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

  4、以班級(jí)為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組,各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時(shí)匯報(bào)。

  5、下午2:30集合,5:00集合回校。

  6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話,遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

  7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。

  8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。

  應(yīng)急預(yù)案

  一、突發(fā)事件處理原則:

  1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

  2、學(xué)生優(yōu)先原則。

  3、就地?fù)尵仍瓌t。

  4、報(bào)警、求援原則。

  5、維持秩序、迅速疏散原則。

  二、應(yīng)急反應(yīng)措施:

  1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

  2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

  3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后,帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作,及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

  三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:

  師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

  四、學(xué)生走失處理:

  1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼,以便聯(lián)系。

  2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

  3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。

  4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

  五、交通事故處理:

  1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

  2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)。

  3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

  4、檢查、診治。

  6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽,妥善處理善后事宜。

  7、寫出書面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案4

  一、活動(dòng)背景的`意義

  教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)甚么樣的人,但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物,作為對(duì)孩子關(guān)注度最高的家長(zhǎng),對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的家庭環(huán)境,其家庭教育卻存在很多誤區(qū),怕孩子獨(dú)立,親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠,作為孩子的'成長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人,家長(zhǎng)沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵,溺,打”等不人性化的愛成了孩子成長(zhǎng)路上的攔路虎。家長(zhǎng)也不知怎樣的家庭教育才是真實(shí)的教育,沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個(gè)空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織,通過家校合作才能實(shí)現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個(gè)共同成長(zhǎng)的教育平臺(tái)來整合,優(yōu)化學(xué)校,家庭教育的上風(fēng),真正實(shí)現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)下,讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康,人格健全的人,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)四周環(huán)境,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響的人。

  二、活動(dòng)主旨:

  家校合作,快樂成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)日期:

  20xx年暑假6月27日至8月31日

  四、活動(dòng)先容:

  以20xx年暑假兩個(gè)月作為試驗(yàn)期,老師通過設(shè)計(jì)一本學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè),名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子天天的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分。

  如何打分有具體的量化門路,內(nèi)容包括八大篇:健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長(zhǎng)培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng),有留出充分的創(chuàng)造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。

  通過開項(xiàng)目活動(dòng)推介會(huì)和深入班級(jí)每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長(zhǎng)的種種實(shí)際現(xiàn)象,進(jìn)一步加強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的意義熟悉,引發(fā)重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極延續(xù)性,也是解決最困難的題目,養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級(jí)家校連接群,這個(gè)軟環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生,家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)相互增進(jìn),相互推動(dòng)的目標(biāo)。

  五、活動(dòng)預(yù)備

  1、一本成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)

  2、建立班級(jí)家校連接群(微信群)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)共同參與。

  3、建立班級(jí)博客(心河韻—七彩隊(duì))

  六、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子從一個(gè)依靠的人成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

  2、一家庭為主體,老師為主導(dǎo),借助三方面平臺(tái),充分發(fā)揮家長(zhǎng),孩子的主觀能動(dòng)性,構(gòu)成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習(xí)氛圍。

  七、活動(dòng)進(jìn)程

  1、設(shè)計(jì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)。

  2、展開活動(dòng)方案推介會(huì)。

  3、逐一家訪,深入各家庭進(jìn)行一對(duì)一本土化溝通,做好具體指導(dǎo)。

  4、建立家校微信平臺(tái),老師、學(xué)生、家長(zhǎng)在這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交換互動(dòng),修建積極向上的成長(zhǎng)軟環(huán)境。

  5、家長(zhǎng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺(tái)。由其他孩子和家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),引導(dǎo)家長(zhǎng)與家上進(jìn)行互動(dòng),構(gòu)成自主推動(dòng)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)氛圍。

  6、成立家長(zhǎng)委員會(huì),由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人,成為班級(jí)家長(zhǎng)代表。

  7、老師整體把控,更多做家長(zhǎng)背后的教育指導(dǎo)者,推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺(tái)階。

  8、建立一套評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別計(jì)分,推選出每周之星、模范家長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路,讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。

  9、各家長(zhǎng)代表定期整理活動(dòng)情況,班級(jí)博客定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)和定期評(píng)價(jià)。

  10、開學(xué)前,進(jìn)行活動(dòng)前預(yù)備。

  11、老師作為活動(dòng)組織者,由家長(zhǎng)和學(xué)生展開成果匯報(bào)會(huì),承當(dāng)宣傳和推廣的工作。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案5

  一、活動(dòng)設(shè)想

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年xx月xx—xx日開展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日—xx月xx日分批參觀,

  xx月xx日下午xx點(diǎn):xx班、xx班

  xx月xx日上午xx點(diǎn):xx班、xx班、xx班

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xxxx圖書館

  四、活動(dòng)參與者

  中班組全體老師及全體幼兒

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

  2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

  4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

  六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動(dòng)。

  2、提前和圖書館做好溝通工作。

  3、家園布署

  4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書)

  5、拍照

  6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

  七、活動(dòng)過程

  (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

  (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  (三)組織幼兒集體去圖書館。

  (四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個(gè)部門的主要功能。

  (五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

  (六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書管理員,大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

  八、活動(dòng)結(jié)束

  1、全體在圖書館門前合影留念。

  2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

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