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活動方案

時(shí)間:2022-02-19 18:55:56 方案 我要投稿

實(shí)用的活動方案范文匯編7篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動方案范文匯編7篇

活動方案 篇1

  活動地點(diǎn):

  xx溫x豪庭大酒店

  活動時(shí)間:

  xx年8月11日(周日)2:00-4:00

  主持人:x

  音 響:x

  鍵盤樂:x

  一、開局篇:(20分鐘)

  電聲樂彈唱“愛的禮贊”或“歡聚一堂”唯美開場

  男女主持人登場(非誠勿擾開場曲)

  女主持:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

  男主持:親愛的朋友們。ê希┐蠹蚁挛绾!

  (女)我們是今天的主持人,我叫費(fèi)娟,(男)我叫大漠胡楊。

 。ㄅg迎您走進(jìn)“相約七夕,愛在下城”的活動現(xiàn)場,共同度過這個浪漫的七夕節(jié)。

  男主持:今天我們相聚在溫德姆大酒店,享受著下城區(qū)政府為我們帶來的溫暖和祝福!

  背景音樂:七夕

  女主持:七夕節(jié),源自于一個美麗的愛情傳說,這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日——中國的情人節(jié)。歲月如水,一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛,這個既古老又年輕的話題,始終牽動著人們的心靈。

  男主持:在這個傳說中的七夕之際,我們下城區(qū)委組織部、下城區(qū)委宣傳部、下城區(qū)婦女聯(lián)合會、下城區(qū)武林街道黨工委、下城區(qū)武林街道辦事處、共青團(tuán)下城區(qū)委員會、萬松書緣相親會組委會、xx聯(lián)城廣告有限公司等單位,共同在這里說一聲“兄弟姐妹們,你們辛苦了!”。

  女主持:今天我們受下城區(qū)婦聯(lián)的囑托,聯(lián)合轄區(qū)各街道、企業(yè),為單身職工牽線搭橋!熱烈歡迎大家的光臨!

  男主持:今天我們受下城區(qū)婦聯(lián)組織的邀請,客串當(dāng)紅娘,盛邀大家的蒞臨!熱烈歡迎大家的到來!

  女主持:首先我介紹一下今天到場的區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)有:(名單待定)

  男主持:下面我們掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)致辭(待定)

  樂隊(duì)老師現(xiàn)場即興演奏及主持人即興唱歌,活躍氣氛

  男主持:下面表演的是舞蹈《 兔子舞 》,由 表演,請欣賞!

  二、認(rèn)識篇:愛情初體現(xiàn)——“愛情吸引力” (20分鐘)

  背景音樂:溜溜的她

  男主持:雖然你不認(rèn)識我,我不認(rèn)識你,可是我們就這樣,靠著婦聯(lián)組織,將緣分進(jìn)行到底!

  女主持:雖然我不認(rèn)識你,你不認(rèn)識我,可是我們有一顆年輕的心,在這個日新月異的杭城大地上,我們手牽手,心連心,走到一起來,共同完成世紀(jì)佳緣!

  男主持:請伸出你的手!

  女主持:請伸出你的手!

  男女主持:讓我們共同做一個相互認(rèn)識的游戲吧!

  愛情初體現(xiàn)——“愛情吸引力”

  游戲內(nèi)容:吸乒乓球比賽

  游戲口號:愛情吸引力,讓幸福流向世界之顛

  游戲規(guī)則:牛郎負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處送給織女。最先吸完牛郎織女組為勝者。

  游戲獎勵:獲勝者可獲得“最具吸引力”獎,頒發(fā)禮品一份,參與者即可獲得紀(jì)念品一份。

  組織比賽:1組4對,分兩組比賽

  個人才藝表演:表演前先要介紹個人情況及愛情表白。表演者:東新街道李敏(男),他演唱的歌曲《你的背包》,請欣賞!(18868865618)

  三、互動篇:愛情初休驗(yàn)——“牛郎織女心靈互動”(20分鐘)

  背景音樂:緣分五月

  男主持:就算前世沒有過約定,今生我們癡癡地等,可是今天,我們卻走到了一起來!

  女主持:就算前生沒有過婚約,今生我們依舊在期待,就在今天,我們終于走到一起來!

  男主持:眨眨眼,我就知道你在想什么!

  女主持:跺跺腳,我就知道你心里有多無奈!

  男主持:這是一個神秘莫測的心靈感悟游戲!

  女主持:這是一個考驗(yàn)心靈默契的簡單游戲!

  男主持:世界如此奇妙,讓我們心與心在接近!

  女主持:生活如此開心,讓我們放開懷,盡情地歡笑!

  男主持:下面的游戲叫“牛郎織女心靈互動”

  愛情初休驗(yàn)——“牛郎織女心靈互動”

活動方案 篇2

  為了讓我院廣大師生認(rèn)識到吸煙的危害,使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙,武漢工交職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會特面向全院開展并宣傳無煙活動。

  一、活動參與對象:全院師生

  二、活動安排:

  1、x月xx日x月xx日青協(xié)各分會出海報(bào)對活動進(jìn)行宣傳。

  2、x月xx日進(jìn)行簽名和問卷調(diào)查活動。

  3、關(guān)于世界無煙日調(diào)查問卷共xxx份,調(diào)查結(jié)果由秘書處統(tǒng)計(jì)、調(diào)查結(jié)果于x月xx日、xx日進(jìn)行公布。

  三、活動要求:

  各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會總會的簽名、宣傳活動,所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。

  四、獎勵方法:

  對積極配合總會,認(rèn)真組織活動的分會,將按協(xié)會評比條例予以加分。 附:活動具體分配及負(fù)責(zé)人情況

  1、宣傳期:x月xx日~x月xx日分會會長負(fù)責(zé),總會統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

  2、簽名活動:x月xx日聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)(包括各分會聯(lián)絡(luò)部成員,機(jī)電系5人、汽運(yùn)系5人、計(jì)算機(jī)系4、光電系2人、管理系3人、藝術(shù)設(shè)計(jì)系2人、環(huán)化系2人)

  3、問卷調(diào)查:x月xx日秘書處負(fù)責(zé)人員安排,各分會報(bào)4~6名會員參加(名單于23日前上報(bào))。具體分配以當(dāng)日安排為準(zhǔn)。

  4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì):x月xx日~x月xx日進(jìn)行,由秘書處負(fù)責(zé),其他部門協(xié)助。x月xx日~x月xx日進(jìn)行公布。

活動方案 篇3

  一、活動方案的目的意義

  美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長,培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面,不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

  二、活動方案的具體目標(biāo)

  通過興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  三、活動方案所涉及的對象與活動時(shí)間

  1、適用于1—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

  2、活動時(shí)間:每天的大活動時(shí)間

  (一)準(zhǔn)備階段:

  1、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

  2、學(xué)習(xí)有關(guān)理論

  3、探索教學(xué)形式

  4、研究教學(xué)內(nèi)容

  (二)實(shí)驗(yàn)階段

  1、進(jìn)行理論講解

  2、探索教學(xué)模式,開設(shè)美術(shù)知識講座 、觀摩活動

  3、實(shí)驗(yàn)階段性測試,定期舉辦學(xué)生作品展覽

  (三)實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段

  1、通過問卷形式了解學(xué)生美術(shù)繪畫的興趣

  2、撰寫實(shí)驗(yàn)論文

  3、舉辦繪畫比賽,專欄展出學(xué)生的美術(shù)繪畫作品,評出優(yōu)秀繪畫作品等。

  4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果匯報(bào)

  四、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

  (一)活動內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

  2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  (二)活動步驟:

  1、組織健全美術(shù)興趣小組。

  活動要固定,通常每周一次,活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  小組活動主要有三方面:⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會的徽標(biāo),設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào),學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來。

  2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座,諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,同時(shí)還觀看錄像、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起

  翻看大畫冊,邊看邊議,暢談感想。

  3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  4、組織觀摩活動。

  我們采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀美展和圖片展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,或當(dāng)場示范作畫,使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。

  5、舉行美術(shù)繪畫比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡筆畫、記憶畫等比賽,通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  五、采取的措施:

 。1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

 。2)做好組織工作。

 。3)安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)。

 。4)訂立必要制度,抓好思想工作。

  六、活動的作用:

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

  七、預(yù)期成果形式:

  實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文 、專欄展示等

活動方案 篇4

  活動目的:

  1、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

  活動一

  名稱:美工活動——賀年卡

  目的:

  1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法,體驗(yàn)成功的樂趣。

  2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,增進(jìn)孩子與父母的情感。

  3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

  準(zhǔn)備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

  進(jìn)程:

  1、激發(fā)興趣

  新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進(jìn)步。

  2、探索做法

  欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

  3、幼兒操作

  幼兒制作,教師指導(dǎo),請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

  4、展示欣賞作品。

  5、將賀卡送給父母或好朋友。

  活動二

  名稱:展示活動

  目的:

  1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作,提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

  活動過程:

  1、幼兒展示韻律操

  2、展示集體舞《種太陽》

  3、邀請家長一起跳舞活動

  活動三:

  名稱:游藝活動“袋鼠跳”

  目的:

  1、增進(jìn)親子間的感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)游戲的快樂。

  活動反思:

  通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識,體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望,因此制作時(shí)孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機(jī)會,對孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時(shí),孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負(fù),只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

活動方案 篇5

  隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,高等級公路在我國大地上快速延伸,規(guī)模之大,覆蓋面積之廣,前所未有。然而,由于不良工程地質(zhì)條件的作用,特別是西部地區(qū)的全新活動斷裂及地裂縫,使公路工程的建設(shè)面臨著嚴(yán)重的威脅建成的公路也往往因全新活動斷裂和地裂縫的活動,引起路基路面、橋基橋涵和隧道的變形破壞,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失因此,全新活動斷裂和地裂縫災(zāi)害已經(jīng)成為威脅西部地區(qū)尤其是高等級公路工程的安全建設(shè)與運(yùn)營的重要地質(zhì)病害,是西部交通建設(shè)中必須面對且又亟待解決的關(guān)鍵地質(zhì)問題之一。本文從活動斷裂與地裂縫的致災(zāi)機(jī)理入手,分析了公路工程在斷裂活動時(shí)的破壞原因及具體表現(xiàn)形式,提出了一些相應(yīng)的整治措施,并就目前公路工程活動斷裂防災(zāi)減災(zāi)需要解決的一些關(guān)鍵問題進(jìn)行了說明。

  1.全新活動斷裂和地裂縫的成災(zāi)機(jī)制

  全新活動斷裂為在全新地質(zhì)時(shí)期(1萬年)內(nèi)有過地震活動或近期正在活動,在今后一百年可能繼續(xù)活動的斷裂分為發(fā)震斷裂(粘滑斷裂)和非發(fā)震斷裂(蠕滑斷裂)地裂縫是地表巖土體在自然或人為因素作用下,產(chǎn)生開裂,并在地面形成一定長度和寬度的裂縫的一種地質(zhì)現(xiàn)象它們的活動都會引起周圍巖土體及建筑物的變形和破壞,破壞產(chǎn)生的原因主要有下面3種。

  1.1 振動破壞

  能量集中到一定程度的時(shí)候,發(fā)震斷裂會產(chǎn)生突然的錯動,即粘滑活動,發(fā)生地震,能量以地震波的形式向周圍傳播,引起巖土體的振動當(dāng)振動加速度過大時(shí),會造成地面的破裂與起伏、建筑物的開裂與倒塌。例如地震時(shí)高路堤的倒塌破壞,橋臺橋墩的滑移造成落梁、倒塌和墜落等。

  1.2 變形破壞

  無論是斷層的粘滑還是蠕滑,都會使斷層和地裂縫產(chǎn)生較大的變形并且這種變形都是三維的空間變形,兼具張拉、剪切和扭動的性質(zhì)。變形過大時(shí),直接錯斷其上的.建筑結(jié)構(gòu)或者使其因變形過大,影響正常使甩大量的實(shí)例證明,活動斷裂的不斷活動,會使得淺表地質(zhì)體發(fā)生變形、位移和破裂,從而導(dǎo)致地面建筑物的破壞、道路變形橋梁損壞以及其他生命線工程如地下管道等的錯斷或損壞。

  1.3 次生破壞

  發(fā)震斷裂活動時(shí),除了直接產(chǎn)生振動破壞和錯動以外,還會時(shí)常造成公路沿線發(fā)生崩塌、滑坡、砂土液化、地裂縫和地面沉降等次生災(zāi)害。

  2.全新活動斷裂和地裂縫對公路工程的危害

  2.1 對路基路面的破壞

  活動斷裂構(gòu)造對公路路基路面的破壞主要表現(xiàn) 為水平拉張與垂直錯動。以水平拉張為主的斷裂一液化、地裂縫和地面沉降等次生災(zāi)害。

  蠕滑斷裂和地裂縫災(zāi)害是長期活動效應(yīng)它們的活動使其周圍一定范圍的地質(zhì)體內(nèi)發(fā)生位移,產(chǎn)生形變場和應(yīng)力場,這些場通過地基和基礎(chǔ)作用于建筑物,引起土體和建筑物的破壞同時(shí)地基土體的破壞使得土體強(qiáng)度降低,承載力顯著減小,在建筑物自重作用下發(fā)生不均勻沉降,導(dǎo)致基礎(chǔ)和上部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生水平引張和剪切破壞。

  對于微破裂開啟型地裂縫還因其良好的滲透性,地表水沿縫入滲,產(chǎn)生沖刷和潛蝕,使地裂縫不斷擴(kuò)大,裂縫周圍巖土體發(fā)生軟化對于濕陷性黃土,還會因此產(chǎn)生局部的地面沉降和塌陷開始使路面開裂,接著在雨水的沖刷、侵蝕作用下形成路面塌陷在青藏公路沿線,就有多處斷層裂縫穿切公路路基,形成寬達(dá)2~10cm的路面裂縫,局部產(chǎn)生橫穿青藏公路深達(dá)3CH50cm的路面塌陷以垂直錯動為主的斷裂上盤沉降,在道路上形成路坎,逐漸發(fā)展成一道凹槽這種破壞在西部公路與城市道路中經(jīng)常遇見,嚴(yán)重影響了交通運(yùn)營質(zhì)量,對行車安全帶來嚴(yán)重的隱患。由于各條斷裂的活動速率不同,對道路破壞的程度也反映出較大的差異。但是不管破壞程度怎樣,對道路的影響都是較大的,即使是在路面產(chǎn)生較小的裂縫,也會影響到建筑材料的性能,縮短工程壽命,影響工程安全。

  另外,活動斷裂構(gòu)造與道路夾角的不同,會產(chǎn)生下面2種形式的破壞。

 。1)橫向破壞

  活動斷裂構(gòu)造與道路以大角度相交,路面出現(xiàn)一道陡坎,就單條裂縫而言,此時(shí)對道路的影響范圍較小,這種破壞形式在目前發(fā)現(xiàn)的事例中占絕大多數(shù),這與公路的布線原則有關(guān)。

  (2)縱向破壞

  雖然布線時(shí)要盡量使道路與斷裂大角度相交,但是由于各方面因素的制約,或者勘察工作的失誤,有時(shí)道路也與斷裂小角度相交,產(chǎn)生縱向破壞,在路面出現(xiàn)長距離的破裂段,影響較大例如1994年建成投入運(yùn)營的西安市南二環(huán),在長安路和朱雀大街之間的路段,與當(dāng)時(shí)活動較強(qiáng)烈的F6地裂縫小角度相交,在快車道形成長480m的裂縫,嚴(yán)重影響了交通質(zhì)量即使是與道路不直接相交的平行裂縫,當(dāng)?shù)缆吩谄溆绊懛秶詢?nèi)時(shí),產(chǎn)生的破壞也是不容忽視的例如太原市徐清縣長達(dá)15.5km的地裂縫與大運(yùn)高速公路平行展布,就嚴(yán)重威脅了公路的安全運(yùn)營。

  2.2 對橋梁的破壞

  活動斷裂對橋梁的破壞要比對道路的破壞嚴(yán)重得多,它不僅反映在維修費(fèi)用高、時(shí)間長對現(xiàn)行交通影響大,而且維修技術(shù)難度也大得多。破壞的主要形式有橋頭跳車,橋梁承臺破裂,落梁和倒場例如西安市長安路立交,F(xiàn)6地裂縫斜交橋位,盡管在設(shè)計(jì)時(shí)采用特殊的簡支梁橋跨結(jié)構(gòu)和施工時(shí)基礎(chǔ)加固,但也未能改變地裂縫引起的結(jié)構(gòu)變形另外西安市的東二環(huán)互助路立交,西黃高速公路三原大槐樹橋梁,我國援建的尼泊爾色迪河橋等都因活斷層或地裂縫的活動造成不同程度的損壞。

  2.3 對隧道的破壞

  活動斷裂不僅會使隧道出現(xiàn)襯砌裂縫、錯斷,還會因襯砌破壞而產(chǎn)生漏水涌水等次生災(zāi)害,后果十分嚴(yán)重。另外,隧道進(jìn)出口邊坡因活動斷裂而失穩(wěn),隧道限界因斷層錯動而減小等都會對隧道的安全運(yùn)營帶來非常不利的影響。具體表現(xiàn)如下,

 。1)隧道襯砌變形裂損或破壞。

  隧道襯砌是承受地層壓力、防止圍巖變形塌落的工程主體建筑物根據(jù)斷裂走向、活動特征以及其與隧道相交情況,隧道襯砌變形裂損或破壞可分為如下4種:斷裂與隧道大角度相交時(shí)的環(huán)向開裂;斷裂與隧道小角度相交時(shí)的縱向開裂;斷裂帶與隧道成一定角度斜交時(shí)的斜向開裂;當(dāng)斷裂活動量突然變大時(shí)的直接剪斷。

 。2)隧道滲漏水破壞。

  當(dāng)隧道穿過或靠近地下含水地層時(shí),會受到地下水的作用,隧道周圍斷裂發(fā)生活動時(shí),地表水沿著裂縫入滲,對隧道產(chǎn)生較大的動、靜水壓力,水壓力增大到一定程度時(shí),極有可能導(dǎo)致隧道襯砌破裂另外,地表水沿裂縫的下滲和流動,會沖刷裂縫兩側(cè)壁,使裂縫寬度變大,隨著水流的沖刷作用的進(jìn)一步增強(qiáng),可導(dǎo)致隧道底部土層被掏空,襯砌基礎(chǔ)下沉,邊墻開裂或使仰拱道床整體下沉開裂如果襯砌因斷裂活動產(chǎn)生裂縫或錯斷,水就會滲入隧道,從而出現(xiàn)滲漏水和淌水現(xiàn)象,嚴(yán)重時(shí)發(fā)生大的涌水事古故。

  2.4 對公路邊坡的破壞

  由于活動斷裂的存在,公路邊坡和高路堤在其影響下很容易發(fā)生崩塌和滑坡。不需要高強(qiáng)度的地震,就有可能誘發(fā)大規(guī)模的邊坡穩(wěn)定問題邊坡的失穩(wěn),對其影響范圍內(nèi)的路基路面、橋梁和隧道都會帶來不同程度的破壞。

  3.防治措施

  鑒于活動斷裂本身的復(fù)雜性破壞的不可抗拒性和災(zāi)害后果的嚴(yán)重性,對公路工程活動斷裂的防治必須遵循以防為主,整治為輔的原則整治過程中還必須抗與放相結(jié)合,剛?cè)岵?jì),從結(jié)構(gòu)措施基礎(chǔ)設(shè)置及減小斷裂活動量等多方面入手,進(jìn)行綜合治理

 。1)避讓措施

  對于內(nèi)動力地質(zhì)作用引起的活動斷裂,人類日前尚難以控制,但可以采取有效的措施使損失減少到最小。即在確定公路工程線路時(shí),應(yīng)考慮對活動斷裂敏感區(qū)進(jìn)行避讓,在必須通過地段合理布置線路與工程,以預(yù)防或減緩災(zāi)害的發(fā)生例如盡量以路基或橋梁通過活動斷裂,同時(shí)使道路與斷裂大角度相交等,要避免活動斷裂穿過隧道或是近距離平行于線路。

  (2)適當(dāng)加強(qiáng)

  根據(jù)地裂縫的“繞行”現(xiàn)象,對于活動性不強(qiáng)的斷裂,可以采取適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)措施,減小斷裂對道路的影響對隧道可以考慮適當(dāng)増加襯砌厚度或者采用鋼襯砌,并采取柔性接頭對于路基橫向裂縫,處理時(shí)可以在路面下邊増加一層鋼筋混凝土加固板,這樣可以把斷裂處的大位移分散到整個板長范圍,減小路面的突降例如西安市東二環(huán)南段,設(shè)計(jì)時(shí)在一側(cè)的機(jī)動車瀝青路面層下邊増加了一層厚25cm的鋼筋混凝土加固層。建成后一年多路面開裂,對比發(fā)現(xiàn)加固的一側(cè)路面裂縫轉(zhuǎn)移到加固板的兩側(cè)通過,縫寬1cm左右,未見明顯的下沉部位,行車影響不大;然而未采取加固措施的一側(cè)機(jī)動車道,沿地裂縫走向,路面張裂寬5cm,上盤路面下沉約8cm,行車感覺強(qiáng)烈不舒服對于路基縱向裂縫,除了増加一層鋼筋混凝土加固板外,再配合一些斷層置換方法,可以將與路面重合的裂縫轉(zhuǎn)移到中間隔離帶或是綠化帶夕卜面。

 。3)抗斷設(shè)計(jì)

  由于活動斷裂破壞的不可抗拒性,對于必須通過斷裂的地段,一般采取簡支體系跨越的抗斷設(shè)計(jì)采用該法時(shí),必須對斷裂進(jìn)行詳細(xì)的勘察,搞清斷裂的影響帶寬度,使粧基底距地裂縫距離大于一定數(shù)值,同時(shí)要將所有支座改為可調(diào)支座,墩頂預(yù)留調(diào)整時(shí)放千斤頂?shù)奈恢。同樣例如西安市長安路立交,由于采用特殊的簡支梁橋跨結(jié)構(gòu)和施工時(shí)基礎(chǔ)加固,減小了地裂縫活動時(shí)對道路的破壞,經(jīng)過結(jié)構(gòu)變形后的檢修和定期跟蹤檢測,目前運(yùn)行情況良妊對于適應(yīng)結(jié)構(gòu)大變形的措施,該法的關(guān)鍵是如何保證隧道大變形時(shí)的防水問題。

 。4)水治理措施

  注意到水既是某些斷裂的誘發(fā)因素,又是斷裂發(fā)生后產(chǎn)生次生災(zāi)害的最重要原因,因此治理活動斷裂必須做好防水工作除了做好結(jié)構(gòu)本身的防水外,還必須做好下面2點(diǎn):一是封填夯實(shí)已有裂縫,防止地表水進(jìn)入裂縫中誘發(fā)新的裂縫甚至造成斜坡的失穩(wěn),或者通過裂縫進(jìn)入到隧道,對隧道產(chǎn)生一系列的破壞作用;二是采取強(qiáng)有力的措施控制地下水的過量開采,保持地下水儲量動態(tài)平衡,使水位不再下降,減緩地裂縫活動實(shí)踐表明對由于開采地下水而活動加劇的地裂縫,通過限制地下水開采能夠大幅減小地裂縫的活動。

 。5)建立完善的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)

  鑒于活動斷裂的復(fù)雜性,建立完善的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫是十分必要的只有通過對監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析才能較好地掌握活動斷裂的發(fā)展變化。各因素對斷裂活動的影響情況及預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。為政府防災(zāi)減災(zāi)及城市可持續(xù)發(fā)展提供決策依據(jù)和技術(shù)支持。

  另外,由于活動斷裂特別是很多地裂縫是與人類的活動密切相關(guān)的,治理時(shí)要注意了解其發(fā)生的根源,從源頭上降低其活動和發(fā)展的可能性

  4.結(jié)語及展望

  公路工程活動斷裂和地裂縫的減災(zāi)防災(zāi)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,盡管前人對此已經(jīng)做過不少的工作,但是由于斷裂活動的復(fù)雜性影響因素的多樣性,目前還遠(yuǎn)沒有達(dá)到很好地解決這一問題的水平。非常有必要開展進(jìn)一步的研究工作,就目前而言,需要解決的一些關(guān)鍵問題如下。

 。1)活動斷裂工程活動性判定。對于地裂縫,一般來講其活動是可見的,易于判定。對于活斷層,從工程角度看,只是全新活動斷裂對工程有較大影響,但是由于缺乏對時(shí)限的有力支持,弱化了活動性判定的科學(xué)性,從而影響到災(zāi)害防治措施設(shè)計(jì)的合理性。

  (2)隱伏活動斷裂和地裂縫的精確定位治理措施的實(shí)施必須在精確確定斷裂位置的情況下進(jìn)行,但是對于平原地區(qū),這些斷裂經(jīng)常被第四系土層覆蓋,具有較大的隱蔽性隧道也有采用裂縫帶斷面擴(kuò)大法,通過調(diào)整路面來。

  (3)活動斷裂和地裂縫對公路工程災(zāi)害的定量評價(jià)目前關(guān)于活斷層和地裂縫的研究還只是處于定性階段,但是要進(jìn)行治理,還必須掌握一些定量的數(shù)據(jù)例如在工程使用期內(nèi)(50~100a),蠕滑斷裂的最大可能位移是多大,隱伏斷裂在什么條件下、通過什么機(jī)制以什么方式、多大的速率擴(kuò)展到地面危及公路工程的安全等。

活動方案 篇6

  一、活動主題

  七夕情人節(jié) **全新時(shí)尚主題派對活動

  愛情沖擊波 尋找你心中的女神

  二、活動時(shí)間 7月30日、31日

  三、活動目的

  1、通過本次活動,提高**公司在周邊同行業(yè)市場的品牌號召力;

  2、提高20%的日均營業(yè)額。

  四、活動構(gòu)想

  本次活動綜合北京、上海、深圳、杭州、酒吧已行之有效的促銷方法,結(jié)合當(dāng)?shù)貖蕵穲鏊顒咏?jīng)驗(yàn),針對當(dāng)前時(shí)尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費(fèi)心理來進(jìn)行策劃整合。

  五、活動方法

  1、整合公司各部門客戶資源,統(tǒng)一以短信息的形式向客人發(fā)布活動信息;

  2、通過戶外廣告、DJ臺、LED顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發(fā)布活動信息、內(nèi)容、活動方法;

  3、精心布置活動場地,爭取創(chuàng)造出一個浪漫、優(yōu)美的節(jié)日氣氛;

  4、本活動以PASSION大廳為活動中心,KTV包房為輔;

  5、凡31日光臨的女賓,均可在咨客臺領(lǐng)取玫瑰花一支

  6、大廳開臺隨臺贈送巧克力兩枚。

  六、活動內(nèi)容

  愛情沖擊排名靠前波:“尋找你心中的女神”

  活動口號:堅(jiān)決同陌生人說話;

  公司自行設(shè)計(jì)交友卡,男(綠色)、女(粉紅色);

  交友卡內(nèi)容為:姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;

  客人開臺/卡后,隨開臺/卡小食送給客人交友卡,讓客人自行填寫;

  客人可通過觀察,然后委托服務(wù)員將交友卡送給心儀的他/她;

  如果雙方有意,可通過服務(wù)員從中雙方溝通后開始約會。

  為活躍活動期間大廳的經(jīng)營氣氛,公司可考慮安排沒進(jìn)房的DJ服務(wù)員著便裝參加活動。

  愛情沖擊第二波:“炫自己,火辣MM召集令”

  愛情沖擊第三波:“真情告白”

  愛情沖擊第四波:“浪漫激情”

  活動期間7月30日—31日,凡消費(fèi)一打啤酒以上或消費(fèi)額滿300,均可獲7月31日0:00分現(xiàn)場抽獎券一張,依此類推。憑抽獎券現(xiàn)場抽獎。

  一等獎:三名 **酒店豪華客房一間/一晚浪漫裝飾及香檳酒一瓶退房時(shí)間推遲到下午四點(diǎn)

  二等獎:三名 數(shù)碼MP4各一部;

  三等獎:十名巧克力各一盒

  七、場景布置

  1、大門口:

  大門對面:3.5米*2.5米廣告牌兩塊

  大門玻璃:貼心形及玫瑰花圖案;

  大門:粉紅色氣球點(diǎn)綴。

  2、大堂:

  大堂正中用木板做心形簽名墻,用玫瑰花包圍;

  對準(zhǔn)大門二樓圍欄大理石墻壁做噴畫雕刻字:七夕情人節(jié) **全新時(shí)尚主題派對活動愛情沖擊波尋找你心中的女神;

  樓梯扶手點(diǎn)綴紅色玫瑰花;

  3、大廳:

  DJ臺:前面面板點(diǎn)綴多色玫瑰花,并用泡沫雕刻:“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;

  4、KTV包房:

  各包房每張臺面放置玫瑰花一支; 、各包房放置活動計(jì)劃及細(xì)則一份。

  八、活動安排

  策劃部于據(jù)總辦及董事會意見修改好計(jì)劃案并準(zhǔn)備實(shí)施;

  工程部按圖紙于20日前做好廣告架的制作、安裝工作;

  大廳部、KTV部抽人手配合美工于29日做好布場工作,并與31日自行下單購買化妝品為服務(wù)員做簡單化妝;

  財(cái)務(wù)部做好抽獎券及獎品的安排、發(fā)放工作及活動用卡的購買;

  大廳DJ臺 及節(jié)目部安排好活動期間音樂路線、節(jié)目的調(diào)整,29日報(bào)總辦、董事會節(jié)目單;

  九、結(jié)束

活動方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以z總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo),以創(chuàng)建市行為示范學(xué)校為依據(jù),以提高我校少先隊(duì)員的文明素養(yǎng)為目標(biāo),面向全體少先隊(duì)員,讓他們通過積極主動地參與“金色童年”的主題活動,學(xué)會禮儀,文明待人;學(xué)會生存,自強(qiáng)自立;學(xué)會服務(wù),樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造,追求真知,在“和諧教育,快樂成長”的理念引導(dǎo)下,爭做有特色的山金小學(xué)學(xué)生。

  二、活動的原則:

  1、重在參與,鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊(duì)員參與的積極性。

  2、量化目標(biāo),靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級的教育重點(diǎn),選擇相應(yīng)章目。

  3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

  4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。

  三、爭章內(nèi)容和要求:

  時(shí)間 爭章內(nèi)容 爭章目標(biāo) 達(dá)標(biāo)要求

  二月份 惜時(shí)章 珍惜時(shí)間,不虛度年華。

  低年級:

  1、按時(shí)起床,按時(shí)睡覺。

  2、準(zhǔn)時(shí)上學(xué),不遲到 , 放學(xué)及時(shí)回家。

  3、會說一句惜時(shí)名言。

  中年級:

  1、完成低年級階段的三點(diǎn)要求。

  2、會抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)。

  3、能說出一個珍惜時(shí)間的故事。

  4、有定時(shí)的讀課外書的習(xí)慣。

  高年級:

  1、完成中年級階段的要求。

  2、每周有學(xué)習(xí)計(jì)劃,每月有學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、能自覺利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)并有一定的成績。

  4、能寫下自己珍惜時(shí)間的文章。

  三月份 禮儀章 學(xué)會禮儀文明待人

  低年級:

  1、上學(xué)放學(xué)會跟家人及老師同學(xué)打招呼,正確使用禮貌用語。

  2、能給長輩讓座、讓餐、讓路。

  3、學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門,客人來訪時(shí)會讓座、沏茶倒水。

  4、在校園內(nèi)見到老師、來賓,能主動立足并問好。

  中年級:

  1、完成低年級階段的要求。

  2、能做到服飾儀表整潔大方,理學(xué)生頭、穿學(xué)生服。

  3、能說出三個在公共場所應(yīng)做到的禮貌行為。

  4、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。

  高年級:

  1、完成中年級階段的要求。

  2、學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、會照料生病的父母長輩并盡量滿足他們的需要。

  4、能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾;不對長輩撒嬌發(fā)脾氣,父母長輩心情不好時(shí)會安慰勸解。

  四月份 服務(wù)章 學(xué)會服務(wù),樂于助人

  低年級:

  1、在家和學(xué)校能主動掃地、擦灰塵。

  2、會主動幫助別人。

  中年級:

  1、完成低年級階段的要求。

  2、積極參加各種文明行動,為需要幫助的人提供力所能及的幫助。

  3、積極參加“手拉手”互助活動,并在班級中有一位“手拉手”小伙伴。

  高年級:

  1、完成中年級階段的要求。

  2、能說出兩個關(guān)于幫助別人的故事。

  五月份 文藝章 學(xué)習(xí)技能,自強(qiáng)自立

  低年級:

  1、能認(rèn)識國旗、國徽,會唱國歌。

  2、課本中的歌曲都會唱。

  3、能知道一首中國名歌的歌名。

  中年級:

  1、完成低年級階段的要求。

  2、自己能看懂簡單的歌譜。

  3、了解一個中國歌曲作家。

  高年級:

  1、完成中年級階段的要求。

  2、會唱一首簡單家鄉(xiāng)名歌。

  六月份 學(xué)習(xí)章 努力學(xué)習(xí),追求真知

  低年級:

  1、能認(rèn)識一定數(shù)量的漢字。

  2、能初步使用《新華字典》。

  3、能閱讀簡單的兒童讀物,并理解意思。

  4、成績能獲優(yōu)秀

  中年級:

  1、完成低年級階段的要求。

  2、能比較流暢地說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

  3、能比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受,能和周圍的人們進(jìn)行簡單的交流。

  高年級:

  1、完成中年級階段的要求。

  2、能按時(shí)獨(dú)立完成并檢查家庭作業(yè),講出一種以上自學(xué)方法。

  3、會選擇適合自己閱讀的有益書報(bào)、雜志,力爭課外閱讀量達(dá)到7萬字,寫出一篇讀書筆記或讀后感。

  四、爭章辦法

  1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。期初上好爭章啟動課,保證每月至少一次爭章課,并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作,收集好原始資料。

  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動,認(rèn)真上好爭章啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任工作中能反映爭章活動。

  4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

  5、學(xué)期終各班評選出“金色童年”活動中的金星、銀星、銅星。五枚章都得到的同學(xué)為金星,得到四枚的為銀星,三枚的為銅星。

  6、學(xué)校將“雛鷹爭章活動”列入班主任考核中。

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