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計劃方案

時間:2022-03-19 16:40:10 方案 我要投稿

【實用】計劃方案模板匯總六篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的計劃方案6篇,歡迎大家分享。

【實用】計劃方案模板匯總六篇

計劃方案 篇1

  伴隨著20xx年考生復試基本落幕,16年心理學考研大軍正式拉開了帷幕,我們一方面羨慕著那些學霸奮起、學渣逆襲的故事,一方面也為自己的復習而擔憂著。心理學考研,尤其是考專碩的同學(應用心理碩士),面對11個科目,如何一一攻克,復習究竟該如何規(guī)劃成為眼下最大的難題。

  下面就聽老師為你指點迷津,希望通過此文,能夠讓在復習之路上還很迷茫的你帶來一些光亮。

  一、 現(xiàn)在是否需要確定院校

  這個是當下被問到的最多的問題,專碩目前全國有62所院校在招生,都是自主命題,并且部分院校是有自己的參考書單的,很多考生便會很糾結,院校究竟該如何確定呢?

  對此,胡老師建議復習前期可以先按照全國347大綱的科目來進行復習(大部分院校的考試科目都不會超出這個范疇),尤其是跨考生,考研不止是為了應付初試,復試也同樣重要,復試中被導師的一個問題擊倒的同學比比皆是,原因都在于基礎不扎實,知識面狹窄。所以前期的知識積累、知識構架一定要夠?qū)拤驈V,才能夠融會貫通,百問不倒。地基打牢后,才能拔高建大樓。舉個栗子:依據(jù)勤思歷年學員的考試經(jīng)驗及統(tǒng)計,首師大專碩只考3個科目,但通常前期按照全國大綱去復習的同學,往往初試及復試分數(shù)會普遍高于僅復習3個科目的同學。所以按照全國大綱去復習過后,后期再復習目標院校的考試科目時,也會更加省時省力一些。對各個科目都有了解和把握之后,依據(jù)自己的復習情況再去擇校即可。勤思會在暑假時為所有專碩學員免費贈送一本全國的20所院校真題,讓學生去了解哪些院校更適合自己去考。所以,建議同學們在暑假之前能夠確定好院校就非常perfect了,避免不必要的時間浪費。

  二、 應用心理碩士復習完美規(guī)劃

  如果你是現(xiàn)在開始著手去復習的,那么這里建議大家按照三輪復習法,把自己的時間做一個明確的劃分。

  1、第一輪復習(4月-6月)

  任務:全面復習,著重基礎知識的系統(tǒng)理解和梳理,熟悉可各科目的經(jīng)典教材,完成課后習題。

  三個月的時間,你需要完成11個科目的學習,一些重點科目建議可以多涉獵一些經(jīng)典教材,比如普心可以配合心理學與生活來看,實驗心理學可以配合改變心理學的40項研究來看。切記買一本考研大綱,然后只看大綱,這樣,你一定會死的很慘。認真閱讀理解每一本教材,全面梳理建構自己的知識構架和體系,可以簡單的做一下各個科目的框架梳理,自行制作邏輯圖,不建議抄書。

  復習的順序建議:普通心理學--實驗心理學-心理統(tǒng)計-心理測量-發(fā)展心理學-社會心理學-人格心理學-心理咨詢-變態(tài)心理學-管理心理學。(前四個科目建議固定順序,后面的科目順序可以隨自己喜好自行安排)

  勤思學員建議:在這個階段可以把科目精講班聽1-2遍,深化理解各個科目的各個知識點,結合講義補充聽課筆記,課后仔細閱讀教材,針對理解有困難的地方,再回頭去聽課程進行深化并鞏固,了解各重難點分布,完成知識邏輯圖的構建。vip學員5月份開始有一對一的輔導老師,會結合你的.復習情況詳盡的幫你規(guī)劃你的復習。

  2、第二輪復習(7月-9月)

  復習任務:確定報考院校,按照指定的書目進行復習,把握重難點,做題,查缺補漏,全面深化梳理自己的筆記,為第三輪的背誦做準備。

  這個階段是復習的黃金時代,整個暑假,你再沒有任何的課業(yè)負擔,全身心的投入復習,考研成敗在暑假,所以一定要好好利用。這個時間段建議可以確定自己的目標院校,9月各大院校招簡會相繼公布,每年都會有些院校出其不意的變更考試科目或招生條件,所以這個階段一方面要認真復習,一方面要要全面了解各個院校的信息,保證信息通暢。(勤思學員在這個階段會有專門的院校信息,不必擔心信息通暢的問題)

  這個階段結合習題,分章節(jié)把各個科目的重難點找到,分模塊進行復習,功克難點。

計劃方案 篇2

  為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司ISO體系維護,結合目前的工作特點,從以下幾方面來談我的個人提升計劃:

  一、自身現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析

  1、熟練精通電源行業(yè) 質(zhì)量管理和項目管理,精通ISO 質(zhì)量管理體系。

  2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力,大局觀強(凡事依公司的利益為第一原則,依維護公司形象和公司制度為基礎)。

  3、遇事積極主動,凡找自身不足,不推諉,有擔當。

  4、有較強的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶事務經(jīng)驗。

 。ǘ┎蛔闫饰

  1、 質(zhì)量宣傳不夠, 質(zhì)量培訓不夠,公司體系制度推行不夠,。

  2、忍性不夠,有時計劃實施不能自始至終,造成結果不算完美。

  3、表達能力有待加強。

  4、制程監(jiān)督不徹底,標準化推行不夠。

  5、問題追蹤不徹底, 質(zhì)量糾正預防措施實施有待進一步提升,執(zhí)行力還須加強提升。

  6、部門工作 質(zhì)量有待進一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進一步加強。

  二、個人能力提升具體方案實施

  (一)、加強產(chǎn)線各級 質(zhì)量意識培訓、加強品管部門 質(zhì)量技能培訓、加強公司 質(zhì)量體系全面推廣。

  自20xx年春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將計劃安排2次/月的 質(zhì)量意識培訓(含 質(zhì)量技能培訓和 質(zhì)量體系推廣實施)。

 。ǘ┨嵘 質(zhì)量提升計劃實施力度。

  按管理循環(huán)PDCA(計劃—實施—檢查—改進)體系推行公司 質(zhì)量提升計劃實施,確保所有活動推行做到有始有終,和循序改善。

  (三)表達能力的提升

  在工作中,自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流,勤學好問,謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結,多運用。

 。ㄋ模┊a(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術部推行標準化

  根據(jù)公司發(fā)展計劃,在品管部設置專職制程巡檢人員,并對巡檢人員定期培訓,使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術部門全面推行標準化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn) 質(zhì)量)。

 。ㄎ澹 質(zhì)量改善活動糾正預防措施執(zhí)行力提升

  依據(jù)ISO 質(zhì)量管理體系要求,遒照8D處理原則,對所有 質(zhì)量改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動完善解決。

 。 質(zhì)量工作 質(zhì)量提升

  強化部門員工對公司的忠誠度,加強部門凝聚力,積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

  三,個人成績:

  1、主導并協(xié)助技術部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序

  2、強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書)

  3、針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范,已做部分修訂和增補:供應商來料管理規(guī)范、成品檢驗規(guī)范、 質(zhì)量部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評審規(guī)范、設計變更管理規(guī)范等

  4、全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補,不合理項做優(yōu)化)

  5、制訂PCBA SMT首件確認管理流程,制訂PCBA SMT檢驗標準、制訂PCBA三防漆工藝/檢驗標準。

  6、對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

  7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

  總而言之,在以后的工作中,嚴格要求自己,發(fā)揮自己特長,定期檢討自身不足,不斷提升個人能力!為公司業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

計劃方案 篇3

  愚人節(jié)時,人們常常組織家庭聚會,用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境,可以把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過新年一樣,待客人來時,則祝賀他們圣誕快樂或新年快樂,令人感到別致有趣。

計劃方案 篇4

  為了引導和激勵我系學生創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,提升我系學生綜合素質(zhì)的個人修養(yǎng),體現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌,我系從多方面開展討論,特擬以下活動:

  一.

  1.三月份,我系“弘揚雷鋒精神,共建文明校園”為中心,以簽名的形式,號召全校師生參與簽名活動。

  2.“雷勵鋒行,你我共參與知識競賽”活動,09,XX年級對抗賽,競賽內(nèi)容將以“雷鋒精神,事跡”等為賽題,共60道,雙方搶答為主,時學生更深入的了解雷鋒。

  3.“暖春三月,愛心綻放”心理講座。當代大學生對愛心公益事業(yè)的麻木及錯誤認識致使他們不積極地參加活動,因此,我系將邀請心理專家為其解開心中的枷鎖,使之積極地投身與愛心公益事業(yè)。

  4.“你是我的同學愛心基金”捐款活動,活動主要針對我系特困學生,一圈系統(tǒng)學力量的幫助其渡過難關,也更好的體現(xiàn)當代大學身上的“雷鋒精神”。

  5.“我愛我校,感恩師情”清掃校車活動,在這個暖暖的三月,用我們的行動溫暖辛勤的園丁們。

  6.“以愛之名,兩校攜手,共創(chuàng)文明城市”活動我系將攜手江西江西萍鄉(xiāng)職業(yè)工程學校一共打掃萍鄉(xiāng)秋收起義廣場,將“雷鋒精神”和“創(chuàng)建文明城市”,更大力度,更大力度,更大范圍的宣傳和倡導。

  二.為了培養(yǎng)學生干部的綜合能力和加強干部之間的了解,為今后工作奠定扎實的基礎,我系將于四月份舉辦學生干部素質(zhì)拓展營。

  三.為了活躍我系文化生活。促進我系文化建設和精神文明建設,為學生搭建舞臺,調(diào)動學生學習的積極性,發(fā)掘?qū)W生的潛力,我我系將從十月份至六月份初舉辦我系第二節(jié)“魅力教師”文化藝術節(jié)。此次藝術節(jié)共分為10項進程:

  1.開幕式晚會,此晚會將結合我系所有專業(yè)特長開展。

  2.教師專業(yè)手抄報及書畫、手工作品展,位同學提供一個充分展現(xiàn)自我的平臺,提向我系特色,豐富廣大學子的課余文化生活。

  3.魅力文化藝術節(jié)的、會徽設計比賽,作品既要體現(xiàn)專業(yè)特色和富有創(chuàng)新,具有意義。

  4.“我心中的魅力教師”朗誦比賽,培養(yǎng)學生的教師職業(yè)情感,展示學生的職業(yè)素質(zhì)和技能風采,形成學生理論聯(lián)系實際的良好學風。

  5.“校園歌曲比賽”,不僅能夠體現(xiàn)校園學子積極向上的精神面貌,更為我系樹立良好的學習意識,合作意識,競爭意識形成一個良好的氛圍。

  6.“教師文學專業(yè)舞蹈比賽”,展示出初教系學子的才華和我系學生較高的藝術素養(yǎng)和水平。

  7.“兒童情節(jié)劇表演”,表演者不僅可以表達他們對青春的贊美,更可以讓臺下的觀眾沉醉其中,體會到教師的魅力。

  8.“教師英語口語”比賽,此次比賽為我們學生提供了一個展示自我的機會,并且提醒對英語專業(yè)的口語不重視的學生加強對英語口語的訓練。

  9.“教師基本功之三筆一畫”的比賽,粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫這些基本功是我系教師專業(yè)技能,不僅能讓老師了解到學生的基本功能情況,也更能激發(fā)學生的學習情緒。

  10.“教師課堂多媒體課件制作比賽”,課件制作運用在今后的教學中是教師的必備技能之一,此次比賽能使我系學生更加重視學習。

  以上是我初教系XX年上半學期活動計劃。

計劃方案 篇5

  一、指導思想

  全面貫徹教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》精神,認真實施《英語新課程標準》,快速提高我校教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能。積極推進小學英語集體備課活動的開展,減少教師重復性、低水平的勞動,集思廣益,形成生動、富有生命力的教學案例,達到資源共享,不斷優(yōu)化集體備課過程,強化個體備課質(zhì)量,著力提高我校教師英語教學水平,提高英語教學質(zhì)量,根據(jù)《鎮(zhèn)江市小學英語教研組集體備課創(chuàng)優(yōu)達標活動的通知》要求,結合我校實際情況特制定本方案。

  二、組織領導

  為保證英語教學、教研活動的扎實開展,注重集體備課活動的實效,推動創(chuàng)優(yōu)達標活動健康順利進行,中心小學專門成立英語集體備課組。

  集體備課組組長:凌玲、王俊

  組員:吳金華、魏海蕓、吳鎖華、凌玲、王俊

  三、實施范圍

  全校三至六年級英語教師

  四、集中研討時間

  每星期四上午一、二兩節(jié)課

  五、研討地點

  會議室

  六、活動基本要求

  1、三至六年級必須保證每周安排4節(jié)英語課,節(jié)次時間間隔安排要合理。并且保證每周安排一節(jié)英語晨讀課和一節(jié)午自習。

  2、集體備課組要制定詳細的集體備課活動計劃,擬定備課內(nèi)容分工明細表

  3、集體組每月要舉行兩次課堂教學研討活動,針對在教學和討論中遇到的問題進行研討。

  4、中心校每學期將組織備課組成員外出聽課學習2-3次,并將邀請有關教研室領導、專家,兄弟學校的領導教師來我校參與集體研討活動,對我們的活動開展給予指導并提出寶貴意見和建議,促進相互學習與交流。此外,教師在平時的工作中應注重不斷加強學習。如,學習英語課程標準、學習雜志上英語教學方面的優(yōu)秀文章、定期登陸丹徒區(qū)教研網(wǎng),了解學習小學英語教學方面的最新動態(tài),學習其他學校英語教學方面的好的做法和經(jīng)驗,并積極開展網(wǎng)絡教研。

  5、備課組成員本學期要定期上傳集體備課活動中心發(fā)言和開展英語組內(nèi)討論,并緊密結合自己的教學實際,撰寫教學反思、心得、論文,選取英語教學中熱點、難點問題中某一點確立實驗課題進行研究,提高自己的科研能力。

  6、集體備課應著眼于3-6年級英語教學聯(lián)系研究,注重不同年級之間的教學銜接。在具體研討中,不同年級之間在教學過程中遇到的問題也要進行相互交流研討,教師在教學中予以關注和解決,提高英語教學的有序性和連貫性。

  七、操作步驟

  1、個人鉆研,一人主備

  集體備課過程是教師集體參與過程。在集體研討前教師的個人鉆研非常重要,教師只有對教材有了一定的了解,在集體研討時,才能在討論中準確發(fā)表自己的觀點。因此,集體備課組成員要先各自學習課程標準,認真鉆研教材,了解學生,并在認真鉆研的基礎上寫出簡要分析材料。個人鉆研時,要對教材內(nèi)容特點、教學目標、教學重難點、教具準備、課時安排,教學理念,教學方法設計,教學環(huán)節(jié)安排,教學過程中可能出現(xiàn)的問題與對策等有一個總體的了解與把握。主備教師在認真鉆研教材的基礎上,寫出主講稿,并在每上半周上傳校園網(wǎng),每人本學期主備教案2課時。

  2、集體研討,共同研究

  每星期四集體研討時,先由主備教師進行主講輔導。輔導主要內(nèi)容為:教材簡析(含教材內(nèi)容、特點、教學目標、重難點、課時安排以及教具學具的準備等)、教學理念、教學方法設計、教學環(huán)節(jié)安排、教學過程中可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設計以突擊效果、激勵性評價的時機及方式等。此外,主講教師還應該將活動的設計作為輔導的重要內(nèi)容。通過設計形式多樣、內(nèi)容豐富、學生喜聞樂見的活動幫助學生學習英語知識,發(fā)展語言技能,提高實際語言運用能力。主講輔導后,其他教師圍繞主講輔導情況,以新課標理念為依據(jù),對主講內(nèi)容進行分析研究,提出完善、修改意見,供主備教師參考;有時不集中,組內(nèi)教師的意見可在校園網(wǎng)中發(fā)布,主講教師要認真記錄,綜合后落實到教案之中。

  3、寫出教案,印發(fā)全組

  在一人主講,集體討論的基礎上,由主備教師寫出集體備課的教案,由備課組長審核后印發(fā)給全組成員,集體備課教案要保證提前一周發(fā)到教師手中。

  4、教師復備,靈活運用

  教案印發(fā)給教師后,每位教師都要在認真研究集體備課教案的基礎上,針對本班的實際情況和自己的教學風格進行動態(tài)修改,中心校在備課檢查時,將重點檢查每人負責主備部分的教學設計以及使用別人教案的動態(tài)修改情況。動態(tài)修改的內(nèi)容主要包括教案中間的復備、復備欄中的復備以及課后反思的書寫。原教案中間的復備是指在教案動態(tài)修改部分中的教學內(nèi)容、教學方法、教學環(huán)節(jié)等進行修改調(diào)整,具體包括:A、標記重點環(huán)節(jié)、難點問題、主要知識點以及具有典型性、易錯的內(nèi)容,以便在教學中引起注意。B、增加自己認為必要的教學內(nèi)容、教學方法,對原始教案過簡的環(huán)節(jié)補充具體說明、注釋練習等C、改正原教案中的一些錯誤,根據(jù)實際修改原教案中不適應本版教學的教法、學法。D、刪除教案中認為不必要的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。E、調(diào)整教案中內(nèi)容的先后順序。

  復備欄中的復備主要包括教學內(nèi)容的增補,對原教案增刪修改的分析說明,預見性意見及對策等。課后反思的書寫目的是讓教師通過教學回顧,對教法學法上升到理性高度去分析,以利于不斷總結積累教學經(jīng)驗,改進教學方法,提高教師業(yè)務能力和科研能力。

  八、集體備課教案基本要求

  1、教學過程詳細,不得出現(xiàn)提綱式、標題式教案。

  2、教學內(nèi)容要考慮新舊知識聯(lián)系,在新知識安排的基礎上注意學科知識與生活實際聯(lián)系,注重課內(nèi)教學向課外的延伸,注意各學科的溝通與整合。

  3、在教法、學法設計上,要體現(xiàn)現(xiàn)代教學意識,大膽實踐新課程標準。要體現(xiàn)以人為本的教學思想;體現(xiàn)以學生為主體的教學理念;體現(xiàn)學法指導;體現(xiàn)小組討論、協(xié)作學習的體系和方法;體現(xiàn)開放性思維訓練和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。

  4、在教學手段上,一是要體現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段的設計與應用,二是要根據(jù)英語教學特征,設計演唱、表演等活動所需的教具、學具,如頭飾、圖片等。

  九、英語集體備課組應具備并保存的材料:

  1、備課組的活動安排;

  2、集體備課簡要過程記錄和備課組成員討論記錄;

  3、主講人(備)和主講內(nèi)容的安排及集體備課其他內(nèi)容安排;

  4、主講(備)人的主備稿;

  5、集體備課組成員參加集體備課的一學期的心得體會小結;

  6、集體備課制度、活動考勤記錄及其他材料(集體備課制度、活動簽到簿)

  7、英語開展研討課、沙龍等活動的材料(研討課教案、評課意見、業(yè)務學習的材料、相關活動安排表、活動的音像資料、照片等)

計劃方案 篇6

  結合本期學校工作計劃及教導處教學工作計劃,綜合組本期將以教育科研為先導,以校本培訓為依托,以課程改革和思想道德建設為抓手,以信息技術為載體,以教育現(xiàn)代化為目標,夯實學科教研,強化隊伍建設,發(fā)掘師生潛能,繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力,有事大家共同承擔的優(yōu)良作風,承借學校新理念的東風繼續(xù)努力、奮斗,爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組,F(xiàn)制定計劃如下:

  一、指導思想

  良好的開端是成功的一半。本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設,以現(xiàn)代教育理論為指導,以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

  2、注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

  三、主要工作

  1、解讀課標,積極導向課堂教學研究。

  著力抓好師資培訓,強化課標學習,各學科組活動要立足課堂,做到研究主題、內(nèi)容、時間到位,做到互聽、互評、互教、互學共同提高,使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,提升反思能力,使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。

  2、學研并舉,積極推進課程改革的實施。

  以“新課程,新理念,新課堂”為主題,以教師角色的創(chuàng)新適應新課程,以學生主體地位的確立適應新課程,形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經(jīng)驗、求方法、看實效;堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例,在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,不擺花架子,較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,真正有利于教學,有利于教師自我提高。

  3、嚴抓學科教研活動,提高課堂教學水平。

  堅持每個單周開展教研活動,每個月找出一個學科,進行系統(tǒng)聽課和教研,通過組內(nèi)教師共同聽課評課,相互學習促進,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課,并把這些典型課例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益。

  4、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學。

  要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n,備課應比上課提前一周,要有上課情況小記。在教學中,不斷探討新穎的教學方式和學習方式,創(chuàng)出自己本學科的特色。

  5、強化繼續(xù)教育,增強自身素質(zhì)。

 。1)結合教導處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學中認真總結,積累經(jīng)驗,教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

 。2)結合學校安排,參加各項學習培訓。充分運用遠程教育資源于工作、學習中,并做好記錄。

 。3)加強繼續(xù)教育學習,對繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)量的完成。

 。4)結合學!白x書年”活動,積極學習,認真做筆記,并把學習的精神貫穿于教學中。

  四、具體工作安排

  1、學期初,結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。

  3、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  4、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

  5、期末認真做好工作總結,進行經(jīng)驗交流,為新學期的開始做好鋪墊。

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