老師的感謝信(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活中,感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn),因?yàn)樵诳陬^表示感謝的同時(shí),還需要感謝信的書(shū)面表達(dá)?赡苣悻F(xiàn)在對(duì)怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的老師的感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的感謝信1
敬愛(ài)的老師:
請(qǐng)您萬(wàn)忙之中,忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我是出自?xún)?nèi)心的感激之情。
xx老師,有您的關(guān)愛(ài),使我懂得感恩。人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄!我的班主任xx老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步,插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂弧J悄慌轮锌級(jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。
xx老師,在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵,而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,分析原因,指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我,您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我:“不比智力比努力,不比起步比進(jìn)步!碑(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次,我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,您嚴(yán)厲批評(píng)了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣,聽(tīng)了老師的話,我從心里感謝xx老師。
人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,xx老師不就是這樣的.嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。
我要感謝我的xx老師。xx老師,您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服,您總會(huì)親切地說(shuō):“快脫下吧,別熱壞了!”上體育課時(shí),同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):“快穿上衣服,別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!
xx老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!
回想往事,老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。
是您xx老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,使我在年級(jí)進(jìn)了156位,在班里進(jìn)了十多位,以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。
老師,請(qǐng)您相信我,我升入xx一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)生,取得更好的成績(jī)報(bào)答xx老師。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
老師的感謝信2
親愛(ài)的老師:
您好!
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱(chēng)呼您,我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的,是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
老師,在我印象中,您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............
在這畢業(yè)即將來(lái)臨之際,我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候。白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝,這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是大霧彌漫,您總是踩著晨曦來(lái),踏著夜幕歸。你用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處,你就像一只載渡的航船,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,這就是您的勞動(dòng)與付出。
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水,從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心。祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),我們的明天要靠您去塑造,您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的.建設(shè)者,獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血,一頁(yè)寶貴的青春。無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù),還是平凡的小草,我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出,無(wú)論我們今后走到天涯海角,我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子。
再一次向您道一聲:辛苦了,老師!謝謝了, 老師。
向您表示忠心的感謝。雖然感謝二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮!
老師的感謝信3
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士,親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),同事,朋友,親人們:
我是滑縣六中教師秦永剛。在此,我衷心地感謝所有獻(xiàn)出愛(ài)心的人們!感謝你們無(wú)私的幫助!謝謝大家!20xx年11月30日中午,我突然腦血管破裂被緊急送往縣人民醫(yī)院,新鄉(xiāng)醫(yī)附院,又轉(zhuǎn)至河南省人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室。被確診為腦血管病里極為罕見(jiàn)的動(dòng)靜脈瘺,情況非常兇險(xiǎn)。在我家人因無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候,是你們——縣教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo),同仁,朋友,同學(xué),曾經(jīng)帶過(guò)的畢業(yè)生,親人,素未謀面的好心人及社會(huì)各界關(guān)心我的人們,是你們大家無(wú)私的.捐助,使我得到了及時(shí)的治療。挽回了我的生命!通過(guò)兩次手術(shù)和兩個(gè)月的治療,現(xiàn)在我已出院回家鞏固康復(fù),生活己能基本自理,請(qǐng)大家放心!
大家的關(guān)愛(ài),祝福和幫助像冬日里最燦爛的陽(yáng)光,沖走了被病魔籠罩著的陰霾。病魔無(wú)情,人間有愛(ài)!你們用顆顆愛(ài)心傳遞了正能量,使寒冬溫暖如春!有大家的祝福,關(guān)愛(ài)和幇助,我會(huì)創(chuàng)造新的奇跡,早日康復(fù)!加倍努力。地工作來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)幫助我的人們!在此,我謹(jǐn)代表我的我的家人向所有幫助我的人們致以最誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!
老師的感謝信4
瑞實(shí)幼的全體老師:
你們好!
鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我感恩,很多很多人……我最感恩的是我們(nèi)饘?shí)幼的老師。作為園長(zhǎng),我感動(dòng)于我們老師的無(wú)怨無(wú)悔,感謝你們?yōu)榱藞@所工作所做的奉獻(xiàn)。我想,有了你們的這份投入和執(zhí)著,我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)愈加精彩,我們和孩子會(huì)更親,和家長(zhǎng)會(huì)走得更近!
“老師”,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的.親切。幼兒園老師的工作平凡而瑣碎,但卻責(zé)任重大,因?yàn)楹⒆計(jì)赡鄣纳眢w需要精心的呵護(hù),孩子敏銳的情感,也需要無(wú)微的關(guān)注,孩子蓬勃發(fā)展的潛能更需要適時(shí)的引導(dǎo)和幫助。
其實(shí),如果說(shuō)幼兒園是花園,那么孩子是含苞待放的花朵。如果說(shuō)老師是雨露,那么家長(zhǎng)就是陽(yáng)光。你們的愛(ài)不僅照耀著孩子,更溫暖著老師,這樣的溫暖將給我們前行的力量。雨露細(xì)潤(rùn)無(wú)聲,陽(yáng)光溫暖包容,讓我們共同創(chuàng)造美好與和諧,與孩子一起成長(zhǎng)!
xxx
20xx年xx月xx日
老師的感謝信5
時(shí)光荏苒,歲月易逝,轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期即將結(jié)束,不知是太充實(shí)還是太放任,時(shí)間過(guò)的是如此之快,在這學(xué)期之末,感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了許多,這些知識(shí)不僅局限于書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技能,也包括了做人做事等為人哲學(xué),也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣,更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想,讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師,謝謝您!
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論,略加思考后,醍醐灌頂,豁然開(kāi)朗, 經(jīng)濟(jì)史作為一門(mén)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史, 蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性,這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法,這不正是一種方法論?如此好的課程,再加孫教授名師指路,可謂如沐春風(fēng),如飲甘露,好不快活。不過(guò)提及至此,學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分,頓生悔意,在學(xué)習(xí)之初,雖說(shuō)次次坐前排,每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo),但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解,探求,沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大,現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò),學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二,還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此,感謝孫老師以往的教導(dǎo)!
課堂上,老師常拿自己的留日背景以自嘲,言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同,雖有“國(guó)仇”,但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界,優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí),我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受,潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩,原來(lái)我還需要去看看世界的'。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)!其次,老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì),卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度,老師即如孔子,雖學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)腹才華,卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到,原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者,在孫老師教育的這些日子里,感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富,這正是我向往的生活啊,學(xué)生不才,但愿意為得到這種生活努力。最后,感謝孫老師的付出!
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣,成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施,各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與,學(xué)生也是其中之一,下面附件是學(xué)生的作業(yè),另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄,閱歷簡(jiǎn)單,4500字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě),其余便是摘抄背景資料所得,內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解,與昨天老師講解的相比,實(shí)在是相形見(jiàn)絀,還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩!一日為師,終身為師,學(xué)生愿以老師為榜樣,謙虛學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取。
老師的感謝信6
親愛(ài)的中班老師們:
您們好!我是陳梓晴媽媽?zhuān)浅8屑つ鷤円恢睂?duì)陳梓晴小朋友的悉心照顧和教育,孩子一天天的長(zhǎng)大,我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中,辛苦老師了
陳梓晴小朋友在樂(lè)倍兒藝術(shù)幼兒園上學(xué)已接近一年半了,由開(kāi)始扭扭擰擰上學(xué)的小屁孩一眨眼就轉(zhuǎn)變成了中班的“大姐姐”。作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng),我深知照料幼兒的艱辛,對(duì)于自己唯一的孩子第一次離開(kāi)身邊,開(kāi)始我也不放心,可正是老師您們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心。孩子用行動(dòng)說(shuō)明了老師努力的成果。她的舞蹈跳的非常好,唱歌也很棒,會(huì)收拾自己的玩具,會(huì)自己穿衣服,會(huì)把鞋子放整齊,會(huì)疊自己的衣服,會(huì)講小故事給我們聽(tīng),平時(shí)也會(huì)畫(huà)畫(huà)送給媽媽?zhuān)瑫?huì)自己刷牙洗臉洗手,會(huì)感恩,看到小動(dòng)物特別有愛(ài)心,確實(shí)是一個(gè)乖巧懂禮貌的好孩子。每天下班回到家,一開(kāi)門(mén)看到她的鞋子在鞋柜上擺的'整整齊齊,再叫一聲“媽咪,你回來(lái)啦”,然后主動(dòng)給媽媽接包包,非常暖心。 上周三,作為家長(zhǎng)去參加了公開(kāi)課,獲益良多,深有感觸?吹胶⒆釉趯W(xué)校主動(dòng)吃東西、收拾玩具,與同學(xué)們相處融洽,看到她積極舉手發(fā)言,看到她運(yùn)動(dòng)的積極性,看到她滿(mǎn)臉的笑容和聽(tīng)見(jiàn)她朗朗大笑的笑聲,作為家長(zhǎng)真的很欣慰。孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),老師功不可沒(méi)。到現(xiàn)在,覺(jué)得做得最對(duì)的一件事就是為孩子選擇了樂(lè)倍兒藝術(shù)幼兒園,學(xué)校的地理位置,環(huán)境,設(shè)施,伙食,師資和素質(zhì),無(wú)可挑剔。其中,讓我最放心的是學(xué)校的教育理念和教育方式。媽媽小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園,也是應(yīng)試教育的失敗者,小時(shí)候快樂(lè)的童年記憶沒(méi)多少,現(xiàn)在,各方面的條件都提高了許多,我要讓晴晴輕松快樂(lè)的成長(zhǎng),而樂(lè)倍兒卻給到我想要的成長(zhǎng)方式。對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而樂(lè)倍兒合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感激樂(lè)倍兒幼兒園老師們付出的汗水。最后,祝老師們身體健康,闔家安康,祝孩子們快高長(zhǎng)大。
老師的感謝信7
敬愛(ài)的老師:
您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師,作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師,也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,可見(jiàn),老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活,當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的.友情,您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情,最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí),您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很,但透過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,再過(guò)十年,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!
最后,祝老師身體健康,工作快樂(lè),萬(wàn)事順心,永遠(yuǎn)都是十八歲!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
老師的感謝信8
尊敬的老師:
您好!
這是我第一次跟您寫(xiě)信,情緒很激動(dòng)。您可明白,我是多么地感謝您呀!
記得小時(shí)候的我,不懂事,又淘氣,根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,成績(jī)平平,明白遇見(jiàn)您,我的人生才開(kāi)始有了好處。
五年來(lái),您給予我的太多太多了,我深深地記得,當(dāng)我失落的時(shí)候,是您對(duì)我的鼓勵(lì)讓我的信心倍增;當(dāng)我遇到困難時(shí),您總是和我一齊應(yīng)對(duì),為我排憂(yōu)解難;當(dāng)我生病時(shí),您無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般撫慰了我那幼小的心田,讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容,聽(tīng)著您那生動(dòng)形象的話語(yǔ),我真想告訴您:老師啊,您就是我夢(mèng)寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬,為我們?cè)诿CW(xué)海里指出了方向,指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。
老師,您對(duì)我的教育我將永生難忘。您還記得嗎?我剛接觸您時(shí),因?yàn)橛X(jué)得您和藹可親,就放開(kāi)了膽子,上課東張西望,左顧右盼,您發(fā)現(xiàn)后,并沒(méi)有呵斥我,也沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,而是走到我的身旁用手指輕輕的`敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后,您把我叫住,對(duì)我講了我在課堂上的不對(duì)之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì)是我自我的道理;丶业穆飞,我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話,我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯(cuò)誤,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我能行”。老師,我要感恩于您,因?yàn)椋耗H艘粋(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。
五年來(lái),在您的教誨下,我已成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,曾多次被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,今年春季還被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”。幾年來(lái),我的成績(jī)提高很快,已在年級(jí)名列前茅,我明白這來(lái)之不易的榮譽(yù)里,凝聚了您多少的心血!敬愛(ài)的老師,請(qǐng)放心吧!我必須會(huì)銘記您的諄諄教誨,不辜負(fù)您的殷切期望,我將懷更大的志向,抱更高的理想,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,珍惜時(shí)光,發(fā)奮讀書(shū),努力成為國(guó)家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī),回報(bào)學(xué)校、回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。
老師,再一次感謝您幾年來(lái)對(duì)我的栽培!讓我懷著感恩的心,向您,向全天下的老師,獻(xiàn)下一份深深的祝福:愿老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XX
20xx年9月10日
老師的感謝信9
大二班的雷老師、車(chē)?yán)蠋煛①Z老師:
你們好!一年一度的“六一”兒童節(jié)在你們的精心安排之下圓滿(mǎn)結(jié)束了,在此我們謹(jǐn)代表付昕妤、黃敏萱小朋友的親友團(tuán),向大二班的雷老師、車(chē)?yán)蠋、賈老師以及童得夢(mèng)幼兒園的各位老師一年來(lái)辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn),寫(xiě)給長(zhǎng)慶童得夢(mèng)幼兒園大二班老師的感謝信。
。我感謝的原因不是你們做出了什么轟轟烈烈的事跡,而是你們對(duì)大二班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的孩子受益匪淺,讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)!一年來(lái),孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)飽含著你們的艱辛勞動(dòng),我們家長(zhǎng)看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和進(jìn)步心里十分高興,這說(shuō)明在三位老師把全部的心血和愛(ài)都傾注到孩子身上,我們作為家長(zhǎng)心里十分高興。
班主任雷老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,用愛(ài)心、恒心和耐心,從組織每一節(jié)課的教學(xué)到每一次活動(dòng)的策劃,都深深地烙下了你對(duì)孩子們的深厚感情;在課外,針對(duì)不同的孩子的不同特點(diǎn),能主動(dòng)與家長(zhǎng)商討教育孩子、促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的方法,并在日常管理和教育過(guò)程中,與家長(zhǎng)密切配合貫徹于工作實(shí)踐,使孩子們的成長(zhǎng)取得顯著進(jìn)步。大二班的`近40位孩子來(lái)自不同的家庭,各自的特點(diǎn)千差萬(wàn)別,但孩子之間、師生之間、老師與家長(zhǎng)之間,卻都做到互相尊重、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,這正得益于雷老師的不懈努力,也贏得了大二班孩子們和全體家長(zhǎng)的尊重和愛(ài)戴,同時(shí)也付出了比他人更多的勞動(dòng)和努力,感謝信《寫(xiě)給長(zhǎng)慶童得夢(mèng)幼兒園大二班老師的感謝信》。
和雷老師一樣,車(chē)?yán)蠋、賈老師不僅為孩子們教好基本的文化課,還把自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和才藝傳播給孩子們,對(duì)孩子們的事情非常上心。在教學(xué)工作中,注重引導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待孩子就象知心大姐姐一樣,主動(dòng)和孩子們作朋友,把游戲與教學(xué)內(nèi)容緊密的結(jié)合起來(lái),寓教于樂(lè)的教好每一個(gè)孩子。在孩子們的日常生活起居。兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,讓每一個(gè)孩子在幼兒園都如同在家里一家,能夠吃得好、睡得香、玩得高興。
在經(jīng)過(guò)一年的接觸和了解,并觀看了觀摩課和各類(lèi)活動(dòng),也發(fā)現(xiàn)了你們的素質(zhì)和能力,也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。同時(shí)也打消了心中的疑慮。最關(guān)鍵的是你們有一顆愛(ài)孩子的心,大二班的活動(dòng)多,內(nèi)容豐富,你們從不嫌麻煩,積極主動(dòng)的策劃,實(shí)施。讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展。
一位哲人說(shuō)過(guò):“思想上的努力,正如可以長(zhǎng)出大樹(shù)的種子一般,在眼睛里是看不見(jiàn)的。但人類(lèi)社會(huì)的明顯的變化正發(fā)生于其中……”,正是因?yàn)橛辛讼窭桌蠋、?chē)?yán)蠋煛①Z老師這些辛勤的園丁培育,孩子們那一張張稚嫩的小臉蛋,時(shí)常洋溢著幸福的笑容,就如一朵朵含苞待放的鮮花,是那樣美麗動(dòng)人。我們相信,在未來(lái)的日子里,他們必定會(huì)綻放出斑斕奪目的異彩。正因?yàn)橛性S許多多像雷老師、車(chē)?yán)蠋煛①Z老師這樣平凡而偉大的教育工作者,奮斗在幼教工作第一線,秉承“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,為祖國(guó)的未來(lái)默默耕耘,——我們完全相信,偉大的祖國(guó)一定會(huì)更加輝煌燦爛,我們的社會(huì)必定能更加美好和諧。我們相信,因?yàn)橛辛讼窭桌蠋、?chē)?yán)蠋煛①Z老師這些優(yōu)秀的教師,長(zhǎng)慶童得夢(mèng)幼兒園一定會(huì)越辦越好,一定會(huì)有更加美好的明天。
童得夢(mèng)幼兒園的全體老師們,孩子們的成長(zhǎng)與你們的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的,你們的每一份心血都凝結(jié)著你們對(duì)每一個(gè)孩子的愛(ài),你們的每一滴汗水教育都是對(duì)幼兒事業(yè)的大力支持,在此我們謹(jǐn)代表付昕妤、黃敏萱小朋友的親友團(tuán),對(duì)你們一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)再次表示感謝!
20xx年xx月xx日
老師的感謝信10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我們誠(chéng)意一班所有學(xué)生家長(zhǎng)未能遇上貴校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)教育我們的孩子而感到非常的欣慰!為此,我們特向您致信,表達(dá)對(duì)校長(zhǎng)和誠(chéng)意一班四位老師的感激之情!
孩子們?cè)谠蹅儗W(xué)校已經(jīng)快三年了。小學(xué)是孩子的第一個(gè)人生驛站。在這三年中,先鋒小學(xué)見(jiàn)證了孩子取得的進(jìn)步,我們看到了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。這些都給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了幸福歡樂(lè)。我們覺(jué)得看見(jiàn)自己的孩子每天快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)的感覺(jué)是沒(méi)有任何東西可以代替的幸福感。
孩子們都說(shuō)最喜歡班主任封老師,好些孩子為此想長(zhǎng)大了也當(dāng)語(yǔ)文老師。封老師很善解人意,經(jīng)常與孩子們談心,孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍里學(xué)到了知識(shí)與做人的道理。英語(yǔ)老師ManY熱情活潑,充滿(mǎn)活力,英語(yǔ)課堂豐富多彩,樂(lè)趣多多。數(shù)學(xué)楊老師認(rèn)真負(fù)責(zé),常常耐心的給孩子們補(bǔ)課。王老師細(xì)心周到關(guān)心每一位孩子。老師們把自己的愛(ài)都給了班上的三十五個(gè)孩子。老師們?cè)诎嗬锝⒘藞D書(shū)角,讓每位孩子都更加喜歡讀書(shū):遇到孩子們生病請(qǐng)假,老師們都會(huì)多次打電話詢(xún)問(wèn)病情……
孩子在你們無(wú)微不至關(guān)心的環(huán)境中接受小學(xué)教育,讓我們家長(zhǎng)倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。
衷心感謝你們的敬業(yè)付出感謝在平日里對(duì)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)給予的足夠關(guān)注,更感謝老師客觀的看待孩子們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在你們悉心教育下,孩子發(fā)生了很大變化。個(gè)頭長(zhǎng)高了、更有禮貌了、更懂得感恩了、更愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)了……生理、心理和品格都在健康成長(zhǎng)!你們身上散發(fā)著正能量的`光芒,感染著每一位孩子和我們家長(zhǎng)。
感謝校長(zhǎng),以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),卓越的教育質(zhì)量,給孩子們高品質(zhì)的教育,讓我們?cè)俅伪磉_(dá)我們衷心的感激之情!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
老師的感謝信11
敬愛(ài)的老師:
您好!
我是XXX,時(shí)隔多年,第一次給您寫(xiě)這樣的一封信,想要對(duì)您給我的教育表示感謝。能夠作為您的學(xué)生,我感到十分的幸運(yùn),在學(xué)生時(shí)代,有您的扶持,讓我順利的度過(guò)一段很美好很青春的時(shí)光。我由衷的對(duì)您感激,今天在這要真誠(chéng)的跟您道聲謝意,愿您能夠接收到。
現(xiàn)在的我,早已長(zhǎng)大成人,早已不是那個(gè)時(shí)候調(diào)皮的孩子了。過(guò)去多年,每每想起您的`教誨,我都感到溫暖。第一次見(jiàn)您的時(shí)候是在初中,那個(gè)階段的我正叛逆著呢,不管是父母,還是其他老師,都對(duì)挺無(wú)奈的,很是不喜愛(ài)我。我一度認(rèn)為自己在別人的眼中是不討喜的人,也一度認(rèn)為自己是個(gè)失敗者。直到初二那一年遇見(jiàn)了您,是您改變了我,讓我沒(méi)有走入歧途,而是把我從黑暗中拉出來(lái),接受光的洗禮。初中正值青春期,班上的很多同學(xué)都進(jìn)入了一個(gè)叛逆期,不喜歡大人的啰嗦和管理,總是向往著自由,別的老師對(duì)于我們這些學(xué)生是頭痛和不喜的,但是您偏偏不一樣。我至今還記得自己在您面前第一次犯錯(cuò),您沒(méi)有第一時(shí)間怪罪我,而是問(wèn)我原由,相信我不是故意的,您一步步的引導(dǎo)我說(shuō)出原因,讓我直面自己的錯(cuò)誤,而不是逃避,從那時(shí)起,您在我的心中就留下了一個(gè)很深刻的印象了。
從您和其他老師對(duì)我的態(tài)度不一樣開(kāi)始,我就在慢慢的改正。我開(kāi)始想要在您的面前得到關(guān)注,而您也從來(lái)都沒(méi)有讓我失望,總是能夠給予我關(guān)注,讓我覺(jué)得自己是有人關(guān)心的,不是每個(gè)人都不喜歡我。后來(lái)的初中生活,因有您的存在,我覺(jué)得很陽(yáng)光,我開(kāi)始努力的去融入班集體,開(kāi)始變得乖巧,努力的學(xué)習(xí)著。我能夠有這種改變,是因?yàn)槔蠋熌鷮?duì)班上的同學(xué)都是公平的,沒(méi)有偏頗,讓我覺(jué)得自己和別人也是一樣的,就不會(huì)產(chǎn)生嫉妒的心理。每次我有情緒,您都會(huì)像朋友一樣的跟我聊天,幫助我緩解情緒,排解內(nèi)心世界的孤獨(dú)和不安。
現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)了,也取得了成功,這些都是因?yàn)槟也艜?huì)這樣快的得到。我曾經(jīng)想象如果沒(méi)有您,我會(huì)變成什么樣,我覺(jué)得一定跟現(xiàn)在的我是相反的。所以我特別感謝您,心中對(duì)您很是敬佩。多年過(guò)去,我的心里依舊記得您對(duì)我的很多教誨,未來(lái)我仍然會(huì)把您的話記在心里,做一個(gè)正直的人,努力回報(bào)社會(huì)。再次感謝您,愿老師您身體健康,生活幸福。
此致
敬禮!
老師的感謝信12
尊敬的樂(lè)倍兒藝術(shù)幼兒園小班的老師們:
您們好!我是王思彤?huà)寢。時(shí)間如梭,彤彤已經(jīng)上學(xué)差不多2年了,平時(shí)接送總是匆匆忙忙,心里有很多話沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō),心里真的萬(wàn)分感激老師們對(duì)彤彤的愛(ài)護(hù)以及教導(dǎo)之心,借著家長(zhǎng)開(kāi)放日也讓我完完全全的了解到彤彤在園的一切。記得剛上學(xué)那時(shí)彤才2歲,由文老師和馮老師一起帶著,2歲還屬于一個(gè)嬰幼兒階段,剛上學(xué)心中無(wú)比的牽掛怕會(huì)有什么狀況,結(jié)果總是出人意料老師把彤彤教得很好,讓我很放心。直至上到小班,慢慢長(zhǎng)大的彤彤開(kāi)始有個(gè)人得觀點(diǎn),前不久放學(xué)回來(lái)總會(huì)說(shuō):今天我的文老師教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我讀字哦!我教你好不好?準(zhǔn)備好咯:上 上去的上,下 下去的下、、我送給你的畫(huà)你喜歡嗎?我的馮老師教我。接放學(xué)看見(jiàn)周周老師幫綁好2條漂亮的小辮子彤彤臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感時(shí)心里真的很欣慰,很滿(mǎn)足。
因?yàn)橥?發(fā)量原因綁頭發(fā)真的是一個(gè)技術(shù)含量很高的活,別人夸她頭發(fā)綁的真好看!彤彤總會(huì)說(shuō)我的周周老師綁的,感謝您滿(mǎn)足了一個(gè)小女孩愛(ài)美的心!
2年時(shí)間的相處,彤彤習(xí)慣性的稱(chēng)呼為我的某某老師 因?yàn)樵谒睦锼X(jué)得她喜歡的她愛(ài)的才會(huì)稱(chēng)為我的,當(dāng)她第一次稱(chēng)老師是我的時(shí)候我就知道老師們對(duì)她的影響很大,在心中占據(jù)很重要的位置!
通過(guò)這次的教育開(kāi)放活動(dòng),讓我很真實(shí)的了解到幼兒園的教學(xué)理念,玩中學(xué),學(xué)中玩,在玩中學(xué)知識(shí),沒(méi)有給孩子們太多束縛,可以在自由快樂(lè)的氛圍中渡過(guò)美好的童年。
在此再次感謝老師們的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo),希望我們小一班的小朋友們健健康康快樂(lè)的成長(zhǎng)!老師們工作順利! 一切安好!老師辛苦了!
老師的感謝信13
敬愛(ài)的老師:
您好,您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫(xiě)信,借助這一次機(jī)會(huì)想深情地對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”
在這短短的幾年來(lái),是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學(xué)習(xí);是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);有人曾說(shuō)您像園丁,默默地耕耘,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)您像春雨滋潤(rùn)幼苗;而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻?“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑!蹦媚且謸P(yáng)頓挫的話語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦,我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一起,您站在那奮斗了一生的講臺(tái)上,娓娓而談,我們都坐著,惟獨(dú)只有您站著,您對(duì)我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)的不是石灰,而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著一根根粉筆的消逝,那飄飄灑灑的粉筆灰,落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起,記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上,點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意,從您的身上,我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)您十分喜歡菊花,究竟是為什么?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線,當(dāng)我細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真體會(huì),才知道,您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵,但它默默無(wú)聞,散出清幽的香味,正所謂是古代詩(shī)人王冕寫(xiě)的:“不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤!蔽抑滥恢痹谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上,做著不平凡的工作,默默無(wú)聞地為人民奉獻(xiàn),把自己的一生獻(xiàn)給了學(xué)生。啊,老師呀老師,您是我們第二任母親,關(guān)心我們,照顧我們,默默無(wú)聞,不求回報(bào)!
打開(kāi)記憶的閘門(mén),您對(duì)我的`關(guān)心令我倍感親切,有一件事情令我終生難忘,那是一個(gè)下雨天,天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的,天色帶黑,正好這一天,我忘記帶雨傘了,本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家,可這老天爺一點(diǎn)也沒(méi)有同情我的半點(diǎn)意思,而是變本加厲,雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒,就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分,我只好乖乖苦等,等著“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時(shí),教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才知道已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了,老天好像在和我作對(duì),雨還是沒(méi)小。沖吧,再等就別想回家了。我做好一切準(zhǔn)備之后,剛要沖時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn):“陳曼雨,別走!”一聽(tīng),好熟悉的聲音呀,回頭一看,原來(lái)是您,您微笑著,招著手不停地說(shuō):“快過(guò)來(lái)呀!”我走了過(guò)去,您還關(guān)心地問(wèn)我:“這么大的雨,淋濕了會(huì)生病的!”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽(tīng)了焦急地想了半天,便從包里拿出手機(jī)和工作手冊(cè)打起電話來(lái),一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的父母,讓他們來(lái)接我?蛇^(guò)了半天,我看見(jiàn)您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠,我心里猜測(cè):“是關(guān)機(jī)了吧!”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話,一次也沒(méi)接通。這時(shí),您的決定讓我感動(dòng)——您要送我回家,我那幼小的心靈被您感動(dòng)了,一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是:您中帶了一把傘,我們只帶了一把傘,但我們只好湊合著用,您把大部分傘幫我擋著,您卻只有一點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)您不斷地咳嗽,天氣雖然比較冷,但我卻十分溫暖。好不容易,我才到了家。第二天,您半天沒(méi)來(lái)上課,傳來(lái)了消息:“您生病了……”。我聽(tīng)了之后,心里一陣酸楚,都是因?yàn)槲?在此我對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝!”
在這個(gè)時(shí)刻,我要獻(xiàn)給您一首詩(shī):
五月的微風(fēng)
吹拂著我愉快的心情
天邊的云彩
引起我無(wú)盡的遐想
記憶的小河緩緩地流動(dòng)在
心靈的田野里
當(dāng)天空露出微微晨光
您便早早起床為我們備課
當(dāng)夜晚我深入夢(mèng)鄉(xiāng)
是您還在為我們批改作業(yè)
當(dāng)我碰到問(wèn)題不懂時(shí)
是您耐心地為我講解
讓我不斷汲取知識(shí)
帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋
我的作品和獎(jiǎng)狀中
有您的心血和汗水
我所取得的優(yōu)秀成績(jī)
離不開(kāi)您的辛苦和操勞
加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)
這就是我獻(xiàn)給您的詩(shī),以表達(dá)我對(duì)您的感謝。
您用拼音字母把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘露;您一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入文學(xué)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣在大海里游暢,您為我們插上藝術(shù)的翅膀,任我在湛藍(lán)的睛空下自由地飛翔;您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳雜去聆聽(tīng)世界,要用心去體驗(yàn)生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放!好了,今天就聊到這里了。
祝您:萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:陳曼雨
10月24日
老師的感謝信14
親愛(ài)的偉才幼兒園老師們:
日歷再一次翻到了九月,翻到了這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。值此第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝福!
偉才老師們,你們是孩子的造夢(mèng)者、守夢(mèng)人,堅(jiān)定的信念是你們的品格,廣博的'學(xué)識(shí)是你們的底蘊(yùn),高尚的德行是你們的擔(dān)當(dāng),飽滿(mǎn)的愛(ài)心是你們的胸懷。當(dāng)一張張年輕稚氣的臉龐,不安地望向你時(shí),一個(gè)微笑就是踐行愛(ài);當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),給他成長(zhǎng)的空間,就是踐行愛(ài);當(dāng)孩子遇到困難前來(lái)求助時(shí),耐心傾聽(tīng)就是踐行愛(ài)。用愛(ài)感染孩子,用愛(ài)對(duì)待工作,用愛(ài)面對(duì)世界,飽滿(mǎn)的愛(ài)心讓教育產(chǎn)生無(wú)窮的力量,你們是最美的造夢(mèng)者,推動(dòng)著教育的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步。
偉才老師們,正是你們關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),開(kāi)發(fā)孩子的每一份潛能,用心呵護(hù)每一位孩子,才唱響了偉才教育良好的社會(huì)品牌。偉才的發(fā)展,離不開(kāi)你們每一個(gè)人; 我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成績(jī),都凝結(jié)著你們的心血和汗水; 我們跨越的每一個(gè)階梯,都鐫刻著你們的奮斗和奉獻(xiàn)。
偉才老師們,你們雖然家境、品性不同,年齡、愛(ài)好各異,但都為了教育、為了孩子,在偉才這個(gè)平臺(tái)上扮演著自己重要的角色。因?yàn)閻?ài)孩子,你們從事了幼教工作;因?yàn)閻?ài)孩子,你們會(huì)一直堅(jiān)持走下去;也正是因?yàn)槟銈兊膼?ài),偉才的孩子們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
紙短情長(zhǎng),無(wú)以表達(dá)滿(mǎn)心的祝福;千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法承載濃濃的深情。再次向敬愛(ài)的石門(mén)偉才老師們致以真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意!感恩與你們一路同行,讓我們團(tuán)結(jié)一心、開(kāi)拓進(jìn)取,相伴在漫漫歲月里,攜手共創(chuàng)輝煌明天!
祝您:
節(jié)日快樂(lè),工作順利,闔家幸福!
老師的感謝信15
6月17日下午,我校高二學(xué)生胡國(guó)宏在家騎摩托車(chē)去石市中學(xué)接妹妹回家,途中連人帶車(chē)摔了一跤,以致受傷流血。期間雖有路人經(jīng)過(guò),但未能施援手送其就醫(yī)。彭宏濤老師途經(jīng)此地時(shí),毫不猶豫將胡國(guó)宏送往石市衛(wèi)生院,墊付全部醫(yī)藥費(fèi)讓其縫針輸液。其后,彭宏濤老師又聯(lián)系我校,我校通過(guò)班主任聯(lián)系了其遠(yuǎn)在外地工作的父母。因交通不便,等到晚上21:30胡國(guó)宏的爺爺才趕到石市衛(wèi)生院,彭宏濤老師詢(xún)問(wèn)醫(yī)生確認(rèn)胡國(guó)宏已無(wú)大礙后才放心離開(kāi)醫(yī)院。
彭宏濤老師這種無(wú)私助人的'精神值得我們學(xué)習(xí)!相比當(dāng)前社會(huì)見(jiàn)到別人摔到不敢扶、怕麻煩、冷漠、畏難等,彭宏濤老師是偉大的!
我校師生及胡國(guó)宏同學(xué)全家向彭宏濤老師深表感謝!向彭宏濤老師學(xué)習(xí)致敬!
衡陽(yáng)縣江山中學(xué)
20xx年6月18日