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小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-09-30 01:57:48 工作簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

  又是一年開學(xué)季!兩個(gè)月的暑假結(jié)束后,孩子們?nèi)疾饺胄碌膶W(xué)年。剛進(jìn)入一年級(jí)的小朋友,上小學(xué)后對(duì)學(xué)校的第一印象如何?有什么新奇體驗(yàn)?

小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

  鳳臺(tái)小學(xué)

  每學(xué)期開學(xué)伊始,鳳臺(tái)小學(xué)都會(huì)遵照教學(xué)計(jì)劃開展輕松又實(shí)用的“開學(xué)第一課”,讓學(xué)生們從假期生活中走出來,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  9月1日是開學(xué)第一天,學(xué)生們著裝整齊,精神抖擻地列隊(duì)在學(xué)校的操場(chǎng)上,在國(guó)旗下舉行積極爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的宣誓儀式。宣誓結(jié)束后,學(xué)生們按照分工拿著自己準(zhǔn)備的袋子,撿拾校園內(nèi)的廢紙片,來培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  學(xué)生張?jiān)娪暾f:“兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了,在新的學(xué)期里,我不會(huì)亂寫亂畫,不亂扔垃圾,不隨便采花草,爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。”

  今年秋季開學(xué)的“開學(xué)的第一課”上,學(xué)校邀請(qǐng)市交警支隊(duì)二大隊(duì)的民警們走進(jìn)課堂,通過發(fā)放交通安全宣傳資料和宣講的方式,向?qū)W生們傳授交通安全知識(shí)。讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期里,有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生,切實(shí)提高未成年人的交通安全意識(shí),健康平安成長(zhǎng)。學(xué)生郭金鑫說:“ 新學(xué)期到來了,我們一定要增強(qiáng)自己的安全意識(shí),比如在學(xué)校不可以打鬧,在回家的路上走人行道時(shí)不可以直接闖過,得看左右車,不可以在深水區(qū)和無人管理區(qū)玩耍,在新學(xué)期我一定要把自己的安全意識(shí)提高。”

  校長(zhǎng)郭太生說:“新學(xué)年開學(xué)后,我們開展了豐富多彩的開學(xué)第一課活動(dòng),一是組織全校學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士宣誓和清潔校園活動(dòng);二是邀請(qǐng)交警給孩子們上交通安全教育課;三是邀請(qǐng)晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職心理輔導(dǎo)老師對(duì)孩子們進(jìn)行心理調(diào)適。通過上述活動(dòng),讓孩子們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。”

  學(xué)生尚煜欣說:“在新的學(xué)期里,我會(huì)樂于傾聽,勇于發(fā)言,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。”

  稚氣的聲音讓人倍覺可愛,愛的教育助力他們快樂成長(zhǎng)。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  “升國(guó)旗、唱國(guó)歌,敬禮!”9月1日早上8:30,璧山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(老校區(qū)),一陣清脆的聲音在校園操場(chǎng)上空響起。操場(chǎng)上,近2000名小學(xué)生,注視著國(guó)旗,看著紅旗冉冉升起。

  五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),那一刻,太陽(yáng)穿過云層,溫暖的光線照耀在每位孩子臉上。

  每次聽紅軍故事都會(huì)被感動(dòng)

  “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑,”在操場(chǎng)舞臺(tái)上,3年級(jí)10班的同學(xué),把紅軍長(zhǎng)征途中的故事搬上了舞臺(tái)。

  “四渡赤水,史上最靈的軍事勝利。遵義會(huì)議后,毛主席帶領(lǐng)紅軍北渡長(zhǎng)江……”穿著紅軍裝的小姑娘把紅軍長(zhǎng)征中四渡赤水的故事娓娓道來。

  3年級(jí)10班的同學(xué),用講解和舞蹈結(jié)合的方式,把紅軍長(zhǎng)征途中的湘江戰(zhàn)役、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋等幾次大的勝利以生動(dòng)的形式展現(xiàn)在全校師生面前。

  操場(chǎng)上的同學(xué)個(gè)個(gè)聽得津津有味,生怕漏掉其中細(xì)節(jié)。三年級(jí)的一位小朋友說,雖然他聽爸媽講過紅軍的故事,但每聽一次,記憶會(huì)加深,對(duì)紅軍的敬佩之情也更深。

  “對(duì)于生活在和平年代的孩子們來說,愛國(guó)與奉獻(xiàn),理想與信念,這些可貴的長(zhǎng)征精神值得永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。”璧山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的駱老師表示,學(xué)校通過開學(xué)季相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)家、愛學(xué)校的情感。

  兩周禮儀課讓學(xué)生懂文明

  “開學(xué)啦,我是小學(xué)生啦!”在一樓最左邊的教室里,一陣稚嫩的聲音整齊地響起來。只見教室里的小學(xué)生每個(gè)人都興奮地念叨著,他們正在學(xué)習(xí)開學(xué)第一課。

  這是一年級(jí)一班的小學(xué)生,他們的開學(xué)第一課,學(xué)習(xí)的是禮儀。

  早上9點(diǎn)10分,剛剛參加完開學(xué)典禮的小學(xué)生們,回到教室,臉上是按捺不住的激動(dòng),坐在第一排的小朋友蘇映同正忙著和同桌說這個(gè)夏天好玩的事情。

  “把書包放好,坐好。”班主任李紅枚老師一邊讓同學(xué)們安靜下來,一邊讓同學(xué)們互相幫忙,讓這群孩子坐好。

  “發(fā)言前要先舉手。”李老師一面親身示范,一邊查看同學(xué)們的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。

  “我們會(huì)用前面兩周的時(shí)間來教大家禮儀。”李老師表示,孩子們從幼兒園過渡到小學(xué),還有很多要學(xué)習(xí)的地方,而第一件事,她就是要教孩子們禮儀。

  開學(xué)典禮弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 激勵(lì)學(xué)生不畏困難

  城北小學(xué)

  城北小學(xué)舉行了以“紀(jì)念紅軍勝利80周年”為主題的開學(xué)典禮系列活動(dòng)。參加活動(dòng)后,小學(xué)生中有人感慨,以后要做一個(gè)不怕吃苦的人。

  回顧長(zhǎng)征歷史學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗精神

  一聲哨響,城北小學(xué)2000余名小學(xué)生齊奔向操場(chǎng)。

  當(dāng)天早上8時(shí)整,城北小學(xué)秋季開學(xué)典禮正式舉行。身著統(tǒng)一服裝的小護(hù)旗手們神情肅穆,邁著整齊的步伐將鮮艷的五星紅旗護(hù)送至升旗臺(tái)。在雄壯激昂的國(guó)歌聲中,五星紅旗冉冉升起。

  全校學(xué)生向國(guó)旗行少先隊(duì)禮,師生們齊唱國(guó)歌,氣氛莊嚴(yán)肅穆。

  該校開學(xué)典禮以“紀(jì)念紅軍勝利80周年”為主題,通過詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等精彩活動(dòng),帶領(lǐng)全校師生回顧長(zhǎng)征歷史、學(xué)習(xí)戰(zhàn)士精神。城北小學(xué)校長(zhǎng)吳東表示:“學(xué)習(xí)紅軍艱苦奮斗的精神,將吃苦的勁運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)上,對(duì)老師和學(xué)生都具有極大的意義。”

  長(zhǎng)征精神鼓舞著下一代

  “更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”安靜了兩個(gè)月的校園,又傳來了陣陣讀書聲。在三年級(jí)三班的開學(xué)第一課上,同學(xué)們正襟危坐,齊聲朗誦《七律·長(zhǎng)征》詩(shī)詞。

  小學(xué)生榮奕說:“在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)征中紅軍勇往直前、不怕吃苦的精神后,我覺得以后的生活和學(xué)習(xí),就沒有無法克服的困難了。”每個(gè)班集體在老師的講解下,觀看視頻、圖片等多媒體課件,同學(xué)們進(jìn)一步生動(dòng)地感受紅軍長(zhǎng)征的不朽精神。

  尚禮守正 從校名和身邊故事講起

  文風(fēng)小學(xué)

  學(xué)校里有花、有樹、有老師,可為什么每個(gè)學(xué)校的校名都不一樣?對(duì)于一年級(jí)的小朋友來講,他們都認(rèn)識(shí)自己的校園嗎?開學(xué)第一課,除了書本知識(shí),或許,他們還應(yīng)該知道自己的校園。

  老師帶新生先認(rèn)識(shí)校園

  9月1日早上,已經(jīng)到了上課時(shí)間,卻有一群學(xué)生徘徊在學(xué)校門口。這群學(xué)生是文風(fēng)小學(xué)一年級(jí)七班的同學(xué),今天是他們上課的第一天。

  第一課,一年級(jí)七班的班主任老師王光琴把教室搬到了校園里,“讓孩子們從認(rèn)識(shí)校園開始。”

  “文風(fēng)小學(xué)這幾個(gè)字漂亮嗎?”得到孩子們的肯定后,王老師為孩子們介紹了寫下這幾個(gè)大字的書法家漆鋼先生,并告訴孩子們學(xué)習(xí),要先練好寫字。

  “對(duì)面的橋叫文風(fēng)橋,因?yàn)榘ぶ覀儗W(xué)校,所以學(xué)校就叫做文風(fēng)小學(xué)。”說起文風(fēng)橋的歷史,王老師開始娓娓道來,而孩子們都聽得津津有味。有學(xué)生表示,頭一回聽說學(xué)校校名的由來。

  借助身邊事物教孩子學(xué)做人

  參觀完校門,孩子們?cè)谝豢么髽涿媲傲⒆×恕?/p>

  “這是楓樹嗎?”

  “你看,它的葉子像楓葉!”

  “不對(duì)不對(duì),楓葉不是這樣的。”站住一棵大樹下,孩子們七嘴八舌地議論開了,但這到底是什么樹呢,這難住了小小年紀(jì)的孩子們。

  “這是梧桐樹。”看到孩子們都疑惑了,王老師忙著上去解釋,“它叫正則嘉木,已經(jīng)70多歲了。”

  “這是呂鳳子先生創(chuàng)辦正則藝專栽下的書,當(dāng)年,呂鳳子先生……”在老梧桐樹下,王老師向孩子們講起了學(xué)校的淵源,講老梧桐樹的故事。

  “樹爺爺受傷了。”聽完老梧桐樹的故事,6歲的肖靜怡望著梧桐樹,滿臉不忍與傷心。

  看著書上纏繞著的白線,望著這一群天真可愛的學(xué)生,王老師說:“孩子的心靈最干凈。”她也希望所有的孩子都能夠?qū)W習(xí)這棵梧桐樹的正直、善良和堅(jiān)韌的品質(zhì),也希望孩子們愛護(hù)學(xué)校里的花草。

  “我們學(xué)校的校訓(xùn)是尚禮守正。”王老師解釋,校訓(xùn)就是要求孩子們崇尚禮儀,做一個(gè)正直的人。

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