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研究工作計劃

時間:2022-04-22 16:26:31 工作計劃 我要投稿

【必備】研究工作計劃3篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的研究工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】研究工作計劃3篇

研究工作計劃 篇1

  (一)推進和深化做人教育

  為推進和深化做人教育,適應(yīng)二十一世紀人才的要求,我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識即競爭意識,協(xié)作意識,創(chuàng)新意識,拼搏意識,德育研究工作計劃。我們深知:二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀,缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人,也只能是為社會所淘汰。培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,是這個時代的必然要求,因此我校實施升層激勵機制,雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能,鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上,敢于冒尖,敢為人先,永不自滿,從而發(fā)展個性,增強實力,無論遇到什么挫折,都能夠立于不敗之地。

  (二)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

  抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育,增強德育工作的針對性和實效性,引導(dǎo)學(xué)生從一點一滴的小事入手,把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中,規(guī)范和約束自己的思想和言行,將學(xué)校管理和自我管理有機結(jié)合起來。

  (三)實施三全教育:全員教育,全面教育,全程教育

  加強全員教育,全面教育,全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個教職員工都要樹立德育意識,擔(dān)負德育責(zé)任,都是學(xué)校的德育教育者和受教育者,一言一行,一舉一動都要成為學(xué)生的表率。全面教育就是德育的全方位教育,學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用,把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸,使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會,保證德育教育無處不在、無時不在,充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用,從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

  (四)精心開展主題活動教育

  完善德育主題活動課與校園文化活動,結(jié)合德育工作目標要求,根據(jù)學(xué)生存在的各種問題,精心設(shè)計活動主題,有計劃、有組織、有目的的開展學(xué)生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以永不服輸,永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動,舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等,使奮發(fā)向上,積極進取等時代精神在學(xué)校深入人心。

研究工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,課題組進入第二年的實踐研究,我們將在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩,以“課程游戲化”的理念為指導(dǎo),以幼兒園主題統(tǒng)整式課程為基礎(chǔ),通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活活動、主題活動、節(jié)慶活動與國際理解教育融合的實踐研究,逐步在幼兒園的主題活動背景下建立起各年齡段的國際理解教育內(nèi)容和實施策略,提高教師的國際文化理解教育意識和教育活動設(shè)計能力,開闊幼兒的國際視野,培養(yǎng)幼兒寬容、共存,樂于合作的品格。

  二、工作重點:

  1、加強理論學(xué)習(xí),豐富課題組成員的理論素養(yǎng)。

  2、課題組成員撰寫課題實施的隨筆及論文,及時總結(jié)研究經(jīng)驗,提高教師的論文撰寫能力。

  3、加強對中國傳統(tǒng)文化資源的挖掘和利用,并與省常中建立良好的合作關(guān)系,加強與學(xué)校AFS交流生的合作與交流,培養(yǎng)幼兒樂于合作、敢于表現(xiàn)的優(yōu)良品格。

  4、在幼兒園主題課程的基礎(chǔ)上,豐富國際理解教育課程的內(nèi)容,完善幼兒園園本主題活動課程資源。

  三、主要工作安排:

  1、加強主題課程審議,在幼兒園主題活動背景下,根據(jù)幼兒的`年齡特點,豐富國際理解教育內(nèi)容,完善幼兒園園本課程建設(shè)。

  2、通過多種形式開展主題活動、節(jié)令活動和特色活動,并匯集成活動集錦。

  3、加強課題研究,及時梳理和總結(jié)經(jīng)驗,撰寫研究論文,提高教師教科研的論文撰寫水平。

  4、定期召開課題組工作會議,學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論及經(jīng)驗交流,重點解答教師在課題研究的過程中遇到的問題與瓶頸,及時梳理、整理課題臺賬。

  5、加強課題網(wǎng)絡(luò)管理,及時完善與更新課題博客內(nèi)容。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  1、擬訂課題階段性研究計劃,明確研究重點

  2、召開課題組工作會議,部署本學(xué)期課題組工作安排

  3、課題組成員,每人每月撰寫課題研究隨筆1篇

  4、與省常中的AFS交流生,聯(lián)合開展中秋節(jié)活動

  十月份:

  1、召開課題組工作會議,交流子課題研究開展的情況

  2、準備課題中期評估

  3、大中小班第一主題課程審議、反思

  4、與省常中的AFS交流生,聯(lián)合開展萬圣節(jié)活動

  十一月份:

  1、召開課題組工作會議,各子課題成員交流研究成果

  2、大中小班第二主題課程審議、反思

  3、組織幼兒參加xx市“星星火炬”少兒英語大賽

  4、與省常中的AFS交流生,聯(lián)合開展感恩節(jié)活動

  十二月份:

  1、大中小班第三主題課程審議、反思

  2、開展英語節(jié)主題活動

  3、與省常中的AFS交流生,聯(lián)合開展圣誕節(jié)活動

  4、組織幼兒參加江蘇省“星星火炬”少兒英語大賽

  一月份:

  1、整理幼兒園主題活動方案,并匯編成冊

  2、課題組會議,總結(jié)本學(xué)期課題工作情況,表彰課題研究中有突出表現(xiàn)的教師

  3、檢核課題博客內(nèi)容,完善課題網(wǎng)絡(luò)管理

  4、收集、整理課題研究工作臺賬資料

研究工作計劃 篇3

  本學(xué)期我們繼續(xù)根據(jù)我校的課題研究方案,在上學(xué)期現(xiàn)場會成果的基礎(chǔ)上,本著“重研究,重過程,重結(jié)果”的思路,扎扎實實地開展校本課題“學(xué)生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”課題研究工作。

  開學(xué)初,學(xué)校要召開專題科研課題研究工作會議,對此課題本學(xué)期實驗預(yù)設(shè)進行專題討論,確定本學(xué)期課題研究計劃,本學(xué)期繼續(xù)要在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,積累經(jīng)驗,使實驗形成成果。

  一、調(diào)整方案,夯實研究

  本學(xué)期繼續(xù)在課題方案和形成六個子課題方案的基礎(chǔ)上,調(diào)整完善課題方案。

  二、確定研究計劃,實驗教師每周進行實驗,每月一個教學(xué)設(shè)計,形成研究的思路。

  三、形成三年級(上)“學(xué)生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”子課題“積累教學(xué)促進學(xué)生語文素養(yǎng)提高”、“數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)研究”、“線描教學(xué)促進學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提高”三個子課題的教材。

  四、本學(xué)期研究要解決以下主要問題:

  子課題一 積累教學(xué)促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高

  1.解決積累內(nèi)容增多,學(xué)生學(xué)習(xí)量增大,記憶不牢;

  2.解決有些學(xué)生對古詩的含義不理解,影響記憶的問題。

  子課題二 數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)

  1.解決學(xué)生課堂上所學(xué)的內(nèi)容,在課后復(fù)習(xí)鞏固不夠的問題;

  2.解決一部分學(xué)生靈活運用所學(xué)知識,解答問題的能力還需提高的問題;

  3.解決有的學(xué)生跟不上教學(xué)內(nèi)容的問題。

  子課題三 線描教學(xué)促進學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提高

  1. 解決動物形象的練習(xí);

  2. 解決學(xué)生涂色時,涂色不太均勻,色彩變化不好的問題;

  3. 解決控制畫面構(gòu)圖的問題。

  子課題四 器樂教學(xué)促進學(xué)生音樂素養(yǎng)提高的研究

  1.解決學(xué)生吹奏是對音準控制不理想的問題;

  2.解決吹奏時氣息的調(diào)整和控制不到位的問題;

  3.解決試奏能力有待更大提高的問題。

  子課題五 形體訓(xùn)練與體育教學(xué)整合研究

  解決部分學(xué)生在韻律操中動作不標準,使動作缺乏一定的美感的問題。

  子課題六 外教教學(xué)促進學(xué)生英語口語能力提高的研究

  1.解決個別學(xué)生對外語領(lǐng)悟能力較弱,記憶效率不高的問題;

  2.解決個別學(xué)生學(xué)習(xí)困難較大的問題。

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