教務處工作計劃范文
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的教務處工作計劃范文,歡迎大家分享。
一、指導思想
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想,緊緊圍繞“項目推進、質量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務實行項目化管理,要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標,提振精氣神、擔當抓落實,注重細節(jié),要求要求大家擼起袖子加油干,堅定不移抓住質量不放松,同時要關心學生身心,尋求家長更多的理解和支持,共同提高教學質量。加強學科教學,全面貫徹新課程基本理念,以“現(xiàn)代化、精品化、素質化、特色化名!睘槟繕,以“減負增效”為核心,繼續(xù)以“關注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線,著力打造一批“師德水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力強”的高素質教師隊伍,“抓落實、勇?lián)敚葑ソ逃芾,提升教育質量”推進學校內涵發(fā)展。
二、工作思想
以“共同體管理”為依托,以備課組“集體備課”為基點,以研討、研訓、比賽為載體,以課題研究為導引,促進教師專業(yè)水平的成長。推進校本教研品牌的建設,通過科學引領,全面促進學校內涵發(fā)展。
三、主要工作
(一)細抓常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。
1、加強課程管理。保質保量上好每節(jié)課,杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度,加強課程計劃的執(zhí)行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓小組教師靈活鉆研教材,深入集體備課,有效分工主講,自由發(fā)表見解,從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。
3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地,繼續(xù)抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣,形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地,繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,抓學生的學習能力和實踐能力,特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。
(二)夯實校本教研,提高課堂效率。
1、推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的“領頭羊”作用,采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課”形式,引發(fā)大家爭鳴和參與,切實活躍研究風氣,促進教師課堂教學水平的提高。
2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的進修培訓,積極參加各級各類組織的教學活動,廣泛了解教改信息,堅持外出活動匯報制度,以供更多的教師學習提高。
3、探索高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”,探索高效課堂教學模式,促進課堂教學有效、高效。
(三)提升教學質量,提振精氣神。
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”,不私自調課,不擅離教學崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動,積極主動參與討論交流。
2、加強學籍管理,健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍,嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理,學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
3、加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。
完善備課形式。深入學習課標,認真鉆研教材,精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學設計要突出學生的主體性,突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式,教學反思要提高質量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學科帶頭作用,負責指導青年教師備課、撰寫教案,注重教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量,提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”,繼續(xù)深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學,讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境,調動學生多種感官參與學習,引導學生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規(guī),傾聽的習慣、發(fā)言的習慣,學生聽課要專注。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神,精心設計作業(yè)、嚴格按照認真批改學生作業(yè),尤其是學生作文,要做到及時批,及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點檢查教師批改作業(yè)情況。
(四)落實校本教研提升教師素養(yǎng)
1、抓好教師的業(yè)務學習
本學期校本培訓要做到:
①自學與集體學習相結合。
②學習與觀看錄像相結合。
、蹖W習與交流心得相結合。
、茏约簩W習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
2、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。
3、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
5、開展學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動,加強指導,精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽、低年級數(shù)學口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣,提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
(五)深入研究課題,著力科研興校。
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結經驗,撰寫高質量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會,5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會,邀請專家來校指導教學改革工作。
2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的__縣教育科學“十二五”規(guī)劃(20__年度)小課題《嘗試教學中學習小組的建設與思考》、《基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設計”的研究與實踐》、《小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結工作,并大力推廣研究成果,促進教師有效解決教育教學實踐中的問題,做研究型教師。
(六)打造品牌建設,建設特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程,使用《陶瓷》(上、下兩冊)校本教材,規(guī)范“陶瓷”課堂教學,認真做好市級“閩南文化傳承基地學!苯ㄔO工作。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現(xiàn)場陶藝比賽,進一步提高學生陶瓷藝術興趣,培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動,組織學生以“一帶一路”為主題,創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會,加強對外交流研討,以提升學校陶瓷辦學特色。
2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎上,學校將加大資金投入,加緊學生訓練,認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設工作,努力爭取更好的成績。
3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程,每周開設1課時,并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓,利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓學生了解足球,喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學!苯ㄔO工作,以年段為單位,組織學生積極開展校園足球聯(lián)賽,讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。
四、月份工作重點
二月份:
1、期初教學常規(guī)檢查,迎接縣期初檢查。
2、召開備課組長會議,布置新學期教研工作。
3、開展興趣小組活動。
三月份:
1、隨堂聽課,迎接縣期初檢查。
2、片段教學現(xiàn)場比賽。
3、新教師教學基本功大賽。
四月份:
1、承辦省級課題教學觀摩研討會。
2、期中復習、期中測試、質量分析。
五月份:
1、教學設計現(xiàn)場比賽。
2、開展教學常規(guī)抽查。
3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學主張”研討現(xiàn)場會。
六月份
1、召開畢業(yè)班家長會教案
2、教師讀書筆記評選。
4、期末復習考試。
七月份
學年工作總結,各項資料收集歸檔。
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