工作計劃

時間：2022-09-27 20:33:59 工作計劃我要投稿

實用的工作計劃范文集錦6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的工作計劃范文集錦6篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　加強教學研究，教學評價，教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學校的設想。

　　二、總體思路：

　　1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。

　　2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。

　　3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。

　　4、工作難點：實施學籍管理電子化。

　　5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┐_保學生安全，確定教學安全。

　　教導處將繼續(xù)倡導警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行培訓。

　�。ǘ┳ソ處煹慕虒W常規(guī)，抓教學風氣。

　　1、教導處將根據(jù)縣教研室研究有關(guān)教學常規(guī)的檢查和學校教學常規(guī)“六認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核），促進教師形成嚴謹、認真、細致得教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高教學效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。

　　2、加強檢查，做好教學常規(guī)反饋工作。本學期將建立健全教學常規(guī)檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

　　3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高教學效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生知識面。

　　4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師的常規(guī)管理。

　　5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學生的發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的教學工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和做好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　6、抓好音、體、美綜合實踐，地方課程，校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報工作。

　　（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平，業(yè)務能力。

　　組織教師積極參與繼續(xù)教育，教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主體作用，努力提高教學質(zhì)量。

　　要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細記錄。

　�。ㄋ模┘訌娦抡n改，以科研促進教育改革。

　　鼓勵教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，實現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識。

　　四、工作行事歷（草稿）：

　　九月份：

　　1、安排本學期教師任課，做好排定課程表、作息時間等工作。

　　2、組織好招流生工作，確保鞏固率達100%。

　　3、組織教師制定教學計劃。

　　4、加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、召開教研組長會議安排學期教研活動，制定先進教研組評選制度。

　　6、參加縣教導主任會議。

　　7、完善教學常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。

　　8、做好年報和職稱申報工作。

　　9、組織教學常規(guī)檢查。

　　10、召開初三學生會、教師會和家長會。

　　十月份：

　　1、集中組織集體備課一次。

　　2、組織教學集中檢查兩次。

　　3、準備迎接教研室調(diào)研。

　　十一月份：

　　1、協(xié)助做好參加縣中學男子籃球賽準備工作。

　　2、集中檢查備課、批改等情況。

　　3、組織開展初三綜合素質(zhì)評定工作。

　　十二月份：

　　1、準備參加義務教育階段學生綜合實踐學習成果展示比賽。

　　2、對初中部教師進行常規(guī)檢查。

　　一月份：

　　1、組織開展下冊為期兩周的教學工作。

　　2、組織各年級學科復習迎考。

　　3、做好期末材料整理。

　　4、安排期末考試。

工作計劃篇2

　　新學期開啟新希望，新學期承載新夢想，新學期也肩負著新的重任。做為團總支助理在新的一學期中，將會協(xié)助團總支何老師不斷完善學生會體制，使學生會的工作更加科學化、規(guī)范化，充分發(fā)揮好橋梁的作用�，F(xiàn)將團總支助理在新的一學期中的工作計劃安排如下：

　　一、協(xié)助團總支做好系內(nèi)發(fā)展的各項工作，及時與團總支交流思想，了解系內(nèi)的發(fā)展動態(tài)，明確自己的工作目標和下一步的工作計劃。

　　二、依據(jù)我系實際情況協(xié)助團總支去進一步的完善學生會內(nèi)部的規(guī)章制度。根據(jù)目前的形勢來看，我系學生會的內(nèi)部情況已經(jīng)比較完善，但要想成為一個真正強大、有實力的優(yōu)秀團隊沒有最好只有更好。在平時的日常工作中，應該協(xié)助團總支根據(jù)學生會內(nèi)部各部門的具體發(fā)展情況，修改團學制度上的工作流程和工作方法等，使得學生會的制度更加完善。

　　三、積極協(xié)助團總支和主席團成員協(xié)調(diào)各部門的工作，使得部門與部門之間能緊密結(jié)合，共同完成團總支和主席團分配下來的任務，并督促各部門做好自己部門的本職工作的同時協(xié)助其他部門的工作。作為團總支、主席團和各部門之間的橋梁，使各部門的思想能與團總支、主席團的意見結(jié)合在一起，達成一致，共同打造出一支高效、創(chuàng)新、團結(jié)的“傳媒一家親”的堅實隊伍。

　　四、做好主席團和各部門之間的樞紐作用，在院里或系里舉辦的活動中，積極配合主席團成員做好活動舉辦前的策劃，并及時把要舉辦的活動傳達給學生會各部門，為活動的順利舉辦組好充分的準備。

　　五、在下一屆新生到來之前，為開學時的迎新工作做好充分的前期準備，避免到時出現(xiàn)準備不足現(xiàn)象。同團總支、主席團成員了解關(guān)于接待新生的工作部署，在團總支何老師的指導下，仔細認真的整理到校報到新生的資料、檔案等。

　　六、在新生軍訓期間，由于比較炎熱，再加上軍訓是一個比較艱辛的時期，對于放假時間較長的新生來說可能會在心理或身體上有些不適，因此在新生軍訓時間，我們將會協(xié)助何老師和主席團成員給予他們思想和精神上的鼓勵，為抓好軍訓工作的順利進行而盡力。

　　以上就是新學期的工作計劃，在新的一學期中我將會依據(jù)自己的計劃做好自己的本職工作，也許隨著時間的變化工作會有所改變，但作為團總支助理我會積極配合何老師的工作，協(xié)助主席團把大眾傳媒系的工作做好。相信在我們的努力下一定會把大眾傳媒系打造成院里的一個亮點，大眾也會因我們的奮斗而越辦越好。

　　團總支助理：xxx

　　XX-6-14

工作計劃篇3

　　新學期的工作即將結(jié)束，我們有責任有義務作好女生部的工作，女生部也將在老師及學生會的幫助下，本著為同學們服務的宗旨，發(fā)揚以前工作中的優(yōu)點，改善不足，帶著滿腔熱情與朝氣開始新的征程。新學年我們部只有平時的日�；顒�，為使各項活動有條不紊的進行，我部新學期的工作制定了如下計劃：

　　一、展開部門會議

　　部長向部委們強調(diào)工作應注意的問題及自己的工作經(jīng)驗，讓部委快速找到自己在學生會的位置并明確自己的責任與義務，了解學生會的各種制度。此外，共同商討迎新的準備。

　　二、協(xié)助各部門進行迎新的工作

　　新生將于9月8號到校報到。為了讓新生深切感受到“放下行囊，我們便是一家人”的親切感，我們將配合數(shù)學系其他部門在宿舍樓下設立迎新點，也會聯(lián)合青協(xié)為新生搬送行李。此外，還會為新生設立咨詢點，加強新生對學校的了解。

　　三、招新活動

　　根據(jù)主席團的安排，做好本部門在招新方面的工作，精心挑選出3名適合部門的人選，為我部門注入新的生命力。最好能挑選出一名男生擔任新部委。要求各部委做一份詳細的招新計劃，為挑選出優(yōu)秀的新部委做好準備。

　　四、迎新晚會的準備

　　希望通過迎新晚會，迎接新同學的到來，展示我校各社團，各部門的團結(jié)精神，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　五、建立女生的微博

　　建立部門博客，平時的工作計劃，工作進展，及每次的工作總結(jié)及時上傳。各部委需積極參與。關(guān)于化妝，形象設計，禮儀的講座視頻轉(zhuǎn)發(fā)至微博，便于部委與學生的交流。

工作計劃篇4

　　健美操協(xié)會成立將近兩年，還處在搖籃時期，下面我做本學期的工作計劃如下：

　　在一切活動開展之前需要做好領導骨干的具體分配工作，大家加大了解和溝通，以便在日后的工作中合作的更加順利。

　　首先，作為該協(xié)會的會長，讓我感到了很大的壓力，但沒有壓力何來動力呢？責任重于泰山！“全民健身”應該說是時下非常流行的口號，現(xiàn)代人越來越重視健康對于自身的價值，然而對于即將要畢業(yè)或是剛剛進入大學校園的新生即將面對的是來自社會和自身就業(yè)的壓力。一個好的身體可以讓我們每個人更加從容的去面對生活工作中的疲憊，人說“勞逸結(jié)合”次能排除萬難，煥然一新！

　　我，作為一名剛進入大學校園開始健身并即將成為大一學生的健身愛好者來說，能成為校健美操協(xié)會的會長，將親身經(jīng)歷的健身的好處介紹給更多的同學和大家分享對我來說是無比的欣喜。校體育協(xié)會，顧名思義，就是要讓同學們運動起來，讓課余生活更加的豐富，發(fā)揚協(xié)會“全民健身”的口號。

　　我將下學期的工作分為三和階段由于我們的協(xié)會處于起步階段，要讓更多的同學參與到協(xié)會中來必須大力的宣傳。協(xié)會下都設立了宣傳部，此階段宣傳部必是重任在在身。我們健美操協(xié)會會在開學時進行貼標語等方式今昔能夠宣傳當然無論在成立之處還是以后我都會都促宣傳部寫一些能夠激勵同學健身和健身所代來的益處的標語和口號。

　　此工作不是表面意義上的宣揚口號精神，而是讓從來不健身或是想健身有不懂得健身的同學心動！

　　美麗不是只女人想擁有的，現(xiàn)在有哪個男孩不想擁有肌肉男一樣的魁梧身材呢？

　　作為一名大學生學習知識是首要的任務，然而健康的外表和積極的心態(tài)更是我們整個人生所不可或缺的。

　　健美操一直都是女孩子所熱忠的運動，現(xiàn)在我們要讓更多的男同學加入當中。

　　第二階段：吸納會員

　　經(jīng)過的前面的宣傳階段，會有很多同學對我們的協(xié)會有了初步的了解，介此，我會帶領我們現(xiàn)有的健美操隊在晚上人流量比較大的時候在室外做幾次健美操健身課的訓練演出，這樣的親身示范，必會讓更多的同學心動并加入當中來。

　　第三階段：活動實施

　　此學期中我有兩個工作構(gòu)想。

　　一是不能說空話讓同學們真正的投入到健身中來。

　　在每周攜會員和會內(nèi)骨干由我?guī)ьI舉行一次健身活動，場地選擇在室外（天氣和季節(jié)允許的情況下）校園內(nèi)開闊處。我們的健身計劃是科學和有趣的，娛樂和健身結(jié)合。

　　每次健身時間為一個小時分為熱身有氧和拉伸三個部分組成，有相關(guān)健身操專業(yè)音樂，操種以健美操為主，適量加入有氧拉丁、有氧舞蹈等在放松時分組做小游戲讓健身更加的豐富和有趣。初學階段我們會編簡單易學的動作和套路，根據(jù)會員的能力和進步水平家大難度。

　　在這里我會多和負責我們的專業(yè)老師多溝通和學習，在老師的指導下有所進步把隊伍帶好。

　　運動之外會員們的心得和交流更為重要，每個月2鈧偓3次的交流和學習。由我?guī)ьI各個骨干和會員交流運動心得介紹經(jīng)驗，每次我都會給會員循序漸進的講解有關(guān)健身的相關(guān)知識，讓同學們更深入的了解健身避免健身傷害。播放圖片和相關(guān)文字材料的同時，組織大家觀看與運動相關(guān)的影片。

工作計劃篇5

　　機電教研組認真貫徹教務處20xx-20xx學年第二學期工作計劃，在總結(jié)、反思前階段工作的基礎上，重點做好課程改革研究、課題研究及其深化工作，大力提高常規(guī)教研活動的實效性。具體計劃如下：

　　一、在實踐中學習，在行動中深化認識，不斷創(chuàng)新

　　建設學習型組織是教研工作的目標之一，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識的營養(yǎng)，更需要理論的指導。本學期機電教研組繼續(xù)抓好理論學習工作，學習內(nèi)容有三個方面，一是學習教務處下發(fā)的文件通知；二是學習分析機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導教學的經(jīng)驗；三是認真組織好專業(yè)組備課。

　　二、培養(yǎng)教師的科研精神，加強課題總結(jié)、交流、推廣研究成果

　　1、研究方向?qū)I(yè)化

　　機電專業(yè)組成復雜，同樣一個機電技術(shù)應用專業(yè)，在我校分成機電、汽車兩個科類，機電科又分成機械、電子等各個學科，一刀切的教研方案顯然不能體現(xiàn)專業(yè)的特點。在本學期中，提倡教研組的教師，根據(jù)自己的學科特點，確立自己的方向，爭取人人做學科帶頭人，人人有事做。在教中研，在研中教，通過不斷的反思，要實把握學科發(fā)展的方向，培養(yǎng)社會需要的合格之人，對社會有用之人。

　　2、研究成果多樣性、嚴謹性、創(chuàng)新性三結(jié)合。

　　研究成果的形式是多樣的，具體包括課題研究總報告，調(diào)查報告和論文，課程方案，課程標準，教材、教輔、教參，教學課例，以及過程性的研究資料等等。不同的課題，其成果呈現(xiàn)的形式也不同。研究過程應是嚴謹?shù)�，論證的`邏輯關(guān)系應是嚴密的，還應凸顯厚實的理論基礎和實踐基礎。研究成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導向”的課改精神，既能彰顯現(xiàn)代的課程理論，又能與現(xiàn)實條件相適應，并具有明顯的教學效果。

　　3、開展不同形式的課題交流工作。

　　以“請進來，走出去”為指導思想，花大氣力邀請在機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導教學工作，通過專家的指導，明確機電類教學的教學重點，把握專業(yè)的發(fā)展方向。

　　在適當?shù)臅r間，帶領教研組的教師到兄弟學校進行教學教研的交流，以彼之長，補已之短。

　　三、抓好現(xiàn)有課題的研究，力爭在論文發(fā)表方面有所突破

　　1、積極參與學校教研活動，拓寬教研視野

　　2、本學期的目標是進一步深入研究，將實訓室的各個實訓模塊充分利用起來，達到實訓過程的優(yōu)化。

　　3、提倡教研組的教師多寫質(zhì)量高論文，期望論文質(zhì)量達到能發(fā)表的水準。

　　四、大力開展教研組內(nèi)公開課，加強教學反思

　　改變公開課的“表演”性質(zhì)，回歸公開課的樸素性。計劃本學期充分開展教研組內(nèi)公開課活動，課后進行教研組評課，從中找出優(yōu)點與不足，提高教學質(zhì)量。

　　加強教學反思活動，開展教學后記、教學反思交流會，并請3-5位教師作發(fā)言。

　　五、開展組內(nèi)理論課及實訓課的教學流程探討活動

　　一節(jié)課的成敗，教師的課前備課至關(guān)重要。對于機電專業(yè)來講，由于強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，所以，課堂及實訓當中的教師引領是主線，學生學多學少，學好學壞，與教師的課堂及實訓的過程有著密不可分的關(guān)系。

　　本學期，計劃利用三到五次的教研會，由教研組內(nèi)的課堂教學優(yōu)秀教師、技能競賽的優(yōu)秀輔導教師介紹備課的經(jīng)驗，有效引領課堂及實訓的方法，提高教研組內(nèi)教師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。

　　六、開展“靈活課堂教學”活動

　　機電的實訓，是一種強調(diào)學生動手及協(xié)作能力培養(yǎng)的實訓，從近幾個學期的實訓效果來看，單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實訓效果并不如預期，要過到動手能力和協(xié)作能力的培養(yǎng)，有必要讓學生動起來，不拘泥于一個小空間，讓他們可以走動，可以互相討論。這種教學方式，對于老師的課堂駕馭能力有著很高的要求，希望實訓老師能在這個方面有所突破。

　　七、改革學生評價，對學生技能進行總體化評價（長期目標，本學期進行部分試點）

　　學生技能訓練的評價，應以促進學生的發(fā)展為根本目的，體現(xiàn)滿足社會發(fā)展的需要與個體發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一，使評價過程成為促進發(fā)展和提高質(zhì)量的過程。因此，學生技能訓練的評價既要有統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個體差異和對發(fā)展的不同需求，為學生有個性，有特色的發(fā)展提供空間和可能性。

　　學生技能訓練評價計劃采用“技能水平成績＋訓練過程記錄＋評語”的模式，改變期中或期末一考或兩考定終身的評價方式。

　　1、方法的相結(jié)合

　　根據(jù)訓練內(nèi)容和訓練目標，確定若干評價項目，確定評價標準和根據(jù)權(quán)重給予相應的分值，然后將學生安裝的設備或制作的線路，按評價項目與評價的標準對比，給學生評定技能訓練的成績。成績評定以預定的目標為參照標準，評價學生是否達到技能訓練的目標。成績評定能對學生的技能訓練進行有效的控制，激勵和督促學生對技能訓練中存在的問題加以改進。

　　根據(jù)學生在技能訓練過程中的表現(xiàn)，如工具的使用，元件和器材的選擇，使用的操作方法和操作工藝等進行有針對性評價。充分肯定學生在技能訓練過程中的表現(xiàn)的學習和勞動態(tài)度，實事求是和創(chuàng)新精神；同時，要找出學生在技能訓練過程中存在的不足，指出改進的方法和措施。通過定性評價，讓暫時落后的學生，看到自己的長處，看到自己的優(yōu)勢，增強學習的信心，不斷克服自己技能上的缺陷，不斷進步；讓能完成訓練任務，成績比較好的同學看到自己的不足，鼓勵他們改進操作方法和操作廠藝，吸取失敗的教訓，總結(jié)成功的經(jīng)驗，進一步提高自己的技能水平。

　　2、學生自評、小組評定與教師確認相結(jié)合

　　學生自評，就是讓學生對照評價項目和評價標準，自己給自己評定成績和給技能訓練的表現(xiàn)寫評語。鼓勵學生積極參與技能訓練的評價，是對學生的尊重、理解與關(guān)懷。學生自評，有助于了解學生在技能訓練過程中的想法，防止教師對學生的誤解：有助于分析學生在技能訓練操作過程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術(shù)要求等問題的原因，尋求解決解決辦法；有助于學生對自己的技能訓練進行反思，鞭策自己向技能訓練的目標前進。

　　小組評定，就是讓全小組的學生一起，對該小組的每一個學生的產(chǎn)品進行評價，對照評價項目和評價標準，綜合小組大多數(shù)同學的意見，給每一個學生評定技能訓練的成績。小組評定，有助于學生之間的相互交流，有助于學生從不同層面、不同角度認識問題，有助于學生全面、正確的認識和評價自己。

　　教師確認，就是教師根據(jù)學生的自評成績，小組評定的成績，對照評價項目和評價標準，給學生評定技能訓練的成績。教師對技能訓練的目標、學生應使用的操作方法和工藝、對安全規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學生更全面和深刻的了解。引導學生達成技能訓練目標，指導學生掌握操作方法和工藝，熟悉安全和技術(shù)規(guī)程，是教師的責任。教師確認技能訓練的成績，是責任的體現(xiàn)，也有助于學生準確地認識自己。

　　3、技能訓練過程的記錄

　　學生在技能訓練的過程中有許多不同的表現(xiàn)，有些表現(xiàn)是需要控制的，如違反安全操作規(guī)程、違反訓練紀律、可能損壞儀器等；有些表現(xiàn)是需要鼓勵的，如采用新工藝和新方法、對設備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見解，對教師在教學中講解的操作提出的疑問等。學生在技能訓練中無時無刻不在向教師提供信息，為全面評價學生的技能訓練，應注重學生在技能訓練過程的表現(xiàn)。為使給定的技能訓練成績和評語被學生認同，為給學生技能的提高提出改進意見和對學生的發(fā)展指出方向，記錄學生在技能訓練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。

　　學生在技能訓練中如何選擇元件、工具，對設備安裝、維修或線路制作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓練任務的時間，安全操作情況故障的檢查和判斷等，應作為記錄的內(nèi)容。這些內(nèi)容直接影響技能訓練目標的達成，影響學生技能水平的提高，影響學生安全意識和文明生產(chǎn)意識的形成，因此應記錄學生在技能訓練中的這些表現(xiàn)。

工作計劃篇6

　　一、指導計劃

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。培養(yǎng)優(yōu)秀計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔導后進生活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。

　　二、工作目標：

　　在這個學期的培優(yōu)補差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力和數(shù)學的靈活運用能力，成績穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實施補差工作，幫助后進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是考試這一基本的能力。

　　三、工作內(nèi)容：

　　(一)優(yōu)等生：拓展課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續(xù)發(fā)展。鼓勵參與班級管理，自發(fā)組成各種興趣小組，指導其他同學學習。鼓勵多作讀書筆記，多寫小練筆，多在論壇上發(fā)表自己的習作，培養(yǎng)習作興趣，提高習作能力。

　　(二)學困生:補差的工作內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、主要措施：

　　l.課外輔導，利用課余時間。

　　2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

　　3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

　　4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

　　5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。