幼兒園工作計劃(集合15篇)
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的幼兒園工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園工作計劃1
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還透過其他方式如家長會、親子游戲等形式,友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,確保幼兒安全與健康。
1.安全活動
教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開群眾,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2.進餐、午睡安全
明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的'安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)
3.生活安全
教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4.藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
5.接送安全
來園要進班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時務必與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
6.家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
7.簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。
幼兒園工作計劃2
一、 指導思想:
主班工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析:
因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,但自理能力比城市孩子好一些,個性也比較淳樸。這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安,為使孩子能夠適應幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī),學習獨立進餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,讓孩子在不斷的學習和接受中,學會普
通話,能跟老師進行基本的普通話交流。
三、班級工作管理目標:
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 做好幼兒的日常飲食管理,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學管理目標
。1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
。2)在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
。3)在語言教育領域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學教育領域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術教育領域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。
3、家長工作管理目標
。1)督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
。2) 樹立全心全意為家長服務的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考。
。3)利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
(4) 加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、教師工作管理目標
(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量。
。2)注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。
。3)注重教師在幼兒心目中的形象,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。
(4)協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關系。
四、具體組織與實施:
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的`工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的
發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
3、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。
4、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學期末的體檢合格率達到
幼兒園工作計劃3
1、積極借鑒成功經(jīng)驗,本學期各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作,使我們的各項工作更嚴謹規(guī)范。
2、重視家園互動,本學期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長合理要求,積極利用家長資源,以幼兒教育的發(fā)展。
3、定期向家長開放半日活動,定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
4、家長接待日定于每周二下午,實驗園的每個成員都有責任和義務耐心細致地解答家長提出的.各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔負課題任務的班組,必須向家長宣傳教科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。
幼兒園工作計劃4
本學期我班共有幼兒25名,其中男孩13名,女孩12名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的.穩(wěn)定開展,針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點,尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
幼兒園工作計劃5
1、認真學習《規(guī)程》和《綱要》中相關的幼兒心理、生理特點,對照本班幼兒的具體情況,制定出班務、保教保育實施計劃。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,不斷提高分析評價能力。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時與家長聯(lián)系,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。
2、保健工作的檢查力度要加強,堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準。如進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥的進行。
3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報”,建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作。提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、教師要尊重幼兒的人格,強化對幼兒感情教育,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落,在保教結合的原則基礎上,強化保育意識。針對問題深入研究,并寫出經(jīng)驗總結或專題論文。
5、拓展思路,挖掘潛力,積極探索多元化教學,深入貫徹綱要,采用吸納或擴展的途徑,使自身的優(yōu)質教育資源得到最大優(yōu)化,推進園本教研,提升園所質量,扎實開展教學研究,促進教師專業(yè)成長。
6、園長和課題負責人要直面幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的現(xiàn)實問題,不斷創(chuàng)新管理理念,把開展“園本”教研,構建“學習共同體”作為第一要務,引導教師共同發(fā)展,從研究問題切入,認真制定適宜的“園本”教研行動方案,落實“園本”教研制度,開展主題式教研,積極探索教研新方式。
7、抓好繼續(xù)教育,提高文化業(yè)務素質,幫助教師拓寬視野,學會深層次的思考,樹立終身學習觀念,進行新老教師學藝活動,給年輕教師壓擔子提供機會讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長。
8、將探索精神滲透在保教工作之中,讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好多元智能活動開放課程,開設好特長班、英語課程、周末小舞臺。及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內(nèi)容,并記入檔案,作為考核評優(yōu)之用。實現(xiàn)素質教育與特色教育的完美結合。
9、結合幼兒園的實際,繼續(xù)組織開展豐富多彩的.勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及民主生活會,增強教職工的凝聚力和向心力。
10、加強環(huán)境建設,進一步搞好園舍維修工作,添置部分電化設備和體育設備,努力創(chuàng)設優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園,擴大幼兒園的知名度。
幼兒園工作計劃6
生活活動
天氣涼了,引導幼兒洗手前將袖子挽好,以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油,重點指導幼兒擦油的正確方法。
學會擦鼻涕的正確方法,知道打噴嚏、咳嗽不對人,形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
能在幼兒園及家庭日常生活中,逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。
區(qū)角游戲
美工區(qū):發(fā)現(xiàn)事物美的特征,用已掌握的繪畫方法,進行有奇特想法的自由創(chuàng)作。
建筑區(qū):引導幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進行觀察,自主選擇進行有目的`搭建出有特點的建筑物。
圖書區(qū):引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。
教學活動
周一:
1、數(shù)學:比厚薄
2、健康:小狗熊生病
3、科學:葉子保鮮
周二:
1、語言:猜一猜
2、社會:黑天
3、奧爾夫:動動鼓(—)
周三:
1、數(shù)學:簡單規(guī)律排序(—)
2、識字:小雞你別看
周四:
1、語言:玩具小孩的愿望
2、美術:樹寶寶穿花衣
周五:
1、識字:撘積木
幼兒園工作計劃7
一、平安工作:
1、執(zhí)行門接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必需拿卡,才能接送孩子;對于持卡的生疏人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生平安事故;
3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;
4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);
5、讓孩子學會自我愛護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等;(班級教學中開展平安教育活動(每月一次),增加幼兒的平安學問,提高幼兒平安、自我愛護意識。)
6、教育幼兒不離開集體,不任意離開幼兒園;
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)。
二、衛(wèi)生保健工作:
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;
2、學會用筷子獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣,養(yǎng)成在餐后將桌子擦潔凈;
3、大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦-股、便后洗手的衛(wèi)生習慣;
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長照實填寫藥單,老師或阿姨準時喂藥,做好交接記錄;
6、對全托幼兒加倍疼惜隨時觀看全托幼兒情緒及身體狀況,有問題準時與家長聯(lián)系。
三、教育教學:
1、連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學打好基礎;
2、由于本學期有插班生,幼兒各方面進展狀況不同,依據(jù)這一狀況,本學期連續(xù)接受分組教學的方式開展教育教學活動;
3、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。依據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色,將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合,進行教育教學活動的開展。在活動中,觀看孩子的狀況,以便生成新的活動,更有利于孩子的進展;
4、主動開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀看記錄,并依據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料。
5、英語教育:
(1)嘗試創(chuàng)設英語會話環(huán)境,使英文教學生活化,學以致用。
(2)通過英語游戲活動,培育幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的全部方面,包括熟識自身和四周的人們,熟識四周的自然和社會環(huán)境。
(3)通過英語游戲活動,培育幼兒對熟識不同民族的文化,從小懂得各民族風俗習慣的道理。;
6、加強班上老師的英語教學能力,在幫助英語老師的同時,能擔當班上英語分組教學工作。
四、環(huán)境創(chuàng)設:
1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則,為幼兒創(chuàng)設出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;
2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境;
3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設相應的活動區(qū),并隨時依據(jù)主體活動的.更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料;
4、接受音樂常規(guī),讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動;
5、小班時在老師、阿姨的共同培育下,我班孩子的秩序感培育得較好,本學期我們將在小班的基礎上連續(xù)對孩子的秩序感進行培育,尤其是新生。在培育的過程中,要求老師、阿姨蹲下來與小好友說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立公平、敬重的好好友關系;
6、制定蒙氏教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設潔凈、溫馨的環(huán)境;
7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,區(qū)域設置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。
8、自然角依據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀看,并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄,并收集好相關的資料和圖片。
9、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境:
具體措施:
(1)依據(jù)近期幼兒培育目標投放區(qū)域材料;
(2)教學活動幼兒操作、制作材料延長至區(qū)域中;
(3)在活動開展后老師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設;
五、家長工作:
1、幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪,一周未到園進行家訪,了解原因;
2、依據(jù)幼兒不同的進展狀況,與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并準時發(fā)放本學期發(fā)放成長手冊。
3、7月放假最終一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業(yè)等。
4、利用孩子入園、離園時間,與家長聯(lián)系溝通意見,讓家長準時了解孩子在園狀況;
5、定期更換家幼園地,每期向家長宣揚“衛(wèi)生保健”“平安小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,貼近家長的需要,具有家庭教育指導的作用,體現(xiàn)班級特色。
6、本學期進行家長會、開放日活動、,具體支配如下:
a、2月24日新學期家長會;
b、5月最終一周開展五大領域教育內(nèi)容開放日活動;(帶班老師主要負責)
c、7月做英語家長開放日活動;
六、特殊幼兒護理:
1、在日常生活中進行個別教育,針對不同幼兒的特點和進展,進行個別教育;
2、和個別幼兒家長針對幼兒進展特點,進行協(xié)作培育;
幼兒園工作計劃8
安全教育是幼兒園最重要的活動。提升孩子各方面的能力,保證孩子的安全,讓家長滿意,是幼兒園工作的主題目標。綱要指出:“幼兒園必須優(yōu)先保護兒童生命,促進兒童健康!敝贫ㄒ粋適合大班的安全工作計劃。
一、安全工作目標的制定:
1、建立班級安全責任制,切實做好班級日;顒、食品衛(wèi)生和安全工作。
2、加強安全教育,提高安全意識和自我保護能力。
二、安全工作的具體措施:
(一)搞好班級日;顒、食品衛(wèi)生和安全教育。
1、期間開始和結束時,組織各班測量身高、體重和視力,并做好記錄。
2、及時給生病的孩子吃藥,教育孩子安全用藥。嚴禁接錯服務或錯過服務。
3、不要吃不干凈的東西,比如幼教門口的油炸食品。有色食品不是隨便買的。
4、隨著活動量和溫度的變化隨時添加衣服。
5、午睡時,照顧好孩子,及時蓋好。
6、防止食物中毒。
7、檢查兒童是否攜帶危險品入園。
8、護士每周按要求清洗消毒兒童益智玩具,每天給孩子消毒毛巾和茶杯。
(二)加強安全教育,提高安全意識。
1、積極利用健康促進窗口、導師窗口、家長園地等方式開展健康宣傳教育,努力提高師生和家長的安全意識。
2、加強常規(guī),秩序井然,組織孩子自覺排隊洗手、喝水、小便等。
3、營造與安全教育相關的活動環(huán)境,對孩子進行健康安全教育并結合一日活動開展相關活動,讓孩子掌握一些自我保護技能,提高保護能力。
4、在活動中滲透相關安全知識,讓孩子知道110、120、119等急救電話的`號碼和用途,遇到任何情況都可以呼救,最大限度地消除不安全因素。
5、積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
只要對孩子進行嚴格的安全教育,認真做好每一項安全工作,讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,凡事都考慮周全,就不會發(fā)生或少發(fā)生傷害?傊,做好兒童安全工作不可能一蹴而就,需要我們堅持不懈地努力,從根本上預防事故的發(fā)生,讓每一個孩子都能安然無恙地度過童年的美好干旱和光明,安全健康快樂地成長。
幼兒園工作計劃9
一、指導思想:
以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質量為重點;以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向,以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心,加強幼兒園管理,全面實施素質教育,穩(wěn)步提升辦園質量。
二、工作目標:
★圍繞一個主題:求質量,突特色。
★樹立兩種理念:“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,“服務于教師、幼兒、家長”的理念。
★構建三高目標:思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高。
★堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。
三、主要工作設想及要點
。ㄒ唬┍S徒逃ぷ
目標:
不斷健全保教管理機制,力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案,關注課程實施的過程管理。
措施:
1.繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”,并積極予以貫徹落實,注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)
2.立足園本實際,制定新一輪幼兒園課程實施方案
3.制定聽課制度,有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導。
4.根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表,科學安排一日活動,保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。
5.定期開展教師教育行為案例的剖析,提煉有效的教育策略,提升教育教學能力。
6.從教師的實際需求出發(fā),開展個性化園本培訓,引導教師在研究中實踐,在實踐中研究,走研究性園本培訓之路。
。ǘ┬l(wèi)生保健、安全工作
目標:
不斷引領全員強化保教一體的工作理念,優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題,確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。
措施:
1.衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,以進一步體現(xiàn)計劃的導向性。
2.確立"安全第一"的意識,加強教保人員、幼兒安全知識教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,把事故率降到最低點。
3.確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強對特殊孩子的'個案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,做好資料的積累。
4.進一步做好各類傳染病的預防工作,搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行消毒制度,經(jīng)常開窗換氣,保持幼兒生活、學習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育,教育幼兒講究個人衛(wèi)生,多參加體育鍛煉,做好疾病監(jiān)測工作,確保師生安全。
5.定期召開伙食管理委員會會議,不斷改善伙食質量;加強幼兒進餐時的管理,保證幼兒吃飽吃好。
6.強化后勤人員的服務意識,召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,加強協(xié)作和服務;提倡勤儉節(jié)約,采取有效措施,減少浪費;進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。
7.加強校車管理。制定各項校車管理制定,制定各部門職責,簽訂責任書,定期對校車司機和接送人員進行培訓,經(jīng)常進行校車和道路交通安全隱患大排查,嚴防校車事故的發(fā)生。
(三)師資工作
目標:
弘揚師德,倡導師愛,通過多途徑培養(yǎng),優(yōu)化師資隊伍,形成學習反思型團隊;規(guī)范操作,保教配合,提高專業(yè)操作技能水平,推進保育員、營養(yǎng)員的專業(yè)發(fā)展。
措施:
1.加強班子隊伍建設,定期接受組織、群眾對班子成員進行民主評議。
2.開展“把愛給孩子,把心給事業(yè)”的愛心行動教育,加強師德師風教育。
3.根據(jù)“十一五”教師培訓要求,制定專項教師培訓計劃,規(guī)定教師年度培訓學時。
4.鼓勵教師參加技能培訓,倡導專長和技能進修。
5.開展新教師“我型我秀”活動,促進新教師專業(yè)技能的發(fā)展。
6.組織保育員、營養(yǎng)員結合崗位實際開展崗位練兵活動,提高專業(yè)操作技能水平,推進后勤人員的專業(yè)發(fā)展。
。ㄋ模┯變簣@常規(guī)工作
1、綜合治理工作
、 以安全為中心,做好幼兒園內(nèi)、外的綜合治理工作。
⑵ 注重安全設備的日常維護,確保其正常使用。
、 加強保安人員日常管理,杜絕不明身份人員進入幼兒園,把好安全工作第一關。
2、語言文字工作
⑴ 認真制定計劃,有序開展多種形式的、面向全體師生、家長的“說好普通話,用好規(guī)范字”的語言文字工作。
⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個環(huán)節(jié)。
3、檔案、財務管理等工作
、 嚴格執(zhí)行檔案管理制度,及時做好各類資料的歸檔工作。
、 規(guī)范檔案管理,遵守借閱制度,提高全體人員的執(zhí)行力度。⑶ 嚴格遵守財務管理制度,認真執(zhí)行“一費制“及”多退少不補“原則。
。4)進一步加強經(jīng)費使用的合理性和規(guī)范性,確保用好錢、用對錢。
。ㄎ澹┰路莅才
二月份:
1、幼兒園教師2月21日到校,2月22日至24日教師集中學習或備課,2月25日(農(nóng)歷正月十六)開學注冊并正式上課。
2、備課準備、調(diào)整總課表及戶外活動安排表等。
3、加強常規(guī)訓練,穩(wěn)定新生的情緒。
4、召開校(園)長會議,布置新學期工作。
5、抓好學額鞏固工作,報送春季小學、幼兒園快速報表。
6、開展開學安全常規(guī)大檢查。
7、迎接期初工作檢查。
三月份:
1、完成各類計劃的制定。(第2周)
2、圍繞“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育。(第3周)
3、幼兒教師早操活動培訓。(第3周,地點:中心幼兒園,對象:各年段教師)
4、環(huán)保教育:《節(jié)約用水,從我做起》圍繞“世界水日(3月22日)”開展保護環(huán)境、節(jié)約用水專題活動。(第4周)
5、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。(第5周)
四月份:
1、節(jié)日教育: “清明節(jié)(4月4日)”開展愛國主義教育活動,教育主題——認識清明,繼承傳統(tǒng)。(第6周,清明節(jié)放假1天)
2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。(第6周,小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽)
3、期中教育教學常規(guī)工作自評、校評。(第7周)
4、期中教育教學常規(guī)工作區(qū)評。(第8周)
5、中心校幼兒園以“規(guī)范幼兒園保教工作,杜絕幼兒教育小學化”為主題的教研活動。(第9周,地點:好娃娃幼兒園,8;00報到)
5、20xx年、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務培訓及考核。
五月份:
1、籌備慶!傲弧被顒。(第10周)
2、各班開展“五.一”勞動節(jié)主題活動。(第10周,“五一”國際勞動節(jié)放假1天)
3、半學期工作家訪。(第11周)
4、開展一次防震演練。(第13周)
5、學期教育教學常規(guī)工作自評、校評。(第14周)
六月份:
1、慶“六一”文藝匯演。(第15周)
2、學期教育教學常規(guī)工作區(qū)評。(第15周)
。ǘ宋绻(jié)放假1天)
3、開展小學、幼兒園幼小銜接活動。(第17周)
4、幼兒園6月28日學期結束,幼兒放假。(第18周)
5、寫好各類總結,并做好各類結束總結工作。(第18周)
6、學校財產(chǎn)清點、財務稽核。(第18周)
7、各種資料歸檔。(第18周)
8、做好小學生、幼兒異動情況等信息的記載和上傳工作。(第19周)
9、教師7月1日離校。(第19周)
幼兒園工作計劃10
《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識,學習保護自我。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計劃
一、教師做到:
1、堅持每一天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。
3、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的`發(fā)生,保證一人一巾一杯。
5、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
7、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
8、培養(yǎng)幼兒的自我保護本事,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自我或他人注意安全。
9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情景須拿來接人字條或有效證件。
10、上午時班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
二、在幼兒方面做到:
1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒明白不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。
4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫忙。保證幼兒安全。
6、明白不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,明白正確的使用剪刀。
7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。
具體安排如下:
九月份
1、安全我明白;
2、紅眼瞇瞇。
十月份
1、蛀牙蟲,快走開;
2、翹鼻子嚕嚕。
十一月份
1、腸胃小鬧鐘;
2、他為什么肚子痛。
十二月份
1、冷風吹來怎樣辦;
2、當心藥物中毒。
一月份
取暖的安全。
幼兒園工作計劃11
一、班級情況分析:
小四班幼兒共12名,男孩6名,女孩6名。在經(jīng)過一學期的在園生活和學習之后,大部分幼兒都很愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動,會自己動手吃飯,在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),由于我班情況比較特殊,分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn),這些都是我需要去了解的。
二、指導思想:
為了真正搞好班級工作,本學期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神為指導,結合幼兒園嚴謹,在玩中學的工作要求,做好自己的工作。
三、工作重點:
1、常規(guī):鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習慣。
2、安全:嚴格執(zhí)行接送卡制度。
3、班級工作:三位老師相互配合,做好保育和教育工作。
4、家園聯(lián)系:針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任。
四、具體工作目標與措施:
1、培養(yǎng)孩子的自理能力,自己的事情自己做。
措施:
(1)、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。
。2)、提醒幼兒飯前便后洗手,并用正確的洗手方法。
2、培養(yǎng)孩子好的'進餐習慣。
措施:
(1)、飯前向幼兒介紹今天吃的什么,他們都有什么營養(yǎng),吃了后就會變的漂亮和聰明,引導孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。
(2)、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。
3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
(1)、通過地震火災的演習讓幼兒知道該怎樣逃生。
。2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。
4、喜歡參加各種活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
措施:
。1)、在區(qū)域活動中投放各種材料,讓幼兒能玩出花樣玩出深度。
5、做好安全工作。
措施:
(1)、嚴格使用接送卡制度。
。2)、在幼兒園中老師要隨時看護,保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。
6、做好家長工作。
措施:
。1)通過電話,飛信等與家長交流,用具體的工作贏得家長的信任。
。2)通過園內(nèi)組織的一些活動例:家長開放日,春季運動會,六一節(jié)目等讓家長參與配合,了解幼兒在園的生活、學習情況。
五、具體實施方案:
三月份:
1、愛耳日活動
措施:
。1)告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。
。2)我們的耳朵都有什么功能,若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了,也聽不到好聽的歌曲了,這是一件非常痛苦的事情。
。3)我們要保護我們的耳朵,不往耳朵里塞東西等等。
2、做好春季傳染病預防工作(手足口的預防)
措施:
。1)日常生活中多給孩子喝水,多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質。
。2)班級中要做好消毒工作,減少病菌的傳播。
。3)教給孩子正確的洗手方法,讓孩子勤洗手,以防病從口入。
。4)、晨檢時要仔細,日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。
3、“三八”婦女節(jié)活動
措施:
(1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。
。2)讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽,謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。
4、開好家長會
措施:
(1)、新學期開始,向家長匯報接下來班級要進行的活動,讓家長心中有數(shù)。
。2)、講解新學期需要家長配合的事情。
5、地震演習
措施:
。1)提前給孩子講解有關地震的知識,結合圖片視頻進行教育。
。2)、地震來了,孩子們要聽從老師指揮,有序的逃生。
。3)、配合幼兒園做好地震演習。
6、開展主題活動:讓愛住我家
措施:
。1)結合三八婦女節(jié),進行愛的教育。
。2)及時將孩子的作品收到成長檔案中。
四月份:
1、準備親子運動會
措施:
。1)運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。
。2)準備好運動會所需要的道具。
2、做好幼兒成長檔案,家長聯(lián)系冊。
3、準備六一節(jié)目服裝,音樂等。
措施:
。1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。
。2)根據(jù)需要提早準備服裝和道具。
4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。
5、家長開放日活動。
措施:
。1)開放課程要做好準備,寫好詳案。
(2)開放時間提前兩天告知家長。
(3)戶外活動材料要做好充分準備。
(4)班級衛(wèi)生要打掃好。
五月份:
1、全力準備六一節(jié)目。
2、消防演習活動。
措施:
(1)讓幼兒了解火
。2)起火了撥打119
。3)起火了用毛巾捂住嘴巴,低頭有秩序的逃生。
(4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。
3、開展主題活動“快樂寶貝”。
六月份:
1、開展主題活動“小汗珠”。
2、做好幼兒檔案的整理工作。
幼兒園工作計劃12
一、現(xiàn)況分析
上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,并根據(jù)本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領會新《綱要》精神的基礎上,將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上,強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質量。
二、指導思想
本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南,緊緊圍繞本學期工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓,提高組織活動和教研能力。
三、工作重點
1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養(yǎng),加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、組織開展各項競賽評比活動,積極參加各類競賽。
四、主要工作及措施
。ㄒ唬┮孕隆毒V要》精神為指導,尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內(nèi)容上,注重實際性,實用性。
業(yè)務園長多到教育教學工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點、難點問題,共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
2、在教研方式上,注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗相結合的能力,鍛煉師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會,擴大教師的視野,學習別人的長處,“多問,多學,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
3、在指導策略上,注重自主性,互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主結對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,在實踐工作中相互幫助,相互指導,每月相互聽課評課一次以上,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
(二)、以加強常規(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平。
1、 規(guī)范保教工作常規(guī),加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
本學期,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強保教工作的有序性。
2、開展全園性主題活動,嘗試構建適合本園的園本課程。
(1)堅持理論引領。
在園本課程的建設過程中,我們必須以《綱要》和《細則》為指導,加強幼兒園課程及相關的理論的學習,樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。
(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,開展教學活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動,以《細則》為依據(jù),共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,并及時進行整理記錄。
。3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結合,我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想,全體教師集體討論,相互學習,使教師們做到取長補短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級交流活動
開學初,我們將組織教師認真制定各類計劃,并組織教師進行交流活動,比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進而提升全園的保教工作水平。
。ㄈ┮蚤_展專業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設,提升教師的專業(yè)素質。
1、針對園內(nèi)年青教師較多的'現(xiàn)狀,利用業(yè)務學習及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,提高教師的基本教育技能。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學能力。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),重點做好教學常規(guī)工作的指導。
。ㄋ模┮苑⻊占议L為宗旨,切切實實做好家長工作。
1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務。
幼兒園工作計劃13
新的一年開始了,新學期繼續(xù)擔任小班教師,雖然我班人氣很旺,但我相信通過我們小班老師的努力,希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,能夠取得不斷的進步,讓自己能夠在思想政治上、道德品質等各方面,以身作責,真正做到"為人師表"。因此,結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,并總結過去工作中存在的不足,結合現(xiàn)在工作中的新情況,針對上學期的教學工作,我著重從以下幾個方面入手,計劃如下:
1、個人能力發(fā)展(1)、本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材,希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學期和小班幼兒的接觸,讓自己結合小班幼兒年齡特點,讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。
。2)、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。本學期有慶六一的大型活動。作為舞蹈特長的我來說,應該多為這次活動出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。
。3)、本學期園里抓各班的動手能力,我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標,從而在和文老師的配合和學習下,是自己在美術方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。
。4)、六月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽,從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。
。病⒄n堂教學創(chuàng)新(1)、掌握現(xiàn)代教育技術。現(xiàn)代ppt,來完成多媒體教學。上學期有幾次教學活動中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個教學教具,而且取得了較好的教學效果。在本學期的教學工作中要求自己更多的運用到ppt教學。
(2)、德育活動及幼兒常規(guī)的開展本園教研以"五個一"活動為主開展活動,希望在本學期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中,游戲中進行我們的德育活動。為我們這個課題,準備比較充足的課題資料。
。3)、識字閱讀活動的開展通過一學期的`識字閱讀活動的開展,本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法,同時有了一定的閱讀習慣,而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學的字詞掌握也較好。本學期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師,我會繼續(xù)把重點放在"喜歡閱讀"這個方面,讓更多的孩子們對閱讀感興趣,喜歡上閱讀活動。同時會加強拓展和延伸活動,讓孩子在其他活動中學習到讀本隱藏的一些有價值的教學知識。
3、提高科研能力①、寫好教學反思。在教育教學過程中還不能做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高。
②、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后,在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,多與其他教師交流心得,聽取意見,提升個人教育教學能力。
4、家長工作:
1、主動和家長進行溝通,讓家長體會到老師對孩子的關心。
2、利用電訪、留言本的形式,及時與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況。
3、配合班主任,搞好班級的家長園地。
5、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,提高服務質量。以上是我本學期的工作計劃,由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,希社會多媒體的廣泛使用,要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,提高課堂教學能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術,學會運用一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時,應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時,常對玩水、玩肥皂感興趣,有時袖子會淋濕,還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關心和幫助。
二、目標生活
1·能愉快地來園,能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導下會說簡單的禮貌用語"你好""再見"。
2·在成人的幫助下學習卷袖子,鞏固正確的洗手方法。
3·愿意多喝白開水,知道多喝水不生病。
4·喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。
5·愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。
6·能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。
7·愿意學習做事,對自己有信心。
游戲
1·在教師的引導下愿意與同伴交往,體驗集體生活的樂趣,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩,體驗共同游戲的快樂。
2·喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。
3·感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。
4·對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣,愿意參加動手操作活動。
5·喜歡看圖書,能夠將看過的圖書按標記放回原處。
鍛煉1·喜歡參加集體游戲,愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。
2·樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動,能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。
3·能夠選擇自己喜歡的球類活動,嘗試不同的玩法,愿意和老師訴說。
4·玩時能注意安全,知道不遠離教師和本班的活動場地。
三、主要教學活動1·兒歌:《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》
2·故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》
3·音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》
4·美工:《漂亮的圍巾??撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》
5·游戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》
幼兒園工作計劃14
xxxx年幼兒園工作的主旋律為勇于承擔,敢于突破,和諧互助,共同成長。圍繞區(qū)教育局和學前教育科的xxxx年工作計劃的指示精神,在xxxx年建設平安美麗校園、提升教師團隊凝聚力、探究科學化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)和家庭社區(qū)教育水平的基礎上,深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,重點在常規(guī)工作微創(chuàng)新、大膽課程改革、提升文化內(nèi)涵、美化綠化幼兒園和創(chuàng)辦家長學校五大方面進行突破。
一、常規(guī)工作微創(chuàng)新
工作目標:
在保持幼兒園各優(yōu)良工作作風的基礎上,常規(guī)工作管理在微創(chuàng)新中逐漸突破,達到循序漸進、逐步提升的目標。
實施措施:
1、發(fā)揮領導班子和黨員團員的輻射引領作用
提升領導班子成員的整體素養(yǎng),提高核心競爭力和團隊協(xié)作力。發(fā)揮黨支部和團支部的輻射引領作用,提升整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、重視日常工作評價
發(fā)揮領導班子和各部門負責人的指導和引領作用,在原有日常工作評價和量化的基礎上,將宣傳報道納入班級學期工作量化,增加評價和反饋的廣度和深度。
3、加大研究交流的力度
在上學期取消幼兒評比活動的基礎上,取消師幼日常所有的評比評選活動和年終考核中獲獎成果賦分,加大研究、交流的力度,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,為全體教師和幼兒提供更多展示和交流的機會。
項目負責人:趙**
項目組成員:張**劉**張**黃**朱**
二、改革課程體系,創(chuàng)設游戲化、生活化課程。
工作目標:成立幼兒園課程改革小組,以大膽進行課程改革,探討幼兒園游戲化、生活化課程體系,達成對生活化、游戲化課程的共識,促進幼兒身心健康、愉悅發(fā)展。
實施措施:以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,增加游戲課程、生活課程比重,生活活動注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,游戲課程關注幼兒的自主發(fā)展,形成生活化、游戲化的新課程體系。幼兒園課程體系融基礎課程、園本課程和特色課程于一體,基礎課程包括健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域保教活動和游戲活動,園本課程包括分享閱讀和科學種植課程,特色課程主要指全園幼兒的室內(nèi)外區(qū)域自選交流活動課程。課程體系體現(xiàn)了整合理念和創(chuàng)新精神。注重培養(yǎng)教師反思意識和能力,鼓勵教師每月書寫教育筆記、教學反思、生活活動觀察記錄和游戲活動觀察記錄各一篇,養(yǎng)成樂學善思的良好習慣,從而實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和幼兒健康成長的教育目標。
項目負責人:劉**項目成員:徐**單**謝**宮**
三、多舉措提升幼兒園文化內(nèi)涵。
工作目標:
1、豐富幼兒園環(huán)境文化、制度文化和精神文化,深化“好習慣成就好人生”的辦園理念,形成園本文化特色,促進幼兒園文化內(nèi)涵向縱深方向發(fā)展。
2、多渠道多角度宣傳幼兒園亮點工作,傳播教師團隊、家長和幼兒的正能量。
實施措施:
。ㄒ唬┉h(huán)境文化提升。主要包括三個層面,一是通過綠化美化童化幼兒園室外環(huán)境,營造溫暖書香、快樂游戲和綠意盎然的育人環(huán)境;二是通過創(chuàng)設各具特色的班級環(huán)境,不斷融入幼兒園辦園理念中七大習慣的養(yǎng)成;三是通過設計卡通形象,使幼兒園標識更貼近幼兒生活,豐富標識文化。
(二)制度文化呈現(xiàn)。整理幼兒園各項制度,分類、細化并裝訂成冊,形成具有幼兒園特色的制度冊,突出師德和民主。
(三)精神文化深化。加大園本教研和外出培訓的力度,發(fā)揮集團辦園中領銜園的輻射引領作用,組織教師幫帶村辦園發(fā)展。充分發(fā)揮黨支部、團支部和工會組織的輻射作用,豐富教師的精神生活,為師幼、家長及社區(qū)的居民服務。充分利用校園廣播,播放經(jīng)典樂器名曲,陶冶師幼情操;播放教師和幼兒朗誦的散文詩或小故事,為教師和幼兒朗誦表演的提供機會。
(四)宣傳力度加大
充分利用幼兒園網(wǎng)站、教育局辦公平臺、微博、微信等網(wǎng)絡媒體加大幼兒園宣傳力度,充分運用外墻對外向社區(qū)居民宣傳幼兒園新的教育理念和教育動態(tài)。發(fā)動家長參與宣傳媒體報道,將教師寫稿、投稿和中稿情況納入日常量化和年終考核。
項目負責人:黃**
項目成員:段**王**劉**張**朱**杜**李**
四、建設富有童趣的花園式幼兒園
工作目標:有效使用有限資金,嚴格執(zhí)行財務和采購制度,做到地面軟化美化,確保師幼活動安全,提升室外運動場地質量。努力讓室外環(huán)境綠化兒童化,建設園所生態(tài)環(huán)境。建設錯落有致、富有童趣、四季常綠、季季有花的花園式幼兒園。幼兒戶外活動設施與綠化有機融合,達到體格鍛煉和休閑娛樂一體化。
實施措施:
1、整體綠化工程突出安全、美觀、童趣,綠化帶以防腐木木樁砌邊,院中植物突出多樣性,增加銀杏、廣玉蘭、紫薇、紅楓等具有欣賞價值的樹種。設置沙池、滑草坡,鋪設防腐木小路、石板路、鵝卵石路。院中放置蕩橋、爬網(wǎng)等中小型戶外玩具,設計趣味灌木迷宮,建設集攀爬、娛樂、休憩為一體,紫藤盤繞的攀爬長廊。幼兒在綠樹紅花掩映中,或鉆,或爬,或與細沙嬉戲,童趣十足,身心兩健。后院開心農(nóng)場注重發(fā)揮師幼和家長的主人翁精神,鼓勵自主管理和大膽創(chuàng)造。
2、地面軟化工程使用健康環(huán)保的懸浮式拼裝運動地板,四條彩色跑道環(huán)繞,中心場地以綠色為底色,黃色點綴,既讓幼兒明確做操位置,又提升了美觀度,園門口及跑道外側輔以小花造型,軟化后的.地面將對幼兒戶外活動起到更好的保護作用,讓幼兒享受運動的樂趣。
項目負責人:張**
項目成員:朱**李**王**謝**杜**李**閆**白**
五、創(chuàng)辦家長學校,達成科學育兒共識
工作目標:
1、通過家長學校的課程實施,指導家長樹立正確的教育觀念,更新科學的育兒知識及教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系,形成教育合力,促進幼兒的全面發(fā)展。
實施措施:家長學校基本每月組織一次主題活動。由外聘專家、優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀家長代表根據(jù)主題內(nèi)容采用專題講座、沙龍座談、自主活動等多種形式。主要進行衛(wèi)生保健講座、習慣養(yǎng)成指導、禮儀交往、安全教育、語言藝術表演、創(chuàng)造力培養(yǎng)、入園適應、幼小銜接等方面的內(nèi)容。
項目負責人:張**
項目成員:劉**張**,各班班長,各領域組長,優(yōu)秀家長
附
xxxx年上半年重點工作配檔表
二月份:
1、規(guī)劃建設:充分研討,形成幼兒園各部門工作計劃
2、教師活動:好書推薦和自制體育器械交流
三月份:
1、幼兒活動:幼兒防踩踏安全演練
2、教師活動:工會慶三八活動
3、黨員活動:社區(qū)早教咨詢活動
4、建設項目:綠化美化工程實施
5、家長學校:春夏季傳染病預防和生活習慣養(yǎng)成講座
四月份:
1、幼兒活動:幼兒春季運動會和防火安全演練
2、團支部活動:創(chuàng)編園歌征集活動和讀書月活動
3、教師活動:生活活動現(xiàn)場觀摩與專題研討
4、整體工作:小班招生工作和綠化美化工程實施
5、家長學校:讀書沙龍“做個樂學善思的好家長”
五月份:
1、教師活動:室內(nèi)外區(qū)域自選游戲活動研討
2、幼兒活動:“幸福童年”童話劇和防震安全演練
3、家長學校:“如何提高幼兒的語言表演藝術”
4、建設項目:監(jiān)控設施完善和電教設備配備
六月份:
1、幼兒活動:慶“六。一”大型游戲活動和防汛安全演練
2、教師活動:教師特色領域保教活動研討會
3、家長學校:幼小銜接工作專題會
4、建設項目:閱覽室建設
七月份:
1、整體工作:各部門和重點項目組亮點工作展示
2、教師工作:暑期教師輪休值班安排
3、家長學校:緩解幼兒入園焦慮,順利適應幼兒園生活
幼兒園工作計劃15
一、年級情況分析
本學期有40名幼兒,大數(shù)為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,能大方的在大家面前、念兒歌,在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。
二.主要工作
1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領會其精神,并結合園本課程、本年級幼兒的`實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展,
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。
3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、、”等節(jié)日慶;顒。
三、工作思路:
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、定期召開班務會,及時工作中的不足之處,商討下一步工作要求及。
4、進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
5、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、,結合主題探究活動的開展,創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
四、家長工作:
本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、設立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
3、組織家長開放活動2—4次。
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